2022有关综合组工作计划4篇_1.docx

2022有关综合组工作计划4篇综合组工作安排 篇1一、基本状况综合组本学期共有老师13人，分别担当美术、体育、音乐、科学和英语的教学工作。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担当科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位老师加强团队合作精神，共同多多探讨、二、指导思想依据学校总体工作安排的支配和教科室的教研工作支配，仔细学习先进的教化思想和新的课程标准、主动实践课改理念，全面深化素养教化，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，使我综合组教学质量稳中有升。三、目标任务工作目标：1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培育学生的实力。2、拓展教学范围，把课的体制从课内向课外延长，主动开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参加的机会，使之更好的展示自己的才能。培育目标：注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的探讨，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主子。主要措施1、切实实施课改，加强集体研讨，擅长发挥集体的力气，探讨教法、沟通阅历。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，刚好解决教学中遇到的问题，总结阅历，提高教学水平。2、以提高老师课堂教学实力为重点，开展系列教研活动：仔细学习教化教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高老师的理论水平和业务学习实力。人人写教学随笔，人人上教研课，人人参加评课，沟通教学心得。接着开展课堂教学探讨，主动探究有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。3、做到一学期六次备课多沟通，教研活动中，要求老师先探讨，再谈教学设计，最终定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水平。4、本学期接着注意学生各种实力的培育,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动足球特强和舞蹈艺术特色教化建设，仔细开展爱好小组活动,为各级各类竞赛培育人才。四、主要工作和支配1、学期初结合教育处工作安排，教研组共同商讨拟订教研组工作安排，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组凝合力。2、各学科老师制定学科安排和学科活动设计方案，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。3、仔细听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。5、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。综合组工作安排 篇2教研组以区教研工作要点作为教研组建设的指导思想，并且，依据上海市中小学在各个学科教学中贯彻民族精神教化和生命教化，是上海市学校教化落实社会主义核心价值观教化的抓手，也是落实学校课程整体育人功能的抓手，要接着深化抓实的要求，结合教研组的各学科的特点进行教研活动，落实20xx学年其次学期教学工作安排。1、组织老师仔细系统完整地学习课程标准，对课标有一个深刻理解，跟上时代的要求，使每一老师所授之课，是学科学问的精致课，是情感教化的精致课，是学生欢迎和深受感动的精致课，每月进行一次“教学有效性”的专题研讨；2、以学校教学探讨活动为契机，接着开展民族精神教化和生命教化，激励老师在课堂教学中，结合学生实际进行学科贯彻“两纲”教化教学实践。并且，要求每一节课要突出一个重点：1）、把握课程标准内容的精确性，尤其是在思想品德和思想政治学科教学中，结合教学内容坚持以爱国主义为核心的民族精神教化和以科学人生观为核心的生命教化，是落实本学科育人功能必需做好的工作；2）、新课导入的新奇性；3）、问题设计的有效性；4）、课堂活动的合理性；5）、学科贯彻“两纲”的融合性等；3、做好市、校级课题的中期结题工作，邀请教研员对由市心理辅导协会立项的外来务工子女主动心理品质培育的探讨进行开题论证，同时，组织相关老师进行与课题相关的课堂教学研讨和展示；4、与政教处共同开展“关注世博会，当好东道主”为主题的时政教化，因为时事政治教化是中学思想品德与思想政治学科教化的重要组成部分，为此，将世博会与中国发展、世博会与上海机遇、世博会与科技发展、世博会参观印象沟通和世博会与东道主的责任等作为教化的重点，并且，思品课老师撰写教案；5、做好初三20xx年上海市初中毕业生统一学业考试，在总复习时，帮助学生提高归纳学问、运用学问的实力，学会举一反三、融会贯穿的学习方法；6、做好地理、历史和社会学科学业考的复习、命题工作，帮助学生顺当结业；7、有安排地组织好学生参与第七届上海市中学生时政学问大赛，通过学校的初赛、复赛等活动，选拔出优秀学生参与区决赛。综合组工作安排 篇3一、指导思想本学期受疫情影响2、3月学校开启线上教学4月中学正式上课。综合教研组将仔细实行教育处的工作安排和工作思路，实行切实可行的措施，有探讨、有创建性地开展工作。设计切实可行的措施，不断提高老师的专业理论水平和教学实践实力。结合我校实际状况，探究适合各个学科的教学模式，使每一位学生能健康、欢乐、全面的发展。二、工作目标1、注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的探讨，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主子。