2022年春小学六年级语文模拟试题 .pdf

2012 年春小学六年级语文模拟试题（二）一、积累部分填空（30 分）1、表达爱国之情的诗句：，。2、 送别友人的诗句：，。3、 托物言志的诗句：，。4、 表达对兄弟相残感到悲愤的诗句：，。5、 描写春天的诗句：，。6、 描写夏天的诗句：，。7、 描写鸟的诗句：，。8、 描写重阳节的诗句：，。9 ，种德者必养其心。10、操千曲而后晓声，。11、但我深深地知道12、使卵石臻于完美的，而是13、横眉冷对千夫指，14、只看一个人的著作，结果是不大好的：，必须如蜜蜂样，才能酿出蜜来。15、珍惜自然资源，。16、按课文内容填空：玛丽?居里穿着，的脸庞显出的神情，那双的大眼睛，让你觉得，看透未来。二、基础知识部分。 （36 分）1、鲁迅的“迅”的声母是，韵母是。 （1 分）2、在需要加隔音符号的地方加上隔音符号。（2 分）xi n x n jij鲜西安界饥饿3、下列音节，请按要求分类。（4 分）cai yin lang chi rui kan feng za 整体认读音节：平舌音：翘舌音：后鼻音：4、看拼音，写词语。 （5 分）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - d ng lpi zuch u yq n mi n ku w( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 5、先在括号里写出字的结构，再在“”上写一个结构相同的字。（3 分）边（）故（）晶（）6、按要求写词语。 （4 分）1 出自寓言故事的成语：、2 描写风景秀丽的成语：、3 描写英雄人物的成语：、4 描写读书认真的成语：、7、根据词语的不同意思分别造句。（2 分）1 温暖（表示气候）2 温暖（表示心里的感觉）8、我能像朱自清那样写，仿写句子。（4 分）1 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；，。2 过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；，。9、判断下列句子的类型。（4 分）A、陈述句B、祈使句C、疑问句D、感叹句西湖的景色真是太美了！（）带我离开这里吧！ （）昨天是我妈的生日。 （）你的作业写完了吗？（）10、写出下列句子运用的修辞手法。（3 分）往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！（）您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸。（）此时此刻，我耳边又回想着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声。（）11、给下列句子加上恰当的标点符号。（4 分）星期天如果不下雨我们就去郊游如果下雨我们就在家里看电视他们高声喊着快来看他俩被找回来了那里有的是沙滩草地森林鸟儿松鼠蝴蝶三、口语交际。 （4 分）科技发展：利大还是弊大名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 四、阅读理解。 （20 分）（一）课内阅读。 （5 分）“她想给自己暖和一下。 ”人们说。 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、这段话选自（国家）作家写的 。2、她曾经看到过哪些美丽的东西？（1 分）3、 “谁也不知道”说明了（） （1 分）小女孩不愿和别人交流。谁也不关心小女孩。小女孩只顾卖火柴。没人听小女孩说的话。4、这段话中有两个“幸福”，说说有什么不同含义。 （2 分）前一个“幸福”指后一个“幸福”指（二）传递快乐的人（15 分）日本有个叫清水龟之助的邮差。每天，他都一大早就出门，用自行车驮着报刊和邮件穿梭于大街小巷。邮差是一份辛苦的工作，而且收入微薄 （b b o） ，很少有人将其作为一生的职业。但清水龟之助一干就是25 年，成为日本屈指可数（shsh）的老邮差。凡是接受过清水龟之助服务的居民都十分喜欢他，因为他每天都很快乐，居民们从他手中拿到信件和报刊的时候，也得到一份他带来的由衷的快乐。日本有一项国家级的奖项，叫“终身成就奖” 。以前得到这个奖项的大都是“社会精英”，这一年政府却将其颁给了清水龟之助。有人对一个邮差获得此项大奖感到不解。但是，在得知清水龟之助的事迹后，他们改变了看法。很多人认为：经济界人士给民众带来富裕，清水龟之助则给民众带来了快乐，而快乐是无法用金钱购买的。在一次访谈中，记者问清水龟之助为什么会这样快乐地干一份如此枯（噪燥躁）的工作。清水龟之助讲了一个故事：一个孩子随母亲到寺庙去进香，看到老和尚在洗仙桃，孩子站住了不想走。老和尚便把洗好的桃子递给孩子，但母亲不让孩子伸手，并对老和尚说：“师傅还是自己留着吧，这桃子若是给了他， 你就少了一个！ ”老和尚听后便笑了： “我少吃一个桃子，但多了一个人吃桃的快乐。”老和尚把仙桃名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 塞到孩子的手中，飘然而去。清水龟之助说，那个孩子就是他自己，从此以后，他就知道快乐是可以互相传递的。他做邮差时，最初很苦恼，但他不想把自己的苦恼传递给别人，因此始终在工作时露出笑脸。他看到那么多人在接到信件时露出微笑，那份快乐又传递给了自己，他觉得自己的工作是很有意义的。访谈播出后， 那段精彩对话得到的好评如潮。人们后来就把清水龟之助称作“传递快乐的人” 。1、在文中的括号内，用“”选出正确的读音或字。（3 分）2、文中哪个词语说明像清水龟之助这样的老邮差在日本很少见？（1 分）3、根据短文内容填空。 （2 分）“”这句话对清水龟之助启发很大，从此，他知道了4、 “好评如潮”这个词运用了比喻，我还能写几个这样的词语。（2 分）5、你认为清水龟之助为什么能获得“终身成就奖”?（2 分）6、短文已用“”分成两段，请写出第一段的主要内容。（2 分）7、作为一篇写人的文章，第一段已经让我们了解了清水龟之助这个人物，作者之所以还要写第二段，是因为（填序号）。 （1 分）1 这次访谈很成功，获得的好评如潮。2 揭示了清水龟之助工作时始终都很快乐的原因。3 看一个人，不仅要看他怎么做，更重要的是看他怎么想。4 清水龟之助当邮差的时间很长。8、读了这篇文章，你有什么收获？请谈谈。（2 分）五、习作。（ 30 分） （任选一题写）1、仔细观察下面的两幅图，想象事情的起因、经过和结果， 再写成一篇有声有色的文章，文章结尾写清楚你对这件事的思考或感受。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 2、俗话说： “活到老， 学到老。”我们的一生都在学习，而这一生也会遇到很多老师，这些老师，有的是课堂上为我们传授知识的，有的是生活中教我们领悟人生的，有的甚至是无形的。请你以是我的老师为题，写一篇记叙文。要求内容具体，语句通顺，字数在600 左右。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -