2022年浙江月学前儿童家庭教育自考试题2.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 浙江 2022 年 1 月学前儿童家庭训练自考试卷一、单项挑选题 本大题共 20 小题,每道题 1 分,共 20 分 在每道题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内；错选、多项或未选均无分；1._ 是由实践者在自身的实践活动中,以解决实践中的问题为目标,以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的讨论活动； A.质的讨论B.行动讨论C.调查讨论D.试验讨论2. 我国家庭规模的进展变化状况出现出_的进展趋势； A.多样化和小型化B.分散化和核心化C.核心化和小型化D.合作化和联合化3. 小红和小兰是同胞姐妹俩,她们的丈夫分别是张强和李明；在我国的家庭关系中,张强和李明最准确的关系表达是 A.兄弟关系B.连襟关系C.亲戚关系D.宗法关系4. 以下说法中哪个对“ 核心家庭” 的描述最精确. A.核心家庭是指两代人的家庭B.核心家庭是父母与子女组成的家庭1 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - C.核心家庭是指三口之家D.核心家庭是指父母与未婚子女组成的家庭5. 儿童最初的社会化是在_中实现的； A.学前训练机构B.学校训练机构C.家庭环境D.社区环境6. “ 学习型家庭” 概念的提出是在 A.20 世纪 90 岁月B.20 世纪 80 岁月C.20 世纪 70 岁月D.20 世纪 60 岁月7. 一般来说,父母受过良好的训练、社会位置较高,经济收入较好的家庭,对待子女的训练态度更多地表现为 A.随便、放任B.严格、 * C.正统、学术化D.民主、敬重8. 心理学、脑科学讨论说明,_是感受母爱最剧烈的关键期； A.婴幼儿时期B.青少年彷徨期C.远离父母时D.自己做了父母以后2 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 9. 亲子间的良性互动表现特点为 A.相互敬重和信任,相互对对方有责任感,彼此亲和观赏B.亲子间不向对方隐瞒任何想法和事情,始终将对方视为依靠对象C.彼此敬重、互不干涉、善待自己D.长幼有序、尊老爱幼、相亲相爱10. 在影响学前儿童家庭训练质量的各种因素中,儿童家进步行家庭训练的方向； A.家庭经济水平B.家长的社会位置C.家长的训练程度D.家长的训练观念_是起打算作用的关键因素,它规定着学前11.1989 年联合国大会通过的儿童权益公约表达了四条基本原就,以下各项中哪项表达不准确. A.无鄙视原就B.敬重儿童观点和看法的原就C.满意儿童一切需要的原就D.保证儿童生存、生命和进展的原就12. 以下哪种描述表达了祖辈在对儿童进行家庭训练时的心态. A.感情多于理智B.理智多于感情C.勉励多于限制D.包办多于训练13. 从家庭教养方式的基本向度划分家长教养方式的类型看,赐予孩子很少的关爱且赐予最大的限制,这种教养方式称作_教养方式； 3 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - A.溺爱型B.冷漠型C.严格型D.理智型14. 西蒙兹等学者依据“ 关爱” 与“ 权威” 两个向度对学前儿童家庭教养方式进行了分类,其中一种是：对孩子赐予较多的关爱,迁就孩子,很少限制,过度地爱护孩子,百依百顺,以孩子为中心；这种教养方式称为 A.民主权威型B.肯定权威型C.娇惯溺爱型D.忽视冷漠型15. 讨论说明,孩子本身的特点也会反过来影响父母的教养方式,如孩子的方式最突出的一个方面； A.自我态度和心情特点B.长相和身材C.体质和智力D.性别16. 当孩子让家长扫兴时,父母最忌讳的表达方式是 A.不闻不问B.讲道理C.恶意和嫌弃D.打屁股_是影响父母教养17. 家长评判儿童的进展才能有各种方法；家长通过给孩子讲故事,当讲到故事中主人公的行为后,接着让孩子来讲故事的结局,以此来判定儿童社会情感进展水平的方法称为 4 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - A.自然测验法B.情形测验法C.投射测验法D.移情测验法18. 学前儿童家长在对孩子表示异议时,较好的方式是 A.直接说明自己的观点B.直接否认孩子的观点C.委婉表达自己的观点并留有余地D.模糊其辞防止冲突19. 大部分正常婴儿在最初几个月,每隔_喂一次奶比较合适； A.1-2 小时B.2-3 小时C.3-4 小时D.4-5 小时20. 在人际沟通的四种基本态度中,“ 我好你也好” 是一种 A.懊丧的生活态度B.挑剔的生活态度C.破裂的生活态度D.健康的生活态度二、填空题 本大题共 10 小题,每空 1 分,共 10 分 请在每道题的空格中填上正确答案；错填、不填均无分；1. 家长的训练素养包括 _、对子女的教养态度和训练子女的才能等要素；5 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2. 