教师安全教育工作总结范本参考.docx

教师安全教育工作总结范本参考老师平安教化工作总结范本参考【一】回顾几天来的学习收获，我感慨许多，收获也许多，体会也许多，通过参与平安工作培训学习，使我感受到学校平安重于泰山重要性。校内平安事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。在此，谈谈个人对学校平安工作的体会：一、加强组织领导，落实平安工作责任制为确保平安工作的正常开展，制定了一系列平安制度，落实了平安工作责任制，学校领导加强了有关人员的平安工作责任心，真正使学校平安工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了平安工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达实行上级有关部门关于平安工作的指示、任务和要求；各班班主任详细负责一线平安管理，明确分工和职责。坚持谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责的原则，将校内平安工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩，实行平安责任事故一票推翻制，确保了各项平安工作落在实处。二、强化平安教化，树立平安意识平安工作的重点是刚好消退隐患，加强全校师生的平安教化，防患于未然，实行各种宣扬教化活动，如学问竞赛、演讲赛、作文竞赛、平安教化讲座、参观相关教化图片展览等活动。每学期放假前夕，我们都印发致学生家长公开信，让家长留意协作学校对自己的孩子进行平安教化，甚至提出了对平安工作要小题大做、捕风捉影，保持对平安工作的高度敏感性；营造了一个人人讲平安，到处讲平安、时时讲平安、事事讲平安的深厚氛围。三、实行切实措施，创建平安校内仔细落实人防、技防、物防三位一体的防范措施，坚持从微小处着眼，从最小处抓起的原则，加大平安工作人力、物力的投入，学校严防细查、速改快整，在经费非常困难的状况下，挤出资金，安装防盗报警器。此外，在以技术防范为主要手段的同时，加强人防平安，严格值班制度和夜间值班巡逻制度，完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命平安，促进了学校各项工作持续、稳定地发展。四、建立各种报告制度，加强平安管理建立平安工作日报告和平安整改通知书制度。要求值班人员每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录，并向校长汇报后限期整改。同时坚持重大伤亡事故报告制度。4。严格值勤值班制度。进一步完善了学校平安检查制度，严格校规校纪，对违反纪律的学生要肃穆帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。使学校平安工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。五、突出学生平安重点，抓好学生平安管理一是严格门卫制度，加强值勤值班，严格校规校纪，强调学生进入校内不能骑车。二是加强课间管理，杜绝学生在课余时间滋生事端。三是进一步发挥校外辅导员的作用，邀请校外辅导员常常性的到校对学生进行法制及平安学问的教化。四是加强交通平安法规教化，常常性的进行交通平安常识讲座，教化全体师生留意交通平安。五是定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对平安工作的相识。寒暑假、双休日、五一和国庆长假，学校都致家长一封信，信中的一个重要内容是提示家长留意对子女的平安教化，以保证子女假期中的平安，严防事故的发生。六是加强食品卫生管理，常常进行检查，杜绝食物中毒的事故发生。六、定期进行平安工作检查建立、完善检查制度，落实长效管理。