2022教学年度个人工作总结_1.docx

2022教学年度个人工作总结教学年度个人工作总结1转瞬间，一学年的时间在每一位老师的辛勤耕耘下又接近尾声。回顾自己在这一年所做的工作，有收获也有须要在今后的工作中改进和提高的地方。现将详细工作状况总结如下：一、播种爱心（德）作为一名老师，每天面对着来自不同家庭、特性各异的孩子，只有有爱，以“敬重、善解、包涵”的心彼此相待，才能在很大程度上激发学生的学习爱好和激情。秉着这样的信念，我总是很当心地处理跟学生的冲突，换位思索，再依据学生的心理特征实施我的教化策略，让每个学生感到，我没有放弃他，始终如一地关注着他的成长。二、新苗吐绿（能）走上老师岗位已经整整三年的时间，每天我总是学习者的心态对待工作中的每件事情。虽说不是做的最好的一个，但是我始终努力着，提高自己的教化教学实力。在学校开出的公开课，组内的前辈总是会给我许多珍贵的阅历，这样的组内合作大大加快了我的成长，为我评上瑞安市第一届教坛新苗奠定了坚实的基础。三、辛勤耕耘（勤）忙而无果的无用功，我是不会去做的，所以在学校的坐班时间内，我总是想方法怎样才能利用有效的时间做更多的事情，努力还要加巧干，是我的原则。因此，在学校布置的每项工作，我总会提早放到自己的日程上来，思索着完成。对于教学方面，抓后20%，是考验一个老师毅力的事情。每个周五留下作业未完成的学生，进行学业和身心的沟通，努力给学生信念，在下周的学习生活中有所进步。在这项工作坚持下来的一年里，班级的后进生也能尽力地去努力，我甚是欣慰。四、略有收成（绩）作为科任老师，学科成果是衡量绩效的一个重要指标。在这两个学期中，八（5）（6）班的数学成果较之初一有了大幅度地提高。在八上的期末测评中，6班以82.97的平均分居年级段第一，5班以82.13的平均分居年级段其次。在八下的期末测评中，5班以101.61的平均分居年级段第一，6班以99.91的平均分居年级段第三。在三年的教学反思中，我渐渐懂得怎么样“抓两头，带中间”，摸索出了一条自己的教学思路，较之学校里的前辈们还有一段距离，我会风雨兼程，因为我还年轻。另外，作为八6班的副班主任，我主动协作邱老师，监督班级的卫生、体育两方面。在学校的五项循环中，我主动做学生思想工作，强调卫生意识，为班级的环境整齐尽了一份力。和校运动会前夕，组织监督学生训练，运动会场上，我为学生的夺冠而傲慢，为学生的毅力而感动。在这两方面的熬炼中，我渐渐成熟，信任五、呼喊公允（廉）古语说：“公生明，廉生威”，只有廉洁从教，才不会出现教化偏爱。因此，在平常的课堂中，我本着教化公允的原则，尽可能的照看到每个学生，让学生能在一个和谐民主的课堂中欢乐的学习。回顾过去一年，我积累了许多教化教学方面的阅历。展望将来，我会时刻思索更有效地利用好自己的时间的方法，且思且行，争取有更大的进步。班长要我写时，我真的犯难了，觉得没什么话可以说，因为想放弃这个组织委员了，但终归当了半年的组委，还是有很深的感情了。刚当上组委，始终都觉得很对不起同学们，因为始终都没有组织什么活动，大家的提议也许多，但真正实施起来很困难，因为大家看法不统一，我很难做，于是始终躲避组织秋游这个事，这是我的不对，后来我提议去汤逊湖玩，明明统计的只有几个人不去，可是最终只有二十几个人去，当时心里真的蛮不舒适的，不过大家还是很给力的，玩的都很快乐，感觉大家都很团结的，于是又有了信念，在单身节前一天我又组织了去ktv唱歌，顺便为李莎庆生，去的人照旧很少，去的还是那些人，真的觉得组织活动好难啊，虽然大家不断给我信念，但真的觉得累了，后来因为一些事，个人也比较忙，活动几乎也没有。到了年末了，因为某些缘由，班上有人建议说来次年末聚餐，提前吃个年夜饭，跟班长汇报后，他也觉得还行，我就着手打算这个事，说实话，当我去各个寝室说的时候，大家那一个个考虑，不去真的把我伤到了，我从没想过会是这样，真的是很烦很烦，还因为这个事跟班长差点吵起来了，真的是想不明白啊，后来大家都说是因为没生活费，但我觉得这不是根本的缘由，我照旧觉得大家没有向心力。后来经过各方面的做思想工作，最终算是全班到齐了，当时真的是兴奋的想哭啊！这次年夜饭是我组织的，我很怕出问题，所以我必需保持时刻的醒悟，我也做到了，看到大家吃的兴奋，喝的兴奋，我也很兴奋！这是我大一上学期组织的三次活动，说不上很好，但至少我尽力了，从中我真的觉得我还不会处理人际关系，我的组织实力还很有限，我也觉得班委真的有担当好自己的责任，该通知到位的肯定要到位，我也要平常多去了解下他们不情愿参与班级活动的缘由，了解下他们想法。