2022年沪科版八年级物理第六章力与运动复习教学案3.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 沪科版八年级物理第六章力与运动复习教学案【复习目标】1. 熟悉平稳状态含义,会设计试验探究、懂得二力平稳的条件 . 2. 会运用二力平稳的条件分析物体的受力情形,判定物体的运动状态. 3.懂得牛顿第肯定律；建立力和运动的基本关系. .4.知道惯性,能说明惯性现象,明白惯性学问的应用【学问梳理】（ a）寂静的蚂蚱b 停靠的船只c匀速上升的潜艇d 匀速下降的飞船返回舱1.物体在几个力的作用下,假如处于 _或_状态 ,就这几个力称为平稳力. 当物体在两个力的作用下处于平稳状态时, 就称作 _平稳 . 2.二力平稳的条件是: 两个力的作用点在_物体上、 大小_、方向 _ ,且在 _直线上；“一对平稳力”和 ”一对相互作用的力”的相同点是: 都满意_相等, _相反,作用在 _直线上,但一对平稳力是作用在同一物体上的,而一对相互作用的力是作用在 _物体上的；3.牛顿第肯定律的内容是: 一切物体在没有受到_ 作用时 ,总保持 _状态或 _ 状态 . 4.力与运动的关系是: , 而不是维护物体运动1力是 _物体运动状态的缘由的缘由 . 2在 平 衡 力 的 作 用 下 ,物 体 保 持 _ 或_状态 . 名师归纳总结 3在非平稳力的作用下, 物体的运动状态就会_. 第 1 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 5.现实世界中 _ 有 / 没有 真正不受力的物体, 假如它静止或 匀 速 直 线 运 动 , 那 一 定 受 到 几 个 力 的 作 用 , 且 它 们 相 互_. （a）打出下面的棋子b 离弦飞箭c汽车启动d紧急刹车6. 原先静止的物体具有保持_ 的性质 , 原先运动的物体具有保持 _状态的性质 . 这种性质称为惯性 . 【例题分析】1.静风条件下 , 一跳伞运动员从高空a点跳伞 , 他在整个降落过程中只受两个力的作用: 一是 _ 力 , 一是 _力 .试分析他在整个降落过程中各个阶段这两个力的相对大小及运 动状态 . 假定跳伞高度足够高 2.下图 A、B、C、D 分别是用照相机拍照（每0.1S 拍照一次）的小球在四种不同运动状态下的照片,其中受到平稳力作用的是 3. 在高速大路上限速限载的标志, 仍有提示司机”保100m 持车距 ” 的警示牌 , 如下列图 .1请你说明为什么要保持车距.它应用了什么物理学问 .2 请你再举一个利用这一物理学问的实例 . 4. 如下列图 ,在讨论 牛顿第肯定律 的试验中 , 三次试验让同一斜面的 同一高度滑下 , 目的是让小车在平 面上开头具有 _; 试验说明 ,名师归纳总结 小车受到的阻力越小, 小车的速度第 2 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - _, 由 此 推 理 出 的 结 论 是 如 果 外 力 不 受 到 外 力 作 用 将_. 5. 如下列图 , 一物体在外力F 作用下 , 以 5m/s 的速度做匀速直线运动,F 假如突然将力F 撤去 , 就物体 A.立刻停止B.连续向右运动 , 但速度逐步减小直至停止C.连续以 5m/s 的速度做匀速直线运动D.先向右运动 , 然后向左运动6. 关于力和运动的关系, 以下说法正确选项 E.只要有外力作用在物体上, 物体肯定运动F.假如物体受到一个力的作用, 它的运动状态肯定会转变G.没有力作用的物体,肯定处于静止状态7. 小球 A 静止放在光滑车厢底板上设车厢底板足够长. 如下列图 ,当车厢受到水平向右的力F 作用时 , 车厢由静止开头在水平地面上做速度越来越大的直线运动. 就此运动过程中, 小球对地面的运动情形是 A.做与车厢同方向, 速度越来越大的直线运动B.做与车厢反方向, 速度越来越大的直线运动C.做匀速直线运动D.处于静止状态8. 一本物理书放在课桌上, 静止时 , 以下各对力中属于平稳力的是A. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力B. 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力C. 书受到的重力和桌面对书的支持力D. 书手到的重力和书对桌面的压力【反馈练习】1. 正在运动的小车, 速度逐步减小, 在未A F 停之前 , 假如它所受的一切外力都同时消逝 , 那么小车的运动情形是 A.立刻停下来 B.速度连续减小 , 最终停止 . C. 做匀速直线运动 D.速度大小可能保持不变 , 方向可能转变名师归纳总结 2. 以下现象中不能说明物体具有惯性的是 第 3 页,共 7 页A.射出枪膛的子弹, 仍旧能在空中飞行B.行驶中的汽车紧急刹车以后, 仍会向前滑行一段路程C.树上熟透的苹果, 沿竖直方向落下D.从行驶中的汽车上跳下来的人, 简单摔倒- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3. 歼击机在进入战役状态时要丢掉副油箱, 这样做是为了 A.减小质量 , 使运动状态易于转变 B. 减小质量 , 使运动状态不易转变C. 增大惯性 , 使运动状态易于转变 D. 增大惯性 , 使运动状态不易转变4. 猴子能够轻松地倒挂在树枝上, 当其倒挂在树枝上静止时, 以下说法正确选项 A. 树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平稳力B. 猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平稳力C. 猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对平稳力D. 