2022关于图书工作计划模板10篇.docx

2022关于图书工作计划模板10篇图书工作安排 篇1今年图书馆工作的基本思路是：围绕学校中心工作，进一步强化为教学科研服务、为全体师生服务的意识，切实做好文献文档资源建设和流通借阅等项工作，在原有的基础上，开创图书馆和档案馆工作新局面。一、加强文献文档资料建设，提高馆藏质量，优化馆藏结构，充溢馆藏数量，为教学和科研工作服务，为广阔师生服务（一）在对现有馆藏文献资料分析评价的基础上，亲密结合学校学科建设和本科评估指标体系要求，遵循“重点学科图书全面保藏，新增学科图书补充保藏，一般读物有选择保藏”的原则，科学制定20xx年选购安排。拟选购纸质图书61340册、电子图书6万册。续订中国期刊全文数据库（CNKI）、万方学位论文数据库、CNKI数据库（8个专辑）。增订20xx年万方学位论文45万篇。同时重点做好新数字资源的考察评估工作，适度引进高质量的数字资源，加快特色数据库的建设，以均衡我馆的数字文献资源与纸质文献资源，更有效地为师生服务。（二）要以馆藏现状和读者需求为依据，以满意读者、适应学校教学科研的发展须要为宗旨细心组织纸质书刊和电子书刊的选购。吸纳老师和学生代表参加图书订购工作，调整“图书情报工作委员会”组成人员，把专家学者和一线老师、探讨人员组织起来，充分发挥他们在订购书目、选购书刊中的主动作用。还可通过购书举荐、网络留言和学生阅读调查，了解学生阅读需求进行选购，充分满意广阔师生的阅读需求、满意教学科研工作的须要。（三）档案馆要将20xx年分发到各单位的部分档案刚好收回整理上架，将20xx年后至20xx年各单位的文书行政档案催收整理、归档入库、编目上架，并在原“南大之星”系统档案录入的基础上接着录入未录库存档案。该项工作肯定要根据西安外事学院文件材料立卷归档方法的要求，确保质量。同时要完成好20xx级新生档案的建立、接收、整理、入库工作。要把馆藏的文书档案和学生档案信息输入计算机，使读者能够快速检索和查询。要确立“、兼职档案员开展预立卷工作，指导班主任开展新生建档工作，使他们明确建归档范围和保管期限，把可能出现的问题歼灭在基层，减轻验收压力，保证移交质量。要完成20xx年年鉴的印制、装订、发放、保藏工作和20xx年年鉴的收集、整理、编纂工作。（四）高质量地完成各类文献文档的验收、登录、分编、加工、上架、调度、分送等常规性基础工作。依据学校学科专业的分布与改变，以满意学科须要和便利读者为原则，刚好调整南北区的图书典藏安排方案。二、确立“读者第一，服务至上”的理念，努力改善服务看法、全面提高服务质量，为读者创建美丽舒心的阅读和借阅环境（一）注意图书馆文化建设，以环境的美化、静化、绿化、书香化为目标，为读者供应宽敞光明、整齐宁静、学术和文化气息浓郁的学习场所。进一步优化环境布置，营造学术文化氛围，使图书馆真正成为读书的乐园、学问的殿堂。（二）深化开展优质服务活动，开展深层次文献文档信息服务，拓宽特别群体信息服务面，主动主动深化各教学部门和科研项目组，了解其信息需求，建立信息服务用户档案，供应所需信息，上门服务；规范定题服务、代查代检、文献传递、科技查新等工作，丰富信息服务内容，强化服务力度，拓展服务空间；定期召开师生座谈会和读者问卷调查，了解他们的需求，使服务方式人性化、服务内容特性化；适时开展读书节活动、档案工作宣扬日活动、举办畅销书介绍活动、召开读者沟通会和读书讲座等活动，提高服务层次；仔细做好常常性的读者询问和导读工作，使读者满足，进一步提高服务质量。（三）加强日常管理，做好常规工作。档案馆、流通部及各阅览室在保证开放时间的同时，要仔细做好以下各项工作。阅览室四月初要做好20xx年南北区期刊数据的下架装订工作。流通部、档案馆要提高书刊典藏、文档卷宗的上架速度，做好读者接待询问的同时，提高文献文档的借阅效率。确保6月中旬至7月近万名学生办理离校提档、图书清还手续工作顺当进行，确保9月份20xx级新生办理借书证等项工作刚好完成。档案室要完成20xx年专升本整理、移交、退档、装档工作；完成20xx年应届毕业生档案的接收、整理和提取工作；完成09级学生学籍档案电子名单的录入工作；做好未领“校证”、“国证”的发放工作；一般档案要完成全部电子录入工作。全馆人员要以高效率、高质量的服务工作和良好的服务看法，有效削减学生的投诉率，提高学生的满足率。（四）切实加强信息技术部的工作，确保图书馆数据库、网络系统的适时更新维护和数据平安完整、畅通有效；确保图书馆自动化管理系统、各类数字资源的良好运行。整合各种数据库及网络资源，主动筹建统一的检索平台，便利读者对文献资源检索利用，为读者供应问题解答和特性化服务。帮助支持档案馆开发利用好“南大之星”，充分发挥其在档案管理中的主动作用。组织各种形式的培训，举办各类数据库利用讲座，培育读者的信息意识和获得、利用文献信息的实力，提高文献运用效率。仔细做好设备维护、更新和添置工作，确保MELINETS图书馆管理系统等硬件设备的正常运行和功能升级，拟更换16块续电器（UPS）电池，并新购8000瓦以上UPS机头设备，拟更新8台工作用计算机，给北区新增加学生用计算机30台。（五）加强文献文档资源的宣扬工作。通过图书馆主页、校电视台、电台、校报、讲座、专栏等大力宣扬介绍图书馆资源，引导读者充分利用馆藏文献文档，提高文献文档资源的利用率。三、加强员工队伍思想工作和业务培训，开展多种活动，营造和谐的人文环境（一）加强员工队伍思想道德教化工作。