2022年扬州市中考语文试题.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载20XX 年江苏省扬州市中考语文试卷一、积存运用1以下加点字注音,全部正确选项（）A安恬（ti á n）绚丽（ xù n）荟萃（cuì）闲情逸致（yè）B参天（c n） 镶嵌（qi à n）宁静（bì）栩栩如生（ x）C磅礴（bó）眷恋（ ju à n）温馨（x n）争妍斗艳（ yá n）D邂逅（xi è）惬意（xi á）娴熟（ xi á n）玲珑剔透（ t ì）【考点】 12：易误读常见字【分析】此题考查同学对字音的辨别才能字词的读音和正确书写需要结合平常的积存解答 留意常见【解答】 A、“绚丽 ”中的 “绚”应为 xuà n； “ 闲情逸致 ”中的“逸”应为 yì；B、“参天”中的 “参”应为 c n；“宁静”中的 “谧”应为 mì ；C、正确；D、“闲适 ”中的 “惬”应为 qi è；“玲珑剔透 ”中的 “剔”应为 t 应选 C2以下各句中,加点成语使用正确选项（）A做任何事情都要按肯定的步骤循序渐进,否就会让自己陷入效率低下的劳碌 中 B毕业晚会即将举办,一向热衷集体活动的明明同学上蹿下跳,做着各种预备 工作C在青山绿水间浮光掠影,在名篇佳作中留恋忘返,都能让我们领会美的真谛 D假如不想迷失在纷繁复杂的世界里,我们就必需择善而从,在真理的引领下 前行【考点】 49：成语【分析】此题考查对成语的运用才能 解答此类题,需要正确的懂得成语的意思,辨清成语的感情颜色,仍要结合详细语境分析运用是否恰当总之,做好该题,懂得词义是最关键的【解答】 A使用有误,循序渐进：指学习工作等依据肯定的步骤逐步深化或提名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载高该成语和句中 “按肯定的步骤 ”重复,所以该成语使用有误B使用有误,上蹿下跳：形容四处奔跑,多方串连,策划活动该成语是贬义 词,用于此处不恰当C使用有误,浮光掠影：比如观看不细致,学习不深化,印象不深刻句中指 的是美丽的风景,该成语使用不当D使用正确,择善而从：从：追随,引伸为学习指挑选择好的学,依据好的 做应选： A3以下几句中,没有语病的哪一项（）A据调查,我国超80%左右的成年人全谷物摄入不足,导致维生素b、膳食纤维等的缺失B这三年多来,一带一路建设从无到有、由点及面,进度和成果都超出了预期 C通过在扬州钟书阁举办的人间送小温首发式,使更多年轻读者深化明白 汪曾祺D我们不仅要学习巴西人 球事业“用脑踢球 ”的理念,但也要大力进展我国青少年的足【考点】 79：病句辨析与修改【分析】此题考病句的辨析, 常见的病句类型有成分残缺、 搭配不当、语序纷乱、结构纷乱、语意不明、语言赘余等先通读全文,凭语感判定正误,假如不能判 断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因【解答】 A前后冲突,删去 “超”或“左右 ”；B正确；C缺少主语,去掉 “通过 ”或“使”；D关联词语运用不当,改为“也要大力进展我国青少年的足球事业”应选： B4以下说法正确的哪一项（）A观赏着瘦西湖的红桃绿柳,他由衷称赞：“万紫千红总是春啊 ” .