2022年新人教版小学二年级体育全册全套教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案二年级体育教案第 1 课时编写者：执教者：执教时间教 学 目 标 明白体育课堂常规,激发同学学习的爱好；教 学 内 容 1、体育课常规 2 、拍手嬉戏学 习 水 平 水平一教 学 重 点 进一步熟识课堂常规及安全意识教 学 难 点 同学学习爱好的培育一、引出 体育课堂的要求 . 教 二、课堂常规的训练（同学）1、同学要在上课铃响前到达操场,上课铃响后,立刻静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课；2、在体育委员整队, 向老师报告人数和老师宣布本课的内容时,同学要立正；学3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的,要课前请假,并写好请假条 （事假由班主任签字,病假由校医证明） ；4、 上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿外套、裙子；不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课；5、严格组织纪律性,留意安全,严防损害事故发生；6、爱惜场地器材；未经许可,不得动用老师课堂前布置的场地和器材；课前体育委员要组织同学帮助老师布置场地、器材；过课后老师指定组要收交器材,并准时收交器材室；四、师生相互争论五、拍手嬉戏 : 分组进行练习（同桌）五、归纳小结 下课程名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案二 年级体育教案编写者：第 2 课时执教时间执教者：1、培育同学正确的身体姿态,进一步进展反应、灵敏和和谐能教 学 目 标力 2、操练中能较快地与老师和同伴亲密协作,体验到集体活动的乐趣教 学 内 容 学 习 水 平 教 学 重 点 教 学 难 点1、队列队形：排队,解散,集合 2、嬉戏：老鹰捉小鸡 水平一 明白和学会集队的要求 同学对新的队形的熟识程度（一）、设计思路：队列队形在二年级的教材中是较为重要的,起着承上启下作 用,同学基本已经有队列意识,集体主义意识也加强了许多,教 老师在这样的基础上再把细节和要领讲清晰,同学就能很快接 受,因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合,让同学 有充分的时间巩固练习；低年级同学宠爱听故事、好表现、善 于仿照,宠爱在故事情节里嬉戏玩耍,在解散集合和报数的形 式中我设计了嬉戏,让同学有更多好玩的体验；（二）、教学流程：学 一、情形导入 设置情形进入林中玩耍；创想活动,积极参与；自由结伴,分散练习；（二）队列队形练习 录音旁白,引出课题；查看地图,分组活动；过 老师指导,反复练习；互帮互助,共同提高；5小结评判；（三）嬉戏：老鹰抓小鸡 老师导入情节,同学分散做嬉戏；（四）整理放松名师归纳总结 程总结,夸奖勉励,放松活动；第 2 页,共 26 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案二年级体育教案编写者：第 3 课时执教时间执教者：1、 通过复习雏鹰起飞,进一步培育同学身体的和谐性、节奏感、养成良 教 学 目 标 好的身体姿态2、进展同学的自我表现和群体合作意识教 学 内 容 学 习 水 平 教 学 重 点 教 学 难 点1、基本体操练习（复习雏鹰起飞）2、嬉戏：老狼,老狼,几点了 水平一 复习雏鹰起飞 同学对操的巩固程度三、常规教学教 1、师生问好2、检查人数3、支配见习生（不能参与猛烈活动的同学）四、 复习雏鹰起飞学 1、 师生在口令下一起复习 （老师依据同学情形准时进行讲解）2、集体听音乐复习操（雏鹰起飞）五、 嬉戏：老狼,老狼,几点了可分组也可集体练习,老师讲清规章、要求后,也可参与其中；过六、 