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知识竞赛活动总结范本参考学问竞赛活动总结范本参考【一】于20xx年XX月XX日，我们部举办了科普学问竞赛。此次活动面对我院大一，大二，大三学生绽开，由每班推选出一个团队参赛，共有11个队参与了竞赛。最终，我们以每队的总积分选取一等奖一个队、二等奖一个队、三等奖一个队、优秀奖两个队。 对于此次活动，我做了如下总结：1、 此次活动中整体气氛活跃，许多题目的答案都让同学们大开眼界，在肯定程度上扩宽了他们的学问范围。2、 在亲友团抢答题环节中，由于我部对答对题的亲友赠上了小礼品，因此，极大地激发了同学们的主动性，也进一步的增加了活动氛围。3、 在其次环节开设了场外求助，此项较为新奇，对大家有很大的吸引力。4、 在其次环节抢答题中，由于客观条件与主观不足，导致赛场混乱，秩序没有维持好。由于参赛人员较多，各队举牌过快，没按主持人口令进行，使主持人很难限制整个赛场。5、 据反馈表汇总，竞赛题目支配不合理，难易程度不匀称，致使在活动过程中参赛成员心情波动较大，现场较混乱。总的来说，我们这次的活动举办得较为胜利，这是我部第一次举办此类活动，不仅是对我们的一次挑战，而且是一种的激励。我们会仔细分析活动中的不足，争取改进，以完善下次的活动，与此同时，我们还要借鉴其他部门举办活动的阅历，取长补短，让我们部举办更多有意义有进步的活动。学问竞赛活动总结范本参考【二】金秋送爽，秋雨微凉，转瞬间学期过半，我们迎来了11月。今年11月9日是全国第xx个消防平安宣扬日，在119消防平安宣扬日来临之际，学院团委学生会举办：消防连着你我他，校内平安靠大家平安系列活动。通过形式多样的活动，让平安学问走进大家的生活和学习，提高平安意识，营造平安校内。11月9日晚6点半，在学院北校综合楼报告厅实行了119消防平安学问竞赛。学院团委毛凤麟书记、张利臣主任和来自学院6个系细心选择的各6名参赛选手参与了此次活动。在活动起先之前，主持人宣读活动应急预案，然后6个系参赛队队长发表了参赛宣言并且进行了抽签分组，分组结果为:管理系对信息系，机电系对石化系，建工系对艺术系。然后，主持人宣布竞赛起先。竞赛分为初赛和决赛，初赛为选择题和推断题，由抽签分组结果两两对抗，初赛结束后，机电系、建工系、艺术系获得成功进入决赛。决赛分为三轮，第一轮为抢答题，初赛胜出的三队同时竞赛；其次轮为5道必答题，有第一轮领先的艺术系优先选择；第三轮为挑战题，为简答题，由其次轮短暂落后的机电系优先选择。通过三轮激烈角逐，建工系、机电系获得了并列第一名，艺术系获得第三名。在竞赛中，主持人严谨仔细时而幽默风趣，参赛选手遵守规则，答题踊跃，赛出风采，赛出水平。观众互动环节主动踊跃，气氛活跃。通过学问竞赛的方式，普及消防学问。平安牵系你我他，平安华蜜靠大家。我们要主动学习消防平安学问，杜绝消防违法行为，为创建和谐校内增加最靓丽的一笔。通过今日的活动，我们相识到，虽有不足之处，但我们会吸取阅历，把以后的活动举办的更好！学问竞赛活动总结范本参考【三】活动结果及意义在这一次活动中，班级的同学主动参加其中并享受着竞赛的过程，踊跃为自己的组员争取更多可以得分的机会，从中也可以学习和加深关于社会主义核心价值观学问的记忆和理解。主动培育和践行社会主义核心价值观是推动社会主义核心价值体系建设的基础，必需坚守好价值观领域这块阵地，这就须要我们坚持以马克思主义为指导，大力加强社会主义核心价值体系建设，在凝魂聚气、强基固本上下足功夫。应醒悟地相识到，价值观领域的博弈是激烈的、长期的、困难的。