2022年技术创新的理论与方法填空问答.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 四,填空A 13. 依据空间、时间、条件、系统级别,TRIZ 理论将分别原理概括为四大类（空间分离）、（时间分别）、基于条件的分别和系统级别的分别； 填空 A 13. 阿利赫舒列尔将冲突分为三类,即（治理冲突）、（技术冲突）和（物理冲突）；B 14. 标准解具有的特点是特定性 、通用性 和 普遍性 ； 填空 B 14. 标准解具有的特点是 特定性、 通用性 和 普遍性； 填空 C 12. 创新通常包括 从无到有 和（综合集成）两个方面； 填空 C 14.冲突的元素包括 一个工件 和（一个工具）； 填空C 13. 传统的观点认为,世界产业 技术变化的过程由（创新）和（创新的应用）两个步骤组成；C 14. 冲突的元素包括 相互对立 和相互依存 J 12. 技术创造具有制造活动的两大基本特点是实践性和创新性； 填空 J 14. 经过 250 万 份全世界高水平创造专利的争论 TRIZ 将高难度的问题和所要实现的功能进行了归纳总结； 填空 J 13. 技术系统的物 场模型中,化学场包括（氧化）、（仍原）和酸碱介质； 填空 J 12. 技术创造的 预备 、（构思）环节； 填空 和 （物化）,是整个创造过程的三个最主要的连续的J 13. 技术创造的（预备阶段）、（构思阶段）和（物化阶段）,是整个创造过程的三个最主要的连续的环节； 填空 技术系统的物场模型中,辐射场包括电离 辐射和 放射性 辐射； 填空 技术系统的进化法就包括提高抱负度法就、完备性法就 、能量传递法就和和谐性进化法就等； 填空 近年来, TRIZ 专家们对分别原理和 肯定的关系； 填空 40 条创造原理进行争论的结果说明,二者之间存在着J 13. 技术系统的物 场模型中,机械力场包括压力、冲击和 脉冲；J 14. 经过 2500000 份全世界高水平创造专利的争论 能进行了归纳总结； 填空 TRIZ 将高难度的问题和所要实现的功K 12. 科技创新才能建设的四大基础是 机制体系 创新,技术创新体系建设,创新型人才队伍建设和创新文化 建设； 填空 K 12. 扩散式创造方法包括智力鼓励法、联想创造法和设问列举法； 填空 K 12. 科技创新才能建设的四大基础是（机制体系）创新,技术创新体系建设,创新型人才队伍建设和（创新文化）建设； 填空 K 13. 扩散式创造方法包括（智力鼓励）法、K 12. 科技创新才能建设的四大基础是（创新文化）建设； 填空 创新,技术创新体系建设,创新型人才队伍建设和K 12. 科技创新才能建设的四大基础是（机制体制）创新,技术创新体系建设,创新型人才队伍建设和（创新文化）建设； 填空 M 14. 每个技术系统的进化,都要经受四个阶段婴儿期、（成长期）、（成熟期）和（衰退期）S 12. 收敛式创造方法包括检验表法 和形状学分析法； 填空 原就和资源利S 13. 搜寻正确解决方案的三条基本判别原就是解决冲突原就、抱负化用 原就； 填空 S 12. 搜寻正确解决方案的三条基本判别原就是解决冲突原就、（抱负化）原就和（资源名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 利用） 原就；T 14. TRIZ 将高难度的问题和所要实现的功能进行了归纳总结,常见的共有（30）个功能T 12. TRIZ 的基本概念主要包括冲突、演化 、资源 和抱负度 ； 填空 T 13. TRIZ 理论从性能参数、专利级别、专利数量 和经济效益 四个方面来描述技术系统在各个阶段所表现出来的特点； 填空 T 13. TRIZ 主要争论工程冲突,并把其分为（技术冲突）和（物理冲突）； 填空 T 14. TRIZ 的工具有四种冲突矩阵、（分别原理）、（学问与效应库）和标准解法系统；TRIZ 主要争论工程冲突,并把其分为技术冲突和物理冲突； 填空 T 13. TRIZ 主要争论工程冲突,并把其分为技术冲突和物理冲突； 填空 T 13. TRIZ 的问题模型共有四种形式技术冲突、（物理冲突）识使能） 问题； 填空 、（物质 -场） 问题和（知W 13. 