2022年电阻及电功率的测量技能分类专项练习.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思一、量程的挑选及电路连接4、测定小灯泡（额定电压为 2.5V ）电阻的试验器材如下图 21 甲所示,电源电压为 6V ；请你用笔画线代替导线,把图 21 甲中的器材连入组成试验电路；1、小明同学利用电压表和电流表测量小灯泡的电阻值（已知小灯泡的额定电（要求：滑片P 向右滑时,电流表示数变大；）压为 2.5V ,试验电路图如图左所示；按左下图所示的电路图,将右下图中的电压表正确连入电路（用笔画线代替导线）2、在用 “伏安法测小灯泡的电阻”试验中,在下图中,请你将电压表正确连入5、测定小灯泡电阻的试验中,正确连接电路后,闭合开关,发觉无论怎样调电路,完成电路的连接.节变阻器,电流表的指针始终在小范畴内转动,幅度没有超出一大格的一半；虽然这样也能读出电流值运算小灯的电阻,但为了提高精确度,应对电路连接做如下改进；6、小明做 “测定小灯泡的电功率”试验时,所用器材有2 节干电池、额定电压为 2.5V 的小灯泡、滑动变阻器、电表、开关和导线如图甲是小明没有连接完的实物电路；请你用笔画线代替导线,将缺少的两根导线接好3、小卉同学在做“ 用电流表、电压表测电阻”试验时,她选用两节新干电池做 电源,待测电阻阻值大约为 10；请你用笔画线代替导线,将图的电路补充完整（导线不能交叉）；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思二、操作过程”试验中,连接好电路后,在闭合开关之前,滑动变阻器在电路中仍有一个作用是_ 5、在用 “伏安法测小灯泡的电阻_；图中滑动变阻器的滑片应放在端. （填“ 左” 或“ 右” ）2 闭合开关,小辰调剂滑片,使电压表示数为2.5V ,从该电压开头逐次降 低 , 这 样 操 作 的 好 处 是_ 8、利用下图所示的实物连接电路图,既可以测定小灯泡的电阻,又可以测定小灯泡的额定功率 . 1前者的试验原理是 _ _; 后者的试验原理是 _. 6、用 “伏安法测小灯泡的电阻”试验；（灯泡额定电压为2.5V ）2在这两个试验中,都要调整滑动变阻器的滑片.请你说出这一操作的主要目的有什么不同. 前者 _; 后者 _ 9、在测量额定电压为2.5V 的小灯泡工作时的电阻试验中：晓明同学排除故障后连接成了如下列图的电路,闭合开关,发觉灯泡较暗,为了让小灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片向 端（选填 “左 ”或“ 右”）移动；（1）在图甲中,已完成了一部分的电路连接,请你连续完成试验电路的连接；（2）在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在 端；（3）如某次测量时电压表和电流表的示数如下列图,就电压表的示数为 2.2V ,电流表的示数如图,为 _ _A ,由此得出灯泡的电阻 R=_ _；要测量小灯泡正常发光的电阻,换片应当向（“ 左” 、“ 右” ）滑动,直至；7、在 “ 测量小灯泡的电阻” 的试验中,小辰选用的小灯泡上标有“2.5V 0.3A ”的字样；如下列图,是他连接的电路；名师归纳总结 1 小辰在闭合开关前, 应把滑动变阻器的滑片调到_端,以爱护电路；第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思10、在探究 “小灯泡电阻与温度12、利用下图所示的实物连接电路图,既可以测定小灯泡的电阻,又可以测定小的关系 ” 试验中,电源是两节干灯泡的电功率； 小明同学按试验原理连电池串联, 小灯泡的额定电压是接好电路 .闭合开关 ,电流表指针几乎不2.5V ,小灯泡正常发光时的电阻动,电压表指针有明显偏转.然后移动滑动变阻器的滑片,最终 ,他发觉无论怎样约为 8 ；1 请将图10 甲中的试验电路移动滑片 ,两表指针均几乎不动.请你指连接完整；出电路的故障：2 将变阻器的滑片滑到正确位置后,用开关进行了“ 试触” ,这样做的目的是_； 只有一个选项正13、下图是 “ 伏安法测量电阻”的试验的实物图确,将正确选项前的字母填在横线上 A 挑选电流表的量程B挑选电压表的量程 C检查电路是否正常D观看小灯泡是否发光11、小明做 “ 测定小灯泡的电功率” 试验时,所用器材有2 节干电池、额定电压为 2.5V 的小灯泡、滑动变阻器、电表、开关和导线如图甲是小明没有连接完的实物电路（1）请你用笔画线代替导线,将缺少的两根导线接好（2）如小明连好电路闭合开关,发觉小灯泡不亮,但电流表有示数接下来应进行的操作 D移动滑动变阻（3）试验中,闭合开关,移动滑片电流表、电压表均无示数；为了检查电A更换开关 B 更换小灯泡 C 检查电路是否断路器滑片,观看小灯泡是否发光路故障,他们借助一根检测导线进行检测,当该导线两端分别接不同点时对 