2022年心海浪花朵朵娇.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 心海浪花朵朵娇名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 作者：日期：2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 心海浪花朵朵娇同学作文精品扫描（二）四川彭山青龙中学 徐敬德【小引】同学们感到作文苦,作文难, 找不到作文的好材料的另一个缘由,是他们遗忘了展现自己的心灵世界 ,遗忘了尽情展现自己的思想活动、情感波澜,迷失了作文的一片珍贵的宽阔的天地；人的大脑,无时无刻没有摸索；人的心灵,时时刻刻的在活动；在某一段时间,人可以不走不动,不吃不喝,不哭不笑 却不行能不思不想,无情无感；人的心海,永久升腾着摸索的美丽浪花；人的内心, 时刻涌动着丰富的情感；这时时刻刻长长期久的摸索和情感,是我们最真实,最深刻,最隐秘,最该写,最能写的部分,自然是作文的最丰富的源泉；一、心情精品女儿心事致妈妈李红十六岁的女孩的夏天,是热忱而又多梦的季节；方墙内禁锢着的躯体和青春的律动早已扑进了绿色的暑假；放假了, 我要用全部的热忱捎去对伴侣的关怀与祝愿,用全部的疯劲去和伴侣们“ 欢天呼地”,不必担忧再有上自习课写信被老师揪住的难堪,不必担忧因放尽情感而违反校规校纪；啊,暑假,我将会拥有好多的美丽的阳光和亲心的和风啊！暑假最终来了！可是,第三天我就拿到可一封已被拆开了的信,我把探寻的目光落在了妈妈的脸上；“ 供那十几年了,连一封信都看不得吗？” 妈妈,你为什么总是不信任我？凡是同学的来信,都要被你拆阅；或许,你这样做是为了我好,可是,你考虑过我内心的感受吗？我知道了,夏天,也会有阴雨绵绵的愁闷日子；那天,一位男同学来邀我去和大伙一起玩,你用怀疑的眼光把人家看了好久；不过,仍是感谢妈妈,你恩准了一天；这天,让我体会到了这个酷热的季节,也是温馨开心的摇篮；当萤火虫打着灯笼送我回家的时候,你仍在等我一起吃晚饭；我好感动,你,你真是我至亲至爱的妈妈啊！吃完晚饭,窗外的星星突然隐去,留下一道黑暗,我好诧然；也就在这个时候,你的审问开头了,瞬时,一股好累好累的感觉涌上了我的心头；你说了些什么,我听得有些模糊,只有最终一句话我听得很清晰,：“ 你去睡吧,时候不早了；”两件事,使我的心情变得特殊繁重,暑假一下子变得好漫长好漫长,我扳着指头算日子,以起初希望暑假的心情希望开学；妈妈,这就是我这个暑假的全部感受,我用最大的士气吧它说出来,妈妈,你别愤怒,同时,我仍真诚第期望你,在今后的日子里为我增加点什么,削减点什么 妈妈,你会办到的,对吗？由于,你是我至亲至爱的妈妈啊！（选自彭山报 ）3 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【评析与点拨】作文写的全是心事,小作者把自己在暑假中的感受真实详细地叙述了 出来,“ 我” ,为什么会“ 以起初希望暑假的心情希望开学”,“ 在今后的日子里为我增加点什么,削减点什么 ” 值得妈妈摸索,也值得老师摸索,值得大家的摸索；而“ 妈妈为什么总是不信任我”,包括“ 老师为什么总是不信任我”“ 大人为什么总是不信任我”,就值得“ 我”和“ 我” 的同学摸索；造成隔阂,不是单方的缘由；达到懂得,需要双方的努力；心事,是个无边的世界,谁能没个心事呢？