2022年新目标英语七年级上册语法知识与句型总结3.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 七年级上册语法学问与句型总结一. 考点归纳1. Hello, Gina. Good morning. 嗨,吉娜；早上好；英文中常用的问候语及其回答：Hello. Hello. Hi. Hi.Good morning. Good morning.Good afternoon. Good afternoon.Good evening. Good evening.Good night. Good night.晚安；（晚上分别时）How do you do. 你好；（初次见面时相互问好）How are you. 你好吗？（已相识者问对方好？）2. Sorry, Im late. 对不起,我迟到了；sorry 对不起 ” 用于引出某一过错；How do you do. 你好；Fine, thank you.好,感谢；Excuse me. “对不起 ” 用于引起对方的留意；例如：1）I m sorry I cant speak English. 对不起,我不会说英语；2）Excuse me, is this your backpack.打搅一下,这是你的背包吗？3. Nice to meet you. 很兴奋熟悉你！ -Nice to meet you,too. 4. What s this in English. 这个用英语怎么说？1 同义句： Whats the English for this.2 用什么语言,介词用 in: “ in + 某种语言 ” . 例如：in English 用英语 in Chinese 用汉语 in Japanese 用日语5. Let learn English. 让我们学英语；（一） let = let us 让我们 Let s learn English.让我们学习英语吧； = Why not learn English.为什么不学习英语呢？ = What/How about learning English. 学习英语怎么样？（二） let sb. do sth. 让某人做某事 例如： Let me play the guitar. 留意： 1）let sb. do sth. 中的 sb.如是代词要用宾格形式；Let she sing an English song. Let her sing an English song. 2）let sb. do sth. 中的 sb.即使是第三人称单数后面的动词仍用原形,例如：Let him plays soccer. × Let him play soccer. 3）learn from 向 学习 , 例如： Let us learn from Lei Feng.让我们向雷锋学习；4 learn to do sth.学会干某事 例如：He learns to speak a little French.他学会说一点法语；6. What color is this sweater. 这个毛衣是什么颜色？1 对颜色提问的两种方法：What color What color is your sweater. = What . = What s the color of 例如： . s the color of your sweater. 你的毛衣是什么颜色？What color are these pants. 这些裤子是什么颜色？2 color 是可数名词,例如： I don t like these colors. 我不喜爱这些颜色；名师归纳总结 7. What s your name. 你叫什么名字？第 1 页,共 16 页1 对姓名的几种提问及回答：Whats your name. = May I have/know your name.My name is = Im 2 姓氏： family name / last name 名字： first name 全名： full name - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 8. Is this your dictionary. 这是你的字典吗？答： Yes, it is. / No, it isnt.t. 例如： Is that your brothers backpack. -Yes, it is. / No, it isn9. Call John at 495-3539. 给约翰打电话 495-3539；Please call Gina, her phone number is 2684753. =Please call Gina at 2684753. 10. Thanks for the photo of your family. 感谢你的全家福照片；1 Thanks. = Thank you. 感谢你；2 Thanks for + sth./doing sth. 为 而感谢你；例如：Thanks for your help.=Thanks for helping me. 感谢你的帮忙；3 the photo of your family=your family photo 你的全家福照片11. Here is my family photo. 这是我的全家福照片；1倒装句式：副词谓语主语（名词）Here is your letter.这是你的信；介词短语谓语主语（名词）On the dresser is my photo. 介词主语（代词）谓语Here you are. 给你；2 Here is/ are. .常用于把某物递给说话的对象 This is . .也表示 “这是 ；”但通常用于介绍；12. Please take these things to your brother. 请把这些东西带给你弟弟；take, bring, carry 和 get 的区分：1take 带走”,从近处带到远处,例如：Please take these books to your home after school. 