提炼社会主义核心价值理念，逐步培育社会主义核心价值观，社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切须要。在这次活动中，可以加强班级的凝合力，从而让班级更加团结，而且，竞赛的内容是以核心价值观为主题，在题目里面还适当加了一些历史学问，对于班级和个人成长有着很大的帮助和促进，因此，高校生应当认清自己，形成正确的信仰，认清自己须要什么，提早规划自己的人生，实现自己的幻想。活动感想通过这次团日活动，首先明白了团干们的辛苦之处，为了班级而付出了努力，而仅仅只靠团干们是不行的，最重要的是同学们的协作和参加，所以，这次团日活动是基本胜利落幕的，同学们在活动中主动参与，也从中学习到社会主义核心价值观的内容，对自身有着肯定的提高。班级在这三年里，渐渐的团结和谐，这次活动也感谢同学们的支持和协作。我信任，只要团干们接着有着把自己的班级搞好的这个目标，在高校剩下的两年里，我们确定可以成长得越好。社会主义核心价值体系也是引领当代高校生成长成才的根本指针，它为当代高校生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和牢靠接班人指明白努力方向，供应了发展动力，明确了基本途径。我们必需全面精确地理解社会主义核心价值体系的深刻内涵，充分相识社会主义核心价值体系在高校生思想道德建设中的重要地位和作用，牢牢把握和谐文化建设的正确方向。活动优缺点（1）优点：1、活动前期打算较充分，于活动实行前期多次开会探讨活动流程和细微环节，并向辅导员商议活动建议，考虑突然状况解决方法；活动有周全的安排和充分的打算，如团干们会提前一个星期起先筹备团日活动，和辅导员说明活动筹划的状况并请教其指导方案。2、亲密协作以及多方面的主动协调和努力，如在活动打算时，同学们的主动响应，在活动中，同学们的主动参加，在整个活动中所做出的团干与同学们的相互合作。缺点：1、无法刚好具体通知活动时间等，导致起先竞赛过程中，个别同学迟到，影响了队员间的心情。2、无法刚好预防和解决突发状况，例如，u盘拷贝不了ppt上电脑，并且在活动进行中由于规则的不明确和人性化，导致场面一时混乱。3、环节较简洁，无法更好地提高同学们的参加欲望。解决方案：活动前后通知到位并确定出席人数，确保同学们准时出席，以及具体通知其详细细微环节，如时间、地点，以防出现个别同学迟到或走错场地等错误现象。做好足够打算，提前进行活动现场检查，若需运用电脑等电子设备，则须进行电子设备的检查及电子产品与其的运用状况。创新及多方位选择嬉戏（平安），在环节间穿插一些小活动，简洁平安却不失趣味性，使之更好的提高同学们之间的相互协作实力及提升团体精神。学问竞赛活动总结范本参考【四】一、活动目的首先加强同学们对计算机的了解和对以前所学学问的巩固；其次丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情；最终让大家更进一步知道团结的力气，学问竞赛总结。二、活动时间xx年4月22日三、活动地点计算机自习室四、参加者辅导员：xx班主任：xxxx级全体同学五、活动具体支配此次竞赛共分五个环节:第一环节：必答题。每组分别五道题，答对每题加非常，答错不扣分。其次环节：抢答题。共十道题。抢完可选择自己组答题或让其他组答题；假如选择自己答题，答对加非常，答错扣非常；假如选择让其他组答题，对方答错给本组加非常，答对给对方组加非常。第三环节：趣味题。抢答后给出答案，答对加非常，答错不扣分。第四环节：嬉戏项目。每组两个成语，一个成语五个人参与，前四个人按次序用肢体语言描述成语，最终一个人猜，猜对加非常，猜错不扣分。第五环节：打翻身。只有一道题，给分数最低的一组答题，答对加二非常，答错不扣分，工作总结学问竞赛总结。