象李红同学一样,把自己的心事爽快淋漓地 说出来吧,心事最能写,最好写,最值得写了；爽快淋漓地说出自己的心事,不仅有利于问题的解决,仍会由于心事的神奇和真实,获得作文的胜利呢！二、心愿精品盼友的信,永久方秀莲有信的日子,轻松、愉悦、 ；握百感交集,读信倍感亲切,一遍,两遍,三遍 反反复复地读, 逐字逐句地看,常常有几天几夜意味无穷的时候,也有含着泪读的时候,那是被伴侣的热忱关怀；殷殷祝愿感动得流泪,活是为友的孤独、苦闷、辛苦或不幸而担心；前些日子,常常有友的信,；在春风和谐,阳光明媚,柳绿花红的日子里；在烈日炎炎,骄阳似火知了鸣叫的日子里,在谷浪滔滔,秋风瑟瑟,落叶纷飞的日子里；在寒风凛冽,雪花飘飘,万物萧条的日子里；信是情感,信是友情,信是欢快,信是伴侣 .有信的感觉真好！可我已经久没有收到信了,屈指一算, 大致有半多了吧！ 友怎么了？我接连寄出八封信,都杳无回音；每次寄信时,都免不了运算友回信的大致时间；在那些日子, 每天都到收发室去,总不见友熟识的字体；满怀期望而去,两手空空而归；心中泛起一 股被抛弃、被遗忘的感觉,孤独、孤寂席卷而来；回到寝室,费劲心思找一 大堆理由来劝慰自己或许是邮局出了差错, 或许是友很忙, 或许明天就有信了 后来,不愿去收发室了, 我怕那仅存一 点点期望会太快地变成七色的肥皂泡；于是站在寝室门口,呆呆地收发室望, 见有人从那里出来,心理在叮嘱自己： “ 不要问, 不要问；” 可嘴迫不及待地问了； “ 有我的信没有？”“ 没有；”这两个字刺得耳朵好痛好痛；看别的同学收到信的兴奋劲,读信的愉悦,我有些茫然 友为什么没有来信呢？莫非我们之间的友情是风,也到了该再吹的时候了；莫非分一 久就 没了话题？莫非“ 忙”是不回信的最好的理由？ 我没有苛求,只期望有时能收到回信哪怕信里只有几句简洁的问候,甚至是一 个空信封,到底仍有短时的兴奋,仍可以用“ 或许友忘了装信签了” 来劝慰自己,我又想起了友临别时说的话：“ 人是会变的,一 切只有随缘,顺其自然；” 可我仍是有些不明白,莫非“ 会变”“ 随缘“ ” 顺其自然“ 就是忘掉老伴侣？ 以后的日子,我仍会连续给友去信,诉说等信的没一 天,之后,便盼友的来信；盼友的信,永久；（选自读写园地 ）【评析与点拨】 这篇作文写的是自己的心愿,它的主要胜利在于有情；有信的日子,“ 握签百感交集,读信倍感亲切；一遍、两遍、三遍 反反复复地读,逐字逐句地看,常常有几天几夜意味无穷的感觉”,是情；等信的日子,“ 每天去收发室, 然总不见友熟识的字体； 回到寝室, 费尽心思找一 大堆理由来劝慰自己 后来,不愿去收发室了, 怕仅存的一 点期望会太快变成七色的肥皂泡；于是站在寝室门口,呆呆地朝收发室望,见有同学从那里出4 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 来,心理在叮嘱自己：不要问,不要问；可嘴已迫不及待地问了：有我的信没有？” 更是情之凝结；假如不是情之促使,作者就不会说“ 我没有苛求,只有期望偶能收到回信,哪怕信里只有几句简洁的问候,甚至是一 个空信封,到底仍有短时的兴奋,仍可以用或许友忘了装信笺了来劝慰自己”；就不会说“ 以后的日子,我仍将连续给友去信,诉说等信的每一天；之后,便盼友的信,永久” 全篇作文,无处不布满着对友的宠爱,关怀的,惦念的拳拳深情；这,是这篇作文胜利的根本；假如去掉它,只是说：“ 我常常等友的信,有时等到了,有时没有等到”,作文仍有胜利的气息吗？愿生于情, 愿是情的积聚；写心愿,又会没个心愿呢？