新的一年，我答应过大家肯定会有一次完备的班级活动，在这个假期我会好好策划这个事，还希望大家多多给力。宪哥说过我们不能丢下个烂摊子给下一届班委，思想汇报专题我个人认为我这个组委当得并不好，所以我没有资格说自己不当，所以下学期我还是你们的组委，希望大家有什么想法都能说出来，我是真的想把大家团结起来，想把这个班建设的更好。宪哥，我知道你懂的！新的一年，希望宪哥一切都更好，希望营销一班一切都更好！教学年度个人工作总结2时间如梭，转瞬进入老师行列已经快两年了。回顾这两年的工作，我深感惊慌、劳碌、辛苦，但我很欣慰，因为我的付出、努力有了好的收获，借此机会把自己的工作成果与大家共享：一、思想政治学习方面：在本学期的教化教学工作中我能仔细学习国家的有关教化方针，仔细学习党的先进理论学问。酷爱教化事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教化行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教化教学方面：本学期我担当八年级英语教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法。1、敬重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些学生怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生恒久成为领头人，成为代言人，而差生恒久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，实力相同的状况下有了思索问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、规范作业。学生学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个显明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。4、多开展实践活动、制定帮教方案利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期教学的一个重要方面。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教安排，有目的有安排地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。三。遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。四、工作业绩方面：本学期，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，大力推动素养教化，使所任班级教学质量在逐步提高。随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教化教学理论并主动参与各类现代教化技术培训，驾驭了多媒体课件制作的一些方法。经过一学期的努力，教学工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的教化教学水平。总之，教化工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充溢与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去训诲我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。教学年度个人工作总结3在这个学期里，我很幸运拜陆其宏主任为师。回顾这一个学期，可谓是酸甜苦辣，我是师徒结对的受益者，因为在师傅和其他老师们的关爱下，我在慢慢成长、成熟、坚毅！陆其宏主任是一名有丰富教化教学阅历的资深老师，他有着十多年的高三教学经验。跟他一个学期，我学到了许多东西。陆老师在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我很多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了很大的提高。