2022年未来版小学六年级品德与社会下册全册教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 将来版学校六年级品德与社会下册全册教案 教材分析 一、教学内容 本册教材共有五个单元 ,分十二课 ；有走进地球村 ,世界大舞台 ,只有一个地球,放飞和平鸽,辞别学校时代；二、教学要求及重点 1. 初步知道人类对地球外形、大小的熟识过程及地球的海陆分布,明白世界上的 国家、人口、人种、语言状况,简要明白世界上闻名的人文遗产、标志性建筑、自然 风光,比较世界各地人们不同的生活习俗和节日； 2. 初步明白在国际事务中发挥重要作用的国际组织的名称、旗帜、徽记、总部所 在地、组织机构以及所发挥的作用等；懂得国与国和平共处的重要意义,只有这样才 能促进全世界的和谐进展；明白中国在国际组织中所扮演的重要角色,以及日益提升 的国际位置,增强同学的民族骄傲感；3. 明白人口增长过快带来的社会问题和环境问题,明白地球面临的大气污染、水污染、荒漠化、温室效应 、资源匮乏等环境问题 ；懂得人类与环境和谐进展的道理；4. 知道人民解放军是保卫中国,爱护和平的重要力气,喜爱解放军；明白战争 有正义战争和非正义战争之分,知道战争给人们带来的苦难,感受和平生活的美好；5. 回忆学校的幸福生活,感谢老师的关爱,珍视同学的友情,流连集体活动的快 乐情形,收藏这段纯真、难忘而美好的记忆；叙述自己学校生活中难忘的记忆,与老 师、同学共同共享内心的幸福与欢乐,升华这种师生情、伴侣情；学习写留言卡,设 计纪念册,用这种布满诗情画意的特殊方式表达真情,收藏记忆；三、教学措施1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1. 要注意资料的搜集和收集,加强同学处理信息的才能；通过帮助资料拓展学 生的学问面,明白一些地理学问、国际组织,激发同学喜爱祖国,珍视祖国的历史、文化传统的情感,初步培育同学敬重不同国家和人民的文化差异的开放的国际意识； 2. 引导同学通过多种途径学习；同学除了学习教科书的学问外,勉励引导同学要 多书报、多听新闻报道,试着明白国内国际的进展变化,如世界领先的航天技术,多 种世界组织在世界事务中发挥的作用、发生的一些战争等,多进行相互沟通,让同学 通过方方面面的学习途径,把握方方面面的社会常识和技能,来适应现代社会的方方 面面； 3. 课堂上贯穿“ 自主学习,互动沟通,探究发觉” 的教学模式,激发同学的学习 爱好；重视教科书上采纳第一人称的主体参与“ 大嘴青蛙” 的伙伴形象的方式,引导 同学用自己的眼睛观看社会,用自己的心灵感受社会,用自己的语言描述社会,用自 己的方式争论社会,帮忙他们发觉和解决自己在现实生活中的实际问题,让他们在乐 中学,做中学,在愉悦中学习成长； 4. 有些内容距离同学现实生活比较远,同学不简洁懂得,因此,教学中要本着以 同学为本的原就,针对同学的年龄特点、学习爱好、接受才能来组织教材内容,敬重 同学的个别差异；在学习内容上,注意与同学日常生活的联系,在出现方式上,注意 文图结合、敏捷呈现,在活动内容上,注意可操作性；5. 适时敏捷渗透德育、安全、环保等训练；如在进行走进地球村这一单元中,向 同学结合“ 创卫” 进行家乡环保训练,在进行世界大舞台这一单元中,通过向同学介 绍世界组织时进行安全训练,在进行放飞和平鸽这一单元时,通过明白战争给人类带 来的苦难向同学进行喜爱和平的训练,培育同学的怜悯心；2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 周次教学内容课 时3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 地球什么样1 2 世界大家庭1 3 异域风情1 4 学问回忆1 5 国际组织知多少1 6 国际间的交往1 7 学问回忆1 8 地球在哭泣1 9 资源亮出黄牌1 10 与地球和谐相处1 11 学问回忆1 12 战争的苦难1 13 喜爱和平1 14 学问回忆1 15 回忆学校生活1 16 留下我们的纪念1 17 学问回忆1 18 