最终输的组晚自习留下打扫卫生。学问竞赛总结：为了开展好本次活动，老师和班级委员还有一些同学通力合作，用最大的努力将活动办胜利。由最初的活动安排拟定到后来的落实，都付出了很大的心血，在活动未开展前丝毫没有懈怠，这也为本次活动的圆满举办供应了最牢靠的保障。在活动中，每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。同学们在竞赛的时候也都比较得心应手，将自己最优势的一面展示给大家。同时在活动现场，各组组长也尽职尽责，保证了活动的顺当进行。本次活动的圆满开展依靠的不仅仅是一个人，依靠的是大家相互默契的协作及班委们胜利开展本次活动十足的信念。总之，通过本次学问竞赛活动，进一步增加了学生学习网络学问的主动性和主动性，也对前面学习的内容进行了整体的回顾，并且让每个学员都了解到自己学问的欠缺，以便进行针对性的复习。在今后各项活动的开展中，我们信任有了第一次的活动阅历，以后的道路会越来越平坦，会一次比一次顺当，期盼我们呈现风采的那一刻。我信任经过我们的努力，我们会越来越优秀。wWw.CsMaYi.cN 转载请注明学问竞赛活动总结范本参考【五】应学校团委要求，为了教化广阔团员青年进一步驾驭团的基本理论和基本学问，在我系主办下，在全校范围内开展了我是团员我光荣团章团史学问竞赛。得到了各系学生的主动响应，活动进行的非常顺当。本次竞赛在其次合堂教室实行，活动根据事先的安排，在学校学生会其余部门的大力帮助下如期地进行。在活动之前因为打算较为充分，所以活动起先前我们对现场进行了有条不紊的处理，在较短的时间内完成了活动现场的打算工作。本次活动我们邀请了各系部学生会的其学干，和校组织部的学干。得到了大家的大力支持。活动为各个系部供应了舞台。大家以自己的学问所学，展示了自己对团章团史的相识，和见解。这次活动是继各个系我是团员我光荣团章团史学问竞赛活动初选赛之后的决赛，我们借鉴了初赛中的胜利因素，所以决赛较为胜利。活动中无论是选择题环节还是填空问答题环节，各个系部的选手回答的都非常主动，大家打算的都很充分，兵来将挡，水来土掩，无论难题，偏题无一能难倒大家。中间我们还进行了名为抢拼团徽的消遣活动，调动了场上的观众，大家都非常快乐。在消遣与互动中增长了学问，增进了友情，加强了团队精神。本次活动过后大家反应都很好，可以增长学问，形式也很好，希望今后跟多的举办类似的活动。我们也会借鉴此次活动的胜利，避开此次活动的不足。在今后多实行类似的活动。让大家更好的相识团，了解团，做个更好的，更称职的团员。本次活动过后我们还评比出了竞赛得分的前三名和最佳拉拉队，结果如下：总分前三名：第一名 医学影像系其次名 药学系 眼时间系第三名 康复系 口腔系 卫生管理系优秀拉拉队：第一名 药学系其次名 卫生管理系 口腔系 眼时间系第三名 检验系 护理系 康复系学问竞赛活动总结范本参考【六】为了加强我校广x学的环境爱护意识，江华小学六年级组于2月23日下午在阶梯教室举办了爱护生态环境，促进文明新风环保学问竞赛。根据原定安排，我们已经圆满地完成了这次活动。在此，我们特别感谢在活动中辛勤付出的各位老师及环保协会会员，因为有了大家的付出，才有了我们活动才会圆满胜利。本次活动共分为四个竞赛环节，即必答题、限时题、展示题和演讲题。经过初赛和复赛的层层选拔共有12名同学进入了决赛，将12名同学分为4组。他们分别是第一组：王霞、蔡佳俊、许立伟；其次组：刘鹏涛、王楚君、邵颖；第三组：高蕊、王范银、李倩慧；第四组：乔丹丹、李静、侯正洁。在决赛中，各代表队表现特别主动，通过答题状况可以看出选手们是具备肯定的环保学问基础的，到场的观众也比较多，现场气氛活跃。活动中，参赛选手们主动参加，答题过程中精确率较高。