八年级英语（上）教学计划.doc

2014年秋八年级英语上册教学计划（新目标）    一、学生基本情况    八年级学生，总体基础明显参差不齐，有几个学生根本没有学习目标，一两个完全放弃学习，纪律不够好，这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。另外，学生在情感态度、学习策略等方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不明确英语学习的目的；有些学生在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律。    二、本学期的重点    继承学习词汇和习惯用语，语法知识点：频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点，重点。    三、教学措施    1、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力。    2、准确引导优秀生，抓好中等生，辅导好学困生。    3、作业批改到位，发现问题及时反溃或单独辅导。    4、认真备课，认真上课，尽量提高课堂的效率。    5、要求学生背诵并默写部分对话，培养语感。    6、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。    7、对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。    8、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。    9、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学质量。   四、课程安排及教学进度周次教学进度与安排说明第一周 学生军训第二周Unit1 Where did you go on vacation? 第三周Unit2 How often do you exercise?阶段性检测第四周Unit3 Im more outgoing than my sister. 第五周Unit4 Whats the best movie theater?阶段性检测第六周Review unit1-4 第七周Unit5 Do you want to watch a game show? 第八周Uint6 Im going to study computer science.阶段性检测第九周Review unit1-5 第十周Mid-exam of Unit 1-Unit 6 第十一周Mid-exam of Unit 1-Unit 6阶段性检测第十二周Unit7 Will people have robots? 第十三周Uint8 How do you make a banana milk shake?第十四周Uint9 Can you come to my party?阶段性检测第十五周Uint10 If you go to the party, you ll have a great time ! 第十六周Review unit1-5 第十七周Review unit6-7 阶段性检测第十八周Review Unit 7-8  第十九周 Review Unit 8-9 阶段性检测第二十周-第二十三周总复习 阶段性检测