六年级品德与社会（下）教学进度1地球什么样教学目标：1明白古人探究地球外形的过程；4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2知道地球的外形；3知道地球上的海陆分布的比例,能说出七大洲和四大洋；4能够带有针对性地查找资料；5能够利用地球仪、东西两半球图,观看大洲、大洋的相对位置,增强观看力；6明白古人对地球熟识的局限性；7激发同学对科学的爱好,从小树立爱科学、学科学、用科学的思想；8能说出七大洲与四大洋的分布及名称；教学重点：明白地球的外形及七大洲、四大洋的位置,能够有针对性地查找资料；教学时间：一课时；教具预备：1. 地球仪； 2. 世界地图；教学过程：一、熟识地球；1自学教科书第三页内容；2争论：为什么古人会有这样的想象？3小结板书：两头稍扁,中间略鼓；二、动手制作,合作探究 1制作统计表：人类探究地球所做的奉献；2小组合作；（按先后次序排序再制作； ）3活动：同学介绍,老师适当指导；4探究；摸索：在我们的生活中仍能举出哪些实例证明地球是圆形的；5谈论,提高熟识；古人对地球的熟识不够正确,我们应当怎样看待他们的想象和推论？引导明白：在当时的岁月,是比较先进的；正是许很多多的人不断地探究、发5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 现,我们的社会才能进步；三、观看探究,把握地球真面目；1观看地球仪,明白地球的真面目；2多媒体出示地球在宇宙的照片,进一步把握；3师生探究；地球的外形、面积、体积、周长；运算：步行绕地球走,大约多少天？小组沟通；四、听宇航员的心里话 1激趣明白；2小结训练；正是许很多多科学工作者为我们掀开了一个又一个的科学之谜,期望同学们从小 爱科学,学科学,长大为人类造福；五、明白世界的海陆分布 1观看地球仪,明白海陆面积；2小结板书：海洋占 71；陆地占 29；六、观看地球仪,说说地球的海陆分布；七、读图练习；1. 明白“ 大陆” ” 大洲” “ 岛屿” ；2. 在地图上指出七大洲；3. 明白七大洲的分布；4. 世界上哪一块大陆的面积最大？5. 明白一些大洲的分界线；原本亚洲的西南角和非洲的东北角是连着的,人们开凿了苏伊土水道 , 这两大州被分割开了；北美洲和南美洲之间的部分特别狭窄,人们在这里开凿了巴拿马水道,它是北美洲和南美洲的分界线；八、识图活动6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 找出部分国家属于那个大洲；板书设计：地球什么样 外形：两头稍扁,中间略鼓（椭圆形球体）面积 : 总面积：约 5.1 亿平方千米 七大洲 : 亚洲、欧洲、非洲、大洋洲 北美洲、南美洲、南极洲 四大洋：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋2世界大家庭教学目标：1引导同学知道世界上有很多国家、人口、种族和语言的基本情形；2培育同学阅读世界政区图的爱好和才能；3训练同学反对种族鄙视和大国霸权主义；教学重难点：1知道世界上有关国家的人口、语言等；2培育初步的阅读世界政区图的才能；7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学时间：1 课时；教具预备：1世界政区图；2世界不同肤色的人物头像；教学过程：一、比一比：谁知道的国家多；1一次连续说说国家的名字；2国家名字接龙；小组活动；班中沟通；二、查图竞赛1在规定时间里,查找熟识的国家位于哪个洲；2在地图上查找外形特殊的国家在哪里；三、制作人种分布图 1分组查找不同人种的国家和地区班级沟通；（说的最多的获胜）2在空白世界地图上将人种的分布区填上或做上标记；四、活动：向世界说一声“ 您好”同学说说“ 您好” ；五、总结 1小结学习的主要内容；2训练同学反对大国霸权主义；板书设计：世界大家庭 国家： 220 多个（独立国家： 190 多个）人口： 64 亿8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 领土面积：俄罗斯加拿大中国 梵蒂冈人种：黄色人种、白色人种、黑色人种、棕色人种 语言： 200 多种使用广泛3. 