猴子很轻 , 其重力不需要平稳就能静止在空中5. 关于力和运动的关系以下说法正确选项A. 施力物体不肯定是受力物体 B. 两个不接触的物体间肯定没有力的作用B. 物体不受力运动状态不会转变C. 物体运动知道不转变肯定没有受到力的作用6. 体育运动与物理学问有着亲密的联系 , 请说出一个利用惯性的体育项目 _. 7. 投 掷 出 去 的 篮 球 在 空 中 能 够 继 续 飞 行 , 这 是 因 为 篮 球_ 不计空气阻力 9. 如下图所示, 木块与小车一起做匀速直线运动,当小车的运动状态发生变化时,木块的状态如下图 b 所示；把木块换成盛有水的烧杯,重复上述过程,烧杯中水面的状态分别如下图 c 和d 所示；由图 a 、b 或图 c、d 可知： 小车运动状态变化的可能情形是 请将两种可能的情形填写完整 ；得到上述结论是利用木块和水都具有性质； 10. 如下列图,小王在探究“ 力和运动的关系” 的试验中,他将物 体 M放在水平桌面上, 两边用细线通过滑轮与吊盘相连如在左盘中 放重为 G的砝码,右盘中放重为 2G的砝码时,物体 M能以速度 v 向右作匀速直线运动. 假如左、 右盘中的砝码不名师归纳总结 变,要让物体 M能在水平桌面上以2v 的速度第 4 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 向左作匀速直线运动, 就应在左盘中再加上砝码,所加砝码的重为 吊盘重、滑轮与细线间和滑轮与轴间摩擦不计 B 2G 答： C. A G 3G D4G【拓展延长 】11. 物体只在重力作用下由静止开头下落的运动,叫做自由落体运动；这种运动在真空中才能发生,在有空气的空间, 当空气阻力很小可以忽视时, 物体的下落可以近似地看作自由落体运动；为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关,小霞和同学作了如下猜想：猜想一：物体自由落体运动的快慢与物体的材料有关；猜想二：物体自由落体运动的快慢与物体的质量有关；为了验证猜想,他们分别将 三个金属球在 20m高处由静止释放, 测得金属球 落地 时间如下表：试验序号 材料 质量 / 下落时间 /s 1 铁球 0.2 2.05 2 铁球 0.4 2.05 3 铅球 0.4 2.05 1 他们选用金属球而不选用棉花球或纸团进行试验,这样做的目的是_ ；A. 便于试验操作 B. 便于试验观看C. 相对空气阻力较小,使运动更接近自由落体运动,试验更具科学性2 他们分析比较表中的数据,得出的结论是 _ ；3 依据表中的数据,宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放,它们将 _ ；A . 同时落地 B. 铁片先落地,羽毛后落地 C. 羽毛先落地,铁片后落地12. 某同学通过试验讨论物体受力情形与运动状态之间的关系,他在弹簧测力计下悬挂一个 表所示：2N 的钩码 钩码的运动状态与测力计的读数记录如下名师归纳总结 试验次数钩码的运动状态弹簧测力计读数（N）第 5 页,共 7 页匀速向上运动2.0 匀速向下运动2.0 加速向上运动3.5 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 加速向下运动1.4 减速向上运动1.6 减速向下运动2.8 （1）由可知,钩码在匀速直钱运动时,弹簧测力计对钩码的拉力_钩码重力（选填“ 大于”,“ 小于” 或“ 等于”）由可知, 钩码在加速向上或减速向下运动时,弹簧测力计对钩码的拉力 _重力（选填“ 大于” ,“ 小于”或“ 等于” ）由可知, 钩码在加速向下或减速向上运动时,弹簧测力计对钩码的拉力 _重力（选填“ 大于” ,“ 小于”或“ 等于” ）（2）一个站在体重计上的人,从站立到快速蹲下的过程可看成先加速向下运动,然后减速向下运动, 最终静止 据（ 1）中结论可知体重计的示数变化是：_. B始终增加,A始终减小,但最终等于体重但最终等于体重C先减小后增加,最终等于体重D先增加后减小,最终等于体重13. 小明发觉大卡车起动比小轿车慢,他想是不是质量越大起动越慢呢 .于是小明把小车静止放在光滑的水平面上,用 3N 的力水平向右拉 ,测出 2S后小车的速度 ,转变小车的质量 ,得到几组小车质量与速度的数据 :1Kg 小车速度为 6m/s,2Kg 小车速度为 3 m/s,3Kg 小车速度为 2 m/s 1 请你在虚线框内设计一个表格,并将试验数据填入表格；2 假如小车的质量增加到4kg,小车的速度应为_ ms；3从数据可以看出质量越大的小车越难起动,小明想到物体保持运动状态不变的性质叫惯性,那么物体惯性大小与质量的关系是 _；14. 在骑自行车上学的路上,小红观察红灯亮起时,同学小明远远的就停止蹬踏,让车自由滑行,车恰好停在斑马线前；小红想：车滑行的距离可能与哪些因素有关呢 . 她猜想：车滑行距离与车速有关；车滑行距离与车的质量有关；为此,她取来空的圆柱型的玻璃瓶模拟车轮滚动,探究玻璃瓶在水平桌面上前进距离与哪些因素有关；（）她在探究猜想时,预备采纳施加大小不同的力去撞击玻璃 瓶,使它在水平桌面上沿直线滚动,直到停止,观看它前进的距离；除此以外,你仍能想到其他更好的方法吗 并加以简短的文字说明；.在方框中画出你的设计简图,名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - （）她在探究猜想时发觉：假如掌握玻璃瓶开头滚动时的速度相同,空玻璃瓶前进的距离和在玻璃瓶里装满沙子前进的距离几乎相等,但玻璃瓶里盛水前进的距离要小些就这个现象, 假如要连续探究猜想,你接下来将如何操作 . 答：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页