应的现象如下表所示；由此可以判定电路发生的故障是 _ _；14、在“测量小灯泡的电阻”试验中设计的电路图,所用小灯泡标有 “ 2.5V”字样；该组同学连接好电路的最 后一根导线时, 小灯泡马上发出柔弱的光亮；导致上 述现象的不规范操作是；该组同学连接好电路,闭合开关后发名师归纳总结 三、故障判定或操作不当现小灯泡发出刺眼的光,；导致上述现象的不规范操第 3 页,共 5 页作是；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思15、在测量额定电压为 2.5V 的小灯泡工作时的电阻试验中：晓明同学连接完 18、试验室备有以下器材：电路后, 闭合开关, 发觉电压表向右偏转,而电流表指针向零刻度的左边偏转,A待测定值电阻 Rx：阻值在 79 之间造成这一现象的缘由是；B滑动变阻器：最大阻值 500 16、小卉同学在做“用电流表、电压表测电阻”试验时,她选用两节新干电池做 C. 滑动变阻器：最大阻值 10 电源,待测电阻阻值大约为 10 D定值电阻 R0：阻值 10 （1）请你用笔画线代替导线,将图的电路补充完整（导线不能交叉）. E电流表 A：测量范畴 006 A,03A F电源 E：电源电压 U 恒为 4 V G单刀双掷开关（双向开关）S 及导线如干为了较精确地测出待测电阻 Rx 的电阻,小聪、小亮和小英共同设计了下图所示的电路；（2）小卉同学闭合开关时,发觉电流表有示数而电压表无示数,且移动变阻名师归纳总结 器滑片 P 时,电流表示数会发生变化,就故障可能是. 在他们设计的电路中,电流表的量程应选A,滑动变阻器应选填器A电流表断路 B 变阻器接线柱接错C待测电阻短路 D待测电阻断路（4）排除故障后, 移动滑片 P,当电压表示数为2.4V 时,电流表示数为0.2A ,由此可算出电阻为 . 小卉同学认为这就是待测电阻的阻值,你认为有材前面的序号字母；何不妥？小亮设计的试验操作主要步骤是：17、测量小灯泡灯丝的电阻的试验中,其试验方案与将开关掷向a,移动滑动变阻器的滑片至某一位置,使A 表的指针指到表盘上某一适当位置；读出电路稳固后A 表的示数（记为I1）操作过程均正确,两表的示数如右图所示,你认为这将开关掷向b,移动滑动变阻器的滑片至另一位置,使A 表的指针指到表个试验的不妥之处是：,盘上另一适当位置；读出电路稳固后A 表的示数（记为I2）你这样做的理由是；小聪和小英认为小亮设计的步骤中有不妥当之处,请你帮小亮写出正确的步四、设计试验（完成试验步骤或完善方案设计）骤：；按正确的操作,他们顺当的测出了Rx 的电阻； 请你写出用测得的物理量I1、I2和已知物理量U、R0 表示的 Rx 的表达式： Rx= ；19、在做 “ 伏安法测量定值电阻”的试验中,小明同学连接了如下图甲所示的电路,请你完成以下问题. 第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（1）调剂滑动 变阻器,把测 量的几组数据描成如右图乙 所示的图象,就该电阻的阻值 R=_ .3 次试验的电表指示如图甲所示,请将读数填入表中, 并完成表中的有关运算；4 从记录表中看出,三次试验运算所得的电阻值不完全相同,其缘由是；物理次数电压 V 电流 V 电阻 1 2.0 0.20 10.0 2 2.5 0.24 10.4 3 2完成上述实 被测电阻 Rx验后,小明仍想测量一段电炉丝的电阻 Rx,可是在连接电路时,发觉电流表和滑动变阻器都已损坏 . 于是小明就利用刚才已测得的定值电阻 R,重新设计并连接了如右图所示的电路.电源电压未知且恒定不变 . 请把以下试验步骤补充完整：只闭合开关 S1,_ ；_ 电阻表达式： Rx=_ 21、用如图 20 甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中 Rx 为待测电阻,R 为电阻箱 符号为 ,S 为单刀双掷开关,R0 为定值电阻某同学用该电路进行试验,主要步骤有：A把开关 S 接 b 点,调剂电阻箱,使电流表的示数为 I；B读出电阻箱的示数 R；C把开关 S 接 a 点,读出电流表的示数为 I；D依据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大；1上述步骤的合理次序是 只需填写序号 20、为了测出小灯泡灯丝的电阻,试验小组的同学们选用了电流表、电压表、电池组、滑动变阻器、开关、导线等器材,请你帮他完成：1 在右面画出试验电路图；2步骤 A 中电阻箱 调 节好 后示数 如图乙所示, 就它的示数为 如已知R0的阻值为 10,就待 测 电 阻 的 阻 值2 闭合开关前一个同学将滑动变阻器的滑片调动了一下,你知道他在做什为么 吗 ？, 这 样 做 的 原 因是；3 小明同学已将前两次试验的数据记入了表中,第名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页