我国的技术追逐常常遭受的陷阱有两类 才能型 追逐陷阱和（投资型）追逐陷阱；X 2. 向超系统进化的路径包括增加系统参数差异、增加（系统功能参数）差异和增加（集成系统）深度； 填空 X 14. 向超系统进化的路径包括增加系统参数差异、增加（系统功能）差异和增加（集成系统） 深度； 填空 Z 13. 学问基础的基本构成是（物理）、（化学）和 （几何）等学科的效应和现象等；（联想创造）法和（设问列举）法；Z 14. 在通用技术参数中常常用到移动对象与静止对象两个术语； 填空Z 12. 增加集成度在简化的路径包括增加集成度、分别） ； 填空 简化路径 、双系统与多系统和（子系统学问基础的基本构成是物理、化学和几何等学科的效应和现象等； 填空 五,简答15. TRIZ 理论的不足有哪些？ 简答 答： 1,理论松散,结构复杂（1）许多 TRIZ 工具没有集成为一个整体系统；（2不同的创新问题需要不同的处理方式,但是如何挑选 并没有给出清晰的建议；3TRIZ 工具不支持创新问题解决的某些手段；4各种方法和工具之间存在大量重叠交叉现象等；2,工具和方法欠完善（1不能适应新技术进展和时代变化；2效应库缺乏描述信息技术和生物技术效应；TRIZ 特定工具来解决特定问题,3ARIZ 存在版本太多,解决问题步骤冗长,学习界面不够友好,产生的解决方案没有可挑选性等不足；（4）物质场分析模型可以用于加速解决方案的查找,但是其本身具有不完备性,单独应用SF 模型,有时候不能得到抱负的解决方案,另外,该模型描述系统多个功能时并不便利；15. 技术系统的抱负状态包括哪三个方面的内容？ 简答 答：（ 1）系统的主要目的是供应肯定功能；（2）任何系统都是朝着抱负化方向进展的,也是朝着更牢靠、更简洁有效的方向进展；（3）抱负化意味着系统或子系统中现有资源的最优利用；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 15. 利用技术冲突矩阵解决技术冲突的基本流程是什么？ 简答 答：（ 1）在通用工程参数表中挑选与最应当改善的特点最为接近的标准特点；（2）在通用工程参数表中挑选与在这一情形下变坏的的特点最为接近的标准特点；（3）在技术冲突矩阵中找到改善的标准特点的标号；（4）在技术冲突矩阵中找到变坏的标准特准的标号；（5）行与列相交处的单元格内的数字是被举荐创造原理的标号；（6）在 40 个创造原理中查找这些原就并且利用它们去制造那些解决问题的创意；15. 特性列举法的一般过程可以分成哪两步？ 简答 答,第一步是挑选一个明确的创造课题,这个课题一般讲不宜过大,对于较大的课题,应 该分解成如干较小的课题来进行；其次步是从列举的各方面特性动身,进行具体地分析并提出问题,然后通过自由联想,看看各种特性能否加以改善,诱发出制造创造的设想；15. 抛弃或再生原理的具体措施包括哪些内容？ 简答 1.已完成自己的使命或已无用的物体部分应当被剔除（溶解、蒸发等）或在工作过秤中直 接变化；2.立刻修复一个物体中损耗的部分；15. 阿利赫舒列尔通过对功能的争论,发觉并总结哪 3 条定律？ 简答 答： 1,全部的功能都可以分解为3 个基本元素（ S1,S2 和 F）； 2,一个存在的功能必定由 3 个基本元素组成； 3,将相互作用的 3 个元素进行有机组合将形成一个功能；15. 应用空间分别原懂得决物理冲突的步骤是什么？ 