异域风情教学目标：1. 敬重和观赏不同民族的生活习俗和文化；2. 培育同学收集资料、整理资料的才能；3. 明白世界不同国家和地区,不同民族制造的人类文化遗产；4. 明白世界上不同国家和地区和建筑、自然风光、不同民族的服饰、饮食、礼仪 及民族节日等状况；教学重点：世界各国的人文遗产、不同国家和地区的建筑和生活习俗；9 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学时间：一课时；教具预备：多媒体课件；教学过程：一、明白“ 辉煌辉煌的人文遗产”1. 自学 1215 页内容；2. 挑选自己感爱好的国家发表看法；3. 制作墙报,在班级展出；二、各具特色的建筑 1. 观赏建筑美；分组沟通课前收集的图片在小组、班中沟通；三、世界自然风光观赏 播放课件,同学观赏和、谈感受；四、明白“ 奇妙的生活习俗”1. 不同的服饰特点；2. 演示各国服饰特点；3. 观看一些穿着不同国家、民族服饰的娃娃、木偶等；4. 争论各国饮食文化；小组争论；给大家介绍所争论的国家的餐具； 课件 5. 模拟不同国家的见面礼仪；师生示范自己所明白的礼仪；同学表演一些不礼貌的见面方式进行订正；五、丰富多彩的民族节日 1. 说：外国有哪些重大的民族节日,人们怎样欢庆；2. 明白很多国家的圣诞节、狂欢节、奔牛节；10 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3. 搜集：法国人的稻草节、保加利亚玫瑰节、西班牙番茄节、美洲万圣节；六、总结世界各族人民,虽然服饰不同,饮食习惯不同,礼仪禁忌不同,但这些奇妙迥异的民族习俗都是世界文化的组成部分；族和习俗；板书设计：异域风情 一、辉煌辉煌的人文遗产我们在国际交往中, 肯定要敬重不同的国家民巴比伦金字塔、空中花园、古巴比伦门二、各具特色的标志性建筑三、壮美秀美的自然风光四、奇妙迥异的生活习俗：服饰、生活习惯、礼仪和禁忌五、丰富多彩的民族节日：圣诞节、奔牛节、狂欢节第一单元 学问回忆一、填空 1. 古代中国人认为,天空像一个倒扣的（ ,大地像一个方形的（）,因此,古代中国人认为,天是（）,地是（）；2. 依据科学家争论和精确运算,地球是一个（）,（）的球体；3. 地球的最大周长约为（）千米；）、（）、（）、4. 七大洲分别是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）,四大洋分别是（） ；11 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5. 七大洲中,（）洲至今没有人居住, 那里仍没有（）；6.2004年末,全世界人口已达（）亿,其中亚洲人口最多,占全世界人口总数的（）以上；7. 世界面积最大的六个国家是（）,（）,（）,（）,（）,（）；8. 依据（）,（）,（）等外表特点的不同,世界人种分为（）,（）,（）,（）；9. 联合国的正式语言有（）,（）,（）,（）,（）和（）；10. 在国际交往中,（）是使用人数最多的语言, 是使用范围最广泛的语言；11. 法国（）高校创建了世界上最大的中文系,同学达 2000多人；12. 四大文明古国分别是（）,（）,（）和（ ）；13. （）规定“ 把七天作为一个星期” 和创造了 60进位制,至今仍被我们沿用；14.0 ,1,2,3,4,5,6,7,8,9这些数字叫做 （）数字,是（）人创造的；15. 世界三大博物馆分别是（）,（）和（）；）和（）；16. 卢浮宫的“ 镇宫三宝是（）,（）；17. 世界上第一座钢铁结构的高塔是（18. 西装起源于（）； 19.（）是日本的传统民族服装；20. 在七大洲中,除南极洲无人定居外,人口最少的是（）；二、简答；1. 什么叫大陆？什么叫岛屿？什么叫大洲？12 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2. 什么叫海洋？