名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载解说：这句话末尾的标点使用正确B木本采沐解说：这四个字的造字法相同C繁花嫩叶流水潺潺爱好文学称赞不已解说：这四个短语的结构类型相同D紫色的瀑布遮住了粗大的韩盘虬卧龙般的枝干 解说：这句话的主干是 “瀑布遮住枝干 ”【考点】 56：标点符号； 48：短语类型； 54：提取句子主干【分析】 标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不行缺少的帮助工具它帮忙人们准确地表达思想感情和懂得书面语言范的使用标点【解答】 A感叹号在引号内；要做到结合语境, 精确规B木是象形字,本是指事,采是会意字,沐是形声字；C繁花嫩叶是并列,流水潺潺和称赞不已是动补,爱好文学动宾；D正确；应选 D5以下关于文学作品常识及内容的表述,不完全正确的哪一项（）A文学作品中常有使人眼前一亮的 孩子,“孩子 ”形象,如皇帝的新装中说真话的社戏中那一群活泼淳朴的少年儿童,他们身上, 往往闪着人性美好纯真的光 彩 B想象能给我们带来更多的审美愉悦,在老舍笔下,夕阳返照,山坡上的薄雪 羞红了脸在郭沫如眼中,流星划过,是牛郎织女提着灯在天街闲游 C作者的经受往往会在作品中留下印记, 小石潭记 中潭水映射出柳宗元被贬 永州后内心的凄凉醉翁亭记中琅琊山动听的鸟鸣反正出欧阳修被贬后消极 循世的思想D曲折的情节,有助于丰富人物的形象强化作品主题,汤姆索亚历险记中,神奇的探险凸显了主人公的英勇正直, 格列佛游记以主人公航海的奇遇 折名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载射出作者生活时代英国的社会现实【考点】 F5：文学常识【分析】此题考查同学对文学常识的识记文学常识关键在平常积存, 文学常识正误的判定点是：作者名（字、好） 、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等此题要抓住文字信息依据学问积存来判定即可【解答】 A正确；B正确；C醉翁亭记中琅琊山动听的鸟鸣反正出欧阳修被贬后与民同乐的积极思想；D正确应选： C6依据拼音写汉字走进江淮生态大走廊, 便能感受到扬州生态文明, 触摸到城市文化记忆： 在万福大桥上远（ ti à o 眺,树影婆娑,花团锦（cù）簇,看不够 “七河八岛 ”那滴翠的绿和浓（ yù）郁 的红；在高邮湖上泛舟,天朗气清,惠风和畅,绘不尽那湖面粼粼波光和点点帆影；在邵伯老街上徜（yá ng）徉,青石斑驳,庭院深深,写不完老宅里那尘封记忆和千古幽情；【考点】 16：依据拼音写字词【分析】此题考查依据拼音写汉字, 对于课文中显现的一些重点词要精确辨别读音,并能结合语境使用恰当此题关键是平常的积存,积存生字词的读音书写【解答】 “眺望 ”不要写作 “远跳 ”；“花团锦簇 ”不要写作 “花团锦促 ”；“浓郁 ”不要写作 “浓欲 ”；“徜徉 ”不要写作 “徜洋 ”答案：眺簇郁徉7默写名师归纳总结 （1）落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色（王勃滕王阁序）第 4 页,共 18 页（2）欲穷千里路目,更上一层楼（王之涣（登鹤雀楼） ）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （3）潮平两岸阔学习好资料欢迎下载,风正一帆悬（王湾次北固山下 ）（4）会当凌绝顶,一览众山小（杜甫望岳）（5）无可奈何花落去,似曾相识燕归来（晏殊浣溪沙 ）（6）稻花香里说丰年,听取蛙声一片（辛弃疾西江月；夜行黄沙道中 ）（7）枯藤老树昏鸦,小桥流水人家（马致远天净沙；秋思 ）（8）“山重水复疑无路,柳暗花明又一村,柳暗花明又一村”是啊,只要方向正确,就不要在困难前却步,坚持就会有转机；【考点】 EF：名篇名句默写【分析】 该题考查的是古诗词、古文的背诵与默写要同学在平常的学习时,要循序渐进积存所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成 第一不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要留意不要显现错误（错别字、漏字、添字）【解答】（1）秋水共长天一色（2）更上一层楼（3）潮平两岸阔（留意 “潮”的书写）（4）一览众山小（留意 “览”的书写）（5）无可奈何花落去（6）听取蛙声一片（留意 “蛙”的书写）（7）小桥流水人家（8）山重水复疑无路,柳暗花明又一村 柳暗花明又一村8语文实践活动（1）读新闻资料,概括 “ 24小时城市书房 ”的特点 参观扬州虹桥坊 24 小时城市书房后, 中国新华书店协理事长称赞： “阅读已成为扬州的又一道亮丽风景线！” 