2022年文言文断句练习答案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载文言文断句练习答案 一、趣味练习 1. 八十老人,所生一子,家中财产,完全付给女婿,外人不得干涉；八十老人,所生一子,家中财产,完全付给,女婿外人,不得干涉；2. 下雨天,留客天,留我不？留；3. 脚不大好,头发没有,麻子；4. 无鸡？鸭亦可；无鱼,肉亦可；惟青菜不行,少分文不取；二、针对性练习 1. 依据语法结构断句例 1 上闻景州录事参军张玄素名 / / 召见 / 问以政道 / 对曰 / 隋主好自专庶务 / 不任群臣 / 群臣惧怕 / 唯知禀受奉行而已莫之敢违 / 以一人之智决天下之务 / 借使得失相半 / 乖谬已多 / 下谀上蔽 / 不亡何待例 2：湖阳公主新寡 / 帝与共论朝臣 / 微观其意例 3：匡衡勤学而无烛/ 邻舍有烛而不逮/ 衡乃穿壁引其光/ 以书映光而读之；2. 依据虚词断句例 1：凡人各贤其所说,而说其所快；世莫不举贤/ 或以治 / 或以乱 / 非自遁 / 求同乎己者也 / 己未必得贤 / 而求与己同者 / 而欲得贤 / 亦不几矣 / 使尧度舜 / 就可 / 使桀度尧,是犹以升量石也；译文：一般而言,人们都观赏自己所喜爱的人,而所喜爱的又是自己感到开心的人或物；世上没有人不举荐自以为贤能的人,但有的能够使国家得到治理,有的却使国家纷乱,这并不是举荐的人自己骗自己, 而是由于寻求和自己相同的人的缘故；自己未必是贤人, 而寻求与自己相同的人,这样要想得到贤人,不是离得很远吗；让尧去鉴识度量舜是可以的,让桀去衡量识别尧,就好比用升来度量石一样是没法量的；例 2：于是余有叹焉 / 古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽 / 往往有得 / 以其求思之深而无不在也 / 夫夷以近 / 就游者众 / 险以远 / 就至者少 / 而世之奇伟瑰怪特别之观 / 常在于险远 / 而人之所罕至焉 / 故非有志者不能至也；例 3：天下事有难易乎 / 为之就难者亦易矣 / 不为就易者亦难矣 / 人之为学有难易乎 / 为之就难者亦易矣 / 不为就易者亦难矣；3. 对话标志断句例 1：庞葱与太子质于邯郸/ 谓魏王曰 / 今一人言市有虎/ 王信之乎 / 王曰 / 否/ 二人言市有虎王信之乎/ 王曰 / 寡人疑之矣 / 三人言市有虎 / 王信之乎 / 王曰 / 寡人信之矣 ；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 例 2：上常淡定与信言诸将能不学习必备欢迎下载/ 上曰 / 君/ 各有差 / 上问曰 / 如我能将几何 / 信曰 / 陛下不过能将十万何如 / 曰/ 臣多多而益善耳/ 笑曰 / 多多益善 / 何为为我禽 / 信曰 / 陛下不能将兵/ 而善将将 / 此乃信之所以为陛下禽也；4. 依据句式特点断句例 1：天不为人之恶寒也辍冬/ 地不为人之恶辽远也辍广/ 君子不为小人之匈匈也辍行/ 天有常道矣/ 地有常数矣 / 君子有常体矣 / 君子道其常 / 而小人计其功 / 诗曰 / 礼义之不愆 / 何恤人之言兮 / 此之谓也；译文：天不由于人憎恶冰冷就取消冬天,地不由于人憎恶辽远就缩小面积,君子不由于小人吵吵嚷嚷就停止他正义的行为；天有肯定的规律,地有肯定的法就,君子有肯定的规范；君子遵循事物的常规,小人就是盘算眼前的功利；人的谈论？” 