2022年新四级长篇阅读题型透析及解题技巧.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 新四级长篇阅读题型（段落信息匹配题）透析及解题技巧一、题型概述 自 2022 年 12 月起,原快速阅读调整为长篇阅读理 解；篇章长度和难度不变； 篇章后附有 10 个句子,每 句一题；每句所含的信息出自篇章的某一段落,要求 考生找出与每句所含信息相匹配的段落；有的段落可 能对应两题, 有的段落就可能不对应任何一题；同时,在试卷中的次序也由原先的其次部分调整到现在的第 三部分；新旧题型对比如下：长篇阅读（新题型）快速阅读（旧题型）文章900 1200 词900 1200 词长度题材科普学问、社会文化科普学问、社会文和经济生活类文章化和经济生活类文 章体裁说明文或谈论文说明文或谈论文难度与四级样题相当, 每与四级样题相当,篇文章中的超纲词不每篇文章中的超纲名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多于 5 个,假如是超 纲词,会在其后用括号注明其在文中的汉词不多于 5 个,假如 是超纲词,会在其后用括号注明其在文考试语意思中的汉语意思15 分钟15 分钟时间所占10% 10% 分值设置信息匹配题多项挑选题 + 填空题型10 道题题目10 道数量依据四级样卷可知,全文共计15 个段落,对应10 道题,这意味着必定有 5 个段落不对应任何题目；样题中未显现一个段落对应多个试题的现象,但今后的考试中很可能会显现这种情形,考生需留意；原快速阅读考试时间是15 分钟,原深度阅读 （含简答题 +认真阅读）考试时间是 25 分钟,而调整后的阅读懂得（含选词填空 +长篇阅读 +认真阅读）考试时名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 间是 40 分钟,由此可推出新题型长篇阅读的考试时间基本不变,大致为 15 分钟；从四级大纲样卷来看,长篇阅读主要考查段落信息匹配； 段落信息匹配题有4 个特点： 1.确定乱序；2.确定同义转换；3.通常超细节；4.通常无特别印刷体；从这 4 大特点我们足以看出这类题的难度：确定乱序 意味着考生 不能按“ 题文同序” 原就逐一解题；同义 转换、超细节及无特别印刷体意味着考生要死掉大量 脑细胞去懂得所读到的每个信息, 而无法快速地定位 . 二、题型特点虽然从表面上看,命题人好像把解答信息匹配题 的方法之“ 门” 堵死了,但事实上,他们仍是善解人 意地为考生打开了一扇解题之“ 窗” ；这一题型当然 有着不同于传统阅读解题方法的种种特点,但同时也 有一些可以为考生所利用的新特点；下面就来分析这 些新特点；1、题干中的细节信息往往反映文章的主旨或段 落主题,考生可据此明白原文内容； 在信息匹配题中,题干中的信息虽然陈述的都是文章中的细节,但其内 容基本都是环绕文章主题或是某一段落的主题进行描 述的；通过快速阅读题干中的如干条细节信息,考生名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 可以快速明白文章的主旨大意,从而能够在回头阅读 原文时加快阅读速度,节约定位时间；2、题干供应的细节信息中往往暗含一些说明文 所必需的规律关系,考生可以利用这种关系预先对一 些表述进行排序； 长篇阅读的文章一般为说明文或议 论文,而这类文章最显著的特点就是具有严密的规律 性；所以,在介绍一个新事物时,文章通常会采纳循 序渐进、前因后果的方法来表达,而依据这种规律进 行解题之前的预先排序对于解答信息匹配题有着特别 重要的意义；3、题干供应的信息表述中通常会显现一些具有 特别意义的指示性词语,这类词语虽然不是通常意义 上的定位关键词,但其特别含义可将考生的留意力指 向原文的开头、结尾或是某个具有特别特点的段落；这些词通常包括如下三类：能够指示开头段的词,如 overview,introduction,initiation ,main idea,definition 等；能够指示结尾段的词,如 future,solution,conclusion,suggestion,summary等；能够帮忙考生回原文定位的特别词,如rate,ratio,proportion,percentage,number,figure,statistical demographics等；考生能够通过这些指示性词语缩小名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 回原文定位的范畴,从而快速判定其所在细节信息对 应的原文段落；三、3 大解题技巧段落信息匹配题的一般解题步骤是：读题干并确 