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    2017-2018学年高中数学三维设计人教A版浙江专版必修4讲义:第二章 2.2 2.2.1 向量加法运算及其几何意义 .doc

    • 资源ID:2613014       资源大小:1.14MB        全文页数:9页
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    2017-2018学年高中数学三维设计人教A版浙江专版必修4讲义:第二章 2.2 2.2.1 向量加法运算及其几何意义 .doc

    22.1向量加法运算及其几何意义预习课本P8083,思考并完成以下问题(1)向量的加法如何定义? (2)在求两向量和的运算时,通常使用哪两个法则? (3)向量加法的运算律有哪两条? (4)|ab|,|a|b|,|a|b|三者之间的大小有何关系? 1向量加法的定义及运算法则定义求两个向量和的运算,叫做向量的加法法则三角形法则前提已知非零向量a,b作法在平面内任取一点A,作a,b,再作向量结论向量叫做a与b的和,记作ab,即ab图形法则平行四边形法则前提已知不共线的两个向量a,b作法在平面内任取一点O,以同一点O为起点的两个已知向量a,b为邻边作OACB结论对角线就是a与b的和图形规定零向量与任一向量a的和都有a00aa.2向量加法的运算律运 算 律交换律abba结合律(ab)ca(bc)1判断下列命题是否正确(正确的打“”,错误的打“”)(1)两个向量相加结果可能是一个数量()(2)两个向量相加实际上就是两个向量的模相加()(3)任意两个向量的和向量不可能与这两个向量共线()答案:(1)(2)(3)2对任意四边形ABCD,下列式子中不等于的是()ABC D答案:C3边长为1的正方形ABCD中,|()A2 BC1 D2答案:B4_.答案:0向量加法及其几何意义典例如图1,图2,图3所示,求作向量和解如图中,所示,首先作a,然后作ABb,则ab.如图所示,作a,b,则ab,再作c,则(ab)c,即abc.应用三角形法则和平行四边形法则应注意的问题(1)三角形法则可以推广到n个向量求和,作图时要求“首尾相连”,即n个首尾相连的向量的和对应的向量是第一个向量的起点指向第n个向量的终点的向量(2)平行四边形法则只适用于不共线的向量求和,作图时要求两个向量的起点重合(3)求作三个或三个以上的向量和时,用三角形法则更简单活学活用如图,已知a,b,c,求作向量abc.解:作法:在平面内任取一点O,如图所示,作a,b,c,则abc.向量加法运算例2化简或计算:(1);(2).解(1)().(2)()()0.解决向量加法运算时应关注两点(1)可以利用向量的几何表示,画出图形进行化简或计算(2)要灵活应用向量加法运算律,注意各向量的起、终点及向量起、终点字母的排列顺序,特别注意勿将0写成0.活学活用如图,在正六边形ABCDEF中,O是其中心则_;_;_.解析:.答案: 层级一学业水平达标1下列等式错误的是()Aa0aaB0C0 D解析:选B由向量加法可知2.2()()等于()A BC D解析:选C原式()()0.3下列各式不一定成立的是()Aabba B0aaC D|ab|a|b|解析:选DA成立,为向量加法交换律;B成立,这是规定;C成立,即三角形法则;D不一定成立,只有a,b同向或有一者为零向量时,才有|ab|a|b|.4在矩形ABCD中,|4,|2,则向量的长度等于()A2B4C12 D6解析:选B因为,所以的长度为的模的2倍,故答案是4.5已知平行四边形ABCD,设a,且b是一非零向量,则下列结论:ab;aba;abb;|ab|a|b|.其中正确的是()A BC D解析:选A在平行四边形ABCD中,0,0,a为零向量,零向量和任意向量都平行,零向量和任意向量的和等于这个向量本身,正确,错误6_.解析:原式.答案:7已知正方形ABCD的边长为1,a,c,b,则|abc|_.解析:|abc|2|2.答案:28.如图,在平行四边形ABCD中,(1)_;(2)_;(3)_;(4)_.解析:(1)由平行四边形法则可知为.(2).(3).(4)0.答案:(1)(2)(3)(4)09.如图,E,F,G,H分别是梯形ABCD的边AB,BC,CD,DA的中点,化简下列各式:;.解:.0.10如图所示,中心为O的正八边形A1A2A7A8中,ai (i1,2,7),bj(j1,2,8),试化简a2a5b2b5b7.解:因为0,所以a2a5b2b5b7()()b6.层级二应试能力达标1.已知D,E,F分别是ABC的边AB,BC,CA的中点,则下列等式中不正确的是()AB0C,D解析:选D由向量加法的平行四边形法则可知,.2下列命题错误的是()A两个向量的和仍是一个向量B当向量a与向量b不共线时,ab的方向与a,b都不同向,且|ab|a|b|C当向量a与向量b同向时,ab,a,b都同向,且|ab|a|b|D如果向量ab,那么a,b有相同的起点和终点解析:选D根据向量的和的意义、三角形法则可判断A、B、C都正确;D错误,如平行四边形ABCD中,有,起点和终点都不相同3已知ABC的三个顶点A,B,C及平面内一点P满足,则下列结论中正确的是()AP在ABC的内部BP在ABC的边AB上CP在AB边所在的直线上DP在ABC的外部解析:选D,根据平行四边形法则,如图,则点P在ABC外部4下列命题正确的是()A如果非零向量a,b的方向相反或相同,那么ab的方向必与a,b之一的方向相同B若0,则A,B,C为三角形的三个顶点C设a0,若a(ab),则abD若|a|b|ab|,则b0解析:选C当ab0时,A选项不正确;若0,则A,B,C三点共线或A,B,C为三角形的三个顶点,故B选项不正确;若a与b不共线,则ab与a不共线,故C选项正确;若|a|b|ab|,则b0或b0(a与b反向共线,且|a|b|),故D选项不正确5如果|8,|5,那么|的取值范围为_解析:根据公式|a|b|ab|a|b|直接来计算答案:3,136若a等于“向东走8 km”,b等于“向北走8 km”,则|ab|_,ab的方向是_解析:如图所示,设a,b,则ab,且ABC为等腰直角三角形,则|8,BAC45.答案:8 km北偏东457.如图所示,P,Q是三角形ABC的边BC上两点,且BPQC.求证:.证明:,.与大小相等,方向相反,0,故0AQ.8.如图,已知向量a,b,c,d.(1)求作abcd.(2)设|a|2,e为单位向量,求|ae|的最大值解:(1)在平面内任取一点O,作a,b,c,d,则abcd.(2)在平面内任取一点O,作a,e,则ae,因为e为单位向量,所以点B在以A为圆心的单位圆上(如图所示),由图可知当点B在点B1时,O,A,B1三点共线,所以|即|ae|最大,最大值是3.

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