将“爱岗敬业，感恩奉献”主题教化活动的精神贯穿并落实到每个员工的工作中，坚持每周三形式多样的政治业务学习，通过学习使每位员工坚固树立为教学科研服务、为师生读者服务的思想。（二）加强业务培训工作。主动参与各类专业培训，实行送出去、请进来以及岗位培训等多种方式，开展员工业务学习和岗位技能培训，提高员工业务素养和服务技能。要对讲授科技文献检索的员工进行教学方法的培训，提高他们的教学实力。（三）依托图书馆丰富的文献资源，活跃馆内学术气氛，推动馆内科研立项工作的开展，主动争取校内外科研项目，提高职工科研实力和科研水平。（四）加强图书馆党组织建设和思想建设，注意对入党主动分子的培育，充分发挥党员在馆内各项工作中的模范带头作用。努力开展切合实际，富有教化意义的主题活动，进一步丰富党组织生活。（五）主动开展形式多样的有益员工身心的活动，丰富员工业余生活，增加集体凝合力、向心力，营造和谐的人文环境。四、加强科学管理，完善岗位职责，建立健全科学的管理制度（一）馆内实行分层、民主的科学管理模式，使管理工作程序化、人文化。分层管理做到责任落实，民主管理做到心情安逸。一级抓一级，一抓究竟。做到人人有事干，事事有人管；过程有检查，结果有考核。（二）进一步健全各项规章制度，完善业务工作程序和岗位职责。完善考核制度，使各种考核指标体系更具有客观性、科学性、公正性。（三）仔细做好考勤考核、保洁维护和后勤保障等常规性、事务性管理工作。高度重视平安防火、治安保卫工作，要常抓不懈，防患于未然。图书工作安排 篇2一、指导思想以教化部中小学图书室规程(修订)为依据，依据学校工作的要求，进一步相识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的相识，充分发挥图书室在教学和实施素养教化中的作用，提高图书资源的运用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作安排，不断提高图书室的育人功能。二、工作目标1.添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。2.通过宣扬阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱惜书的意识和习惯。3.改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。三、工作措施1.调整藏书结构，争取为我们的老师和学生在学习每一门课程时，供应具体的参考书目。只有“敬重并满意学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从选购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教化及学校教学的须要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科学问、普及美育和德育方面的图书。老师用书方面，首先就增加新的教化思想、教化心理方面的图书;其次是协作学校有关活动，熟识各学科教学发展和改变，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教化教学内容相连接，又是它们内容的延长和辐射，然后是老师进行接着教化深造的学科专著。学校的教化对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。2.全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越便利，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书室全开架借阅，让室藏图书干脆与学生见面。在图书室这个空间里借书，在隔壁室内阅读，这样就便利了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想。3.制度化的学生管理员队伍。图书室对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立肯定的学生管理员的制度，在这些小管理员的帮助下，更好地发挥学校图书室的作用。4.形式多样的图书宣扬工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣扬和举荐图书。并组织专题讲座、探讨会、故事会、演讲竞赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中协作做好组织宣扬工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向沟通，或投诸报刊。5.驾驭读者心理，供应优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。孩子们不满意于课堂上所学学问，须要到图书室找寻自己宠爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就须要管理员的指导与教化。管理员必需扮演好教化工作者、忠厚长者、知心挚友、公仆的角色。此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平常，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在老师接着教化方面做一些实事，如向老师们举荐一些适合他们阅读的书，以帮助广阔老师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培育新一代的学生。