学校仔细落实了校内平安工作实施方案规定的各项措施。学校平安检查员和各部门责任人每天检查各自范围内的工作工作，发觉平安隐患刚好整改。老师平安教化工作总结范本参考【二】时间飞逝，转瞬间，一个学期已经快要结束了，现我对本学期的平安教化工作做如下总结：一、指导思想仔细实行平安第一、预防为主的方针，扎实开展好平安教化活动，以关注平安、关爱生命为主线，突出平安伴我在校内的主题，通过宣扬教化，使全体学生坚固树立平安第一的思想，增加自我防护意识，培育学生的自我防护实力，避开事故发生，确保人身和财产平安。二、工作要点一学期以来，我对本班的平安高度重视，平常挤出时间给学生讲解并描述有关平安方面的学问，不厌其烦地对他们进行平安教化。学生太小，我在对他们进行平安学问教化的同时，还在课余时间留意去视察他们的活动，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化。开学第一周，我具体地制定了本学期的工作安排。教化学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，并要求家长按时接送学生。在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如；相互追打、奔跑等。还教化学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。不玩火、不玩电、不玩爆竹。不带危急的物品到学校（如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校内。）不在井边、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍、逗留。无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生并遇险等，要刚好报告老师。并且指导学生学会运用各种求救电话。以活动为载体，增加平安教化的效果。充分发挥主题班会等阵地的作用，以学校中小学生平安教化教材以及中小学生平安教化内容为素材，大力加强学生良好行为习惯的培育，克服麻痹思想，让学生坚固树立时时讲平安、到处讲平安、平安第一的思想。本学期，在同学们和老师的努力下，全年级无一例平安事故发生。但是，平安工作是班务工作中的重中之重，须要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生。老师平安教化工作总结范本参考【三】xx月xx日是第xx个全国中小学生平安教化日，主题是强化平安意识，提高避险实力。为切实提高学生的平安意识，提高学生在紧急状况下的避险自救实力，在全国中小学生平安教化日来临之际，xx小学把本周设为平安教化周，开展了一系列内容丰富、形式多样的活动，确保学生的健康成长。学校依据平安教化周系列活动方案对一周的活动作了系统周密的布置，做好活动的组织实施工作，围绕活动主题，明确活动重点，学校实行五个一措施开展平安教化周活动。一是进行一次特地的平安教化。利用周一升旗仪式、班会、校内广播、宣扬栏、观看平安教化片等形式，对学生开展交通平安、食品卫生平安、传染病防控、防拥挤踩踏、防溺水等平安学问教化和防地震、雷击等自认灾难的主题教化。二是开展一次疏散演练。学校组织一次防火、防震逃命演练，演练活动要做到事前要有周密支配，预案具体、操作性强，演练完毕要总结。三是开展一次平安隐患排查。学校平安领导小组对水、电、消防器材等设施进行平安隐患排查，对查出的问题马上整改，责任到人。四是进行一次饮食平安大检查。校长亲自带领督查组到餐厅操作间检查，做到平安问题现场有问必答。五是进行一次门卫值班管理培训教化，严格落实保安制度。.确保教化周活动成效。学校在平安教化日之际悬挂了强化平安意识，提高避险实力宣扬横幅，张贴平安标语，3月28日通过家校通报告学生家长，学校开展平安教化日系列活动，邀请家长来校参加平安教化日活动。