13 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4. “ 国际组织” 知多少教学目标：1初步明白联合国、世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、红十字国际委员会等国际 组织的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用等基本常识,明白当今国际组 织普遍的合作与进展的主题；2知道当今世界各国要进展就必需进行国际合作的道理；3知道中华人民共和国加入世界贸易组织、申办 2022年北京奥运会的历程,明白中国 红十字会在抗震救灾、疾病救助活动中发挥的作用；4明白我国在国际组织中的作用,感受我国经济进展和人民生活的变化,感受社会的 进步和生活的幸福；激发同学参与奥运的热忱,弘扬奥林匹克精神,增强民族的自尊心和自 豪感；教学重点：明白联合国、世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、红十字国际委员会等国际组织的宗 旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用等基本常识,增强民族骄傲感和自信心；教学时间：1 课时；教具预备：国际组织的旗帜、徽记等图片；教学过程：一、感知联合国 1.出示联合国总部大楼图（课件）、旗帜熟识,明白其含义；2.自学 3435 页内容,摸索争论：联合国是怎样成立的,其目的是什么,联合国有哪些机构？成立：结成国际反法西斯联盟 目的：爱护和平安全、进展友好关系 促进合作、解决问题- 14 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 主要机构：联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、国际法院、秘书处 明白中华人民共和国复原在联合国的合法席位后,自己最深的感受；谈建议：联合国解决哪些重大问题,给联合国秘书长提个建议；二、世界贸易组织 1.自学教材内容；2我的懂得：； 明白世界组织是什么,为什么被称为WTO 观看课件；3我的调查：媒体明白：我国同世界各国进行长达15年“ 复关” 和“ 人世” 谈判历程；我国加入世贸组织的贸易额增长情形； 我国进出口商品种类的变化；4我的发觉：说：说说我国加入世贸组织后在就业、商品种类和价格、与世界各国商品交易等方面 的变化；写：将以上发觉写下来；三、国际奥林匹克委员会 1活动：走进瑞士洛桑总部；知道国际奥委会的总部所在地、组织机构、活动宗旨及奥林匹克精神；2明白奥林匹克运动；播放录像资料,帮忙明白奥委会的来历、古代和现代奥运会的举办情形、现代奥运会的 进展情形；3活动：接过奥运会五环旗； 出示五环旗图片,明白象征意义；查阅资料,关注奥运会的筹备和举办情形,激发民族热忱；四、红十字国际委员会- 15 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1活动：熟识红十字；2明白红十字；说：说说红十字会在抗震救灾、难民救济、医疗救助等方面的奉献；观：明白红十字发挥的作用； 沟通：搜集的相关故事图片；3谈：参与红十字,成为理想者；五、其他国际组织 1呈现有关国际组织在一切召开的会议和开展活动的图片,或者是相关的旗帜、徽记,再现当时情形；2沟通：丰富国际视野,走进世界；六、总结；通过本节课的学习你有哪些收成呢？板书设计：“ 国际组织” 知多少 联合国 世界贸易组织 国际组织知多少 国家奥林匹克委员会 红十字国际委员会 其他国际组织5. 