在图书室组织的活动中，要主动恳切地邀请有关学科老师协作，敬重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。图书工作安排 篇3一、指导思想图书室历来被称为学问和志向的“其次课堂”，对于中小学生的身心健康、爱好、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素养的均衡发展和全面提高。因此，我校图书室本学期工作以中小学图书馆（室）规程为依据，依据学校工作的要求，进一步相识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的相识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室教化性、服务性、学术性功能，为学校各项工作的开展作出图书室应有的贡献。二、工作要点(一)加强学习，提高素养。加强政治学习和业务学习，进一步提高政治思想素养和业务素养。要仔细学习中小学图书馆（室）规程和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素养的不断提高。(二)加快建设，提高标准。1、细心布置特别室环境，做好卫生工作，合理摆放书籍，为师生创建舒适、高雅的阅览场所，发挥陶冶人情操的作用。2、完善图书室信息更新化。将图书馆的规章制度、新书快递、借阅支配、各类活动状况刚好公布，以便师生能刚好了解图书室的近期各方面状况。3、支配好阅览课，为师生供应足够资源。(三)规范借阅，仔细服务。1、为了让师生更多阅读、更好阅读，图书室仔细做好面对师生的借、阅合一全开架借书服务。2、仔细做好期末图书的归还和赔偿工作以及图书的注销和帐目结算工作。进一步推动学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善。(四)主动教化，加强指导。要建立固定的宣扬阵地，组织形式多样的读书活动,对学生进行文献学问和图书室学问的教化；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生学问等方面的指导。要常常宣扬好书、新书，向学生举荐有益于他们身心健康的书刊，充分发挥图书室的教化指导功能，加强教化指导。(五)加强探讨，科研管理。在加强学习的基础上要加强探讨，驾驭科学管理的方法和策略，提高管理实力水平。三、工作目标1、进一步完善图书室借阅管理体制；改善阅览环境。为学校老师和学生的书报、刊物借阅工作供应最大的便利。2、进一步加强校图书室的建设力度，扩大图书容量，增加管理设备。进一步完善图书室书报、刊物新进的电脑登记录入工作；强化书报、刊物的管理工作。3、主动协作学校做好老师教化教学理论学习的书刊供应和借阅工作。4、协作学校开展各种各样的读书活动：老师读书沙龙、老师读书心得、小学部低年级学生讲故事竞赛、中年级学生读书手抄报竞赛、学生征文竞赛等等，仔细做好帮助工作，使读书活动更加丰富，更显我校特色。四、详细工作：(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，刚好进行分类编目与管理，并定期进行汇报。(2)培育优秀的管理队伍。对小图书管理员定期培训，建立他们的责随意识与服务精神，热心工作，规范图书借阅制度。(3)加强新书的宣扬介绍。依据学生的爱好与阅读实力引进新书，并顺时大力举荐，指导如何阅读与写笔记。(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，刚好修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。五、工作支配二月份：1、老师教辅用书和教学挂图的分发登记工作。2、制订图书室工作安排，布置本学期图书室工作。3、起先图书核查，整理假期报刊。三月份：1、对老师开展外借、阅览、宣扬举荐工作。2、新书进行盖章、编目、上架。3、各班聘请并培训小图书管理员。4、对原有图书进行规范分类整理。四月份五月份：1、组织学生管理员工作培训。2、过期刊物装订编目、上架；3、协作学校开展读书活动：老师读书沙龙活动、老师、学生写读书心得、读书征文竞赛、低年级讲故事竞赛、中年级读书手抄报竞赛、古诗文诵读竞赛。六月份：1、清理图书、资料（收回）。2、图书室工作总结。3、评比优秀小图书管理员4、教辅用书和教学挂图的回收和整理工作图书工作安排 篇4一、指导思想：为了营造主动、健康、文明的书香校内，加强学校文化建设，扎实推动素养教化，班级依据学校要求，开展了读书活动。让学生体验到：读书丰富自我！二、活动目标1、激发孩子的阅读爱好，让孩子喜爱读书，和书成为好挚友，让书成为学生的终身伴侣。2、通过阅读，使学生增长学问，拓展视野，提高阅读实力，提高学生的语文综合素养。3、让学生在积累学问的同时，提高写作实力。三、读书口号：“读书丰富自我！”四、打算阶段1.做好宣扬发动工作，使学生相识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。2、制定读书安排书：结合学生实际，举荐一些书目，在家长帮助下制定读书成长规划和读书目标。必读书目：、选读书目：、3.