师生小结七、宣布下课程名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案二年级体育教案编写者：教 学 目 标第 4 课时执教者：执教时间1、培育同学正确走步,通过练习使同学充分体验用前脚掌走步的身体感受,知道努力地去保持正确的走步姿态2、培育同学的自我表现意识,激发同学的学习爱好教 学 内 容 学 习 水 平 教 学 重 点 教 学 难 点1、两臂放在不同部位的走 2、嬉戏：钓鱼 水平一 培育正确走步姿态 如何让同学去保持正确的走步姿态八、常规教学教 1、师生问好2、检查人数3、支配见习生（不能参与猛烈活动的同学）九、 两臂放在不同部位的走学要领：上体保持正直、自然挺朐,眼看前方,脚尖正对前进方 向,用前脚掌着地并蹬离地面1、 两手叉腰走 2、 两臂侧举走 3、 前举的走十、 嬉戏：钓鱼 p104 可分组也可集体练习,老师讲清规章、要求后,也可参与其中；过十一、师生小结十二、宣布下课程名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案二年级体育教案编写者：第 5 课时执教时间执教者：3、进行跳绳的练习 , 进展下肢力气和身体和谐、 平稳及跳动才能 教 学 目 标 4、进一步激发同学的学习爱好,培育同学的合作意识教 学 内 容 学 习 水 平 教 学 重 点 教 学 难 点1、嬉戏：抓尾巴 2、跳绳水平一 进一步学会跳短绳 能自觉主动地参与跳绳十三、 常规教学 教 1、师生问好 2、检查人数 3、支配见习生（不能参与猛烈活动的同学）十四、嬉戏：抓尾巴 方法：用跳绳绑在自己的腰间,多出来的一段当尾巴,嬉戏开 学 始,一边去抓同伴的尾巴,一边尽力不让自己的尾巴被抓,看 谁抓到的尾巴多；教法：可以集体练习也可分组练习过十五、跳短绳1、 分散自由跳短绳2、 集体 1 分钟跳短绳 3、 分组练习自由跳名师归纳总结 程十六、师生小结第 5 页,共 26 页十七、宣布下课- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案二年级体育教案编写者：第 6 课时执教时间执教者：5、通过奔跑、移动、躲闪、急停等,进展同学身体灵敏、和谐教 学 目 标的才能；激发同学的活动爱好；6、 进展和激发同学的制造力、 想象力, 提高同学自我表现才能和学习的爱好性；3、嬉戏：大鱼网教 学 内 容 2、仿照动物爬学 习 水 平 水平一教 学 重 点 培育同学奔跑、移动、躲闪、急停的才能教 学 难 点 如何让同学有序地参与活动十八、 常规教学教 1、师生问好2、检查人数3、支配见习生（不能参与猛烈活动的同学）十九、嬉戏：大鱼网学 方法：在规定的场地中,一人当捕鱼者,另外的当小鱼,嬉戏开头,捕鱼者去追小鱼,拍到的算捕到了,就一起接着捕,不过拉着的手不能断开,否就不算；看看谁没被捕到就为胜；教法：可以依据人数进行分组或集体练习过二十、 仿照动物爬 1、同学创想各种动物爬2、仿照练习3、比一比,练一练名师归纳总结 程二十一、师生小结第 6 页,共 26 页二十二、宣布下课- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案二年级体育教案编写者：第 7 课时执教时间执教者：7、初步把握动作方法 , 并能与集体协同一样地转动 教 学 目 标 8、培育同学体育爱好 , 激发同学的意识 . 教 学 内 容1、队列队形向左（右）转2、嬉戏：贴“ 膏药”学 习 水 平水平一教 学 重 点体会脚跟、脚掌转动的方法教 学 难 点同学能否协同一样完成动作教二十三、常规教学1、师生问好2、检查人数3、支配见习生（不能参与猛烈活动的同学）二十四、队列队形：队列队形向左（右）转学 1、 识别左、右、前、后方向2、分解体会脚跟、脚掌转动的方法3、分散练习4、整体练习过二十五、嬉戏：贴“ 膏药”1、讲解嬉戏规章2、同学分组练习二十六、师生小结宣布下程名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案二年级体育教案编写者：教 学 目 标第 8 课时执教者：执教时间9、体验和感受球性 , 初一步把握简洁的拍球动作. 