说的就是这个道理；诗里说： “ 自己在礼仪法度上不出差错,何必要考虑别例 2：学而时习之 / 不亦说乎 / 有朋自远方来 / 不亦乐乎 / 人不知而不愠 / 不亦君子乎 / 例 3：子墨子曰 / 万事莫贵于义 / 今谓人曰 / 予子冠履 / 而断子之手足 / 子为之乎 / 必不为 / 何故 / 就冠履不如手足之贵也/ 又曰 / 予子天下 / 而杀子之身 / 子为之乎 / 必不为 / 何故 / 就天下不如身之贵也/ 争一言以相杀 / 是贵义于其身也；【墨子说：“ 一切事物没有比正义更珍贵的；（假如）现在对某人说： 给你帽子和鞋子,然后斩断你的手足,你愿不情愿做（这件事）呢？这人肯定不情愿；为什么？就由于帽子和鞋子比不上手足珍贵； 又说：给你天下, 然后把你杀死, 你愿不情愿做 （这件事） 呢？肯定不情愿； 为什么？就因天下比不上生命珍贵；（可是）为了争辩一句话而相互厮杀,这就是把正义看得比生命更为可贵啊！所以说：一切事物没有比正义更珍贵的】5. 依据修辞断句例 1：世易时移 / 变法宜矣 / 譬之如良药 / 病万变 / 药亦万变；例 2：古之取天下也 / 以民心 / 今之取天下也 / 以民命；例 3：由是观之 / 无恻隐之心 / 非人也 / 无羞恶之心 / 非人也 / 无辞让之心 / 非人也 / 无是非之心 / 非人也/ 恻隐之心 / 仁之端也 / 羞恶之心 / 义之端也 / 辞让之心 / 礼之端也 / 是非之心 / 智之端也 / 人之有是四端也 / 犹其有四体也；6、借助文史常识断句例 1：汉六年正月封功臣良未尝有战役功高帝曰运筹策帷帐中决胜千里外子房功也自择齐三万户良曰始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户乃封张良为留侯；（史记· 留侯世家 ）7、依据总分关系断句例 1：昔齐景公以马死杀人/ 晏子请数其罪云/ 尔养马而死 / 尔罪一也 / 使公以马杀人 / 百姓闻之 / 必怨吾君 / 尔罪二也 / 诸侯闻之 / 必轻吾国 / 尔罪三也 / 公乃释罪名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载你把马养死【译文】从前齐景公由于马死而杀人,晏子当着齐景公的面列出养马人的罪状,说：了,这是第一条罪状；你养死了马而使国君杀人,老百姓知道后,肯定恨国君,这是你的其次条 罪状；其他诸侯知道后, 肯定看不起我国, 这是你的第三条罪状； 齐景公听后便免了养马人的罪；例 2：孔子曰 / 益者三乐 / 损者三乐 / 乐节礼乐 / 乐道人之善 / 乐多贤友 / 益矣 / 乐骄乐 / 乐佚游 / 乐宴乐 / 损矣 ；【译文】孔子说： “ 有益的喜好有三种,有害的喜好有三种；以礼乐调剂自己为喜好,以称道别人 的好处为喜好,以有很多贤德之友为喜好,这是有益的；喜好自豪,喜爱闲游,喜爱大吃大喝,这就是有害的； ”例 3：故知胜有五 / 知可以战与不行以战者胜/ 识众寡之用者胜/ 上下同欲者胜 / 以虞待不虞者胜/ 将能而君不御者胜【译文】所以,能预见成功的情形有五种：懂得（在什么情形下）可以打和（在什么情形下）不 能打的会成功；懂得兵多兵少的不同战法的会成功；官兵同心协力的会成功；用自己的有预备来 对待敌人的无预备的会成功；将帅有指挥才能而君主不加干涉的会成功；例 4：老而无妻曰鳏 / 老而无夫曰寡 / 老而无子曰独 / 幼而无父曰孤 / 此四者 / 天下之穷民而无告者例 5：六法者何 / 一气韵生动是也/ 二骨法用笔是也/ 三应物象形是也/ 四随类赋彩是也/ 五经营位置是也 / 六传移模写是也 三、综合训练；1. 【答案】 D 【解析】这句话中出名词“ 宰相李揆”“ 休烈” “ 国子祭酒” ,动词“ 矜” “ 忌妒” “ 嫉” “ 奏” ,句子 的意思是宰相李揆由于休烈和自己同位而忌妒休烈,上奏将休烈放在比自己低的位置上；所以断 / 嫉之 / 奏为国子祭酒 / 权留史馆修撰以下之 / 句如下：宰相李揆矜能忌贤 / 以休烈修国史与己齐列 休烈恬然自持 / 殊不介意宰相李揆恃才自夸而嫉妒贤能,因于休烈修撰国史与自己平列,便嫉恨他,奏请他任国子祭酒,暂且留在史馆从事修撰以贬低他；于休烈安稳自处,毫不介意；2. 