24小时城市书房读者刷借阅卡就可以进入；书房里有自助办理借阅卡的机器, 配置了二维码数字书刊借阅系统、自动借仍机等设备；在这里,读者仍可以享受到绿色环保节能的环境,以及免费饮水、自主饮料售卖等人性化服务；“ 24小时城市书房的特点 ”（2）读名作选段,填空自动便利、绿色环保、人性化名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载“我笑着跳着,催他们要搬得快；突然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四周一看,父亲就站在我背后 他使我坐在堂中间的桌子前,教我一句一句的读下去,我担着心,一句一句的读下去 我好像从头上浇了一盆冷水；但是,有什么法子呢？ ”以上情节出自朝花夕拾中的五猖会；“我好像从头上浇了一盆冷水”是因为被父亲强迫背诵鉴略（3）读漫画,写含义；含义外表看似一样的人,没有阅读内涵的人经过阅读之门就现出了原形；【考点】 84：综合读写【分析】本道题综合考查同学的提取关键信息才能、对课内名闻名篇内容的把握明白程度、 以及图文转换的才能, 在内容上留意对能反映考生生活的学习资源的开发和利用, 有机地扩展考生自我表达的答题空间；在试题的出现方式上以独立的综合性学习考试板块显现,题内所需的学科间学问的综合交叉比较充分【解答】（1）本道题考查同学提取关键信息的才能题目要求读新闻资料,概括“ 24小时城市书房 ”的特点,通读材料可以找出关键词句 借阅卡就可以进入 书房里有自助办理借阅卡的机器,“ 24小时城市书房读者刷 配置了二维码数字书刊借阅系统、自动借仍机等设备”这个特点可以概括为 “自动便利 ”“绿色环保节能的环境,以及免费饮水、自主饮料售卖等人性化服务 人性化 ”,概括起来就是 “绿色环保、（2）本道题考查同学对课内名篇的把握情形这段话节选自五猖会,五猖会记述的是作者儿时希望观看迎神赛会的急迫、快心情却因被父亲强迫背诵鉴略而冲淡兴奋的心情, 而这种少年的欢（3）本道题考查同学观看漫画的才能左边一列人外貌身高差不多,经过“阅读之门 ”后就显出了高矮,现出原形寓意外表或许无法分出高低,阅读却能使人分出优劣名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载答案示例：（1）自动便利、绿色环保、人性化（2）五猖会被父亲强迫背诵鉴略（3）人的外表或许无法分出高低,阅读却能使人分出优劣二、阅读懂得 9阅读诗歌,完成以下各题 戏题盘石 王维 可怜 盘石临泉水,复有垂杨拂酒杯；如道春风不解意,何因吹送落花来；注：可怜：可爱（1）适当想象,描画一二两句的画面；（2）从修辞的角度赏析三四两句；【考点】 EE：诗歌阅读综合【分析】 本道题考查同学对诗歌意境、修辞的分析才能戏题盘石是唐代诗人王维的作品此诗通过对盘石、泉水、垂杨、春风、落花等意象的描画,抒写了诗人沉醉于山间盘石的独满意趣诗中景物灵动和谐, 诗意活跃跳动, 出现着智性的光辉,让人领会到一种清爽秀丽的艺术享受【解答】（1）本道题考查同学懂得诗歌意境的才能要留意调动想象,结合诗歌 内容来描写留意诗中的盘石、泉水、垂杨、春风这些景物不能落下,要发挥想 象,把画面描画出来即可（2）本小题考查同学对诗歌修辞手法的鉴赏才能“如道春风不解意,何因吹送落花来 ”,诗人反问如春风不善解人意,怎么会送来落花呢？