放学后把这些书带回你的家；bring “带来”,从远处带来,例如： Please bring me some books.请给我带些书来；2 get 去拿来 ”,相当于 go and bring,例如：Can I get my pen.我可以去把我的钢笔拿来吗？3 carry ”搬动”, 无方向, Can you help me carry this case.能帮我搬这个箱子吗？13. I need my hat, my ID card, my notebook and my pencils. 我需要我的帽子,身份证,笔记本和铅笔；need v. 需要1 need sth./sb. 需要 ” 例如： She really needs these books. 她真的需要这些书；2 need to do sth. 需要做 ” 例如： I need to listen to some relaxing music.我需要听一些令人放松的音乐；14. There aresome books in the bookcase. 书柜里有些书；There be 句型1）构成及意义 There be + n. + 某处. 在某处有什么；例如： There is an alarm clock on the dresser. 梳妆台上有一个闹钟；There are some keys in the drawer.抽屉里有一些钥匙；2 否定式 例如： There isn t a baseball on the floor. 地上没有一个棒球；There aren t any books in the bookcase. 书柜里没有一些书；Yes ,there is.3 疑问句及回答 例如： Is there an alarm clock on the dresser.梳妆台上有一个闹钟吗？是的,有； No, there isn不,没有；4）There be句型的 就近原就 ：如有两个或两个以上的主语是,谓语常与靠近它的那个 主语一样；例如： There is a book, two pens and some cups on the table. There are two pens, some cups and a book on the table. 名师归纳总结 5变疑问句或否定句时,应将原句中的some改为 any；第 2 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 6对不行数名词的数量提问：比较问的对象不一样：There is some broccoli in the bowl（碗） .碗里有些花椰菜；How much broccoli is there in the bowl（碗） . 碗里有多少花椰菜？How many bowlsof broccoli are there on the table.有多少碗花椰菜？答： There are three bowls of broccoli on the table. 有三碗花椰菜在桌子上；7在变特殊疑问句时,不要遗忘加 areis there；How many people are there in the room. 房间里有多少人？How many people in the room. × 8需要强调状语时,可以将状语提前；On the table there is only one tennis racket.在桌子上只有一个网球拍；9与 have的区分： have 表示某人或某物拥有什么；There be表示在什么地方存在什么；I have a book.我有一本书；15. I want to join your school sports center. 我想加入你们学校的体育中心；want 想,想要 1 want + sth./sb. 想要 ” 例如： I want two hamburgers. 2 want to do sth. 想要做 ” 例如： He wants to join the reading club.他想加入阅读俱乐部 3 want sb. not to do sth. 想某人（不）做什么 ” 例如： My mother wants me to write English words every day. 我的母亲想要我每天写英语单词；He wants that boy not to play soccer in the classroom. 他想要那个男孩不在教室里踢足球；16. Welcome to our sports center. 欢迎到我们体育中心来；17. Ed Smith has a great sports collection. Ed Smith 有丰富的体育用品保藏；1名词修饰名词：一般情形下变复数时,只有被修饰的名词变为复数形式,例如： apple tree apple trees 苹果树oy train toy trains 玩具火车2假如修饰词为 man, woman就两个名词都要变为复数形式,例如： woman doctor-women doctors 女医生 man teacher -men teachers 男老师3有的名词本身常以复数形式显现,例如： clothes shop-clothes shops服装店 sports center-sports centers体育中心 4丰富的钢笔保藏： a great/big pen collection 很小的钢笔保藏： a small pen collection 18. He only watches them on TV. 他只在电视上观看它们；1 看： watch, see, look, read 例如： watch TV/ a movie/ a football game观看电视 /电影 /足球竞赛 see a film/ an old friend 看电影 /一位老伴侣 look at the picture/ that funny boy看着这副画 /那个好玩的男孩 read the map/an interesting story读这副地图 /一个好玩的故事 2 on TV 在电视上 on the phone 在电话里 on the computer 在电脑上 19. Do you like bananas. 