【答案】 C 【解析】解答此题,可先整体阅读文段,弄懂其大意是韩文对刘瑾等人的不满,文段先写刘瑾等 人引导皇帝沉溺声色犬马的行为,接着写韩文对这些行为的不满；名词不断,排除 A B,对僚属 语及,一般情形句子得有谓语,排除 D,答案即可得出；3. 【答案】 C 【解析】标点：尧禅之以位,天地享之,百姓戴之,非有他道,惟孝友之德,光于上下耳；翻译：尧将帝位禅让给他,天地享有,百姓热爱,没有别的道理,只是孝顺父母、友爱兄弟的品 德,光照天地罢了；4. 【答案】 D名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【解析】 先排除了学习必备欢迎下载主语是冰雪, 是不行以断开的；A 项“ 冰雪 / 冱寒之穷冬也”：冱寒指不见天日,再排除了B项“ 穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也” 的主语是“ 徐孟祥”,句中必需断开；最终排除C项“ 而有成 / 物之心” 是指的成就其它事物的想法,中间不能断开；试题分析：古文断句,最基本 的依据仍是句子结构,一个分句一般就只一个主谓结构或动宾结构,其次才是其他一些帮助性的 技巧和方法；5. 【答案】 B 【解析】你的确是乡下人啊,明白乡村的情形是真实的,我学识不够丰富,就用您的话给这幅图 作记,来偿仍我拖欠了很久的文债可以吗？6. 【答案】 C 【解析】我奉旨寻求历史的详情,致力于完备周全；上溯历史搜寻过去的见闻,旁征博引遗事逸 闻；我考察三国时代虽然经受的岁月并不久远,但它的历史却关涉到汉晋；从开头到终止所经受 的时间,相差有一百年；这期间记载注释的史料纷乱错杂,常常有很多相互抵触的地方；7.【答案】勺饮不入口者三日/ 恸辄呕血 / 扶乃能起 / 既葬 / 结庐墓所 / 诸相以居忧无例/ 欲极力起公；【解析】为其母亲办理后事,希宪公带领亲族恪守古代丧礼制度,三天不动烟火,不吃饭,痛哭 时就吐血,人扶才能起来,已经掩埋了以后,在墓地筑起守墓屋,同事拿守孝没有这样的先例想 极力劝告希宪公,结伴到墓地拜见希宪公,听到希宪公痛哭,竟然说不出话来；8. 【答案】不修常人近事/ 少工射 / 入山泽 / 每猎大获 / 为后将军钟毓长史/ 毓与参佐射戏 / 舒常为坐画筹；【解析】魏舒身高八尺二寸,不善于和常人交往,年轻的时候善于射箭,如山林或野外打猎,常 常收成很多,后来担任将军钟毓的长史官,钟毓常常和部将参佐们玩射箭嬉戏,魏舒在旁边给他 们计分；后来有一次参与的人不够,就让魏舒充数,结果魏舒百发百中,加上他对于射箭的言辞 恰如其分,极尽射箭的精妙；9. 【答案】而涉猎书史姑随世俗作所谓时文者皆穿蠹经传移此俪彼以为浮薄惟恐不悦 于时人非有卓然独立之言如古人者【解析】我从小父亲早逝,家境贫寒,贪图薪水官职来供养母亲,没有时间跟从老师极力钻研经 籍,研习圣人留传的学业；而（我）广泛粗略地阅读经书史籍,姑且盲随世俗,写所谓的时文的 缘由,都是穿凿经书传文,把彼此的说法并联到一起,而成为漂浮浅薄的文字,生怕不能取悦时 人,没有精湛出众像古人那样自成一家之言；10.