实际上就是春风更 是善解人意, 为独酌之人送来落花助兴 这就综合采纳了反问和拟人的修辞,写 出了诗人沉醉于山间盘石的独满意趣答案：（1）在清亮的泉水上面,一块如席子般大小的巨石耸立春风习习,绿杨飘舞 在岸边垂杨巨石只畔,不时漂动高高举起的酒杯名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载（2）三四两句诗歌采纳了反问和拟人的修辞手法诗人反问说假如春风不解人意的话,为什么又要吹送落花来？这同时也是拟人,春风更是善解人意, 为独酌之人送来落花助兴这两句诗写出了诗人沉醉于山间盘石的独满意趣译文：可爱的巨石大如席,下面濒临泉水垂杨拂拂临泉举杯,是多么高雅的情 趣春风飞花低吟高唱, 春风啊莫非不解人意？假如说你不解人意的话,为什么 又要吹送落花来？10阅读文言文,完成以下各题 记王忠肃公翱三事（节选）崔铁公夫人甚爱女,每迎女,婿固不遣,恚而语女曰：“而翁长铨,迁我京职,就汝天天侍母；且迁我如振落叶耳,固吝者乎？”女寄言于母；夫人一夕置酒,跪白公；公大怒,取案上器击伤夫人, 出,驾而宿于朝房, 旬乃仍第； 婿竟不调；公为都御史,与太监某守辽东；某亦守法,与公甚相得也；后公改两广,太 监泣别,赠大珠四枚；公固辞；太监泣曰：“是非贿得之,公固知某不贪也；”公受珠,内 所著披袄中,纫之； 后仍朝,求太监后 ,得二从子；公劳之曰： “如翁廉,如辈得无苦贫乎？”皆曰： “然；”公曰： “如有营,予佐尔贾； ”二子心计,公无从办,特示故交意耳；皆阳应曰：“诺； ”公屡促之,必如约；乃伪为屋券,列贾五百金,告公；公拆袄,出珠授之,封识仿佛；注：絟：量才授官白：告知内：同（1）说明以下句中加点的实词恚而语女曰：怨怒内所著披袄中：穿予佐而贾：帮忙出珠授之：交给“纳”放进查找太监的晚辈贾：买（2）以下句中 “而”字的用法与例句相同的哪一项 C例句：而固吝者何？名师归纳总结 A学而时习之（论语）第 8 页,共 18 页B吾恂恂而起（捕蛇者说）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - C舟已行矣,而剑不行学习好资料欢迎下载（刻舟求剑）D中峨冠而多髯者为东坡（核舟记）（3）翻译句子 公屡促之,必如约 但少闲人入吾两人者耳呼而而与之,行道之人弗受（4）从文中概括一就实例,并据此写出王忠肃公的优秀品质；【考点】 DB：课外文言文阅读【分析】 参考译文：王公的夫人非常疼爱女儿,每当接女儿回娘家,女婿坚决不让走,他怨怒地对妻子说：“你父亲做吏部的长官,把我调任京城的官职,那么你就可以时时侍奉母亲； 况且调动我就象摇下正在凋落的树叶罢了,可是你父 亲硬要这样吝惜力气, 是何道理？ ”女儿托人带话给母亲 夫人一天晚上摆上酒,跪着禀告王公王公非常愤怒,拿起桌上的器物打伤了夫人,走出门外,坐车到 朝房里住宿去了,十天后,才回到自己的府第女婿最终没有调进京城王公做都御史时, 同太监某人镇守辽东 这个太监也奉公守法, 同王公相处得很 好后来王公改调两广任职,太监哭着送别,赠给大宝珠四枚王公坚决辞谢不 受太监哭着说： “这大宝珠不是受贿得到的东西以前先皇把僧保所买来的西 洋珠赏赐给左右近臣, 我得到八枚, 今日拿一半给您赠别, 您原来就知道我并不 是贪财的人啊 ”王公接了宝珠,放进自己所穿的披袄,把它缝在里面后来回 到朝廷,查找太监的后代,找到了他的两个侄子王公劝慰他们说：“你们的老人很廉洁,你们唯恐为贫困所困吧？”