你喜爱香蕉吗？1 like v. like 用作及物动词,译为 “喜爱 ”；like sth. / sb. 喜爱 like doing sth. 喜爱做 （长期的喜好,习惯）名师归纳总结 like to do sth. 想做 短期的,详细的某一次活动 = want to do 第 3 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - like sb. to do sth. 想要某人做 I like him to go with me. 我想要他和我一起去；1后接名词或代词,表示喜爱某人或某物如： I like the baby very much. 我特别喜爱这个小孩；2后接动名词 v. -ing,表示 “喜爱做某事 ”,着重于习惯、爱好；如： Tom likes playing football. 汤姆喜爱踢足球；3后接动词不定式 to do ,表示有时喜爱做某事,着重于某次详细行为 如： I like reading, but I like to watch TV today.我喜爱读书,但我今日想看电视；20. Runner eats well. 跑步选手吃得好；1）构词法：在动词后面加-er 或-or,将动词变为名词,意思是 “干 的人”直接加： act-actor （男）演员paint-painter 画家teach-teacher 老师 游泳者只加 r ：dance-dancer 跳舞的人双写尾字母： run-runner 跑步选手swim-swimmer 2 跑步明星：running star runner star × 21. Running star Sandra Clark eats a lot of healthy food. 跑步明星 Sandra Clark 吃很多健康的食物；1 a lot of = lots of 可以用来修饰可数名词和不行数名词；例如： Jim drinks a lot of/lots of beer.吉姆喝很多啤酒；I have a lot of/lots of things to do.我有很多事情要做；2 a lot = a lot of/ lots of +名词 例如： Do we have some rice at home now .我们家里有一些大米吗 . Yes, we have a lot.有,我们有很多；3 a lot= very much作状语,表示程度、数量或频率；例如： I like ice-cream a lot/ very much 我很喜爱冰淇淋；Thanks a lot / very much.特别感谢；22. For breakfast, she likes eggs, bananas and apples. 对早饭来说 ,她喜爱吃鸡蛋,香蕉和苹果；1 for 对 来说 2 have/eat + 三餐 “吃早 /中/晚饭” 例如： I usually have lunch at home.我通常在家里吃午餐；3 have/eat + a + adj. + 三餐 “吃怎样的早 /中/晚饭” .例如： have a big/quick/ breakfast 吃了顿丰富的 /快速的早餐23. How much are these pants. 这裤子多少钱？对价格提问： How much .=How much cost.=What s the price of 例如： How much is this sweater.= How much does this sweater cost. = What s the price of this sweater. 这件毛衣多少钱一件；24. we have it at a very good price.我们这里都有并以优惠的价格出售；at a . price 以怎样的价格 at a good/ high/ low price 以优惠的高的低廉的价格 例如： I buy a pair of shoes at a good price.我以优廉的价格买了一双鞋This sweater is on sale at a high price.这件毛衣正在以高价出售These pants are dear. 这些裤子的价格很贵；25. We have T-shirts in red, green and black. 我们出售红色,绿色和黑色的 T 恤衫；同义句： We have red T-shirts, green T-shirts and white T-shirts. 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 n. + in + 颜色 颜色 n. 例如： She has a new orange jacket. = She has a new jacket in orange. 2 n. 须用复数 + in all colors 各种颜色的 例如：各种颜色的毛衣：the sweaters in all colors 各种颜色的帽子： the hats in all colors. 26. We have black and blue hats for $15. 我们以 15 美元出售黑蓝色的帽子；1 同义句： We sell black and blue hats at the price of $15. for + 钱的数量 = at the price of + 钱的数量以 （详细的）价格2 buy sth. for + 钱的数量 以 （详细的）价格买了什么例如： I buy a pair of red socks for $3.我以 3 美元的价格买了一双红色短袜；buy sth. for + sb. 