老师是一个神圣的职业，老师被社会所给予的期望值很高。从教之前，我个人始终这样乐观地理解老师所受到的敬重，却不知道老师所承受的压力。俗话说“万事开头难”。工作之后，就让的我意识到了老师肩头的重任。作为老师个人来说，繁重的课时量，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。阅历的缺乏，状况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教化教学工作中陷入手足无措的窘境。这可能是全部新老师须要迎对的第一个挑战！对我这样一个新老师来说，什么都是簇新的，什么又都是生疏的，而让我特殊骄傲、欣喜的是我有这么一位能干的师傅陆老师，他有着丰富的教学阅历和带班阅历，这些都对我的教学特别有帮助，陆老师上课特别有激情，在听课的过程中， 这种激情不仅感染了学生， 也感染我使我也充溢了激情，用自己的热忱带动学生的主动性。陆老师对待听写，作业， 测验等都一丝不苟，他都要求我尽快批改，刚好反馈，有这样严谨的师傅，我这个做徒弟的也不敢有丝毫的懈怠。师傅把自己购买的一些书或者觉得特殊好的书籍举荐给我，我选择自己须要的一本书进行阅读，读完后相互交换，并写出自己的读书体会，以此营造一个良好的读书学习的氛围。陆老师常常听我的课，每次他总是先给我最大程度的确定和激励，同时也坦诚的指出我的不足，并且帮助我找出弥补和解决的方法，让我少走了不少弯路。并且我在她的指导下各方面都有了肯定的进步，对教化教学工作有了肯定的信念。学校组织的“师徒结对”活动，对我收益匪浅，我更深知自己的责任，现在又是一个起点，以后的教学过程中仍旧会有生疏的事情发生，所以今后我要更加主动地、虚心地向师父多学习，多请教，努力工作，主动创新，多听听师父的课，在师父的“传、帮、带”下，强壮成长！教学年度个人工作总结4转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，依据学校的实际须要，我担当一到六年级的美术教学工作。回顾这学期所从事的美术教化教学工作，基本上是顺当完成。作为一名顶岗支教的实习老师，我担负着学校及领导对我的信任，在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，一边取长补短，教学水平能更上一层楼。一年级的学生刚刚进入学校，对于学校的一切事物都感到特殊的新颖，同时，美术课也给他们带来了新的发觉，原来只是在纸上随意的涂牙，可到了学校，经过学习发觉原来画笔可以画出许多美丽的事物来，学生也就特殊的喜爱上美术课了。那么怎么样让学生始终保持着这份学习的主动性呢?首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择了一些适合学生学习的，同时也是学生们感爱好的教学内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来驾驭这些他们喜爱的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使学生多观赏多视察，在每次上课时，对一些简单出现问题的学生进行订正、激励;而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家观赏点评，同时也可以培育学生的鉴赏实力。在手工课上，我让学生走出课堂，到课外找寻内容。当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢信任自己会做出这么美丽的东西来，一下子学生们的主动性就上来了，学习惊慌的神经也放轻松了。现在，学生的主动性提高了，而我上课也轻松了很多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。其次培育学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不行少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充溢了浪漫的色调。例如当老师提出画一幅幻想画时，有的同学就会想到遨游太空画面。这是因为低年级同学想象力的火种是比较简单点燃的，他们经验的事情少，对世界的很多相识不得不靠想象来填补空白，在电视事业发达的今日，屏幕上各种形象更可以开阔他们的眼界。