10、 培育同学的奔跑才能 , 进展同学的和谐、灵敏等素养,激发同学的运动爱好；教 学 内 容 1、拍球比多 2、迎面接力跑 学 习 水 平 水平一 教 学 重 点 进一步把握拍球的动作方法 教 学 难 点 控球的才能二十七、常规教学 教 1、师生问好 2、检查人数 3、支配见习生（不能参与猛烈活动的同学）二十八、拍球比多 学 1、 玩球（抛、接、弹等）2、分散拍球练习 3、集体拍球比多 4、分组进行拍球比多过5、生生互评二十九、迎面接力跑1、讲解接力跑规章、方法 2、分四组进行集体竞赛（ 23）程3、师生互评三十、老师小结宣布名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案二年级体育教案编写者：第 9 课时执教时间执教者：教 学 目 标11、 进展同学的下肢力气练习 , 培育同学的和谐、灵敏、柔韧等素养12、 对仿照表现出极大的爱好和热忱,并能够创新动作教 学 内 容 4、动物仿照操 2、跳动嬉戏学 习 水 平 水平一教 学 重 点 培育同学的跳动爱好教 学 难 点 同学跳动爱好的长久性三十一、常规教学教 1、师生问好2、检查人数3、支配见习生（不能参与猛烈活动的同学）学三十二、仿照操1、小鸟飞2、企鹅走3、大象走4、青蛙跳5、同学自创过三十三、跳动嬉戏：跳房子1、 老师讲解嬉戏规章 2、 分组进行练习3、 要求跳的过程中留意单、双脚跳的动作4、 师生评判名师归纳总结 程三十四、老师小结第 9 页,共 26 页三十五、宣布下课- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案第 10 课时编写者：教 学 目 标执教者：执教时间1、体验球性 , 学习拍球的基本方法 , 初步把握拍球的技能 . 进展手 的小肌肉群与关节的和谐、敏捷性和时空感知才能2、提高同学爱好及自我表现的意识和才能教 学 内 容 1、原地拍球 2、奔跑嬉戏：追逐球学 习 水 平 水平一教 学 重 点 明白原地拍球的基本方法教 学 难 点 同学的时空感知才能三十六、常规教学教 1、师生问好2、检查人数3、支配见习生（不能参与猛烈活动的同学）三十七、1、玩球（自由玩各种抛接球）学 2、老师讲解原地拍球的动作方法并示范3、同学原地练习拍球（左、右手）4、集体拍球竞赛,看谁拍得多5、老师评论、总结过三十八、嬉戏：追逐球1、 老师讲解嬉戏规章2、 分组进行练习3、 比一比,谁最厉害4、 师生评判名师归纳总结 程三十九、老师小结第 10 页,共 26 页四十、宣布下课- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案二 年级体育教案编写者：第 11 课时执教时间执教者：1、培育同学敏捷躲闪、快速灵敏的反应才能；教 学 目 标3、进一步培育同学的学习爱好,感受胜利的欢乐和生动活泼的心情教 学 内 容 6、嬉戏：斗鸡 2、嬉戏：摸石过河学 习 水 平 水平一教 学 重 点 培育同学的和谐才能教 学 难 点 手脚的和谐协作才能四十一、常规教学教 1、师生问好2、检查人数3、支配见习生（不能参与猛烈活动的同学）四十二、嬉戏：斗鸡学 1、 老师讲解嬉戏规章2、 同学自由练习3、 比一比,谁最厉害4、 师生评判过四十三、嬉戏：摸石过河1、 老师讲解嬉戏规章2、 同学分组试练3、 集体进行竞赛,看看哪组最厉害名师归纳总结 程四十四、老师小结第 11 页,共 26 页宣布- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案二年级体育教案编写者：第 12 课时执教时间执教者：1、进一步培育同学对球类的爱好, 感受球类活动的欢乐 . 