质的讨论是社会科学讨论的一种方法；它是指讨论者对 _进行系统性的观看与记录,将观察所得资料加以分析整理,并将结果予以归纳表达的讨论方法；3. 国际 21 世纪训练委员会于 1996 年提出为适应将来社会的进展,训练必需环绕以下四种基本学习能力来设计和组织,即 _、学会做事、学会共同生活、学会生存；4. 在对家庭的定义中,有三个关键词,即 _、血缘和共同生活；5. 一名男子可以与一群女子发生性关系,同样一名女子也可以与一群男子发生性关系,但它排除了兄弟姐妹的性关系；这种婚姻形成的家庭称为 _；6. 核心家庭内只有三种家庭关系,即 _、亲子关系和兄弟姐妹关系；7. 家庭训练包括 _和家庭成员之间相互训练这两个方面；8. 亲子关系不同于其他人际关系,它具有无法挑选、_的特点；9. 美国心理学家鲍尔特温 A.L.Baldwin 依据家长人格的不同,将家长对子女的教养方式概括为四种类型,即 _、溺爱型、放任型和民主型；10. 胎儿听觉器官是在胎龄 _周时发育成的；三、名词说明 本大题共 4 小题,每道题 4 分,共 16 分1. 家长的训练行为2. 家庭环境3. 家庭训练方式4. 早期阅读训练四、简答题 本大题共 4 小题,每道题 8 分,共 32 分1. 简述学前儿童家长科学的训练观；2. 简述家庭训练不同于其它训练的特点；3. 简述影响学前儿童家长教养方式的主要因素；4. 简述对 3-6 岁儿童建立常规应遵循的法就；五、论述题 本大题 10 分试论述学前儿童家庭训练的进展趋势；6 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 六、材料分析题 本大题 12 分 请从父母教养方式的角度分析以下案例：南燕爸爸从不对南燕愤怒,但也从不过问南燕的事情,南燕向爸爸说起幼儿园里好玩的事情,爸爸也只是心不在焉地“ 嗯” 一下,眼睛却看着别的地方；南燕爸爸说其实他不喜爱小孩子；南燕的全部事情都由妈妈负责,每天早上南燕都是第一个到幼儿园,要等很长时间才会有小伴侣来和她玩,由于妈妈要赶着去很远的单位上班,每天下午妈妈都是匆忙忙忙接上南燕就走,由于妈妈要赶回家做饭；南燕的妈妈太忙了,白天忙工作,晚上忙家务仍要看书学习写论文,根本没有时间和南燕一起玩,有时南燕要求妈妈跟她玩嬉戏,妈妈总是不耐烦地说：妈妈没时间 . 你自己玩吧 . 南燕的幼年时期就这样孤独地渡过了；全国 2022 年 1 月高等训练学校语文教案论自考试卷一、单项挑选题 本大题共 15 小题,每道题 1 分,共 15 分 在每道题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内；错选、多项或未选均无分；1. 学校语文教案大纲中明确指出,学校语文教案以 _为主； A.课堂教案B.课外活动C.个别化指导D.集体教案2. 进行语文基本功训练是学校语文教案的 A.指导思想B.基本原就C.主要特点D.主要内容3. 听和读属于自外而内的吸取,是信息输入,听读训练培育同学的 A.记忆才能B.懂得才能7 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - C.表达才能D.迁移才能4. 日本语言学家西尾实把语言进展分为三个阶段,其中第一个阶段是 A.语言体系B.语言文化C.语言生活D.语言交际5. 听话才能构成要素主要包括留意力、懂得力、记忆力和 A.辨析力B.想像力C.思维力D.意志力6. 首次把听话、说话教案明确定为语文教案的一个组成部分的是 A.1986 年全日制学校语文教案大纲B.2001 年义务训练语文课程标准C.1978 年全日制十年制学校学校语文教案大纲D.1992 年义务训练全日制学校语文大纲7. 成果评定的依据是 A.教案内容B.同学的实际情形C.教案大纲D.教材8. “ 文道统一” 的关系打算了 _相结合； 8 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - A.语言文字训练和思想训练B.思想训练和美育C.语言文字训练和美育D.思想训练和文化9. 识字才能的结构包括把握字的形、音、义和 A.识记字义B.注音语音C.懂得字形D.具有独立识字才能和习惯10. 在阅读教案中,核心是 A.明确教案目标B.培育同学独立阅读才能C.优化阅读教案结构D.加强课外阅读指导11.1937 1949 年间国民政府学校国语课本主要使用的教科书是 A.复兴国语教科书B.学校国语常识课本C.初小国语课本D.开明国语课本12. 规定教授科目里有国文科而无读经科的章程是 A.奏定学堂章程B.钦定学堂章程C.奏定女子学校堂章程9 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - D.学校校教就章程13. 我国学校老师连续训练的讨论始于 A.1962 年B.1987 年C.1990 年D.1992 年14.1934 年中心苏区训练人民委员部颁布的学校课程教就大纲中规定学校实行 A.五四制B.六三制C.三二制D.二三制15. 我国古代学校训练中语文不单独设课,课程内容主要是 A.神学B.哲学C.伦理道德D.