简答 1.定义物理冲突时,第一确定冲突的参数,在此基础上对冲突的参数相反的要求进行描述；2.对在什么空间上需要满意什么要求进行确定；3.对以上两个空间段是否交叉进行判定,假如两个空间段不交叉,可以应用空间分别,否就不行以应用空间分别；15. 聪明小人法的应用步骤包括哪些？ 简答 答： 1、找出冲突；2、建立小人问题模型；3、查找解决方案；4、从解决方案模型过渡到实际方案；15. 物场模型分析一般解法应用步骤包括什么？ 简答 -场模型的绘制；3,挑选物 -场答, 1,确定相关的元素；2,联系问题情形,确定并完成物模型的一般解法；4,开发设计概念；15. 头脑风暴法定实施步骤包括哪些？ 简答 答：（ 1）预备阶段：提出问题；组建小组、通知会议内容时间、地点；（2）热身活动：为使会议活跃,会前可左一些智力嬉戏、讲幽默小故事、作简洁的发散思维练习等活动；（3）正式开会：开门见山,明确问题,简洁明白；（4）自由畅谈：依照上述原就和规章开展自由争论；（5）会后收集：整理设想、提案；（6）未达目的,返回重复上述过程；（7）最终评判：选出正确设想、方案；15. 颜色转变原理的具体措施包括哪些内容？ 简答 答：（ 1）转变物体或环境的颜色；（2）转变物体的透亮度或转变某一过程的可视性；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - （3）采纳有颜色的添加物,使不易被观看的物体或过程被观看到；（4）通过辐射加热转变物体的加热辐射性；15. 在一般的工程技术创造中,往往从哪几个方面进行逆向思维？ 简答 答：（ 1）从事物自身的功能的反面进行探究,扩大技术的应用范畴；（2）从事物结构的空间位置的反面探究出路；（3）从事物运动进展过程的逆过程进行争论；（4）在探求方法上突破习惯性思维的束缚；15. TRIZ 理论解决问题的基本步骤是社么？ 简答 答：（ 1）先将我们遇到的具体问题或特别问题进行分析,对这个问题进行特别清晰的定 义；（2）利用因果分析和系统模拟问题具体化,找到问题显现的根源,然后将这个问题抽象成 一个一般性的问题即 TRIZ 问题；（3）依据已经归结出来的规律即TRIZ 工具,如标准解、创造原理、科学效应库、技术发展趋势等赵处一般性问题的解决方案即通用解；（4）将这些通用的解决方案引入到具体工程中,转化成我们自己的解决方案即特别解；15. 聪明小人法的应用步骤包括哪些？ 简答 答： 1、找出冲突；2、建立小人问题模型；3、查找解决方案；4、从解决方案模型过渡到实际方案；15. 阿利赫舒列尔通过对功能的争论,发觉并总结哪3 条定律？ 简答 答：（ 1）全部的功能都可以分解为 3 个基本元素（ S1、S2 和 F）；（ 2）一个存在的功能必定由 3 个基本元素组成；（3）将相互作用的 3 个元素进行有机组合将形成一个功能；15. 科学效应和现象的应用的步骤 是什么？ 简答 258 （1）第一依据所要解决的问题,定义并确定解决此问题所要实现的功能；（2）依据功能从功能代码表,确定与此功能相对应的代码,此代码是 F1F30 中的其中一个；（3）从科学效应和现象清单查找此功能代码下 TRIZ 举荐的科学效应和现象的名称；TRIZ 所举荐的科学效应和现象,获得（4）挑选所举荐的每个科学效应和现象,优选适合解决本问题的科学效应和现象；（5）查找优选出来的每个科学效应和现象的相关信息,并应用于问题的解决,形成解决方 案；15. 物理或化学参数转变原理的具体措施包括哪些内容？ 简答 176 （1）转变物体的物理状态,即使物体在气态、液态、固态之间变化；（2）转变物体的浓度或密度；（3）转变物体的松软性；（4）转变温度；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页