二人都说： “是的 ”王公说： “假如你们要有所经营,我帮你们出钱”太监的两个侄子心里盘算,王公无法办到,只不过是表表老伴侣的心愿罢了都假装答应说：“是”王公几次督促他们,肯定要按照说定的办于是他们就假造了一张买房子的契约,开列的价钱是五百两银子,告知王公王公拆开披袄,取出宝珠交给他们那包裹的记号,仍旧是原先的样 子【解答】（1）此题主要考查点是文言实词的懂得为解答此类题目,肯定要先翻 译句子,知道句意然后再说明词语,并要留意通假字、古今异义、词类活用等特 殊情形,平常要留意积存并识记一些常见的实词名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载句意：他怨怒地对妻子说恚：怨怒句意：放进自己所穿的披袄著：穿句意：我帮你们出钱佐：帮忙句意：取出宝珠交给他们授：交给（2）此题主要考查点是一词多义为解答此类题目,肯定要先翻译句子,知道句意然后再说明词语例句句意：可是你父亲硬要这样吝惜力气,是何道理？而：表转折A 句意：学过的内容要常常复习习它而：表顺接 B 句意：我就当心翼翼地起来而：表修饰C句意：船已经划走了,然而剑仍在水中原先的位置而：表转折 D 句意：中间戴着高高的帽子,胡须浓密的人是苏东坡东坡（苏轼）而：而且应选： C（3）此题主要考查点是对句子翻译翻译的要求是做到“信、达、雅 ”,翻译的方法是 “增、删、调、换 ”,详细到某一句子时要留意通假字、词类活用、一词多义、特别句式等情形, 如遇倒装句就要按现代语序疏通,把省略的成分补充完整重点词有：屡：几次 句意：王公几次督促他们,肯定要依据说定的办重点词有：但：只是 句意：只是缺少像我们两个这样悠闲的人罢了 重点词有：与：给如遇省略句翻译时就要句意：（假如）没有礼貌地叫卖着给人（吃） ,就是过路的饥饿的人都不会接受（4）此题考查的是对人物形象的把握解答此题需要先疏通文意,明白内容,概括人物性格从言行入手 可以直接摘取对人物评判的词语,也可以自己结合相关的语句进行概括, 学会结合原文从原文中找到依据本文着重表达了他不为女婿谋京职和他与友人交往的事情,着重写他刚正无私和廉洁的一面答案：（1）怨怒 穿 帮忙 交给（2）C名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载（3）王公几次督促他们,肯定要依据说定的办只是缺少像我们两个这样悠闲的人罢了（假如）没有礼貌地叫卖着给人（吃） ,就是过路的饥饿的人都不会接受（4）他不为女婿谋京职,表现了他的刚正无私；他与友人交往,友人赠与他金子,他最终仍给了友人的两个侄子,看出了他的廉洁11阅读下文,完成以下各题全民阅读时代,读书越多越好？邓江波（1）作为人类最悠久的文化活动之一,阅读的面貌正在被极大地重塑；如果只用两个字来概括新时代阅读的特点,无疑是“快”和“多”；（2）阅读的 “快”根植于信息技术的革新；传统的纸质书籍的阅读要逐字逐行完成,并且强调记忆和思维；然而,高度发达的互联网和信息技术,完全打破了这种阅读规律； 一方面, 数字阅读不再局限于白纸黑字的纸面,而是延长到电脑、手机甚至是智能家电和汽车等数字化场景；阅读的对象不再只是寂静等待眼球来拜访的文字图片,而是视频、音乐等各种多媒体元素；另一方面,从文化的 视角来看,阅读资源不仅在数量上猛增,内容格调上也越来越“流行 ”；沉湎于唾 手可得的享受,阅读变得越来越碎片化,可视化和消遣化；（3）对于阅读,现代人不仅求“快”,而且贪 “多 ”；近年来,无论是在街头巷尾的言谈里, 仍是各路媒体的报道中, 提到阅读的主题, 最能引起共鸣的已经 不再是 “书籍是人类进步的阶梯 ” “书籍造就灵魂的工具 ”这种温文尔雅的哲言,而是“一年读 180 本书,他仍能让读过的每本书产生价值” “一年读不到 100 本书说明阅读仍转变不了你 ”之类急不行耐的训诫；细看这些心得,会发觉作者所读的 多是 “经世济用 ”甚至 “即学即用 ”的工具型书籍,而所谓的阅读技巧很可能只是略 读、跳读,甚至是 “目录阅读 ”；这种 “阅读”明显不是为了锤炼摸索、健全心智,而是为猎取能够有效转化为经济和社会利益的“文化资本 ”；（4）说到 “文化资本 ”,颇有讽刺意味的是,许多年轻人一面沉迷于数字世界,一面却又要强行与纸质书籍发生互动；比如,在午后的阳台上摆一杯咖啡一本书,拍照发到伴侣圈；再如,每隔一段时间都会心血来潮网购一摞新书,半年名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载都没翻开过几次,等等；从社会学的观点来看,与其说这是阅读,不如这说是一种“阅读表演 ”；（5）贪 “多”求“快”的阅读姿势背后,有着深刻的历史和社会成因；在今日这个全球化和信息化的时代, 现代都市中的一般劳动者越来越清晰自己的危急处境：高度分化而替代性高的工作,快速更迭的科技和产业形状,不断升级的学问和技能需求,居高不下的训练培训成本,陷入阻滞的社会流淌 层层叠加的外部压力促使人投身一场没有硝烟的 尽管那才是阅读的抱负状态；（1）写出本文题目的好处“阅读竞赛 ”,而甘愿舍弃本应拥有的闲暇 （2）简析第三段画线句运用的论证方法及其作用（3）概括第三段第四段中有些人【考点】 BC：谈论文阅读综合“猎取文化资本 ”的两种做法；【分析】这篇文章第一由阅读的面貌正在被极大地重塑,引出了关于阅读的特点,无疑是 “快”和“多”；接着阐述了现代人不仅求“快”,而且贪 “多”的特点及缘由；然后总结全文,贪 “多”求“快”的阅读是不足取的闲暇的阅读 那才是阅读的 抱负状态【解答】（1）此题考查对文章题目的懂得四个方面逐点归纳：是否点明论题归纳一篇谈论文标题的作用要从以下是否点明本文的论点； 标题运用哪种修辞方法, 有何作用； 看标题是否吸 引读者,激起读者阅读爱好,引发读者摸索本文题目的好处：点明论题新时代 阅读的特点,无疑是 “快”和“多”运用了反问的修辞手法,吸引读者,激起读者 阅读爱好,引发读者摸索：新时代阅读是越多越好吗？（2）此题考查谈论文中论证方法的辨析极其作用常用的论证方法有举例论证,道理论证,对比论证和比如论证等第段是举例论证,详细有力的论证了“对 于阅读,现代人不仅求 “快”,而且贪 “多”的观点（3）此题考查对内容的懂得和分析才能解答此题先认真阅读全文, 找到与问题相关的段落第三段第四段,抓住关键句子“猎取文化资本 ”的两种做法作答 对于阅读, 现代人不仅求 “快”,而且贪 “多”所 读的多是 “经世济用 ”甚至 “即学即用 ”的工具型书籍,而所谓的阅读技巧很可能只名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载是略读、跳读,甚至是 “目录阅读 ”一面沉迷于数字世界,一面却又要强行与纸质书籍发生互动从社会学的观点来看,与其说这是阅读,不如这说是一种“阅读表演 ”答案：（1）点明论题新时代阅读的特点,无疑是“快”和“多”运用了反问的修辞手法,吸引读者,激起读者阅读爱好,引发读者摸索：新时代阅读是越多越好吗？（2）举例论证,详细有力的论证了 “对于阅读,现代人不仅求 “快”,而且贪 “多”的观点（3）对于阅读, 现代人不仅求 “快”,而且贪 “多”所读的多是 “经世济用 ”甚至 “即 学即用 ”的工具型书籍,而所谓的阅读技巧很可能只是略读、跳读,甚至是“目录 阅读 ”一面沉迷于数字世界,一面却又要强行与纸质书籍发生互动从社会学“阅读表演 ”的观点来看,与其说这是阅读,不如这说是一种12后生可畏 刘斌立（1）我第一次去鉴睿律师楼,就留意到了前台旁边多了一张不怎么和谐的 小桌子；一个大男孩模样的小伙子,睡眼惺忪地在那捧着厚厚的刑法,有一 页没一页的翻着；（2）我问律师楼的合伙人李信,他一脸嬉笑地回答：“这孩子他爸是我们律师楼的大客户, 也是老伴侣了； 他想让他儿子考律师, 非得要我们把这孩子支配在这打杂,一边让他看书备考；其实我们啥事也 天待着呢； ”没给他支配,让他自己在那天（3）“哦,这孩子看着仍挺老实的；”我随口应和道；（4）“老实！