倡议学生带书回校交换阅读，建设班级特色图书角推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。学生自己从家里带书，适当进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。4、大手拉小手，共享读书乐：在家：父母与孩子一起看书、同看一本书，家长和孩子一起聊聊书的内容，尝试让孩子复述书的内容，与孩子谈谈各自的看法。回家保证半个小时的阅读时间。每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中2篇文章。在校：老师指导阅读，介绍一些读书方法。每周背两首儿童诗，每天中午花非常钟熟读，周二、周四背诵。遵循走进教室就看书的要求，规定每天中午12点半到1点钟为看书时间。每天上午课前非常钟，举办“大手拉小手，共享读书乐”，以“我会讲”“我最喜爱”活动介绍书及里面的内容，向同学们介绍看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。5、每个学生在老师或家长的帮助下填写好课外阅读量储蓄卡等。6、依据读书状况进行相关评比、表扬及嘉奖。可以每个星期召开与阅读主题相关的班级读书沟通活动以及展评活动，如讲故事、识字小博士评比等等。五、活动阶段宣扬发动，制定安排1、让每位学生制定个人的读书安排，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：支配中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天阅读不得少于半小时，并做好阅读记录。2、做好宣扬工作，提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的爱好选择合适的读物，拓展学生阅读范围。实施行动1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间。学生每天晚上在家里支配三非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、开展沟通活动，让学生选取一段自己最喜爱的段落，有感情地读给大家听，大家一起共享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生相互交换看书等。比较优秀的作文、读书笔记在班内阅读。3、老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡特性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录下来，做好每天的摘录和评价。4、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延长，培育学生迁移阅读的实力。为了提高应考实力，在用好课本的同时，支配一些相类似的读物。既可激发孩子们的阅读爱好，又将课外学问和课堂学问融会贯穿，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。5、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好的读书环境，培育学生读书的爱好。6、开展家庭读书活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读一本书，共议一本书，进，再由家长每周将课外阅读状况做简洁签署。总结评比1、开展讲故事演讲竞赛，朗诵竞赛，课外阅读学问竞赛活动，读后感写作竞赛。2、定期进行班级评比，每月评比出“阅读红花”、“背诵红花”、“写作红花”。图书工作安排 篇5图书室历来被称为学问和志向的“其次课堂”，对于中小学生的身心健康、爱好、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素养的均衡发展和全面提高。因此，我校图书室本学期工作以中小学图书馆(室)规程为依据，依据学校工作的要求，进一步相识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的相识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室教化性、服务性、学术性功能，为学校各项工作的开展作出图书室应有的贡献。一、指导思想以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培育学生的阅读爱好。二、图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教化方针，采集各类文献信息，为师生供应书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学学问等方面的教化;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用学问的教化活动;培育学生收集、整理资料，利用信息的实力和终身学习的实力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。三、工作思路1、支配好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书刚好归类入库，对未能按时归还的书与班主任刚好联系。