1五彩的烟花.doc

课题单元一备课人夏晓燕内容五彩的烟花备课时间2016.3教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1. 学习色彩的初步知识，结合记忆、观察，丰富对于烟花形态美、色彩美等的认识。2. 初步学习油画棒和水彩颜料相结合的涂色技巧，培养观察力、想象力和表现力等。3. 观察烟花的形态、色彩变化，表现节日烟花的美，养成平时观察和表现好事物的习惯。任务定位教学重点掌握油画棒和水彩相结合的画法去加以表现。教学难点表现对烟花的感受。教学准备烟花的色彩、形状，油画棒，水彩颜料，纸板书设计烟花 油画棒 用力水彩颜料 水多点课时目标和教学过程设计1、激趣。（1）学生回忆寒假里印象最深刻的一次放烟花的情景（注意讲清时间、地点、人物）。（2）出示烟花图片，提问：你觉得烟花很美吗？为什么？（3）揭示课题：五彩的烟花。2、欣赏。（1）出示范作，让学生说说最喜欢哪幅，并说明原因（从色彩、形状和构图等方面进行描述）。比较两幅不同形状的烟花（2）学生思考：怎样表现放烟花时的美妙情景？3、指导。（1）教师示范创作步骤：用油画棒画出烟花，用水彩涂底色，涂满底色（特别强调注意运笔的力度、色彩搭配、主题的刻画和整体的意境等）。（2）欣赏范作，学生体会创作过程。 课时目标和教学过程设计4、创作。（1）主题：画出放烟花的情景（没有放过烟花的同学可以画想象中的烟花）。（2）建议：可以画节日中五彩的烟花，也可以设计自己喜欢的烟花式样，还可以适当地夸张想象，表现自己对烟花的感受。（3）学生创作（可以个人创作，也可以小组合作），教师指导。 学生课后活动和作业设计要求学生采用油画棒和水彩颜料相结合的方式，画画放烟花的情景。