儒家经典二、多项挑选题 本大题共 15 小题,每道题 1 分,共 15 分 在每道题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内；错选、多项、少选或未选均无分；16. 识字的工具主要指 A.汉语拼音B.识字方法C.汉字的基础学问10 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - D.查字典的习惯E.查字典的学问17. 学校语文基本功训练过程中应留意的几点是 A.要有方案、有步骤进行B.要从严要求、严格训练C.主要依靠老师的讲授D.按教材特点和要求进行训练E.对不同同学应提出不同要求,因材施教18. 学校语文教案评估的主要功能是 A.鉴定B.反馈C.勉励D.调剂E.定向19. 同学识字才能形成的标志是 A.不写错别字B.能用一般话读准字音C.能独立运用识字工具D.学习并把握字的音形义E.能在老师指导下把握生字20.1913 年颁布的学校校教就及课程表较为重要的规定是 A.将清末的“ 中国文学” 科统称为“ 国文” 科B.废止读经科11 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - C.提倡白话文D.留意写字教案E.提出国文教案要练习口语21. 苏区学校国语读本的主要特点有 A.亲密联系生产劳动B.亲密联系苏区群众生活实际C.亲密联系土地革命战争实际D.留意儿童特点E.读本通俗生动22. 常用的阅读方法包括 A.边读边想B.联系上下文C.联系生活实际D.联系自身情感体验E.圈画批注23. 一般说来,懂得书面语言的才能包括 A.懂得作者的才能B.懂得词语的才能C.懂得句子的才能D.懂得语言结构的才能E.懂得文章表达方法的才能24. 阅读教案比较传统的基本教案结构包括 A.初读细读精读巩固、练习课内外结合12 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - B.听 - 看- 读C.初步综合深化分析进步综合D.全文初探重点深究通篇会意领悟表达读后练习E.练习初读细读综合25. 识字教案原就包括 A.要音、形、义结合B.要和熟悉事物结合C.与听说读写训练结合D.识字与写字结合E.阅读才能26. 学校语文基本功训练具有 A.阶段性B.单一性C.整体性D.综合性E.实践性27. 教案大纲的主要功能有 A.是编写教科书的依据B.是学校治理的唯独依据C.是评定同学学业成果的依据D.是评估老师教案质量的依据E.是教案的依据28. 千字文的主要特点是 13 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - A.内容丰富B.条理清晰C.语言整齐押韵D.便于儿童诵读E.一千个字中有些是重复的29. 听说读写四种才能之间的关系是 A.听是说的基础B.读是写的基础C.四种才能相互独立D.听说在前,读写在后E.听说是读写的基础30. 学校生语文学问可以从什么方面进行测评 . A.汉语拼音学问B.汉字基础学问C.语言基础学问D.读写基础学问E.学问的迁移三、填空题 本大题共 6 小题,每道题 1 分,共 6 分 请在每道题的空格中填上正确答案；错填、不填均无分；31. 学校语文教案要以 _为指导思想；32. 我国宋代学者 _的“ 宽著期限,紧着课程” 中“ 课程” 意为“ 课业、进程” ；33. 评估者在自然的条件下明白评估对象的方法叫做 _法；34. 国民政府学校国语课本的编写是以 _为中心；14 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 35. 我国建国之初将“ 国语” 改为 _；36. 我国古代常用的识字课本有三字经、百家姓和千字文,统称 _；四、名词说明题 本大题共 3 小题,每道题 3 分,共 9 分37. 阅读才能38. 语文基本功39. 师德五、简答题 本大题共 4 小题,每道题 5 分,共 20 分40. 阅读教案目标的定位如何做到恰当 . 41. 在说话课中 , 如何运用看图说话这种方式训练同学的听说才能 . 42. 如何评估语文教案过程是否表达了正确的教案思想 . 43. 学校语文老师的口语才能主要包括哪些方面 . 六、论述题 本大题共 2 小题,每道题 10 分,共 20 分 44. 试论在学校语文教案中应如何贯彻老师的主导作用与同学自主学习相统一的原就 . 45. 如何培育同学的写字才能和良好的写字习惯 . 七、材料分析题 本大题共 1 小题,共 15 分46. 材料 : 一位老师在指导同学阅读一夜的工作等词语,以及“ 写字台上一尺来厚的文件 ” 、“ 花生写周总理 时,抓住“ 极其简洁” 、“ 如此而已”M并不多,可以数得清颗数,似乎并没有由于今夜多了一个人而增加了重量” 等句子,先让同学懂得这些词和句,再启示同学联系实际谈熟悉,使同学对 周总理工作劳累、生活朴素体会得真实,对周总理的佩服之情油然而生；请结合所给材料分析阅读教案中如何凭借教材懂得思想内容；15 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 15 页