国旗下讲话的主题是强化平安意识，提高避险实力，在xx月xx日下午1:001:20实行主动防卫各类灾难，构建平安和谐校内为主题应急疏散演练，整个演练过程，组织严密，疏散有序，达到了预期效果。通过演练活动使全校师生熟识了紧急状况下的疏散路途，驾驭基本的自救自护技能，提高应急避险的实力。活动的开展进一步提高了我校师生的平安意识和平安行为，为稳步提高的教化教学质量创建良好的氛围，自觉遵守各项平安行为规范，养成良好的平安行为习惯。下午其次节课各班召开平安记心间，和谐共校内的主题班会，各班在放学前布置了家庭平安隐患排查作业低段年级口头完成，高年级书面完成，要求各班汇总家庭隐患排查状况。通过这一活动使学生相识到平安工作与其自身休戚相关，把平安意识融入学生思想行动之中。对学生提交的平安隐患排查结果，学校将进行仔细核查并刚好加以整改。在平安教化周内春季平安教化主题活动，以防震减灾教化、游泳平安和预防溺水教化、交通平安教化、消防平安教化、森林野外防火教化为主要内容，依据不同年龄段学生的心理特点，组织全体师生分批观看平安学问教化片地震防灾自救学问实行了驾驭平安学问，提高自救自护的实力教化活动；倡议同学们在今后肯定要仔细学习平安学问，做到用学问守护生命。多驾驭一点平安学问，人生道路就多一份平安保障；平常多参与一次平安演练，危难时刻就多一份生的希望。希望同学们从点滴做起，从小就要仔细学习必要的平安常识，培育必要的避险实力，做到人人懂平安、时时想平安、到处讲平安。开设平安学问教化专栏和黑板报，举办交通平安、消防平安图片专题展览。观看平安教化专题片等形式对师生进行平安教化，增加全体师生的平安防范意识。播放预防为主、珍爱生命专题片，实行了全校学生平安学问竞赛，强化了全校师生的平安意识，完善了平安理论；一年级家长协作完成，二年级以上统一时间完成。此外，学校还通过广播站、校内外媒体加大宣扬力度，真正使平安教化活动入耳、入脑、入心，达到提高学生平安意识、增加学生避险实力的效果。老师平安教化工作总结范本参考【四】本学期我，园依据上级部门关于加强师资队伍建设的要求，以纲要和指南精神为指导，依据本园实际，加强了理论与实践的引领，加强了教与学的探讨，对本园老师进行了为期一年的老师自身修养、教学水平、业务探讨、教科研水平和新的教化教学理念等各方面培训工作，取得了良好的培训效果，现总结如下：一、主要工作进展与成效（一）、以师德学习为动身点，开展生动的师德教化活动，加强师德建设师德是一切教化教学活动开展的灵魂与前提。师德培训是我们开展园本培训的一个重要抓手：一年来，我园坚持以师德建设为中心，以提高老师综合素养为目标，以学习贯彻十六大精神为动力，以现代化教化观念为指导，以幼儿园教化指导纲要与x省学前教化管理指南精神为主线，以师德学习为动身点，开展生动的师德教化活动，加强师德建设。我们在暑期师德教化时开展了做家长满足的老师师德演讲竞赛，让我们的老师爱满心间并诸如教化教学以活力。组织了老师仔细学习十六大精神，学习贯彻教化部颁发的中小学老师职业道德规范，提高老师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时，并仔细的组织老师学习教化教学法规，常常组织老师进行思想汇报、沟通和座谈会，净化老师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。同时，提高老师的平安意识，有高度的责任感，老师真正做到为人师表、身正为范，用实际行动去赢得社会的赞誉，家长的敬重和信任。还开展了说说身边的师德故事专题系列学习，通过对详细案例分析使老师受到启发，并让老师在工作中反思，通过教学实践，加强老师对创新精神和实践实力的相识理解。（二）、主动响应老师素养年实施方案，不断探究开拓新路，全面培育注意实效1、读书活动。本学期我园对老师一如既往的要求，要求老师在一年度里需自主阅读3本教化理论书籍并写读后感。