人教版高中数学选修2-2学案:第二章复习小结 .doc
-
资源ID:2614186
资源大小:90.50KB
全文页数:5页
- 资源格式: DOC
下载积分:5金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
人教版高中数学选修2-2学案:第二章复习小结 .doc
第二章复习小结【学习目标】1.了解合情推理的含义,能利用归纳和类比等进行简单的推理,了解合情推理在数学发现中的作用2.了解演绎推理的重要性,掌握演绎推理的基本模式,并能运用它们进行一些简单推理3.了解直接证明的基本方法:分析法、综合法和数学归纳法;了解分析法、综合法和数学归纳法的思考过程、特点4.了解本章知识结构,进一步感受和体会常用的思维模式和证明方法,形成对数学的完整认识知识回顾:一、本章知识结构:二、基础知识过关:1.推理(1)合情推理包括 推理、 推理(2) 称为归纳推理;它是一种由 到 ,由 到 的推理(3) 称为类比推理;它是一种由 到 的推理(4)归纳推理的一般步骤是: , (5)类比推理的一般步骤是: , (6)从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,我们称这种推理为 ,它是一种 到 的推理2.证明:(1) 和 是直接证明的两种基本方法(2)反证法证明问题的一般步骤: ; ; (3)数学归纳法的基本思想 ;数学归纳法证明命题的步骤: ; ; 三、知识运用例1写出下列推理结果,并指明分别是那种推理?(1)考察下列一组不等式:2353225252,2454235253,255523522253,将上述不等式在左右两端仍为两项和的情况下加以推广,使以上的不等式成为推广不等式的特例,则推广的不等式可以是 (2)在平面上,若两个正三角形的边长的比为12,则它们的面积比为14,类似地,在空间内,若两个正四面体的棱长的比为12,则它们的体积比为 (3)若数列an是等差数列,对于bn(a1a2 an),则数列bn也是等差数列类比上述性质,若数列cn是各项都为正数的等比数列,对于dn0,则dn 时,数列dn也是等比数列(4)(1,0),(0,1),(1,0)(0,1)100(1)0,_.例2若ABC的三个内角A,B,C成等差数列,分别用综合法和分析法证明: 例3.已知a,b,c(0,1),求证:(1a)b,(1b)c,(1c)a不能同时大于例4.已知数列an,an 0,a10,an12an11 an 2(nN*),求证:当nN*时,anan1 .【课时作业】1下列推理:由圆的性质类比出球的性质;由直角三角形、等腰三角形、等边三角形的内角和是180,推出三角形的内角和是180;ab,bc,则ac;三角形内角和是180,四边形的内角和是360,五边形的内角和是540,由此得凸n边形的内角和是(n2)180.是合情推理的是()ABC D2用反证法证明命题“若整系数一元二次方程ax2bxc0(a0)有有理数根,那么a,b,c中至少有一个偶数时”下列条件假设中正确的是()A假设a,b,c都是偶数B假设a,b,c都不是偶数C假设a,b,c中至多有一个偶数D假设a,b,c中至多有两个偶数3平面上有n条直线,其中任意的两条不平行,任意三条不共点f(k)表示nk时平面被分成的区域数,则f(k1)f(k1)()A2k B2k1Ck1 Dk24观察下列的图形中小正方形的个数,则第6个图中有_个小正方形5.已知a0,求证: a2.6.自然状态下鱼类是一种可再生资源,为持续利用这一资源,需从宏观上考察其再生能力及捕捞强度对鱼群总量的影响,用xn表示某鱼群在第n年年初的总量,nN,且x10.不考虑其他因素,设在第n年内鱼群的繁殖量及捕捞量都与xn成正比,死亡量与x成正比,这些比例系数依次为正常数a,b,c.(1)求xn1与xn的关系式;(2)猜测:当且仅当x1,a,b,c满足什么条件时,每年年初鱼群的总量保持不变?(不要求证明)