教 学 目 标教 学 内 容学 习 水 平教 学 重 点2、进行挥臂投掷练习 , 进展身体灵敏、和谐的才能 7、玩球2、小球投准 水平一 培育同学的目测才能教 学 难 点二 年级体育教案编写者：教 学 目 标教 学 内 容学 习 水 平 教 学 重 点 教 学 难 点第 13 课时执教者：执教时间1、进一步进展同学的身体柔韧素养等练习,2、培育同学团结合作的集体主义意识8、基本体操：纵叉、横叉2、嬉戏：推小车水平一培育同学的柔韧性如何培育同学的柔韧性常规教学1、师生问好教 2、检查人数3、支配见习生（不能参与猛烈活动的同学）四十五、基本体操：纵叉、横叉1、 老师讲解动作要领名师归纳总结 学2、同学分散进行自由练习（可以结伴）第 12 页,共 26 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案3、集体练习纵叉、横叉 留意：动作的幅度雪循序渐进,依据同学的体能差异个别对待 四十六、嬉戏：推小车1、 老师讲清嬉戏规章（二人合作练习）过 2、 同学分散自由组合练习推小车 3、 分组进行推小车竞赛 4、 老师总评程四十七、师生小结四十八、宣布下课二 年级体育教案编写者：第 14 课时. 进展执教者：执教时间教 学 目 标3、体验球性 , 学习拍球的基本方法, 初步把握拍球的技能手的小肌肉群与关节的和谐、敏捷性和时空感知才能4、感受拍球竞赛的欢乐,培育学习小篮球爱好教 学 内 容 学 习 水 平 教 学 重 点 教 学 难 点9、拍球比多 2、嬉戏：看谁滚得远 水平一 体验拍球的动作 拍球时的时空感知才能、常规教学 1、师生问好 教 2、检查人数 3、支配见习生（不能参与猛烈活动的同学）名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 四十九、名师精编优秀教案嬉戏：拍球双多各队第一人在圈内拍球,其它同学数数； 失误后其次人进圈 学 拍球,重新计数,依次进行；最终比谁拍球次数多1、 先分散自由练习 2、 左、右手拍球练习3、 分组进行拍球比多练习过老师总结、归纳om五十、看谁滚得远追逐小篮球,先把球向前滚出,同时去追这个球,看谁站在最远处就是谁为胜程1、 老师讲清嬉戏规章 2、 仿照练习3、 集体竞赛 五十一、师生小结五十二、宣布下课二 年级体育教案编写者：第 15 课时执教时间执教者：1、培育同学敏捷躲闪、快速灵敏的反应才能；教 学 目 标 4、进一步培育同学的学习爱好,感受胜利的欢乐和生动活泼的 心情教 学 内 容10、嬉戏：贴膏药2、奔跑嬉戏：欢乐大本营3、嬉戏：木头人学 习 水 平水平一教 学 重 点体验活动的乐趣 , 感受胜利的欢乐教 学 难 点 五十三、常规教学 1、师生问好 教 2、检查人数 3、支配见习生（不能参与猛烈活动的同学）名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五十四、名师精编优秀教案嬉戏：贴膏药同学分两组进行练习,培育同学的学习爱好学五十五、奔跑嬉戏：欢乐大本营1、 老师讲解嬉戏规章 2、 同学仿照练习3、 集体练习、竞赛过4、师生互评五十六、放松嬉戏：“ 木头人”老师讲,同学练习五十七、老师小结 宣布下课 程二 年级体育教案编写者：教 学 目 标教 学 内 容学 习 水 平 教 学 重 点 教 学 难 点第 16 课时执教者：执教时间1、进一步进展同学的身体柔韧素养等练习,2、培育同学团结合作的集体主义意识11、基本体操：纵叉、横叉2、嬉戏：推小车 水平一 培育同学的柔韧性 如何培育同学的柔韧性常规教学 1、师生问好 教 2、检查人数 3、支配见习生（不能参与猛烈活动的同学）名师归纳总结 五十八、基本体操：纵叉、横叉第 15 页,共 26 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1、 老师讲解动作要领学 2、同学分散进行自由练习（可以结伴）3、集体练习纵叉、横叉 留意：动作的幅度雪循序渐进,依据同学的体能差异个别对待 五十九、嬉戏：推小车1、 老师讲清嬉戏规章（二人合作练习）过 2、 同学分散自由组合练习推小车 3、 分组进行推小车竞赛 4、 老师总评程六十、师生小结课时六十一、宣布下课第 17 编写者：执教者执教时间. 