2、通过小组内老师听课、评课、反思等形式提高教学质量。3、树立服务意识，质量意识，平安意识，关注每一个学生的发展，确保学生健康，欢乐成长。三、具本工作支配1、仔细学习理论，更新教学观念，自主合作创新教化。组织老师对教化教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的阅历文章，以先进的教化教学思想指导课堂教学改革实践，努力探究提高教学效益的途径和方法。仔细做好理论笔记，对学习心得、体会能刚好小结，能联系实际主动撰写教化教学论文，从实践上升到理论。2、落实教学常规，高教学效益。1)接着学习常规，比照常规，搞好教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实，着眼于培育学生综合运用实力。通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行教学。本学期的教研课要有记录，有教案，有评课，有反思。2)充分发挥教研组作用。有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、集体备课、听课等工作，发挥团队协作精神，用集体的才智来促进自己的教学。在各年级的备课中，尽量做到教学资源共建、共享。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高老师的业务素养。3)仔细组织和开展教研活动每次活动要有主题，有记录、有总结、从而使教学教研工作逐步走上常常化、制度化、规范化的道路。四、主要工作、活动支配1、加强听课学习，每人每学期至少听课20节，并要进行客观地评课。2、在教学中，不断探讨新奇的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。老师要刚好总结教学阅历，撰写阅历论文，坚持写教学札记，不断总结并提高。3、强化接着教化，增加自身素养。(1)结合教育处及德育方面的工作支配，在平常的教化教学中仔细总结，积累阅历，老师在平常学习过程中要勤做笔记、勤于反思、勤写体会。(2)充分运用用远教资源于工作、学习中，并做好记录，完成远教资阅读记划表，期末撰写有关远教资源运用的阅历论文一篇。(3)加强接着教化学习，对要求的接着教化任务要按时高质的完成。(4)常常收看互联网上一些课堂实录，还可以走出去、请进来，多向他人学习。4、优化课堂教学，提高教学质量。加强对课堂的常规检查，从备课、上课、布置与辅导作业、辅导学生着手，把课堂教学落到实处。老师要依据实际状况，敏捷应用各种先进的教学方法，恰当选择并运用先进的信息技术手段，实现教学方法“一主多辅”，努力做到事半功倍。5、结合现代教化技术办公室工作支配，充分运用用远教资源于工作、学习中，并做好记录，完成远教资阅读记划表，期末撰写有关远教资源运用的阅历论文一篇。7、其余活动以学校和教育处详细支配为准。综合组工作安排 篇4一、教研组基本状况涵盖学科：信息技术、实践与创新、科学（自然）分管领导：XX组长：XX成员：XX本组共有成员12名，其中信息2人、科学6人、实践与创新2人、电教2人。本组成员都有剧烈的事业心和责任感，大部分老师阅历丰富，教化教学水平较高，历年来成果显著。都能仔细学习和贯彻基础教化课程改革纲要（试行），紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题探讨，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本组老师素养和教学质量。二、指导思想及工作目标指导思想：以教研为工作重点，提高信息、实践与创新、科学的教学质量为中心，加快教研教改的步伐和提高教化信息化程度，适应新课程新理念的要求，转变观念，使老师相识到老师既是教学工作者，又是教学行为的探讨者。三、工作目标加强业务学习，不断提高教学水平，丰富教学手段，驾驭和运用信息技术，并帮助其他学科的老师驾驭以信息技术为主的现代教化技术，协作其他学科搞好信息技术与学科整合的实施工作。四、详细措施1、接着学习和贯彻新课程新理念，加深理解，要求每位老师至少有一篇关于新教材新教法的论文或教学体会。2、以教学为主，老师把每堂课都作为一个课题来探讨，不断地搞高教学和教研的实力。3、加强试验教学，以试验教学作为提高课堂教学效率的突破口，同时把试验教学作为本组的探讨课题。4、加强竞赛培训教学的探讨，不断地提高学生的参赛水平，扩高校校的知名度。5、利用学校网站，加强电子备课建设，搞好教学协作和一帮一活动，加强对青年老师的培育。加强相互听课、评课。6、加强教学环节的监督和检查，仔细搞好教学“六仔细”工作，努力完成教育处下达的教学指标。7、仔细组织期末考试和进行考试的质量分析、总结阅历、制定改进措施。五、教研活动进度支配三、教研工作详细支配九月1、开学打算工作、备两周新课。2、制定教研组安排、个人工作安排。3、科学课堂教学观摩9.15御小。4、信息技术课教研活动，新教材培训。9.20（成小）5、学习教研室和学校工作安排相关内容。十月1、各组集体备课，相同学科共同探讨，处理好教材中疑难问题。2、迎接涪城区素养教化现场会作打算工作。3、开展好“学带、骨干、青年老师”教学互动活动。4、学校行政、教研组长学带、骨干听随堂课。十一月1、开展组内老师课堂教学设计竞赛活动。2、小学科学课堂教学研讨（实小）11.8日8：303、信息技术老师专业素养与农村课堂教学研讨（进修校）11.234、科学科集体备课，参与区上组织的片区教研活动，何霞上校内研讨课。十二月1、请课堂教学设计优秀老师培训组内老师如何设计课堂教学结构。2、参与上级领导组织的教研活动。3、调整教学进度，学月末结束新课，组织好复习。4、迎接信息技术课期末教学检测工作。一月1、期末总结教学得失，撰写教学阅历文章。2、做好期末结束工作。3、全面检查老师集体备课、电子备课状况。4、做好期末电教常规检查工作。5、做好电教设备归还登记工作。6、搞好期末考试质量分析。7、完成期末教学论文。