再次激发学生对美术学习的爱好，提高学生的表现欲。爱好是学生学习美术的动力之一。老师要充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的爱好。例如：可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像，从视觉上激发学生的学习爱好;课堂上可以播放古筝、笛子之类的音乐，从听觉上激发。教学时，还要依据学生的年龄阶段、教材的内容以及教学的环境等因素进行协调统一，激发学生的爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。所以只有让学生在自己高兴奋兴地参加实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂学问驾驭了但由于学生各方面的缘由，以及我的美术教学功底不够扎实，因此还存在很的多问题。不过我会在以后的教学工作中，依据美术课程标准有的放矢地去进行美术教化，使学生驾驭好更多的美术学问。教学年度个人工作总结5不知不觉中，20xx年转瞬间就过去了。过去的一年既是劳碌的一年，也是收获的一年，新的一年即将来临，追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己成为一名优秀的人民老师，现将工作状况总结如下：一、思想相识在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。一学年来，我主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的各项工作支配，协作领导和其他老师所布置的各项工作。作为学校团支部书记，我在思想上更是严于律己，酷爱教化事业，时时以身作则，以一个团员的身份来严格要求自己，鞭策自己，和其他青年老师一样，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，提高自身的综合业务实力水平。二、教化教学为提高自己的教化教学相识水平，适应新形势下的教化工作。我始终信任“一份耕耘、一份收获”。本年度我接着领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，努力做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能细心辅导，刚好进行补漏。我常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教安排，有目的、有安排地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，相互促进，形成你追我赶的良好学习风气。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。三、主要收获在这一学年里，我所任教班级英语成果在整个辅导校区质量调研测试中能够保持前列。在暑假里，我获得了教化部颁发的全国多媒体课件制作大赛优秀奖，蓝天杯教学设计校内评比一等奖，负责中心校xxxxxx的编辑排版工作及学校xxxxxx专用网站的建设，另外在本学期学校为创建xx市教化现代化示范村小，我负责了校内文化建设、电子资料台帐建设等工作，其后各项工作得到了领导们的一样确定。教学年度个人工作总结6一、花费的时间。由于没有实力解决在郑的住房问题，家住中牟的我每天都要来回于路程为30多公里的中牟家和郑州学校之间。每天6点就要起床打算上班，又是洗漱，又是做饭。为了让儿子多休息一会儿，总是到6：40再叫儿子起床，然后催着儿子洗漱。7：00左右的动身让我做好的饭总是放到饭盒里，拿到车上吃。就这样半个多小时的路程，7：30左右就到学校了。每天的7：30到校，有时7：10到校，使得第一个开办公室门的大多是我。离学校近的老师学生，可能在这个时候才起先吃饭或是从家走。哎，这就是距离远的害处呀！我们办公室的人大多都是工作狂。不管离家近的还是离家远的，都是到很晚才离开。不同办公室的人早早的来到我们办公室叫人，我们办公室总是济济一堂。要么改作业，要么辅导学生。在我眼里没有下班时间。每天离校总是在6：30左右。算起来校离校时间大多都在12个小时左右。我一天的大多数时间都是在学校度过的。家只是我的旅馆。