进展教 学 目 标5、体验球性 , 学习拍球的基本方法, 初步把握拍球的技能手的小肌肉群与关节的和谐、敏捷性和时空感知才能6、感受拍球竞赛的欢乐,培育学习小篮球爱好教 学 内 容12、拍球比多2、嬉戏：看谁滚得远 学 习 水 平 水平一 教 学 重 点 体验拍球的动作 教 学 难 点 拍球时的时空感知才能 一、常规教学 1、师生问好 教 2、检查人数 3、支配见习生（不能参与猛烈活动的同学）名师归纳总结 六十二、嬉戏：拍球双多第 16 页,共 26 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案各队第一人在圈内拍球,其它同学数数； 失误后其次人进圈学拍球,重新计数,依次进行；最终比谁拍球次数多1、 先分散自由练习2、 左、右手拍球练习3、 分组进行拍球比多练习过 老师总结、归纳六十三、看谁滚得远追逐小篮球,先把球向前滚出,同时去追这个球,看谁站在最远处就是谁为胜程 1、 老师讲清嬉戏规章2、 仿照练习3、 集体竞赛六十四、师生小结六十五、宣布下课二 年级体育教案编写者：第 18 课时执教时间执教者1、培育同学敏捷躲闪、快速灵敏的反应才能；教 学 目 标5、进一步培育同学的学习爱好,感受胜利的欢乐和生动活泼的心情教 学 内 容13、嬉戏：贴膏药2、奔跑嬉戏：欢乐大本营3、嬉戏：木头人学 习 水 平水平一教 学 重 点体验活动的乐趣 , 感受胜利的欢乐教 学 难 点名师归纳总结 教六十六、常规教学第 17 页,共 26 页1、师生问好- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案2、检查人数3、支配见习生（不能参与猛烈活动的同学）学六十七、嬉戏：贴膏药同学分两组进行练习,培育同学的学习爱好六十八、奔跑嬉戏：欢乐大本营1、 老师讲解嬉戏规章2、 同学仿照练习过 3、 集体练习、竞赛4、师生互评六十九、放松嬉戏：“ 木头人”老师讲,同学练习程 七十、老师小结七十一、宣布下课二 年级体育教案编写者：教 学 目 标教 学 内 容 学 习 水 平 教 学 重 点 教 学 难 点第 19 课时执教者执教时间1、进一步培育同学正确的走步姿态, 体验各种形式走步2、进展同学下肢练习 , 培育同学团结合作的集体主义精神1、嬉戏 : 抓尾巴 2、不同走的嬉戏 3、跳长短绳水平一 体验各种不同的走法 不同走时如何保持走的正确姿态wwwm名师归纳总结 教七十二、课堂常规的训练 （集队问好、 检查人数、 安第 18 页,共 26 页排见习生、布置内容）七十三、嬉戏：抓尾巴- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案依据班级情形分小组进行练习七十四、跳长、短绳 学 1、分散自由跳短绳 2、分散花样跳绳 3、双人合作花样跳 4、6 人一组跳长绳过七十五、走的嬉戏1、单人倒退走2、二人合作倒退走 3、二人三足走程4、用前脚掌走七十六、放松活动七十七、师生小结、下课二 年级体育教案编写者：第 20 课时执教时间执教者1、培育同学学习的爱好,提高同学参与活动的积极性和主动性2、使同学初步把握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作, 体验正教 学 目 标确姿态的身体感受、进展灵敏、反应、和谐和力气素养,提高掷 远的才能3、在集体与分散的活动中, 培育与同伴的友好关系, 表现出良好的 合作行为名师归纳总结 教 学 内 容1、嬉戏：切西瓜 2、掷远竞赛 3、蛇形跑第 19 页,共 26 页学 习 水 平水平一教 学 重 点学习背后过肩、肩上屈肘的投掷动作教 学 难 点动作的和谐教七十八、课堂常规的训练 （集队问好、 检查人数、 安排见习生、布置内容）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 