三、心声精品就是写深埋于心中的深情,哪有不动人的道理？谁妹儿,别说我吝啬方秀莲妹儿,不要说我吝啬,好吗？和你相处,你常常似玩笑非玩笑地抛来一句：“ 吝啬鬼”不管在什么场合,有些什么人；分文广告费没出,你就把“ 吝啬鬼” 的“ 美名” 给我远扬了,后来,其他同学也时而把这个“ 美名” 强加于我；于是,我几乎成了全世界最吝啬的人；妹儿,你知道我有多难堪,多苦恼吗？其实我并非想你所说的“ 爱钱如命”；叫你妹儿,是由于你来读初一时,我已读初二；我们同住一个寝室,常常一起出入,逛街,谈天,相处得不错；加之我在家排行老三,你便喊我三姐；由于我常常没满意你吃零食的要求,我便成了你眼中的“ 小儿科”、“ 吝啬鬼” ；第一次和你逛街,走到一家冷饮店,你拉着我的手,娇滴滴地说：“ 三姐,买草莓喂！我的口好渴哦；三姐,行不行嘛？” 你左一个三姐,右一个三姐,冲着你甜甜的喊声,我能拒绝吗？我搜出七毛钱,说：“ 去吧；” “ 七毛钱？买一根？两个人吃？” 你有些意外,很吃惊；“ 我不吃, 快去买吧；” 我淡淡地对你说； “ 你明明仍有钱,草莓都舍不得买, 爱钱如命！”你向我扮个鬼脸,快步走进了冷饮店；没想到一切也就从这里开头了,逛耍时, 你总是掌握不住那张会道会吃的嘴；一会儿想吃苹果, 一会儿想吃瓜子,一会儿又是糖 为让你改掉爱吃零食的坏习惯,我便以没有钱拒绝你的要求；那次 因同学聚会,我打算买件新衣服；我要你去帮我选择,你倒愿意；当我买下那件四十五元的衣服时；你满腹怨言：“ 好嘛,你说没钱,让你烫两串麻辣烫吃也不行- ” 凭你这句话,集中了好几双眼睛到我身上；你主动接过找回的五元钱,嘻笑着对我说：“ 哈！这下有钱了；三姐,你说咋办？” 我迟疑着没开口,你就指着我的鼻子问：“ 到底行不行？”你的口气 你的眼神、你的动作、表情,根本无法让我说半个“ 不” 字；回校时,你一个接一个地吃着又大又香的苹果- 妹儿,那天你神采飞扬地向我跑来：“ 三姐,汇款单； ” 可当我说了“ 感谢” 伸手拿时,你把手一缩,说： “ 谢？值几分钱？文章发表了,该办款待,拿糖来取；” 我说：“ 给我看看,等取回钱再买”；“ 不行, 一会儿你又变卦了！ ” 拿你没方法, 只好给你买了一袋 “ 喔喔奶糖”,得到的却是一阵暴风骤雨： “ 吝啬鬼！ 十元钱的稿费, 才吃你一元钱的东西； ” 你把汇款单扔给我,调头走了；妹儿,或许我真的有点吝啬,使你常常大失所望；妹儿,不是我吝啬几毛钱,只是觉得不能养成吃零食的习惯；你也知道, 我们有的同学一星期没能吃一份肉,有时甚至只吃点酸菜 - 我们的钱, 是父母从土里刨出来的,分分凝着父母辛勤的汗水,我们能任凭吃零食5 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 吗？妹儿,不要说我吝啬,好吗？（选自读写园地 ）【评析与点拨】 作文 写的是自己心声； 小作者真诚地向妹儿倾吐： “ 不是我吝啬几毛钱,只是觉得不能养成吃零食的习惯； 我们的钱, 是父母从土里刨出来的,分分凝着父母辛勤的汗水, 我们能任凭吃零食吗？”真实地呼吁“ 妹儿, 不要说我吝啬”,真可谓真情切切,语重心长；我们读了,都为之心动；类似的心声,我们也是有的；为什么不把它写出来呢？四、奇想精品误会杨尚红“ 叛徒！” “ 间谍！” 我刚走到教室,就听见有人喊；我心里想,不知在喊谁啊！进教室坐下,觉得气氛有些不对劲,似乎有人在我背后指指戳戳,有人在 用憎恨的目光盯我；我一个人坐在座位上,无人与我谈话；见几个同学在那边谈天,我笑嘻嘻地迎上去,他们却一下子躲开了,眼光中分明带着鄙夷；“ 今日怎么啦？” 