更令我们欣喜的是，四组参赛选手，在第三和第四环节的展示题和演讲题中，充分体现了环保理念，而我们的各位老师也仔细的做了评判。在参赛试题的选择方面，都是经过细心筛选，考虑了难易程度、安排是否合理、是否全面、是否有好的宣扬作用等方面的因素。同时，我们大胆创新，让参赛选手们用身边的废旧物品做出了很多工艺品。我们还在其中设计了观众参加题，这些题目，不仅加强了观众的互动，还调动了现场气氛，效果很好，观众对此是很满足的。通过此次环保学问竞赛，增加了同学们对环保学问的关注，激发同学们广泛涉猎环保学问学习热忱，进而形成良好的环保意识，对构建绿色校内、绿色社会都有重要意义竞赛意义主动，此次活动受到了师生的广泛好评。学问竞赛活动总结范本参考【七】为检验前段我校开展的诚信教化、阅知行读书、爱x、做贡献、中小学生守则等学习教化活动的效果，20xx年4月27日上午实行了综合学问竞赛活动，现将活动状况总结如下：一、通过竞赛，丰富了学生的学习生活，激发学生学习爱好，进一步拓展学生的学问面。二、学生在竞赛中体会到了学习的乐趣和胜利喜悦。三、通过竞赛增长了学生的学问，扩展了学生的视野，熬炼了学生的思维，促进了各方面学问的全面发展。但是，在本次活动中也发觉了一些问题。其一，学生的读书量比较少，课外积累不足。其二，学生对一些诚信礼仪及民间常识等知道甚少。所以，今后加强学生的读书活动将成为学生素养提高的关键。学问竞赛活动总结范本参考【八】在院领导的关切、支持下，20xx年5月14日，我院实行了x省眼科医院20xx年国际护士节学问竞赛，以庆祝一年一度的国际护士节。在活动现场，医务部王洪格主任代表医院发表了热忱洋溢的讲话，祝全院护士节日欢乐，并对她们的努力工作表示感谢。门诊、病房及手术室护士在王海莹护士长的带领下，重温了神圣、庄重的护士授帽誓词。竞赛起先后，门诊护理、病房护理、手术室护理三支代表队经过两小时惊慌、激烈地角逐，手术室护理代表队脱颖而出，以400分的优异成果一举夺魁，门诊护理、病房护理分列二、三名。后勤部主任、医务部主任及护士长向获奖队颁发奖品并向全体护士发放节日礼品。本次活动在热情的气氛中结束。通过组织这次学问竞赛，医务部人员的组织协调实力得到了很好的熬炼，积累了阅历，同时，在组织活动过程中显露出一些问题，须要仔细总结：一、组织活动阅历不足本次护士节是医务部第一次组织全院性质的活动，没有阅历，组织过程中出现了分工模糊，责任不明的问题。虽然为了能够考虑周全，医务部特地组织开会，探讨确定了活动安排并进行了分工，且在组织过程的不同阶段刚好进行详细布置，但仍有些工作布置不明确，责任没落实到人，使这部分工作没有做好，影响了整个组织工作的进展，同时又无谓的加大了医务部的工作量，医务部忙于处理细微环节小事，以致对工作的整体状况把握不好。二、对领导的要求没有深化理解院领导指示要通过学问竞赛这种形式，激励医护人员的学习热忱，促进大家学习业务学问，达到提高我院医护人员的综合技术及服务水平的目的。但医务部在组织题目的过程中，过于考虑活动的消遣性，所以出题范围增加了生活百科的题目，且所占比例比较高，约占总题量的30%。好在刚好进行了调整，保证了竞赛用题的质量。三、未能集思广义，发挥大家力气在确定奖品的问题上，虽然也征求了部分护士的看法，了解到她们想要水杯、沐浴露、洗发水等较好用的东西，但没有与各科室护士长共同探讨确定奖品，而是在医务部范围内确定了奖品。在打算抢答器的问题上，医务部向后勤部以及几所学校询问，得知不好找后，在组织开会时只是通报了询问结果，没有征求开会人员的看法，便放弃了运用抢答器的方案。上述不足之处，医务部会在工作中加以克服，同时不断提高组织实力、协调实力，为今后开展工作打好基础。