七十九、名师精编优秀教案嬉戏：切西瓜师生共同练习（队伍不能太长、要留意安全）学八十、掷远竞赛（留意安全）1、老师讲解正确的握投掷物的方法2、同学体会动作要领3、集体原地徒手做4、持物练习过 5、比一比,谁投得远6、生互评、师评八十一、蛇形跑1、分四组进行练习 1 次程 2、以组为单位进行竞赛3、师生互评八十二、师生小结、下课二 年级体育教案编写者：第 21 课时执教时间执教者1、通过奔跑嬉戏,培育同学快速奔跑的才能,进展动作速度、敏捷教 学 目 标和下肢力气素养,提高动作节奏和判定力使同学能主动地、 积极地、2、培育同学对双脚跳动嬉戏的活动爱好,开心地参与嬉戏活动教 学 内 容 1、嬉戏 : 大鱼网 2、仿照各种动物跳 3、双脚跳比远学 习 水 平 水平一教 学 重 点 进一步明白双脚跳动的正确动作教 学 难 点 动作的和谐用力八十三、课堂常规的训练 （集队问好、 检查人数、 安排见习生、布置内容）教 嬉戏：大鱼网依据班级情形分小组进行练习名师归纳总结 八十四、仿照各种动物跳第 20 页,共 26 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案5、袋鼠跳学 6、小兔跳7、青蛙跳荷叶八十五、双脚跳远竞赛5、分散自由练习6、分组练习过 7、竞赛（累计积分）八十六、放松活动八十七、师生小结、下课程二 年级体育教案编写者：第 22 课时执教时间执教者1、初步把握前滚翻时 , 两脚蹬地伸腿、团身的基本动作,体会滚翻教 学 目 标时身体各部位依次着地的正确方法；2、进展同学的柔韧、力气、和谐等身体素养；3、培育同学团结互助的集体主义精神；教 学 内 容 1、嬉戏 : 大鱼网 2、体前屈练习 3 、前滚翻学 习 水 平 水平一教 学 重 点 同学把握动作过程,逐步做到滚动圆滑、方向正教 学 难 点 指导同学学会相互帮忙八十八、课堂常规的训练 （集队问好、 检查人数、 安教 排见习生、布置内容）嬉戏：大鱼网依据班级情形分小组进行练习名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案八十九、柔韧性练习：体前屈学 8、两脚分开,手触地9、两脚合并,手触地10、两脚合并,手掌心着地11、比比谁最低12、老师评判过 九十、 前滚翻8、老师讲解动作要领9、同学分组进行合作练习（留意安全,要学会相互帮助）程 10、老师准时进行订正、督查,发觉问题准时指出11、师生互评九十一、放松活动九十二、师生小结、下课二 年级体育教案编写者：第 23 课时执教时间执教者4、体验沙袋操活动中的乐趣, 培育积极参与活动的态度与行为教 学 目 标 2、培育同学克服困难、英勇、坚决的意志品质,在活动中表现出良好的交往与合作行为教 学 内 容 1、基本体操：沙袋操 2、你追我赶学 习 水 平 水平一教 学 重 点 培育同学的合作精神教 学 难 点 同学之间的相互合作意识九十三、课堂常规的训练 （集队问好、 检查人数、 安教 排见习生、布置内容）嬉戏：慢跑报号组队名师归纳总结 九十四、沙袋操第 22 页,共 26 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1、上肢运动 2、扩胸运动学3、踢腿运动 4、体侧运动5、全身运动 6、跳动运动老师边讲解边示范,同学跟做,也可以自由创新练习九十五、嬉戏：你追我赶12、以小组为单位分散自由练习 1 次过 13、集体在统一的指挥下进行竞赛练习14、师生互评九十六、放松活动（拍手歌）九十七、老师小结、收归器材下课程二 年级体育教案编写者：第 24 课时, 成为学执教者执教时间5、确保第三套广播操成为学校推动素养训练的重要性手段校大课间活动的主要形式教 学 目 标6、通过广播操的学习,培育同学正确的身体姿态7、吸引同学积极参与体育煅炼,强健体魄,培育同学良好的煅炼习惯和集体主义精神；教 学 内 容 1、热身活动（跳短绳或慢跑） 2 、广播操七彩阳光学 习 水 平 水平一教 学 重 点 学习预备节和第一节广播操教 