在本学期，老师至少要完成一本理论书籍的读后感。2、博客开设。我园教研组领先开设了博客，而今年又新增了两名老师开设博客，朱菲菲和林智老师，同时也达到了上级要求的每年新增2%的要求，博客的开设提高了老师的学习实力和写作实力。3、新老师的基本功升级活动。本学期我园对未满三年的7位新老师进行了基本功考核，考核内容为三字、三课。现场给内容写三字：钢笔字、毛笔字、粉笔字，三课：每位老师制作一份课件，课件的领域为数学，而且必需是自己本年段的教学内容；平常的日常教学，其他老师可以随时进行推门听课活动；还有一课就是要向全园老师进行展示活动课，本学期至少两次的展示活动。4、中年老师基本功升级活动。我园中年老师有王清平和吴建乐两位老师，本学期升级活动支配为现场设计教案活动，我们供应题目、领域，让他们俩现场写出教案，当场上交。5、形式多样的教研活动。幼儿老师是幼儿园教学中的骨干力气，是全面实施素养教化的生力军，是高素养的幼儿老师，对她们的培育应当是全方位的培育。因此在培训前，首先制定了较为全面的培训安排，使老师能在培训中得到全面的提高，有了牢靠的保证。以岗位培训为载体，围绕各种活动，注意抓好老师的校本培训。每2周组织一次年段教研活动，从教学实际动身，集体协作，发觉问题，探讨问题，解决问题。早期阅读教学采纳一般话二甲的特地老师负责的形式，并且在一个学期每个年段定一个活动进行专题研讨。让老师在研讨中提高，让幼儿在活动中体验。接着进行湖岭家乡美农村园本课程开发市级课题探讨，让幼儿在竹子、牛排、湖岭工艺品、春种秋收等湖岭特色教化活动中得到良好的爱家乡教化；支配的送教下乡、全片区的幼儿教学研讨会；每学期都组织开展公开课观摩课活动，通过听课、评课，两个学期的说课评比等引导老师拓展教学新思路、新方法。每周早期阅读与课题探讨各一次观摩课，并组织老师自评、互评，通过主动组织支配园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强老师专业理论学问的学习和技能训练，加强其它技能熬炼：上半年开展了自弹自唱竞赛、撰写说课稿、上学期的学区环境创设评比、本学期幼儿园环境创设竞赛、老师讲故事竞赛、老师早操竞赛年轻老师简笔画竞赛等老师技能内活动，以提高老师对自身技能的重视和再修炼。二、实行走出去、请进来的方式加强老师学习：4月份邀请了市x教化学区周维敏老师进行如何有效实施早期阅读的专题讲；4月份我园派吴林芬老师赴x进行为期4天的美术教学培训，回园后向全体老师做学习报告；6月份分批参与了x市幼儿园早期阅读优质课评比暨听课活动；暑期陈美珍老师参与国际象棋培训，并在本学期让全体老师参与陈美珍主持的培训；9月份邀请x名校长周维平老师做探讨幼儿课题学问专题讲座；10月份吴林芬老师参与其次届学科中心组考核并在接下来2年内参与各类学习；十一月叶领媚老师赴x参与岗位培训；12月分朱菲菲老师赴x参与高级研修班学习；十月份三年内新老师参与瑞安的与指南同行的研讨会学习；全体老师参与进修进学校的幼儿园老师全员培训活动等等各类的学习活动开阔了老师的视野、增长了见识，老老师们在组织教学活动中教学的形式，并起先尝试创新教学了。新老师通过入职培训和以老带新，跟踪指导，公开活动评析等方式使其尽快适应工作，扎实工作，创新工作，进一步提高骨干老师的专业素养、探讨和解决问题的实力。老师获得主要成果：废旧物制作的智能骰子棋与磨粉机参与x市废旧物制作大赛，其中智能骰子棋被举荐参与x省里的竞赛；朱菲菲老师参与瑞安市演讲竞赛、歌颂竞赛均获得二等奖；陈美珍、董小露老师获得瑞安市论文三等奖；13名年轻老师代表幼儿园参与湖岭学区的歌颂祖国大合唱、参与湖岭镇政府三八与七一舞蹈演出；朱菲菲、林智、王晚霞老师赴林溪乡幼儿园进行送教指导；陈美珍、吴林芬、陈爱琴在湖岭镇幼儿教化研讨会上做活动展示陈美珍、王晚霞、阮丽亭、黄隽颖老师在幼儿园环境创设评比中表现突出获得学区一等奖；老师参与镇政府庆三八节妇女联欢会表演舞蹈偶然被评为优秀节目；陈美珍、陈爱琴老师受学区邀请对林溪乡中心幼儿园的老师进行活动指导等三、积累阅历，反思不足，努力实现培训工作课程化通过一年的培训，老师们都结合自己的教学实际撰写了内容不尽相同的反思随笔等，并在课题探讨中自己设计了很多教案，以便在课题探讨期间期间进一步深化探讨，为今后走向科研型老师的角色奠定了基础。