我不解地问自己；这时, 早读铃响了, 翻开书,我一点都读不进去：发生了什么事？为什么这样？我做错了什么？哎,该不是叫我“ 叛徒”鄙夷的气氛；“ 间谍” 吧？早读下课了,我快步走出教室,我怕教室里非常钟匆忙过去了,我无可奈何地回到教室；伸手拿书, 却发觉课桌里有一个纸团,牵开,上面写着： “ 真没想到你是打小报告的人！相处十二年,才见庐山真面们目；叛徒！间谍！” 天啦！原先同学们真的是说我是“ 叛徒”“ 间谍” ！可我从来没打过什么小报告啊,怎么会是“ 叛徒、间谍” 呢？最近,班上抄袭作业的现象严峻,昨天,班主任老师作了严格批坪；此前,她叫我去谈过话；同学们肯定是误会了,以为是我走漏了风声 “ 我要澄清误会； ” 我暗想,“ 怎么澄清呢？” 找机会在全班声明：打小报告的不是我？或是像广告一样,贴出一就“ 我没打过小报告” 的启事？这不是太滑稽,太可笑了吗？我真不知如何办才好；其次天,我进教室后,有人干咳了两声,同学们个个都埋头作业；以前的“ 拿作业来抄一下” ,“ 快,把你的作业借来看一下”,“ 帮我填上” 的声音没有了；王丹想抄张倩的作业,张倩盯了我一眼, 冲着王丹做了个无可奈何的手势；我明白, 她们是怕我这个 “ 叛徒、 间谍”又去打小报告 我一下想到：嘿,这“ 叛徒、间谍” 的误会,仍有减轻老师工作负担,帮忙同学们改掉 不良行为的作用呢,我又何必为澄清它而煞费苦心呢？就让它永久误会下去吧！（选自小星星 ）【评析与点拨】 这是一篇写内心活动的作文；这篇作文的胜利, 在于内心活动真实细腻的展现,“ 我” 听到有人喊“ 叛徒、间谍” 时的内心活动、“ 我” 发觉纸团时的内心活动、体会到“ 误会的作用” 时的活动,都展现得真实而细腻；这篇作文的胜利,仍在于这内心活动的奇妙和美好；被人误会成“ 叛徒、间谍”,谁都期望洗雪,可是, “ 我” 却情愿“ 让它永久误会下去” ,这是奇妙； 为什么情愿 “ 让它永久误会下去”呢？是由于 “ 我”发觉在误会 “ 仍6 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有减轻老师工作负担,帮忙同学们改掉不良行为的作用”,这是美好；一句话,是内心活动的真实细腻的展现和内心活动的奇妙美好铸就了这篇作文的胜利；假如去掉这篇作文的内心活动,作文就只有干巴巴的几条筋,仍有什么读头呢？是真实细腻的内心感受的展现,使作文详细生动起来,使人物鲜活起来,使主题美好起来；把内心活动真实细腻的展现出来,是我们每个人都能办到的啊,我们为什么不这样作作呢？五、奇思精品假如没有唐僧刘文西游记再次火暴与荧屏,观众们大饱眼福,再睹“ 美猴王” 的风采；我也不例外,大看特看；这一看不打紧,竟看出个奇怪的想法来假如没有唐僧；一部西游记 ,洋洋洒洒写了百十回,归根到底,不过两个字：取经；派人取回真经,交给大唐圣主, 便大功告成；如此简洁一回事却弄得曲曲折折,历时一十四载,受尽八十一难,方才取得一部“ 残经”；孙悟空一个跟斗十万八千里,一天好几个来回；八戒、沙僧虽然“ 笨” 点儿,但也会腾云驾雾,至少要比唐僧快得多吧！但是西天佛祖、南海观音却要组个取经“ 班子”,由唐僧出任要职,带领徒儿们跋山涉水,奔向远方；唐僧到底有没有别的本领,暂且不论；反正“ 领导” 一到,就得配一匹“ 专马”,弄一副“ 挑担” ；于是,徒儿门“ 你挑着担,我牵着马”,仍有负责警卫兼化缘的；而且,只有跟随左右,一副脚板一步步磨蹭！