学 难 点 同学对操的接受才能及动作的规范程序一、课堂常规的训练（集队问好、检查人数、支配见习生、布置内容）二、嬉戏：跳短绳（ 5 分钟）名师归纳总结 教同学在规定的区域内自由跳绳,老师巡察指导第 23 页,共 26 页三、学习广播操（两节）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案预备节（ 8 拍× 4）第一个八拍： 14 两臂经侧至上举,抬头； 58 起落 重 4 次,同时两手五指分开经内外旋 4 次；其次个八拍： 1 4 两臂向内交叉绕至侧下举（左臂在学 前）；第三个八拍：12 左脚向侧一步成开立, 同时左臂侧举,头左转 90 度；34 仍原成直立； 58 同 14,但方向相反 第四个八拍： 12 起落踵 1 次,同时两臂前举； 3-4过起落踵 1 次,同时两臂仍原成直立；5-7起落踵 3 次,同时两手叉腰； 8仍原成直 立；第一节舒展运动（ 8 拍× 8）第一个八拍： 12 左脚向前一步成前点地, 同时两臂前 举；34 仍原成直立； 56 两腿屈,同时 两左臂侧举、右臂经侧至上举,头左转 90 度； 78 仍原成直立程其次个八拍：其次个八拍同第一个八拍,但方向相反；第三个八拍： 12 起踵立, 同时两臂经侧至上举； 34两腿屈,同时两臂经侧绕至腹前交叉（左臂 在前）,低头； 56 左脚向侧一步成开立,同时两臂经侧至侧上举, 抬头；78 仍原成直立；第四个八拍：同第三个八拍,但方向相反第五至第八个八拍：同第一至第四个八拍；1、老师完整边叫口令边示范一遍；2、分解讲解动作要领,分解学习每节操的动作3、串连分解动作,集体在统一的口令下练习 4、同学原地自我练习,老师巡察指导 5、口令下集体练习,老师留意简洁出错的环节,着重强调动作的规范性 四、玩趣味拍手嬉戏： 新 课 标 一网五、布置课外家作：复习今日学过的广播操,宣布下课二年级体育教案名师归纳总结 编写者：第 25 课时第 24 页,共 26 页执教者执教时间教 学 目 标8、培育同学学习的爱好,提高同学参与活动的积极性和主动性9、检测同学跳绳情形 , 促进同学的学习爱好- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案10、培育与同伴的友好关系,表现出良好的合作行为教 学 内 容 1、跳绳测试 2、负重走学 习 水 平 水平一教 学 重 点 测试跳绳成果教 学 难 点 同学自控才能的培育九十八、课堂常规的训练 （集队问好、 检查人数、 安教 排见习生、布置内容）九十九、嬉戏：抓尾巴培育同学的学习爱好百、 跳绳竞赛学 1、分散进行跳绳练习（ 3 分钟）2、二人一组进行合作跳绳练习3、1 分钟跳绳测试4、比一比,谁跳得多过5、生互评、师评百一、负重走1、分小组进行练习（留意搭协作理）2、以组为单位进行竞赛程3、师生互评 百二、 师生小结、下课二 年级体育教案名师归纳总结 编写者：第 26 课时第 25 页,共 26 页执教者执教时间教 学 目 标1、通过奔跑嬉戏,培育同学快速奔跑的才能,进展动作速度、敏捷和下肢力气素养,提高动作节奏和判定力- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案2、培育同学对投掷的爱好, 提高同学参与体育活动的积极性和主动 性教 学 内 容1、嬉戏 : 听数抱团 2、投球入筐 3、“ 火炬” 传接学 习 水 平水平一教 学 重 点如何提高同学的名中率教 学 难 点如何培育同学的目测才能百三、 课堂常规的训练（集队问好、检查人数、支配见习生、布置内容）教嬉戏：听数抱团 依据班级情形分小组进行练习百四、 投球入筐1、分小组自由练习2、分小组进行投准竞赛三“ 火炬” 传接学15、明白“ 火炬” 的握法16、体会手握火炬的感觉17、“ 火炬” 传接开头四、放松活动 过 五、师生小结、下课程名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页,共 26 页