要说，我们学校的不少老师都是这样度过每一天的。这其中的辛苦也只有经验的人才能品尝得到！为了对得起每天我花费的时间，我也要努力地做好学校的每一件工作，不让自己留有缺憾！二、付出的精力（一）办公室工作这学期很荣幸地能够通过办公室这个部门来为更多的人服务。学校原来没有这个处室，它是一个新兴的部门。不过它的职能也类同于其他单位的办公室职能。所以一开学校长就在大会上宣读了13条办公室职责。我欣然接受，心里想着，肯定要通过平常自己的付出努力将每一条职责落实到位。校长考虑我原来的班主任工作和语文教学工作就已经是满工作量了，假如再加上办公室工作，任务确定太大，很难都能兼顾到。所以要我将这两样工作都放弃，只干办公室工作。我考虑到学期中间换不合适，而且我也不想放弃我进行了16年的班主任和语文教学，我说我都要干。校长说那不行，要不把班主任工作卸掉吧，并将这个工作移交给兰老师接管。但是兰老师教着三个班的英语课，工作量也是不小。假如全权管理班里她怕应付不过来，接管班主任工作有很大的难度。最终，我主动找校长接着我的班主任工作，只让兰老师管着每天必做的送路队和课间操。就这样，我担当着三二班的班主任，做着详细琐碎的班主任工作，教着三二班的语文课，同时兼顾着学校办公室工作。所以，一边备课、上课、批改作业、管理学生，一边收发公文、处理领导交办任务、写各种材料、做好接待等。每天忙得不亦乐乎。本学期在办公室工作方面我重点做了以下几项工作。1、接收、分发上级公文。教化文化体育局会时常地传达各种文件，要么是通过内部通知系统接收，要么得跑到局里去拿通知。对于内部系统接收的文件，我将其打印好经过校长批示发给各个处室。但是，不少文件要去管委会拿的，我有的时候是借着他人的电动车去，也有不少时候是让后勤处、或是陈会计等开车陪我去拿或是让他们干脆去拿。为此，也让不少人跟着劳累，在这里感谢他们。拿回来之后再找校长批示分发给各处室。在86中办公的教研室常常传达许多文件，须要不断地去拿取、分发。2、整理各种档案。这学期我们接受了四次大的检查：20xx年度德育工作大检查、20xx年度教化督导检查、先进党支部检查、物价局检查所检查。对于前两次大检查须要整理许多档案。20xx年度德育工作大检查，我带领体音美组整理材料忙到了晚上9点多。20xx年度教化督导检查，我们全体老师总动员进行整理，整理了两周。为了将全校老师整理的档案规整好，李师傅帮助我整理出了一个特地的档案室，我又将档案室的各种规章制度排成6个版面，让设计公司的做好张贴到墙壁上。接着又将五六十个档案盒一一摆放在重新布置的档案室里。3、撰写各种安排、总结、材料。对于这几次检查，我都相应写出了分别为五六千字的文字材料：20xx年度德育工作总结、20xx年教化督导总结、先进党支部材料。还有我校开展的名师活动，我又写出了名师活动实施方案及活动总结。4、做好考勤及月报月安排工作。开学初我就在各个处室的帮助下制定了学校的工作历。并依据校历制定出学校每个月的月工作安排。对于学校每个月所搞的活动我都刚好仔细做好记录，写出每个月的月报。关于考勤工作我根据学校规定仔细记录，同等对待。在每个月月末将这些材料（每月的考勤、每月的月报、每月的月安排）的电子稿和文字稿一并交到局里。5、服务好局里支配的事宜。1）服务好局里实行的其次届服务大会。在东区实行的其次届服务大会，局里将任务下放到我们四个人身上。其中的方案及设计、文字图片的整理都要我们几个来完成。在我们共同构思好方案之后，我要写出三大板块之一的特色板块的文字介绍并搜集相应的图片资料。文字要言简意赅，还要精当无误，图片要贴切好用。为此，花费了我很大的精力和时间这项工作才得以顺当完成。2）制作各个学校的工作证。这项工作相当浩大。我要根据局里要求一一通知各个学校照出服装得体、相貌端庄的一寸彩照。还要将这些照片收齐后交给设计公司。最为重要的是要设计出能够代表东区形象、显示东区魅力的工作证来。这个工作让我费尽了脑筋。最终在刘局的指导下修改几次才得以确定出设计模板。设计公司印制出来样品后我又多次请示刘局才得以全面印刷。印刷后我又召集各个学校来领。后来又修改个别错误的工作证。最终，还算是比较圆满的完成任务吧。3）编排并设计会议室座次表及标签。我校多功能厅是承接整个东区学习培训的地方。局里支配我排出整个东区老师在这里开会的座次表。并将他们的名字一一张贴上去。为了今后能够随意更换，还要我设计出每个座位上的标签，这个标签能随意更换里边的名字。现在标签已经张贴在每个椅子的后背上。