这且不提,就由于有了唐僧,徒儿们诞生入死,浴血奋战,爱护师傅；如是“ 领导” 看在眼里,记在心里了,仍值；可他偏肉眼凡胎,不识真假,徒儿卖了力气、拼了性命,他仍要念紧箍咒,痛得你满地打滚；大手一挥,赶回老家；说来这事也怨不得唐僧,他就这么个水平； 主要责任唯恐仍在至尊至善的如来佛与大慈大悲的观音菩萨身上,是他们用人不当,抑或有意用人不当,以增加艰巨险阻,因而显得事业之宏大；再者,取得真经,成仙成佛,这等“ 美差”,岂能让那“ 泼猴” 得到？派唐僧去,由孙悟空爱护,再给孙悟空安个金箍,加以约束,以免横生枝节；这样一来,既可取经,又能整治那“ 猴子”,一举多得；这也可谓一条妙计！正应了一句话：“ 说你行你就行,不行也行；说你不行你就就不行,行也不行”；以我之见,倒不如放手让孙悟空去取经,快去快回,将经文交与唐僧,由他再翻译,诠释工作,一就,免得唐僧碍手碍脚,耽搁旁人工夫；二就也发挥了唐僧的优势和特长；我多么期望看到“ 任人惟贤,用人之长” 的景象啊！（选自中同学写作 ）【评析与点拨】“ 假如没有唐僧”,这个摸索的确奇妙,代代人读 西游记,亿亿人读 西游记,谁有过这样的想法呢？一读作文,我们不得不被作文的观点所战胜,是啊,“ 放手让孙悟空去取经,快去快回,将经文交与唐僧,由他再翻译,诠释工作”,真是多快好省,大大的好,可是,又为什么要偏偏“ 组个取经班子,由唐僧出任要职”,让“ 徒儿门你挑着担,我牵着马,仍有负责警卫兼化缘的 跟随左右,一副脚板一步步磨蹭” 呢？是谁在导演这幕少慢差费的取经戏？不能“ 任人惟贤,用人之长” 这幕少慢差费的取经戏的根,那“ 至尊至善的如来佛与大慈大悲的观音菩萨” 为什么要不“ 任人惟贤,用人之长” 呢？而且,我们代代人、亿亿人为什么始终对如来佛、观音菩萨都是尊崇有加,从未有人指出过他们的过失呢？读作文 ,会诱发我们众多的深远的摸索；奇思,这篇作文的魂！读完全文,等我们清净一下,来想这篇作文,我们就会发觉,这篇作文的摸索并不是7 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有奇怪特, 有作文这样的摸索并不是有好艰巨好艰巨,假如我们顺着作者的思路想,我们也会想得出来； 我们之所以没有想出来,是由于我们被套在了陈旧的思维模式里,没有变换角度,更没有跳开去想的缘故；让我们都摆脱陈旧的思维模式的桎梏,从不同的角度,以全新的视点来摸索吧！六、反思精品从龟兔赛跑说起谢鹏那天,我重读龟兔赛跑；读着读着,突然,我有了一个新的想法；我发觉乌龟是个大笨蛋, 它的腿又小又短,无论如何是跑不赢兔子的,可它竟然同意和兔子赛跑；为什么要参加赢的机率简直是零的竞赛呢？兔子会睡觉？不行能！事中的白兔硬是睡了觉,那是人编的！你见过在真正的竞赛中睡觉的吗？故人生最重要的, 就是要认清自己的长和短；是鸡就不要和鸭子比游泳,是羊就别和狼比牙齿锐利,是狼就别和大象比力气大；躲开自己的短处,发扬自己的特长,才简洁胜利,简洁成名,简洁成才；晋武帝时, 有个叫陆机的人, 他的文章写得特殊好；深受晋武帝的宠爱；国家发生战乱时,晋武帝便命他带兵打仗,结果全军覆没； 陆机的悲剧中诚然有晋武帝的错,那陆机自己呢？明明知道自己不会带兵,为什么仍要接受这个任命呢？即使由于拒绝任命而被杀害,也可以保住几十万晋军战士的生命啊！不留意回避自己的短处,不仅害了自己,也害了别人,甚至害了国家！