使本期园本培训收到肯定预期的培训效果。但我们知道我们课程化的培训工作方式还刚刚起先，我们有安排的培训与一些应急工作之间还存在着肯定的冲突；各类培训内容的连接落实上还有待于我们进一步思索，在课程实施中，大部分老师的水平处于实践操作层面，探讨、总结的实力相对薄弱；老师在进行教学活动实践之后，反思的实力欠缺，经常不知道该如何反思自己的教学行为。在集体教学活动的开展中，老师对领导听课以及不同层面的公开活动打算比较充分，但在平常的教学活动中，有应付过关、盲目随意的现象；在课题研修中：组长课题研修的专业引领不够；老师的自我要探讨的实效性还不够，在探讨的力度以及深度上还不够，老师有探讨意识，但在详细的操作中不能提升自己的阅历。怎样才能有效解决以上问题，仍须要我们不断实践不断探究，才能使各类培训最终形成课程化体系。总之，老师培训是我园的一个系统工程，须要我们不断努力，不断探究，每个老师都要树立终身学习的观念，树立生命不息教研不止的思想。在下学期的工作中，我们更应加强学习指导与督促管理，激励老师不断学习进取，克服困难，提高综合实力，促进幼儿园特色的持续发展。老师平安教化工作总结范本参考【五】成天工作在学校，我深深的感觉到平安教化是寄宿制学校的一个首要问题。社会上各种平安事务接连发生，一个个鲜活的生命离我们而去，沉痛的心情压抑着我这个学校的主管领导，使我感觉到身上的责任重大。在生活当中存在着许很多多的危急，在5.12汶川大地震中，只有一所学校的师生都很平安。为什么呢?因为这所学校的每个学期至少有1次平安逃命演习，使得老师和同学们都特别了解地震、火灾等在相对应的状况下应当怎么逃命。从我入校以来，学校实行了2次火灾、地震演习，让我们对逃命有了初步的相识，更让我们知道了在相对应的状况下应当怎样做，?或许有人认为这很好玩，但是在紧急时刻它却能发挥它的作用。让我们终身受益，在生活中，总是有一种隐形的危急在跟着你，所以，我觉得，学好一门逃命的方法也是必不行少的。下面将我对学校的平安工作总结如下：1.加强组织领导，落实平安工作责任制为进一步做好平安工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把平安教化工作作为学校工作的重中之重，由校长干脆抓，常务主任详细抓，学校各领导分工负责，各班班主任切实执行。对平安工作重点做到多宣扬、重防范、多教化，尽量把一切平安隐患消退在萌芽状态。在平安教化工作中，我们仔细实施一把手工程，校长对学校平安负总责任，校长是学校平安工作的第一责任人，分管平安工作的副校长、详细负责平安工作的主任以及工作人员是平安工作的详细责任人，我们成立平安工作领导机构，建立健全平安工作制度，做到分工明确，责任到人，平安工作时时有人抓，到处有人管。板报、墙刊高平安学问专栏，增加学生平安意识。我校组织紧急状况的逃命演习，一方面强化学生平安意识，另一方面也让学生学会在紧急状况下学会自救。利用广播搞平安学问讲座2次。讲饮食平安和交通平安。2.强化平安教化，树立平安意识开学的第一节课上平安教化课，讲平安学问，如防火、交通等。有教案、有记录，每两周上一次平安教化课。3.实行切实措施，创建平安校内板报、墙刊高平安学问专栏，增加学生平安意识。利用广播搞平安学问讲座2次。讲饮食平安和交通平安。4.建立各种报告制度，加强平安管理时刻留意火灾隐患，每周检查一次明火和电源线路。更换老化线路。学校设有平安工作检查记录，检查内容、存在问题及整改措施填写齐全。