您可别小瞧这小子,听他爸说,他一心要当摇滚乐手,跟着一 个不靠谱的摇 滚乐队干了两年的鼓手； ”老李边说边摇着头；（5）后来我再去律师楼的时候,都会下意识地看看这个叫常远的“摇滚 ”男孩,他也是常常应景似得挺朋克,一会夹克上带钉,一会头发颜色又变了；（6）那年律考后没几天,我去律师楼办事,发觉常远那桌子没了,人也没名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载了踪影；问道老 李,没想到老李苦笑着说： “那小子跑了,据说和一个摇滚乐队跑到青海茫崖矿区那边,在矿区的一个小镇上的酒吧里演 背过去,已经宣誓不管他了；”出呢；他爹差点没气（7）我又惊奇又好笑,随着老李附和道“现在的年轻人啊 ”；（8）一年以后一天,我突然接到鉴睿律师楼李信律师的微信；“仍记得那个玩摇滚乐的男孩吗？他又回来了！这打杂看书；我也是服了！“这次主动来求我, 要连续预备考律师, 仍在我（9）“您就当浪子回头吧,也许真考上了,您也是积德了；”我回复了微信,也不忘 调侃地加了几个坏笑的表情；（10）之后,由于工作的关系,我离开了那座城市,也与律师楼和老李少了许多的 交集；（11）青海茫崖的矿难, 突然成为了这个国家的头条新闻；部分矿务局领导受贿私自 外包矿坑,私人小矿主违规野蛮开采,导致了一次灭顶的矿难；在矿难中死去的矿工遗孀,由于没有基本的合同和安全保险凭 更无人情愿替他们去争取权益；据,无法获得赔偿,（12）就当矿难的悲伤正在褪去的时候,媒体上一个很不起眼报道最终被我看到了；一个名叫常远的律师,带领着自己的小团队义务承揽下了全部死难矿工的索赔事务；这条很小的信息,却由于这个熟识而又生疏的名字而让我震动；（13）我马上致电李信律师的时候,他确认道 这小子； ”“没错,就是他,我也很佩服（14）“您觉得他接这个案子是为了出名吗？”我问道；（15）“仍真不是；你记得他曾经在青海一个矿区的酒吧演出过一段时间吧；”老李继 续说道；“那地方就在茫崖；听常远的爸说,常远在那生活的一段时间,很明白矿工们的生活 状况；他自己后来跑回来要连续考律师时就跟他爸说,以后要帮请不起律师的穷人打官司； ”（16）我听老李说完这些, 缄默了许久, 最终,我发自内心地说了一句： “后生可畏啊！ ”名师归纳总结 （17）电话那头老李确定地重复道：“后生可畏！ ”第 14 页,共 18 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载（选自新华文摘 20XX年第 13 期,有删改）（1）文中写到常远的哪些经受？请按次序补充完整想当摇滚乐手 被迫备考律师 出逃作摇滚乐手 连续备考律师 帮忙穷人打官司（2）读文中划线句子,完成题目简析第一段中划线句子的描写手法及其表达成效第十二段中划线句子为什么说“我”对常远的名字熟识而又生疏（3）联系内容分析,常远的哪些品质让“我”和老李觉得 “后生可畏 ”？（4）小说主人公是常远,作者却以大部分内容写 处？