陈景润这位现代大数学家,开头是在高校里当教授,教学成效很不好；他发觉自己不是教书的料,就从讲台上退下来,从事自己善于的科研事业,攻下了"歌德巴赫猜想 "这道世界级难题；这样作,既成全了同学,也成就了自己；利己,利人,利国,甚至利世界,有什么不 好呢？" 明知山有虎,偏向虎山行"这句话,是长辈、老师常常用来教诲我们的话,我对此颇有反感；条条道路通罗马, 何必偏要走那条有拦路虎的路呢？为什么明知自己斗不过老虎,而要逞能 "偏向虎山行 "呢？绕道不行以么？当然,绕道会耽搁些时间,但无论如何,都比被老虎吃了强啊！就是那打死老虎的武松,也是"不知山有虎,才向虎山行"的啊！因此,我认为,在人生道路上,我们应当时时留意回避自己的短处,发扬自己的特长,不要学乌龟那个大笨蛋,明知自己跑不过兔子,却要逞能,那样,只会落下被人嘲笑的命运；“ 扬长避短” 这四个字,我们要切记,切记；选自同乐【评析与点拨】作文是对“ 龟兔赛跑” 的故事的反思,故事中原来倍受赞扬的小乌龟,成了小作者抨击的对象；顺着小作者的思路想,我们会发觉小作者的说法不无道理；人各有长短, 为什么不 “ 回避自己的短处,发扬自己的特长”呢？“ 扬长避短”才是最正确的胜利,成名,成才之道嘛！当然,要留意“ 扬长避短” 和“ 躲避困难” 的区分,前者是胜利的光明大道,而后者,却是失败的深潭；作文中讲的另外几个故事,几乎全是老掉牙的,可给人的感觉却是全新的,生动的,有趣的, 是由于小作者用了全新的视角视点的缘由；学着用全新的视角视点看看别的故事,你会有更美丽的发觉；8 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 七、深思精品古 墓 真 能 害 人 吗梅浩一农妇因诸事不顺,上街算命；算命匠说,你家新修的楼房压着了古墓,是古墓在作怪；古墓真能害人吗？当然不能！古墓里的人是死人,怎么能害人呢？古人的尸体早已腐烂,最多剩下几根骨头,怎么能害人呢？假如它能害人, 它怎样害人呢？它能动吗？退一万步说,跳一跳地动呢, 仍是在空中飞来飞去的动呢？假如说是跳,它能动, 那么它怎样动呢？是一 我们有谁见到在地上跳着的骨头呢？假如说是飞, 那么,又有谁观察过天空中飘舞着的死人骨头呢？莫非它们是隐形的么？假如它们真的能隐形,那这世界的每一个缝隙都会挤满了它们；那不是我们做每一件事都会“ 撞着”它们吗？它们有隐形的魔法,人类又不断地撞了它们,它们怎么没把全世界的人杀光呢？假如说它们能杀人,那它们用什么作武器？是象活人一样用刀用枪吗？那它们的刀枪从哪里来呢？这些东西平常又放在哪里呢？假如全人类都信任算命匠的话,那么人类的一切活动就只有停止了,修房子怕伤古墓,修大路怕伤古墓, 种田怕伤古墓 这样,人类不一步步走向灭亡吗？几十亿的死人又必将增加几十亿的古墓,那么,这个世界仍有方法存在吗？这些,都说明古墓不能害人,真正害人的是那些胡说八道的算命匠；我们不要信任那些算命匠的鬼话！（选自同乐 ）【评析与点拨】这篇作文的摸索特点是,抓住一点,深化钻探；小作者从“ 假如古墓能害人”这一点动身, 一步一步地往下想, “ 它怎样害人呢”,“ 它能动吗”,“ 它怎样动呢”,“ 难道它们是隐形的么”,“ 它们用什么作武器”,“ 它们的刀枪从哪里来呢？这些东西平常又放在哪里呢” 把“ 古墓害人” 的鬼话驳得体无完肤,从而使“ 真正害人的是那些胡说八道的算命匠” ,“ 我们不要信任那些算命匠的鬼话”,让人信服；是什么成就了这篇作文？是小作者深化的深刻的摸索；“ 心之官就思”,我们每人都有一颗聪慧的脑袋,能没有深化的深刻的摸索么？