定关键词（中心词）去原文中定位关键词分析定位句分析题干确定答案；巧如下：详细的解题技1、用“ 打包” 方法应付乱序： 把整组题全部一次性 吃透,然后去原文从头到尾定位；否就,考生假如按 次序逐题解答,时间会严峻不足,最好是文章一遍看 下来,能找到全部的信息；此外,考生应当留意定位 原文的过程中,肯定要脑、眼和手并用：眼是确定要 用的,不用脑会导致忽视同义转换,不用手 笔会使 我们处于走马观花的状态,然后会怀疑自己是不是漏 掉了信息而不停地看；2、“ 吃透” 题干,精确判定关键词（中心词）至 关重要； 假如没吃透题干,就无法精确判定关键词或 中心词,就可能对原文中的重要信息没感觉；一般来 说,题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有 名词等；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、在解题的先后次序上,采纳先易后难的策略；采纳由易到难的解题策略, 可以提升考生的解题信心；对于那些答题线索较少的题干细节信息,考生可留在 最终再解答；在解答这类较难的题目时,考生可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句通常为第一句、其次句或最终一句）,之后依据段落大意与题干中的 细节信息进行匹配；四、难点与答题策略四级信息匹配题的难点主要在于：文章较长；部分段落有干扰性 （两个段落提到了相同的主题） ；题干中不涉及专出名词或数字（即使有数字也与原 文不一样）等定位词,传统的定位法不再适用；针对 这些新特点,考生需要把握以下解题策略；1、做题步骤： 50%-50% 法；文章内容多,信息量大,题文不同序,对考生的 短时记忆是一大考查, 考生可以采纳此方法进行应对,详细为：第一步 先读文章前 1-4 段,猎取文章大意, 并提 炼所读段落的核心愿思（英文关键词）；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 其次步 浏览 5 个题干（不肯定是前 5 题）,划出 每个题干句子的核心词（留意可能并非是定位词）,初步判定与所读段落是否匹配；第三步 划出剩下未匹配题干的核心词, 并与剩下 的文章交替阅读,直至做完；六级样卷中,第 49 题、52 题、48 题即可在初步 阅读文章后得出答案；2、语句核心词提炼的方法；语句核心词提炼是英文阅读的必备技能之一,是 提高阅读效率的必经途径；要想获得该才能,需要考 生在明白基本原理的基础上,配以大量练习方可,但 这一才能的确值得考生花大力气训练；简洁说来,这一方法有些类似于缩句练习；比如样 卷的第 53 题,在做题时可以在句子上快速划出其核心 主干：Compared with younger ones, older societies tend to be less innovative and take fewer risks.因此可以简化为older societies less innovative,便利在做题时查找和进行短时记忆；3、干扰段落排除的方法名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有时会显现连续两个或两个以上段落表达同一问题的现象,这时就需要考生在提炼语句核心词的时候,要精确和全面；比如样卷的第 55 题：Immigration as a means to boost the shrinking labor force may meet with resistance in some rich countries. 该句的核心词除了immigration 以外,仍包括resistance,假如只划出核心词 immigration,就会误选 G段,原文的 G段和H 段均提到了 immigration 的 问题；一般来说,这种题型的干扰段落多为接近的上下段,因此考生可在这一范畴内进行区分；4、关键词同义转换的方法同义转换的方法包括：转变词性、意思相同或相近的词或词组、反义词或词组、句式的变换、语态的转换等；例如样卷的第 50 题：Countries that have a shortage of young adults will be less willing to send them to war.明显,语句核心词 send to war是M 段中 military service 的同义转述；less willing 是 reluctant 的同义转述；这一方法考生相对较为熟识；在此不多赘述；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页