国际间的交往教学目标; - 16 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1通过学文和调查,引导同学明白在中国市场上的外国商品,以及在外国畅销的中国 商品,清晰国际间贸易往来的好处；2明白外国的图书、影视作品及相关活动,使同学明白不同国家、民族的文化,增进 彼此之间的懂得、敬重和友情；教学重点: 1清晰国际往来的好处；2增进各国之间的友情；教学时间: 1 课时；教学过程: 一、国际间的商品贸易 1明白中国市场的外国货； 讲一讲家里的外国货； 找一找外国制造的商品（课件）； 沟通自己做的小调查； 说说自己的发觉；2世界各地的“ 中国城”； 明白外国市场上的中国货； 查阅资料：好多国家的中国城唐人街的人们在做什么；3总结国际贸易的共赢点；二、国际间的文化沟通 1我眼中的外国文化；说说自己通过看书、读报、观看影片等的感性熟识,并在对比、发觉中提升对外国文化 的明白；2我感爱好的“ 文化年”；引导明白：法国“ 文化年”、“ 俄罗斯文化年” 以及各地的展出活动,进一步明白世界各 地的文化；- 17 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3我骄傲的中国文化；懂得中国的武术、京剧、杂技等享誉世界,电影屡获国际大奖；体会国人骄傲,世人佩服；4沟通：国际文化；5小结：要求同学提高熟识,增强对中外文化的爱好和关注；三、总结 1总结本节学习内容；2渗透思想训练：和世界各国友好往来；板书设计:国际间的交往一、国际间的商品贸易 外国的“ 中国城”增进友情 外国文化 互惠互利 二、国际间的文化沟通其次单元 学问回忆 一；填空- 18 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1. 联合国产生于（）年（）月（）日,总部在（）,共有（）个成员国；2. 联合国的徽记是（）环绕着从北极（）的世界地图,它寓意着（）和（）是联合国的重要宗旨；联合国旗帜的底色为（）色,象征着（）；3. 其次次世界大战时,随着（）,意大利,（）等法西斯国家入侵战争的不断扩大,越来越多的国家联合起来,结成（）联盟；4.1971年（）月（）日,第（）届联合国大会上复原（）在联合国的一切合法权益；5. 联合国的主要机构有（）,（）,（）,（）,（）；6. 联合国的五个常任理事国分别是（）,（）,（）,（）,（）；负责争论和处理国际性（）问题；7. 世界贸易组织成立于（）年（）月（）日,英文缩写（）,其前身是（）,总部在（）；它是世界上最大的（）组织；8.1986年,我国就提出了复原关贸总协定缔约国位置的申请,并开头了长达（）年的“ ” 和“ ” 谈判；直到（）年（）月（）日,我国才正式成为世贸组织成员；9. 世界上很多国家加入世贸组织是为了促进本国（）的进展；10.奥林匹克委员会的宗旨是（）,（）,（）；奥林匹克精神是（）,（）,（）；11.第一届现代奥运会于（）年（）月（）日至（）日在古希腊首都（）举办；12.奥林匹克会旗的底色为（）色,中心绘有五色相交（）圈,象征着世界五大洲的团结；13.红十字国际委员会创建于（- 19 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 行卫生（）和（）的组织,总部设在（）；14.亚太经济合作组织是促进（）和（）地区经济进展和共同富强的组织；15.欧盟是（）的简称,北约又称（）；16.在生活中,我们与邻居之间要相互（）；在地球村里,国与国之间同样需要（）；只有这样,才能促进全世界的（）；17.惠普,三星,长虹,飞利浦等电器中,（18.西方最大的“ 中国城” 在（）；）属于中国品牌；19.在众多的国际文化沟通中,最为普遍的是（）和（）的交流；20.荣获法国第46届戛纳国际电影节最高奖“ 金棕榈奖” 的是（）；21.我国获得国际大奖的影片有（）,（）,（）等；22.奥运会的全称是（）；22.奥运会五环旗红色代表（）洲；二一一对应联合国 更高 更快 更强红十字会 爱护世界和平 促进世界进展世界贸易组织 人道主义精神国际奥林匹克委员会 促进经济进展三；简答1.WTO成立的缘由是什么？2. 国际间的文化沟通有哪些好处？- 20 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3. 有人认为,世界这么大,其实就是一个“ 地球村”,你是怎样让认为的？说 说你的看法；6. 