建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。将平安工作列入各位领导老师的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。5.突出学生平安重点，抓好学生平安管理集体活动（运动会、实践活动等）和课余活动肯定要留意平安，制订平安防范措施，确保万无一失。签订责任书。学校与各班主任层层签订责任书，明确各自职责。将平安教化工作作为对教职员工考核的重要内容。做到职责明确，责任到人。制定饮食卫生管理制度，师生饮水处有专人负责，常常对食品进行检查，坚决杜绝三无食品和过期食品在学校出售。我校学生严格请假制度，如有特别状况，需由家长亲自给班主任请假方允许回家。回家后必需打平安电话。每一次放假，班主任都严格执行报平安制度，保证每一名学生不在途中出现意外。6.定期进行平安工作检查加强值班工作，连接到位。节假日严格履行领导带班制度，仔细填写值班记录，领导常常检查值班工作，发觉问题刚好处理。我校每晚都有值班老师在岗，随时驾驭学校一切动向。7.相识与思索1）加强对学生的法纪教化、社会道德教化、文明意识教化是抓好学生平安教化的根本。学生的法纪意识提高了，就会自觉遵守学校的各项规章制度，对学校三申五令的平安教化就会做到有令必行，有禁必止。因此，下一步，学校将抓住平安教化的根本，接着着力探究平安工作的方法。2）进一步树立平安就是效益，平安就是质量的意识。没有平安就没有一切。平安能产生效益，平安是质量的保证和前提。3）平安工作只有起点没有终点，必需做到警钟长鸣，这是一项长期的、困难的系统工程，必需从讲政治的高度相识并做好这一关系到千家万户的工作。4）必需切实落实学校平安的十六字方针：即高度重视、细心工作、全员参加、确保稳定。总之，学校平安工作关系到千家万户的华蜜，关系到最广阔人民的根本利益，关系到社会稳定。我们要把平安工作放在心上，挂在嘴上，抓在手上，克服满意、侥幸、麻痹心理和厌烦心情，切实保证我校全体师生的平安工作，创建平安文明校内，建设和谐社会，实现校内的x久安。wWw.CsMaYi.cN 转载请注明老师平安教化工作总结范本参考【六】平安工作无小事。学生平安始终是摆在学校各项工作的重中之重，为了进一步开展学生平安教化工作，增加平安意识，平安观念，给学生营造平安的学习环境、生活环境，创建平安文明校内，我校始终把学校工作的重点放在学生平安教化上，整个学年来，我校平安教化深化人心，全校师生紧抓平安教化，真正做到学校平安每天有人管，时时有人抓。一年来，我校由于平安教化工作做到位，做得细，全校师生未发生一起平安事故，可喜可贺，我把下个学年学校平安教化做的更好，特作总结。一、建立健全的平安管理制度学年初，我校就把学校的平安教化工作放在教学工作的首位，由校长牵头，管理平安教化的老师和各班主任成立了平安领导小组，经领导小组成员探讨确定，起草了一份切实可行的平安教化管理制度，这为我校做好学校平安教化工作奠定基础，消退隐患，重在防范，平安教化重于泰山，防范于未然这些就是我校平安教化的理念。校领导将制定好的平安制度印发到个班级，由班主任利用班会课带领学生学习，并找出本班存在的问题；通过黑板报、主题班会、探讨会加深学生对平安制度的理解，并利用校会、升、降旗仪式向学生广泛宣扬，打造声势，营造气氛，形成人人皆知平安教化，人人参加平安教化。二、仔细宣扬，强化监督制定好健全的平安管理制度，要想把一所学校的平安教化和平安管理工作做好是不行的，他还要有强有力的监督机制。我校针对我校实际实行领导监督，管理平安教化的老师监督，师生监督，值周老师监督，学生相互监督的多重监督措施，严格按期排查学校存在的各种平安隐患，实行行之有效的改进措施，消退学校房屋，教室、校内、各种平安设施存在的隐患，从根本上清除学校平安事故的孳生地，将校内平安事故拒之门外，少先队大队部设立了，平安监督岗。