下午学生借书后刚好对书架进行整理。每周对学生的借书状况刚好公布。2、每学期必需保证新书刚好入室、上架，并刚好发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，刚好向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的举荐阅览，提高学生对书的品位，协作语文学科老师上好“读书课”。5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，提倡学生文明阅读、规范阅读。6、依据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。7、老师图书全天开放，为便利老师查阅资料，工具书一律不得出借。8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生（20xx年纪检工作安排）人均每学期借书不少于10本。9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文竞赛。10、图书室将协作学校开展教化教学活动，刚好为师生供应所需材料。11、学生进图书室每周不少于一次。四、为协作学校全面实施素养教化，落实课程标准，推动课程改革，制定本安排。(一)加强学习，提高素养。加强政治学习和业务学习，进一步提高政治思想素养和业务素养。要仔细学习中小学图书馆(室)规程和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素养的不断提高。(二)加快建设，提高标准。1、细心布置特别室环境，做好卫生工作，合理摆放书籍，为师生创建舒适、高雅的阅览场所，发挥陶冶人情操的作用。2、完善图书室信息更新化。将图书馆的规章制度、新书快递、借阅支配、各类活动状况刚好公布，以便师生能刚好了解图书室的近期各方面状况。3、支配好阅览课，为师生供应足够资源。(三)规范借阅，仔细服务。1、为了让师生阅读、更好阅读，图书室仔细做好面对师生的借、阅合一全开架借书服务。2、仔细做好期末图书的归还和赔偿工作以及图书的注销和帐目结算工作。进一步推动学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善。(四)主动教化，加强指导。要建立固定的宣扬阵地，组织形式多样的读书活动,对学生进行文献学问和图书室学问的教化;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生学问等方面的指导。要常常宣扬好书、新书，向学生举荐有益于他们身心健康的书刊，充分发挥图书室的教化指导功能，加强教化指导。(五)加强探讨，科研管理。在加强学习的基础上要加强探讨，驾驭科学管理的方法和策略，提高管理实力水平。1、进一步完善图书室借阅管理体制;改善阅览环境。为学校老师和学生的书报、刊物借阅工作供应最大的便利。2、进一步加强校图书室的.建设力度，扩大图书容量，增加管理设备。进一步完善图书室书报、刊物新进的电脑登记录入工作;强化书报、刊物的管理工作。3、主动协作学校做好老师教化教学理论学习的书刊供应和借阅工作。4、协作学校开展各种各样的读书活动：老师读书沙龙、老师读书心得、小学部低年级学生讲故事竞赛、中年级学生读书手抄报竞赛、学生征文竞赛等等，仔细做好帮助工作，使读书活动更加丰富，更显我校特色。(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，刚好进行分类编目与管理，并定期进行汇报。(2)培育优秀的管理队伍。对小图书管理员定期培训，建立他们的责随意识与服务精神，热心工作，规范图书借阅制度。(3)加强新书的宣扬介绍。依据学生的爱好与阅读实力引进新书，并顺时大力举荐，指导如何阅读与写笔记。(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，刚好修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。图书工作安排 篇61、加强部门人员的思想政治学习，积级参与每周五的单位组织的理论学习及业务学习，提高政治素养，思想素养，培育吃苦耐劳、了于奉献的工作精神。2、树立图书馆良好的窗口形象。对工作人员进行“爱岗敬业，优质服务”，不断提高工作人员的道德品质修养和专业素养。树立一心一意为读者服务的意识。3、 综合管理部是一个综合性的部门，涉及到方方面面，须要仔细落实各岗位的工作职责和工作制度，规范个人行为，加强内部管理，做到岗位分工责任落实到人，增加责任心，强化责任感。有问题刚好解决,刚好处理，提高工作效率。4、办公室的工作要做好沟通协调，上传下达，下情上达，对外沟通，对内协调，协调好内外关系，办公室的工作要细，落实要快，督办要勤的要求，确保各部门之间联系畅通，保障日常性工作正常运行。5、充分发挥电子阅览室的效率，主动做好电子阅览室服务和一卡通的充值管理工作，要树立一心一意为全馆和广阔读者服务的思想，树立良好的窗口形象，保持主动仔细负责的看法，强化服务意识，深化开展“读者第一，服务育人”的优质服务教化工作。为读者营造一个整齐舒适的环境，加大宣扬力度，让读者更好的了解和利用电子阅览室，听取读者的看法和建议，不断改进服务工作，提高读者的满足度。