地球在哭泣教学目标: 1懂得掌握人口数量,爱护环境的意义；2能够联系生活实际感受和关注环境问题；3知道世界人口基数大,增长过快的现状,以及由此产生的吃饭、住房、就业、资源- 21 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 短缺等一系列社会问题；4知道简洁的大气污染、水污染、垃圾污染的学问和危害；教学重点: 环境污染带来的坏处；教学时间: 1 课时；教具预备: 人口增长的最新数据、环境污染的有关课件；教学过程: 一、观看统计表,谈谈自己发觉了什么；二、在生活中观看 1说说自己看到的人口过多带来的社会问题；2出示课件,明白人们在工作和生活中,人口过多带来的压力；三、明白方案生育政策 1为什么国家出台这个政策？何时出台？2我国的人口态势发生了什么样的变化？3如干年后,人口面临的压力是什么？四、环境问题 1说说自己最新调查； 大气污染；臭氧层被破坏、酸雨等方面； 水污染；重点明白工业污水排放到江河造成的后果严峻；2提出建设看法；五、认真阅读教材第 5960页内容,明白垃圾污染给人们的生存环境带来了哪些坏处；六、总结 本节课的学习,你明白到了什么？自己有什么准备. - 22 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 板书设计：地球在哭泣人口太多了 资源能源短缺吃饭问题 就业压力 训练问题 卫生保健环境太差了 水污染 垃圾污染 大气污染爱护环境,人人有责,让地球更美 ！7、资源亮出黄牌教学目标：1. 知道地球上的各种资源都是有限的；2. 能区分可再生资源、不行再生资源；3. 知道地球上的矿产资源、森林资源、生物资源等资源现状；教学重难点：- 23 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 明白地球上的资源是有限的；教学预备：1. 收集六种主要资源的图片和文字资料；2. 收集关于矿物开采、砍伐森林、濒临灭亡生物的图片和录像,制成多媒体课件；教学过程：一、谈话我们的地球,为人类的生存供应了各种各样的资源,但是人类却把地球当成了一个取之不尽、用之不歇的百宝箱；贪婪的索取,使地球上的资源越来越少,资源已向人类亮出黄牌；二、呈现同学收集的资料 1. 在小组内同学分别对淡水、森林、土地、生物种类、矿山和燃料这六种人类赖以生存 的主要自然资源的现状进行调查的材料和相关资料呈现与沟通；2. 从呈现与沟通中而得出结论,这些资源是否是取之不尽用之不竭的；3. 指派同学代表向大家说一说,大家评一评；三、提问 1. 人类要生存就要利用自然资源,他们利用这些资源做什么呢？2. 同学通过调查、明白、整理资料,更细致地明白到了资源使用的哪些情形？3. 小组之间解决以上问题；四、深度调查- 森林资源的使用现状 提出问题供同学参考：1. 世界上现存的森林资源有多少？2. 这些森林资源是怎样生成了？3. 世界上森林资源消亡的速度怎样？它们是怎样消亡的？4. 以这样的速度运算,现存的森林资源仍可以存活多久？5. 假如没有了森林,我们的世界会是什么样？6. 人们砍伐树木用来干什么？7. 我们的生活中有没有用树木加工的产品？8. 这些产品是必需用木材加工能使用的吗？有没有替代的材料？- 24 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 9. 运算：一棵树木加工的纸浆大约可以制作400多张贺卡,自己学校的学校生一年使用的贺卡要消耗多少棵树？全市的学校生呢？10.我们可以节省森林资源做些什么？板书设计：资源亮出黄牌资源种类矿产资源森林资源生物资源土地资源淡水资源8、 与地球和谐相处教学目标：1. 让同学具有初步的自觉爱护环境的意识；2. 让同学能做一些爱护环境的小事；3. 让同学知道人类爱护环境取得的一些成果；4. 让同学知道一些与环境有关的纪念日；教学重难点：让同学具有初步的环境爱护的意识,能做一些爱护环境的小事；教学预备：- 25 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1. 收集与世界环境爱护有关的纪念日的资料；2. 