今后就可以充分利用了。在担当语文教学和班主任工作的同时，我做起这些工作来的确忙的没有一刻休息时间。但是，我内心还是心存感谢：感谢领导考虑到我工作的难处，将不少事情交办其他人去处理；感谢李师傅对我工作的大力帮助；感谢赵水成主任对我工作的大力帮助，帮助我去局里接送文件；感谢书记、教务处、大队部对我工作的大力支持；感谢全体老师对我工作的理解。信任，在大家的帮助下，下学期这项工作会做的更好。（二）教学工作面对惊慌、繁重的工作，我的第一任务还是教学，因为学生恒久是第一位的。这学期时间很短，同样的教学任务还要保质保量的完成，相对来说工作就会很惊慌。每天都不敢有一丝的懈怠，时间总是紧凑的很。每一节课都有每一节课任务。为了能更好地达到教学目的，完成教学任务，提高教学效果。我总是牢抓以下几项工作：1、备课。本学习进行的细化课标活动，对我的感受很大。因为以往的教学自己也总是将教学任务尽量地保质完成，但有时总会出现些偏差。通过细化课标的学习，我眼前忽然豁然开朗。如何提高教学效果，细化课标最为关键。如何细化、如何落实更是重要。所以，我抓好备课这一关。俗话说，磨刀不误砍柴工。课前将每一课进行具体备课，重点是将每一课的教学目标进行细化，并能将这些教学目标真正地落实到每一节的课堂中来。我对每一课的教学目标进行总结概括，大致包括以下内容：1）生字词方面：会听写本课的一类生字。会给一类生字所在的词组词、造句。会用自己的话说出文中某些词的意思并能用其造句。会正确认读出二类字的字音。会给多音词组词。会给形近字组词。2）朗读课文方面：会读通每一句话，理解每一句话的意思。会读熟每一段话。这样整篇文章就能达到流利朗读课文。能依据字词、句段去读懂文中的感情，并能通过朗读表现出来。如能读出人物的喜悦、兴奋的心情，能读出惊异的感情，能读出难受、生气的感情，等等。有的课文还要求会背诵。3）理解课文方面：能通过读文，说出课文的主要内容，或课文所要阐述的道理，或文中人物的特点，或自己从中明白了的道理等。4）其他方面：该背诵的内容会背诵；该复述的课文要会复述；该要延长的内容会延长。这个依据每一篇文章而定。这些方面，依据每一课课文而定，制定出每一课具体的教学目标。并分课时在课堂上将这些教学目标进行详细地一一落实。2、预习。因为时间紧，这就更须要抓好学生的预习。每每进行新课，我总是给学生布置预习任务：将课文读三遍，标出自然段；圈出文中的生字（一类字和二类字），并将每一个生字所在文中组成的词语画出来；最终，给每一个一类字各组两个词语。这样，就大大提高了工作效率。一来学生对课文初步进行了朗读感知，二来对生字新词提前有个初步相识，三来不再占用课堂珍贵的时间。3、上课。要想提高教学效果，肯定严把课堂关。课堂把控好每一个学生的学习状态。每一篇课文基本上都是用两个课时完成。并通过各种手段将备课时所写的每一项教学目标进行一一落实。第一课时，基本上落实有关流利读文及生字词方面的详细教学目标，详细分以下几步：第一步：导入新课。依据不同的文章设置不同的导入方式。以便激起学生学习的欲望。其次步：齐读课题。巩固课题，驾驭课题中的生字新词。第三步：分节读文、解决生字。为了检查学生课下的预习状况，为了培育学生的朗读实力，为了训练学生的胆识，为了照看到班里每一个学生，这个环节我总是支配学生开火车分节读课文。在学生读的同时进行正音、正句、学习生字词。每读一段，全班一起解决本段中的生字，对生字进行形的记忆，并会组词会运用。这样一篇文章读下来之后，文中的生字词也都得到了解决。第四步：通读全篇、了解大意。在分节读完文章之后，再让学生依据不同形式整体读一遍文章，从而说说文章大意。这样不但训练了学生朗读实力、理解实力，还训练了学生的总结概括实力。第五步：听写生字词。每到一节课的最终4、5分钟，我都要对本节课所学的生字词进行全班的听写。课下进行批改和订正。通过这五步教学第一课时教学任务所包含的熟读课文、学会生字词基本完成。其次课时，主要是对文章的详细处理。背诵呀、复述呀、重点句子的理解呀、句段的感情朗读呀、文章内容的理解及所陈述的道理呀等等目标的落实都是通过对句段的朗读和理解来完成。这一课时的任务也是相当重要的，在处理每一个环节的同时也是对这一课时教学目标的检查反馈。对每一课总体的教学目标完成状况的检查还要通过每一课的作业的仔细书写。4、作业。学生对学问点的驾驭状况如何，我一般是通过学生课堂的回答及每一项作业的完成状况去把握。我的语文作业分：课堂作业和家庭作业两类。