【答案】 天下争于战国 / 贵诈力而贱仁义/ 先富有而后推让/ 故庶人之富者或累巨万/ 而贫者或不厌糟糠 / 有国强者或并群小以臣诸侯/ 而弱国或绝祀而灭世【解析】齐桓公采纳管仲的计策,统一货币（国家经营商业,把握货币,通过商品与货币的交互 收放,平稳物价,调剂供求）,从山、海的事业中求取财宝,来使各诸侯国到齐国朝拜,利用小小 齐国成就了霸主的威名；魏国任用李克,充分利用地力,进展农业生产,成了强国；从今以后,在战国时期天下相互争夺,以诡诈武力为贵,轻视仁义道德,以富有之道为先,以推让等礼仪为名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载后；所以百姓中间富有的积财产上亿计,而贫困的糟糠之食尚不能满意；诸侯国强大的或至并吞各个小国而使诸侯称臣,而弱小者有的至于断绝祭奠而亡国；连续到秦,最终使海内统一；11（1）【答案】吾尝学射矣 / 始也 / 心志于中 / 目存乎鹄 / 手往从之 / 十发而九失 / 其一中者 / 幸也 / 一法不修 / 一病随之 / 病尽而法完 / 就心不期中 / 目不存鹄 / 十发而十中矣！（2）【答案】杨朱过宋东之逆旅/ 有妾二人 / 其恶者贵 / 美者贱 / 杨子问其故 / 逆旅之父答曰 / 美者自美/ 吾不知其美也 / 恶者自恶 / 吾不知其恶也（3）【答案】 君加以谦德 / 动不逾节 / 常公之知 / 日又加深矣 / 君之声 / 渐腾于江淮 / 且达于京师矣 /时人谓常公能识真（4）【答案】 所憎者有功必赏/ 所爱者有罪必罚/ 存善天下鰥寡孤独/ 振赡祸亡之家 / 其自奉也甚薄 /其賦役役也甚寡/ 故万民富乐而无饥寒之色（5）【答案】 世之治也 / 行善者获福 / 为恶者得祸 / 及其乱也 / 行善者不获福 / 为恶者不得祸 / 变数也 /智者不以变数疑常道 / 故循福之所自来 / 防祸之所由至也 / 遇不遇非我也 / 守其所志而已矣（6）【答案】岁饥 / 丐者接踵 / 县无室庐以居之 / 往往穷冬寒冷蒙犯霜雪 / 冻饿而死者相藉于道矣 /州县倘能给数椽以安之 / 岂不愈于创亭榭广园囿以为无益之观美乎【解析】 当年闹饥荒, 乞讨者一个接一个,县府没有房子让他们居住,往往寒冷的冬天遭受霜雪,在道路上受冻受饿而死去的人相互垫着,县府假如能赐予数个椽子盖起房子让他们居住,莫非比不上制造亭榭苑囿没有好处的景观美吗？（7）【答案】犹恐予之愚且贱/ 闻与见焉者少不足以知天下之材也/ 就求夫贤而出名位 闻与见之博者 / 而从之问其人之孰可举者/ 卒亦未见焉【解析】我仍担忧自己愚昧又位置低下,所闻与所见（之人）太少,不足以明白天下的人才,于是向贤明而又享出名声且位置、所闻所见也特殊广博的人请教；从他那里询问那些人有谁真该被举荐,可也始终没有见到过；（8）【答案】因民之所利而利之/ 斯不亦惠而不费乎/ 择可劳而劳之 / 又谁怨 / 欲仁而得仁 / 又焉贪 /君子无众寡 / 无小大 / 无敢慢 / 斯不亦泰而不骄乎【解析】让百姓们去做对他们有利的事,这不就是对百姓有利而不掏自己的腰包嘛！挑选可以让百姓劳作的时间和事情让百姓去做；这又有谁会怨恨呢？自己要追求仁德便得到了仁,又仍有什么可贪的呢？君子对人,无论多少,势力大小,都不怠慢他们,这不就是庄重而不高傲吗？（9）【答案】 管宁华歆共园中锄菜 / 见地有片金 / 管挥锄与瓦石不异 / 华捉而掷去之 / 又尝同席读书 /有乘轩冕过门者 / 宁读如故 / 歆废书出看 / 宁割席分坐 / 子非吾友也【译文】：管宁和华歆一起在园中锄菜,掘出了一块金子,管宁犹如没见到一样,照常干活；华歆将金子拿到手里看了看,然后扔掉了； 管宁和华歆一起同席读书,门外边有官员的仪仗喧哗而来,管宁听而不闻照样念书,华歆就放下书跑出去看喧闹去了；等华歆回来,管宁已经将坐席割开,说：“ 你不是我的伴侣； ”名师归纳总结 - 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