收集人类在世界环境爱护方面已经做出奉献的资料和信息；教学过程：一、课前布置：同学给地球写一封回信,既要写明人类对自己所作所为的摸索,仍要写清晰人类准备 爱惜地球的决心和举措；二、让同学读一读自己给地球的回信；大家听每个人的人类对地球所作所为有什么摸索,对爱惜地球有什么决心和举措；三、在小组内争论沟通：人类对地球所作所为的一些摸索和爱惜地球的行动和举措,然后进行归纳和总结；四、派小组代表发言,听完后再进行归纳总结,理出几条在生活中可行的举措；五、让同学记住与爱护环境有关的这些日子：2 月 2 日世界湿地日 3月 22 日世界水日4 月 22日世界地球日 6月 5 日世界环境日7 月 11日世界人口日 10月 4 日世界动物日六、课外拓展：我们的家乡在掌握人口、爱护环境和资源方面,实行了哪些政策和措施,把你知道的 写下来,和大家沟通；板书设计：与地球和谐相处地球和人类的对话爱护我们的地球- 26 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三单元 学问回忆 一；填空 1. 随着人口的不断（）,环境的不断（）,我们的地球越来越不堪（）,遍体鳞伤,我们的地球已发出了繁重的呻吟；2. 由于人口越来越多,而耕地越来越（）,所以近年来处于（）的人数正在不断上升；3. 人口的快速增长,使得人类第一面临的问题是（）；4. 造成冰川融解的缘由是（）；5. 垃圾是（）的俗称,可分为生活垃圾和（）垃圾；6. 塑料的创造,为人类的生产生活带来了极大的便利,但也给我们的生存环境造成了（）,（）；）,（）已成为破坏人类环境的三大7.（- 27 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 公害；8. 人类赖以生存的自然资源有（）,（）,（）,）；）；（）,（）,（9. 森林被称为地球之（10.依据世界观看争论所1999年发表的一份报告说明：世界森林正在以每年（）公顷的速度消逝,差不多是（） 的面积；11.一个物种的灭亡,起码会影响相关（响整个地球的（）；）个物种的生存,甚至影12.全世界有（）动植物正濒临灭亡；13.依据目前全世界对燃料的消耗速度运算,石油能源可供人类使用的时间大约仍有（）至（）年；14.地球既是我们的母亲又是我们的（）,没有地球就没有我们生存的（）和（）；15.目前世界上已有（）%的国家都实行方案生育政策,特殊是一些人口大国,都把方案生育作为（）国策；16.我国实行方案生育30多年来少生了（）人；17.联合国确定“ 世界环境日” 是每年的（ ）月 ）日；18.电池中含有（）,（）,（）；）等有毒物质,毒性特别剧烈；19.地球的“ 胃” 指（20.自然资源分为可再生资源和（）资源,如植物,生物,太阳能,风能等为（）,石油,煤炭,自然气等为（）；二. 连线3月22日 世界湿地日4月22日 世界水日6月5日 世界人口日7月11日 世界地球日2月2日 世界动物日- 28 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 10月4日 世界环三；简答1. 废电池有哪些危害？2. . 破坏人类环境的三大公害是什么？3. 人类赖以生存的自然资源有哪些？4. 世界面临哪些环境问题9、战争的苦难教学目标：1. 明白两次世界大战以及战争的一些情形；2. 知道战争不仅给人们的生命、财产造成庞大的损害和缺失,同时也给人们的心灵留下了难以愈合的创伤；3. 通过分析战争给人们带来的苦难,懂得只有远离战争,爱护和平,才有安静的生活；4. 能够关注战争问题；教学重点：通过分析战争给人们带来的苦难,懂得只有远离战争,爱护和平,才有安静的生活；教学预备：收集两次世界大战的相关资料和图片；预备一张世界地图；教学过程：一、谈话引入新课；- 29 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 回忆人类历史的进展,总有不间断的战争相伴；战争不仅给人类的生命、财产造成了 庞大的损害和缺失,同时,也给人们的心灵留下了难以愈合的创伤；让我们一起来熟识战争,远离战争,防止人间悲剧再度上演！板书课题；二、明白两次世界大战的灾难；（1）让同学呈现自己收集到的相关两次世界大战的资料和图片；并沟通自己知道的 相关两次世界大战的情形；（2）简洁明白两次世界大战,师