课堂作业有硬笔习字册和课时作业这两种。这两种课堂作业都是随课走的。每一课的这两种书写作业我总是让学生在课堂完成，这样能更好地把控教学目标达成状况，也能了解学生对学问的汲取驾驭状况，以便进行当堂、面对面、刚好的矫正反馈。能当堂批改的当堂批改，不能当堂批改完的课下批改。家庭作业，我一般都是布置预习新课、朗读学过的课、读课外书。直到周末布置一篇习惯性的作文来写。5、反馈。反馈对于老师的教学特别关键，假如只是一味的讲授，写作业，而不去进行刚好的反馈矫正，那就造成许多工作都是无效的、徒劳无功的。对于学生来说，不反馈等于是没有很好的驾驭。所以，我牢牢抓好反馈这一环节，不放过一个学生、一道题、一个词、一个字、一个拼音。只要批改过的作业，凡是错误的题人人都要做到刚好订正。并将正确的牢记。这样将问题解决于平常，消化于平常，让每一个学问点都能驾驭消化，保证学生学习的道路通畅。看起来简洁的五项工作，做起来是须要许多时间和精力去应付的。单单备课，就须要你花费精力和时间去吃透大纲、吃准教材，从而去精确地细化每一课时的教学目标。上课更是须要细心设计和课堂调控，讲授的同时，还要兼顾每一个学生能好好地去汲取、消化学问。作业，更是得须要你花费时间去批改，55个学生做的55份作业都要你精确无误地批改完，这55份可不是单单的55份呀，可能是好几个55份，每天几乎都要两三个55份。这样做起来的确须要大量的时间。反馈，更是个细活儿，全部学生订正过的错题你都要再重新批改一遍，而且有的同学的要经过两三次的订正才能完成。所以，每天都处在这些耗时、耗力的劳动中。不过，也正是这几项看起来简短做起来繁琐的工作保证了本学期的教学任务能较好地顺当地完成。（三）班主任工作虽然每天的送路队和做操我不用再每天去管（间或，这两样工作我还是会去担当的），但是班里还有许多的琐碎的工作须要我去做。1、完成班级琐碎工作。每天早上一到校，我就拿着钥匙把教室门打开，窗户打开，假如发觉个别地方卫生没有搞好，我再拿起笤帚、垃圾斗去把它清理干净。每天上午预备前，我都要进班指导学生早读，检查班级卫生。最近虽然没有早读了，但是还要进班，说说卫生，让学生利用这早上大好时间拿出语文书或是英语书来读。直到第一节授课老师进班。每天下午预备前，我都要进班让学生打扫卫生。预备铃响后，引导学生进行歌曲及诗文的背诵。然后上好写字课。主动响应大队部及其他各处室所组织的每一项活动。中队会的实行、综合实践活动的开展、报纸杂志的发放等等，身为班主任的都是努力地去实施去开展。2、组织学生搞好活动。每天引导好学生的课间活动。刚开学，我们班学生的课间活动有打羽毛球的、踢毽子的、跳绳的，追逐打闹的在这些有益的活动影响下、在文明互助岗的监督下几乎没有。其中打羽毛球很是流行，而且一下子引发了全年级同学的效仿。一个大厅就那么大，全年级的学生都去打羽毛球，许多时候险些出现平安事故，所以，我给学生讲解道理，将这个活动先在学校暂停了，让他们再找好的嬉戏玩。没几天全班流行起来跳皮筋。我看这个活动很不错，男女生都是跳的热火朝天，这个活动的再次引发了全年级的效仿，不过，这个活动平安系数相对来说是较大的，不会引发什么平安事故。即使许多人来跳，也是分组进行的，各自占一个小地方就行。这个活动我始终提倡到现在。孩子们从中玩的不亦乐乎，也独创了许多玩法。对于学校的各种体育活动我也是组织好学生主动参与。像学校参与东区运动会，选取我们班学生参与，我总是要求学生主动熬炼，争取为学校争光。3、保持家校开心合作。我所带的这个班从一年级到现在始终都是很稳的，这得益于自己真诚的努力和付出，得益于与家长关系的很好协调，得益于家长对我的信任和支持。说真的，开学时舍不得将这个班放手，缘由就在此。我带这个班到现在三年了，孩子们在我的带领、教化和管理下发展的很是健康，班风很正，纪律优良，成果优异，所以家长对我的教化和管理很放心。所以学校许多工作做起来很顺手，家长总是极力协作！本学期，由于我担当办公室工作，在班里管理上或多或少会受到些许影响，但是，家长从没因此表示过不满。这学期，我依旧努力协调好与每个家长的关系，他们每天静默的支持体现在对自己孩子学习的关切上，对我们每位老师所布置工作的协作上。时常的一个电话，一个短信联系着我们彼此的心。孩子在这样的氛围中生活也是受益颇多！两次的家长会，让我看出家长对我的器重和信任。他们对我明年能否还带这个班很是担忧，不放弃我这个班主任吧，似乎阻挡了我事业的进步；放弃吧，他们又真的舍不得，今后孩子怎么办？