八、意象精品窗 口管婷婷走出了家门,我想自己散漫步；不知走了多远, 我停在了一座小楼前；吸引我停步的不是这座造型奇怪的楼,而是里面传来的阵阵歌声；那歌声很奔放,布满活力；小楼的窗户是镂空的；从窗户向里望,我观察了一个背影；那是一个男孩,他站在电视机前着尽情地唱歌,没有观察我；其次天,我又漫步到了这座楼前,不知为什么,很想再听到昨天的歌声；刚停下来,歌声就从屋里传了出来；唱歌人没变,是他的歌声；我变换角度往窗里看,那是一张很英俊的面庞；蓦然,我的心“ 砰砰” 地跳,心里升起了一种冲动,很想跨进那扇未关的门去；但我仍是掌握住了自己,使自己安静下来,然后努力往回走；9 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三天, 又到漫步的时间了；我告知自己不要去那儿了；但脚却不听使唤,不知不觉又到了小楼窗前；他又开头唱歌了,声音很悦耳, 似乎此任何时候都悦耳,我也情不自禁地唱了起来；突然,屋内的歌声停住了, 他在窗口显现了；“ 嗨,你好！” 他很友好地向我招手； “ 噢 你好！” 我机械地答应着； “ 宠爱唱歌吗？宠爱谁的歌？什么风格的歌？” 他很热忱地问；隔着一扇窗,我们兴奋地谈了起来；过了好一会儿,他才豁然开朗地说：“ 怎么让你站在外面呢？快请进来吧！ ” 他跑到门口,作了个很美丽的“ 请” 的姿态；我走到门口,心里特殊激动；可就在我要跨进门的瞬时,脚收回来了；我笑着说：气多好！” 他笑笑,答应了；“ 仍是不进去了,在外面聊吧,空以后的时间,我和他隔着窗度过了很多欢快的日子、有益的日子；男生女生的交往,可以没有窗口的隔膜,却不能没有门的约束；（选自少年素养训练报）【评析与点拨】 从表面上看,这是一篇记事的作文,没有多少内心活动的描写；可从实质上讲,它是内心活动的凝结,升华,是小作者长期摸索的结果；这是一篇意象作文,作文中写的不是详细的事,而是一种意象, 是进入青春期的少男少女交往情形的意象；作文中的“ 第一天” “ 其次天” “ 第三天” 是“ 开头”“ 接着” “ 后来” 的意思, “ 唱歌” “ 听歌” 是“ 交往” 的意思,而“ 窗口”“ 门” 是“ 在肯定的范畴内的交往” 和“ 毫无约束的交往” 的代名词,“男生女生的交往,可以没有窗口的隔膜,却不能没有门的约束”就是小作者在这一问题上的观点；把自己长期的摸索借助人、事、物来表达,详细形象,很好很美,读后留给人深长的韵味；男生女生之间的交往,能作到“ 没有窗口的隔膜,却有门的约束”,多好！哪天自己对哪个问题有了长期的摸索,也借助人、事、物来详细形象地表达,多好！九、关注社会精品丁丁的生日张 奇今日是邻居小丁丁的生日,张阿姨为了给他过生日,特地花了三百块钱订做了一个巧克力生日蛋糕；早晨,我被一阵哭声吵醒,朝窗口一望,原先是丁丁在冲着保姆阿可哭闹,嘴里嚷着："不穿,不穿！ "仍把崭新的衣服往地上扔；这时,张阿姨进门了,批评阿可说："你怎么能这样呢？没把孩子侍候好,仍把他弄哭了 " 张阿姨请我们去她家吃饭；妈妈说她迟点去,我却早早地跑过去玩了；十点左右,客人们间续来了,先到的是一辆白色奔腾小轿车；丁丁的大伯从车上下来,笑呵呵地把一个超级百变金刚放到丁丁手里,仍掏出个大红包说："丁丁, 大伯祝你生日欢快；这一千块钱拿去买糖吃；"丁丁接过红包,塞进衣包,如无其事地走了；大伯见了,笑着说："你们看,我们的丁丁,多像个自豪的王子 '啊！ " 正说话间,鞭炮声响了,丁丁的二姨到了；二姨一进门,就说："丁丁,你看我给你送什么来了！ "边说边把东西拿出来放在桌子上："这是旺旺大礼包 ',这是生命一号 ',这是意大利皮鞋,这是美国童装 "边说边拿起童装,说："来,丁丁,穿给二姨看看；"丁丁对二姨的话理也不理,径直走向桌子,拖起" 旺旺大礼包 "就撕； "呼"的一声撕开了,两个小包的 "旺旺雪饼 "掉到了地上； 丁丁抬起脚是狠狠一踩,仍顺势用脚一踢 二姨在一旁笑着说： "瞧,丁丁多有老板风度 " 10 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 快吃中午饭了,丁丁的外公说："中心台有美国9· 11 大事 '的追踪报道,快打开电视看看！ "在一旁的丁丁听见了,跑过去抢了遥控器,说：" 不,我要看动画片！"边说边拿起遥控器乱按一通；结果,演动画片的台一个也没有；外公说："丁丁,这下该让外公看新闻了吧！ "没想到丁丁说：" 我看不成,大家都看不成；"说完把电视一关,拿着遥控器,跑进了自己的屋子, " 砰"的一声把门关上了；见丁丁关了门,丁丁的外公一笑,走上去用手打开了电视机；刚调到中心台,丁丁就冲了出来,嚷着： " 我看不成,你们也不许看！"一下关掉了电视机,并转身,用背抵着开关；我为丁丁的无礼蛮横而惊诧,可是我却听到了这样一个声音："你们看,我们的丁丁多勇敢,真是一夫当关,万夫莫开'呀！ "我扭过头去看看说话的人,这个客人我不熟识；（选自彭山文艺 ）【评析与点拨】 这是一篇记事的作文,把它归入写内心活动这一类,是由于这篇作文的真正价值,在于小作者的摸索,在于小作者对社会的关注；习作叙述的,是丁丁的豪华的生日；三百块钱的巧克力生日蛋糕、一千块的买糖钱、“ 旺旺大礼包”、“ 生命一号”、意大利皮鞋、美国童装 人们只顾在物质上为丁丁锦上添花,却忘了在精神上为丁丁雪中送炭,在他毫无礼貌的时候, 在他摆阔臭显的时候,在他糟踏铺张的时候,在他无礼蛮横的时候 读了,让人倍感心情繁重,我们不能不为丁丁的成长、丁丁的将来担忧；这,正是小作者的摸索,小作者的心里在问,这到底是爱,仍是害？鲜明的对比,深刻的主题, 把作文送进了优秀作文的行列；假如没有小作者对大事的深化摸索,假如没有小作者对社会的关注,小作者是写不出这样的作文来的； 假如我们也来对大事进行深化摸索,假如我们也来关注社会,我们也会写出有思想,有见解的深刻作文来；【底蕴揭示】内心世界最有写的了,由于, 它宽阔, 丰富,甚至无穷无尽； 内心世界最该写了,由于,他神奇,最能吸引人；由于,他真实,最能感动人；内心世界最能写了,由于,他就在你的心里,要想作到真实,细腻,生动,不是轻而易举吗？展现人物的内心世界,是作文的宽阔天地；展现人物的内心世界,是刻画人物,把人物写活的法宝；展现人物的内心世界,是作文胜利的阶石；要很好地展现人物的内心世界,要养成品味的习惯,时时留意品味自己在某时某地某种情形下的内心活动,也时时留意品味别人在某时某地某种情形下可能的内心活动,必要时做好记录；要很好地展现人物的内心世界,仍要养成摸索的习惯,顺思,逆思,左思右想,触类旁通地想,引申发挥地想,变换角度去想,交换位置去想,换个立场去想,跳出大事去想,抓住一点,深化去想 想多些,想远些,想久些,想深些 这样,你就能够有所发现,有所收成,就能写出观点新奇,熟识深刻的作文了；11 / 11 名师归纳总结 - 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