仔细制定管理方法，保证规范、平安有序的运行，我们将实行主动措施，为图书馆供应更多的经济效益和社会效益。6、加强财务管理，严守财经纪律，做好财务工作，图书馆财务工作是一项很重要的工作，特殊是图书资料专项经费的运用和财政专项经费的管理，另外，还要确保图书馆办公经费的合理应用。在做好学校财务预算外。管理好本单位的经费开支，以高度的责任心，事业心，确保收支无错，仔细为全馆当好家，理好财，做好各项费用的报销工作，做到不出差错，仔细做好财务管理和财务核算。严守财务制度对每一笔收入都要刚好入帐，对每笔支出都要有领导签字。不擅作主见，仔细做好收支分明，帐目清晰，接受各方面的监督。7、加强图书馆的各种统计资料和信息的收集，仔细填写教化统计报表，为今后工作供应具有精确性、时效性、综合性和预见性的信息资料，加强档案的收集、整理、装订、管理。同时仔细做好每年的年报整理、装订、上报工作，仔细做好年终考核汇总工作，为图书馆今后的工作供应更好的依据。8、加强管理，严格制度，负责全馆人员的考勤、严格执行学校及图书馆考勤管理方法，依据馆里和部门的考勤依据，核算每月每人的校内津贴、上报、审批等工作、做到“公允、公正，公开”，为全馆人员计算好校内津贴，解决他们的后顾之优。9 、加大图书馆在校内的宣扬力度，扩大了图书馆的影响。为图书馆更好的开展工作打下良好的基础。使读者更好地了解图书馆、运用图书馆，有力地促进了图书馆各项工作。10、仔细做好每年的探讨生、本科生、mbi等学生的毕业离校工作，解决遗留的一些问题，全力保证毕业生顺当离校。11、做好勤工俭学、志愿者学生的管理和经费上报工作，同时处理好一些学生违章等状况， 对违纪、违章学生进行了劝服耐性的劝服教化。接着做好丢失物品的认领工作，并登记造册。12、 加强综合治理工作，强化消防意识，严格遵守消防条例，消防平安始终是图书馆各项工作的重点。常常要对各部门进行消防平安检查，提高工作人员的消防意识。为了保证图书馆正常开放和接待读者。13、接着做好安排生育工作。健全规章制度，建立计生台帐，仔细登记，刚好上报信息。14、进一步做好各部门固定资产的清查和登记、刚好上报报废的资产，完善图书馆固定资产明细帐，接着做好产财产的登记、建档和管理工作。15、做好图书馆馆舍及设施设备的修理工作。保证每年的电梯年检工作的顺当进行；协作协调后勤处、资产管理处完成旧馆至新馆的出现的一系列修缮工作。16、确保图书馆会议室的正常运转，根据学校的要求，不论节假日、寒暑假学校按排会议，都要保证学校的会议正常进行。17、争取做到车辆听从办公室按排 , 为图书馆等公务用车做好服务工作。图书工作安排 篇7一、指导思想图书馆历来被称为学问和志向的“其次课堂”，让课堂教学得以延长，使课堂学问得到拓展、丰富和深化，让师生感受书籍所赐予的潜移默化的感染与熏陶。对于学生的身心健康、爱好、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素养的均衡发展和全面提高。围绕xxxx年工作思路，夯实基础工作，创新活动载体，突出亮点，切实发挥图书馆的育人功效。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素养教化的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的学问来充溢自己。二、主要目标：1、主动协作学校各项活动，做好服务工作2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。3、做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。4、改革图书借阅方式，调动学生读书主动性，确保全年借阅馆藏图书量的三分之二，每学期人均借书15册以上。5、报纸杂志刚好整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为老师查找资料供应一切便利，并做好借阅的记录。三、详细措施1、规范图书管理，提高服务质量。图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论探讨，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织支配图书管理员参与业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充溢各种类型的阅览资料，为师生供应优质的服务。管好用好图书资料，为教化教学服务。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。明确职责分工，各负其责，协调一样，更好地抓好图书馆阵地建设。依据学生的爱好、文化程度，结合学校的主题活动，刚好举荐书籍，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记、如何摘好文摘卡，提高学生的阅读素养。2、开展读书活动，营造书香校内。指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充溢学问，更新相识，调剂学习生活，促进多方面素养的提高。定期进行好书、新书举荐活动，给学生的读书活动导向。进行读书方法的指导。引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。激励学生仔细做好读书摘记，主动写读后感。并做到三结合：阅读与自身爱好爱好、与课堂教学、与自身学问结构的特长及不足相结合。开展形式多样的活动。结合学校德育工作和有关创建工作，协作开展各类读书活动。如古诗文诵读活动、故事大王赛、“走近科学家”读书活动等。引导学生自编导读小报童谣集，撰写新书举荐、读后感等，并利用图书馆墙报进行展示。3、严格进行科学、规范的文献管理。仔细选购、订阅图书、报刊资料，留意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避开学校损失。依据中图法分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。重视学生阅览室和和老师阅览室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。留意创设良好的读书氛围，更好地引导师生的阅读活动。为了保证书的完好程度，时时对师生进行爱惜书籍的教化，定期检查、整理好书报、杂志、资料，刚好修补损坏的书籍、杂志、资料，月底做好书报杂志和资料的整理和装订保管工作。四、抓好流通管理，发挥图书育人功能。提高学生图书管理员的管理质量。进一步加强学校图书管理小助手队伍的建设，定期组织培训，进行借阅学问和图书馆状况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。重视图书借阅阵地建设。落实各班定期借阅制度，更好地发挥班级图书角敏捷便利的特点，提高图书资料的流通率，扩高校生的借阅范围，延长和拓展学校图书馆的功能。5、主动推动读书活动的开展。指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充溢学问，更新相识，调剂学习生活，促进多方面素养的提高。定期进行好书、新书举荐活动，给学生的读书活动导向。进行读书方法的指导。引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。激励学生仔细做好读书摘记，主动写读后感。并做到三结合：阅读与自身爱好爱好、与课堂教学、与自身学问结构的特长及不足相结合。开展形式多样的活动。结合学校德育工作和有关创建工作，协作开展各类读书活动。如古诗文诵读活动、故事大王赛、“走近科学家”读书活动等。学生图书室全天开放。（其中中午11：30-12：50，下午3：25-4：30为各班级轮借时间，每班每周轮借一次；其余下课时间为各班学生自由借阅时间。）仔细做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。学生人均每学期借书不少于15本。为便利老师查阅资料，老师图书室全天开放。老师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。低年级雏鹰图书角每学期每班借书200册。图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文竞赛。五、活动安排支配二月份：1、制订图书馆工作安排，布置本学期图书馆工作。2、各班举荐图书管理员，并召开图书管理员培训班。3、对教学用书进行编目入库，并做好发放工作。4、协作德育处做好署期读书笔记评比工作，并开展寒假学生读后感展评活动。5、出好第一期黑板报和宣扬橱窗，并做好新书举荐介绍。三月份：1、开展读书笔记沟通活动，对获奖学生进行表彰。2、对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。3、发放插班生借书证，并进行借阅指导。四月份：1、更新阅览室宣扬栏。2、协作学校工作，开展读书征文活动。五月份：1、评比优秀小图书管理员，并进行表彰。2、学生读书笔记、读后感展评活动，对获奖学生进行表彰。六月份：1、做好图书、教学用书归还工作。2、总结本学期工作。3、引导学生到社区图书室开展署期读几本好书、写几篇读后感活动。九月份：1、修订完善图书馆工作安排，布置本学期图书馆工作。2、各班举荐图书管理员，并召开图书管理员培训班。3、对教学用书进行编目入库，并做好发放工作。4、协作德育处做好署期读书笔记评比工作，并开展署期学生读后感展评活动。5、出好第一期黑板报和宣扬橱窗，并做好新书举荐介绍。6、搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作，迎接国庆。十月份：1、开展读书笔记沟通活动，对获奖学生进行表彰。2、对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。3、发放新生借书证，并进行借阅指导。4更新宣扬橱窗和读报栏。5、召开一次图书管理员会议，总结上月工作。6、协作学校中心工作，接着做好各类创建工作。十一月份1、做好阅览室图书添置工作。2、根据中国图书分类法进行新书编目。3、搞好环境布置、清洁卫生工作。4、协作学校工作，开展读书征文活动十二月份：1、开展读书节活动。2、开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。3、评比优秀图书管理员，并进行表彰。4、接着做好各类创建工作。5、做好xxxx年度报刊杂志的征订工作。一月份1、召开优秀读书主动分子阅历沟通会。2、做好图书、教学用书归还工作3、总结本年度工作，部署下学期工作。图书工作安排 篇8学校图书室是利用书刊资料传播科学文化学问，培育有创新精神和独立见解人才