孩子跟三年了，什么都习惯了，而且孩子生活的欢乐，发展的又很好。他们为此进退两难。看到这份情，我平常再多的苦、再多的累，我都含笑接受，我为爱学生的辛苦付出得到这么多人的赞许和认可感到华蜜和傲慢。所以，我内心对于班主任工作和语文教学工作是不情愿放弃的，下学期争取还这样工作兼顾几项工作。让自己忙而有所获，忙而有所得，忙而有所喜。回顾这学期自己走过的历程，我感受到了自己工作的潜力！感受到了自己舍不得放弃爱的辛苦和华蜜！感受到了自己被爱和敬重的傲慢！感受到了自己成长的欢乐！但愿我的工作始终这样被爱、信任和认可包围！教学年度个人工作总结7转瞬间又是一个学期，本学期在学校领导的正确领导和关怀帮助下，我不仅圆满地完成了一学期的教学任务，还在思想业务上有了很大的提高，这半年的教学历程，是劳碌的半年；是充溢艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期，现将有关方面总结如下：教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看到孩子们一每天成长起来，作为老师的我该有多么的欣慰。我总是从关切爱惜他们动身，坚持正面教化，耐性引导，确定他们的成果，爱惜他们的自尊心，激励他们接着努力，尽量满意他们的合理要求，帮助他们解决困难。每当我接受一个新班级时，我总是先比较具体地了解每个家庭状况和他们的思想基础，智力发展，爱好爱好，性格特点；有什么脾气，发脾气时家长实行什么方法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教化，在学校里发生什么状况，我总是刚好与家长联系，争取家长的帮助，共同教化好孩子。我国闻名的教化家陶行知先生说过：“真的教化是心心相映的活动，只有从心里发出来的，才能达到心的深处。”先生的这一番话，我们不难领悟，离开了情感，一切教化都无法谈起，那么，作为一个班主任，就更要做一个有心人，时时到处的去视察学生、关切学生、帮助学生，与他们建立深厚的友情，达到心灵的沟通。为了做好学生的思想工作，我深化地了解学生，每接一个新班，总能刚好捕获到每一位同学的状况。像有位叫董静的学生，自由散漫，说话没礼貌，上课爱捣乱，当时正面监惊慌的期中复习阶段，她的心情很不稳定，成果也时好时坏。为此我找她谈过，但收效甚微，后来经了解得知，她父母离异，跟随母亲，而母亲则在服装厂工作，平常常常一个人在家，无人关爱。针对她这一状况，我先与她母亲作了沟通，然后又找到她关系较好的两个外班学生，常常了解该生的一些状况，同时在她座位四周营造一种良好的互助氛围，在她生病时多关切她，在她犯错误时刚好予以订正。经过一段时间细致入微的工作，当我再与她谈心时，她哭了，因为她真真正正感受到了老师对她的那份爱，变得主动，变得开朗，变得懂事，成果也有明显提高。这时，你会感到异样的愉悦。这份愉悦的感受来自学生带给你的感动，它如蒙蒙细雨，湿漉漉地滋润种子的梦境；如融融春意，暖洋洋地安慰着心灵。平常我还非常留意自己的言行举止，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。所谓身都重于言教，在我的带动下，班级面貌发生了巨大的改变：班风正、学风浓，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。一分耕耘，一份收获；日复一日，年复一年，我静默耕耘，无私奉献，愿把我的青春和汗水献给这春的事业，献给这阳光的事业。作为小学老师的我，为了更好地提高教学水平和效果，提高自身的综合素养，我在教学工作中勤学苦练，细心施教，利用课余时间学习并取得本科学历，主动参与老师进修校举办的老师接着教化，如饥似渴地学习英语、电脑、现代教化理念，并把它们应用到教学工作中。自从教以来，我工作兢兢业业，时刻把学生放在首位，全身心地投入到工作中去，开展班主任始终坚持高标准、严要求，受到学生、家长和学校领导的好评。教学无涯，丹心永驻，我将以自己的勤勉和奋斗执着地追求我的教化志向。教学年度个人工作总结8一学年的时间转瞬即逝。回顾过去，虽很繁忙但也很充溢。在各级领导的关切帮助下，在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中刚好总结阅历，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下：