【考点】 9E：小说阅读综合“我”和老李,这样写有什么好【分析】这篇文章环围着主人公常远的变化,可分为两大部分： 第一部分（1 7）,写我初识常远及给我的感觉；其次部分（8 17）,写常远考上律师,我在偶然的机会发觉他带领着自己的小团队义务承揽下了全部死难矿工的索赔事务文章以常远的变化, 表现年轻人表现看起来放荡不羁,也有我们敬畏的精神但他们也有社会的责任感, 他们【解答】（1）此题考查人物经受的梳理 解答此题在整体感知文本内容的基础上,对人物的经受有个大体的明白,再用给出的示例相像的句子加以表述即可从文中对常远的描述可以看出,他最早是想当摇滚乐手,但被父亲逼着考律师,在出逃出去当了一段摇滚乐手后,助穷人找官司,令人佩服又回来连续备考律师, 考试上律师后, 特地帮（2）此题考查描写方法及其作用分析解答此题关键要把握描写的种类及其 作用成效：人物描写包括语言、动作、心理、肖像、神态、侧面描写等然后根 据详细的语句做出判定,并结合所处文段加以懂得,分析出描写的成效从划线句的内容来看, “睡眼惺忪 ”是对常远的神态描写, “有一页没一页的翻着 ”是对他的动作描写,表现出他看书的心不在焉,不愿考律师此题考查句子含义的懂得解答此题关键要说明清晰“生疏 ”与“ 熟识 ” 的含义结合前文内容来看,我在看到报上常远的名字前,已对他的爱好、经受有所 明白,所以说 “熟识”,但我印象中的常远是一个不务正业,不愿好好学习,不听名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载父母话的 “坏”男孩,而报上写的常远不仅是一位律师,仍是一位免费为穷苦人打官司的律师,这让我万万没想到,所以说“生疏 ”（3）此题考查人物精神品质的归纳 解答此题要结合人物行为及大事来分析当父亲让常远当律师, 他却挑选当一名摇滚乐手, 表现他为人有主见； 他在出逃当摇滚乐手时, 明白了矿工的凄惨遭受后, 又打算舍弃自己的爱好考律师,表现他是一个勇于担当,有爱心的人；当发生矿难,无人愿替死难矿工打官司,他情愿免费去做, 表现了他不让名利得失, 具有无私贡献的精神 这些都是我和老陈这些老一辈人所不具有的,所佩服的（4）此题考查小说次要人物在文中的作用分析本文的主人公是常远,我和老陈是故事中的次要人物,从全文内容的进展来看,我和老陈起着见证故事进展,连接不同时间段的情节的作用,也就是说“我和老陈 ”是全文的线索人物；从写作手法来看,作者写 “我和老陈 ”是为了对常远起到侧面描写的作用,用我和老陈对常远的评判、态度,侧面表现常远的优秀品质,并以 一代不容小视的主旨答案：“我”的态度转变,表现年轻（1）想当摇滚乐手连续备考律师承揽死难矿工索赔（2）这个句子运用了神态与动作描写,形象生动地表现出看书备考的常远心 不在焉,为下文 “我”和老李对年轻人的感叹作铺垫；由于在报上看到常远的名字与事迹之前,我对他的爱好及经受已有所明白,所以说 “熟识 ”；但我所知道的常远是一个不务正业,与父母反叛,不愿作律师的青 年,现在他不仅当上了律师, 仍自愿免费为穷苦人打官司, 让我惊奇,所以说 “陌 生”（3）他个性鲜明,有主见父亲让他当律师,而他却依据自己的爱好挑选当 一名摇滚乐手他有社会责任感,勇于担当他到青海茫崖矿区演出,明白到 矿工生活状况后, 就打算回来考律师, 为请不起律师的穷人打官司他不计名 利,有贡献精神矿难发生,他带领律师团队,义务为矿工打官司（4）“我”和老李的对话构成小说的基本框架先写我们 再写对他的佩服,先抑后扬,波澜起伏,曲折有致通过“上辈人 ”对他的不满,“我”和老李的表达侧面描写了常远这个有个性、 敢于担当的人物形象, 真实可信, 给人以宽广的想象名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载空间通过 “我”和老李的态度变化,表现了要正确看待年轻人这一主题三、作文13“良言 ”好话,有益的话；比如师生间交心的话,家人间关心的话,伴侣间规劝的话,生疏人宽容的话,书本上警策的话 好话仍得好好说；长话可以短说,直白的话可以含蓄地说,庄重的话可以轻松的说 说好话,好好说话,都会让 人如沐春风；以“良言如春 ”为题,写一篇文章 要求（1）自选文体（诗歌除外） ,不少于 600 字（2）感情真挚,不得抄袭；（3）文中不