平安监督岗的成员每天都有人监督学生在校内的活动，有学生攀爬旗杆、花台、球架或者做比较危急的嬉戏的同学都会马上被监督岗的成员制止，每周内值周老师和少先队平安监督岗的成员都会将本周内学校内存在的平安隐患刚好上报校领导或者利用校会多学生进行通报。从根本上遏制了平安事故产生的源头。通过墙报、黑板报宣扬栏、主题班会、宣扬珍爱生命，从我做起的平安意识，观看交通平安教化、森林防火等影视作品加深对自身平安不行麻痹大意的思想。一年来我校通过开展各种各样的平安教化活动，提高了学生的自我防范和爱护实力，学生的平安意识也得到增加。从源头上制止各种平安事故的发生，取得了良好的效果。老师平安教化工作总结范本参考【七】一、学校生活老师平安职责：（一）管理老师要爱岗敬业，有较强的责任心，按时上下班，仔细交接班。有问题尽量在本班中解决，实在没处理完的，换班时要刚好向下一个班的老师交待，并提出解决的方法。值班人员要严密凝视大门口进出人员状况，防止非宿舍人员进入宿舍。搬进搬出东西要查问。（二）加强平安防范意识，发觉险情刚好排查，要防患于未然，平安责任重于泰山。对宿舍中的各个门、窗、床及各种公共设施状况要常常检查，避开意外伤亡事故的发生。晚上熄灯后常抽查人数，对未归宿同学的状况细致进行查询，做到心中有数。严格驾驭疏散方法，遇有紧急状况，必需快速疏散学生，确保同学们的人身平安，。在哪个班出现的问题由当班老师负责任。（三）老师要关切爱惜学生，一心一意为学生服好务。学生有病或生活、学习上有其它困难，值班老师要热忱赐予帮助，并尽力为其解决问题供应便利。（四）检查督促工作：早晚按时开关门锁及电闸，按作息时间吹哨，督促学生按时上课，按时回宿，严格检查就寝状况。（五）学生离开宿舍后，值班老师要逐个对宿舍的卫生状况进行检查，依据状况评定出成果登在记录本上，并在评比栏上进行公布，以备评先时供应条件。老师对差宿舍的值日生要刚好进行教化，并限时重新搞卫生。（六）老师要大胆管理，仔细负责。学生在宿期间，值班人员要常巡查，亲密留意学生的各种状况，刚好做好思想工作，将问题歼灭在萌芽状态。每天在检查卫生的同时，还要留意各室内有无平安隐患。对于不按学校规定与要求做的同学，要提出指责并监督其改正，每班老师要各负其责。（七）宿舍中的各种设施（水、电、暖、门、窗、床、柜等）出现问题，要刚好与后勤联系进行修理。（八）有劳动课时，要组织好学生有安排的全面彻底搞好宿舍的39;卫生，包括厕所、水房、楼道、门、窗、墙壁等，检查切实搞干净后再放学生走。二、音体美组负责人平安职责：音美组负责人平安职责：（一）负责音美组平安管理全面工作，带头做好学校布置的有关平安工作，组织本组人员学习、贯彻、落实上级平安工作有关精神。（二）刚好查找和解除本组的平安隐患，每天下课后要关闭掉全部电器的电源，下班前要细致检查音美教室及办公室平安状况。发觉隐患如不能解除应刚好上报。（三）提高防火意识，与本组人员一起较娴熟地驾驭灭火器等消防器具的运用。（四）结合所负责的课程向学生主动渗透平安学问，假如发生火情或突然停电等突发事务，主动实行措施。三、体育组负责人平安职责：（一）时常检查器材室、乒乓球室门窗及场地、体育器材的平安隐患（如；单杠、双杠、篮球架、排球架、足球门、乒乓球台等），刚好维护场地器材，解除平安隐患。每学年的起先和中期全面检查、维护一次。（二）每个学年的起先刚好了解学生的身体状态，作到心中有数，支配好不能进行猛烈体育活动的学生。在进行正常教学时，依据教学内容，作好爱护与帮助，一但发生意外损害事故，立刻送到医务室或医院进行急救，并刚好通知学校有关领导及家长。（三）刚好传达、落实学校有关处室关于平安工作的有关通知、要求。（四）常常组织体育老师进行平安教化培训，防患于未然。（五）放学前检查门窗是否锁好，电器开关是否关闭。四、医务室负责人平安职责：（一）全面负责起医务室的平安工作。（二）发觉平安隐患刚好向领导报告，并刚好歼灭隐患。随时完成上级领导的指定性工作。（四）对食堂工作进行卫生监督，每餐都要留有样品，以备化验检查。校内内一但出现腹痛、腹泻、呕吐等群体现象即疑似食物中毒事务发生，马上上报领导，并刚好进行抢救工作，同时与急救中心取得联系，以最快的时间把中毒的学生送往医院救治。（五）易燃化学消毒剂要妥当保管，远离明火，放在通风处。一但发生火灾，马上关闭电源，拉闸断电，刚好灭火，并向消防中心报告火情，以求增援。五、文印室负责人平安职责：（一）全面负责文印室的平安工作。（二）发觉平安隐患刚好向领导报告，并刚好解除隐患苗头，随时完成领导布置的平安工作职责。（三）对文印室运用的纸张、油墨及其它易燃物品要妥当管理好，节假日要断掉一切电源。（四）一但出现危急状况马上汇报，并报告给上级领导。六、图书馆负责人平安职责：树立以人为本的思想，把全校师生的生命平安放在第一位；树立国家财产重于一切的思想，保证图书馆不发生事故。详细职责如下：（一）全面负责图书馆各部位的平安：书库、教工阅览室、学生阅览室、电子阅览室及各办公室；（二）仔细落实学校对图书馆的各项平安规定的要求，时刻留意防火、防盗，图书馆内严禁吸烟；（三）对图书馆各位老师进行平安教化和突发事务应急培训，做到人人学会运用电闸、灭火器，室内无人时刚好关闸、关灯；（四）常常自查图书馆所辖各部位的平安隐患，并刚好消退；（五）如遇火灾、地震等突发事务，负责疏散学生，自己能处理的刚好处理，不能处理的疏散学生的同时向上级报告；（六）上班坚守岗位，下班留意锁门、关窗，防止一切担心全事故的发生。七、电教组负责人平安职责：（一）电教组负责人要对整个电教组管理的电教设备的平安全面负责。对电教设备要留意防水防火防盗防泄密防病毒。（二）新设备要根据平安规范安装，培训运用人平安正确运用。（三）负责本组成员的平安教化工作，对新老师要进行消防设备的运用培训。（四）定期检查所属各部门的平安隐患，刚好上报和解决隐患。（五）亲密留意网络平安问题，刚好更新杀毒软件，做好防范工作。对网站及学校资源服务器要严加爱护，严防黑客侵入。留意做好数据备份，防止损失。（六）对在计算机教室上课的老师要进行教化，上课期间要打开疏散口，出现突发事务要帮助任课老师组织好学生的疏散工作，严防事故的发生。（七）电教中心出现突发事务要根据应急预案要求，刚好上报，并组织协调本组成员组织好救援工作，保证设备和师生的人身平安。老师平安教化工作总结范本参考【八】一、培育学生的平安意识平安工作常抓不懈，教化学生在学校里不玩危急嬉戏；出校门时，要求学生戴好小黄帽，慢行通过校门；在马路上，要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家，还常常教化学生留意饮食卫生教化，教化他们不喝生水，不能变质的食品。班级中没有平安事故发生。二、培育学生遵守纪律习惯我们班级有很多插班生，行为习惯很难培育。首先向学生实行学校里的规章制度和新小学生日常行为规范，常常利用班活动课、教化学生怎么样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些学生或者个小组做得好的刚好表扬，在班级中树立榜样。发觉不良现象刚好订正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。三、培育学生文明礼貌习惯要求学生做到仪表美、语言美、心灵美，强化要求学生执行学校的小学生行为规范；衣着整齐，结合三项竞赛评比制度，促使学生自觉自悟。在语言行动上，他们懂得讲文明礼貌。无论在校内、外见到老师都有礼貌地叫声老师好。同学之间团结友爱、互动帮助，拾金不昧的事屡见不鲜。四、做好家访工作老师要教好学生，除了做好校内的教化，还要做好校外的延长工作家校合作。利用课余时间，常常与家长联系，取得家长帮助。这学期家访50人次，成果显著，特殊是那些顽皮和学习散慢的同学在老师和家长共同努力下，已经变更了许多，成果上升很快。在今后的工作中，还要接着做好学生的思想教化和教学工作，为培育新时代的好少年而努力奋斗。