给某人买了什么例如： I buy a pair of red socks for my daughter. 我为女儿买了一双红色短袜；27. Huaxing Clothing Store Sale. 华兴服装店大减价！1 great sale大减价at great sale 在大减价期间, 例如：Come and buy some clothes for yourself at great sale. 在大减价期间来为你自己买些衣服吧；2 on sale 正在出售,例如： Look. The toys are on sale.看！这些玩具正在出售；3 for sale 待售, 例如： This house is for sale. 这些房子正待出售；sell v. 卖 Is that book on sale in your store. = Do you sell that book.你卖那本书吗？sell sth. to sb. 把什么卖给某人二. 语法精讲一）名词： 1. 含义名词表示人或事物的名称或抽象概念 2. 分类 1）名词可以分为专出名词和一般名词；专出名词人名： Gina, Lin Wei, Mr. Bush etc. 节日： Christmas圣诞节 , Teachers Day 老师节 etc. 地名： Chongqing, China, America etc. 时间： Sunday, September etc. 机构,团体等： CCTV, WTO etc. 一般名词个体名词： strawberry, baseball, drum etc.指详细的东西 ×集体名词： class, family, people, police（警察局）etc. 物质名词： water（水） , meat（肉） , etc. the China 抽象名词： work（工作） , etc. 2）高分突破：一,专出名词前一般不加冠词；如：二,带有冠词的专出名词：由一般名词或形容词构成的专出名词前；例如： the Great Wall 长城the Summer Palace颐和园由 “一般名词 +专出名词 ”或“专出名词 +一般名词 ” 构成的专出名词前；例如： the New York Times纽约时报表示全体国民的专出名词前；例如：the Chinese 中国人表示 “一家人 ”或“夫妇 ”的专出名词前；例如：the Greens 格林一家人报刊、书籍、杂志的专出名词前；例如：the Times时报团体机关、学校、医院、公共建筑的名称前；例如：江湖、海洋、山脉等名字的专出名词前；例如：the United Nations联合国 the Yellow River 黄河可数名词：可以用数目运算,有单复数之分；例如： documentary, tomato etc. 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3）按名词的可数性不行数名词：不行用数目运算,只有单数形式；例如： rice, broccoli, beef（牛肉）etc. 单数名词：指单个的可数物体；4）可数名词 例如： a runner,an orange ect 复数名词：指两个或以上的可数物体；例如： some watches, three uncles etc. 3. 名词的数1 可数名词的复数形式构成法读音例词一般情形在单数形式词-s 在清辅音后发 sbook books 尾加 -s -s 在浊辅音和元音后发egg eggs z以 s, x, ch, sh结尾的词后读作 izbus buses 加-es 读作 izbox - boxes watch watches 以 e 结尾的词在后加 -s horse horses马以辅音字母 y 结尾的词读作 zdictionary-dictionaries 变 y 为 i 再加 -es documentary-documentaries 以元音字母 y 结尾的词读作 zboy boys 直接在后加 -s 读作 vzkey keys 以 f, fe 结尾的词变 f, feleaf leaves树叶为 v 加-es 读作 zwife wives 妻子thief thieves贼以 o 结尾的词在后加 -es tomato tomatoes 高分突破： 以 y 结尾的 专出名词, 变复数时直接加 -s；如： the little Marys 小玛丽们 以下以 f, fe 结尾的名词变为复数时,直接加-s；roof roofs 房顶 chief chiefs 厨师 以下以 o 结尾的外来词,变为复数时直接加safe safes 保险箱 -s；zoo zoos 动物园radio radios 收音机photo photos 照片piano pianos 钢琴kilo kilos 千克video videos 录象带2 名词复数的不规章变化：sheep sheep 羊deer deer 鹿fish fish 鱼tooth teeth牙Chinese Chinese 中国人Japanese Japanese日本人man men 男人 woman women 妇女foot feet 足child children 孩子mouse mice 老鼠3 复合名词的复数形式man teacher（男老师） men teachers woman doctor（女医生） women doctors 4 只有复数形式的名词glasses（眼镜） , thanks（感谢） clothes（衣服）5）高分突破：一些表示量的复数名词在使用时表示单数含义,就谓语用单数；名师归纳总结 4名词的格例如： Two years isnt a long time to us. 两年的时间对我们来说不长；第 6 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1） -s全部格形式的构成 大多数单数名词后加's 构成其全部格形式；例如： Sally s address 莎莉的地址my cousin desk我表弟的课桌 以 s 结尾的名词（特殊是名词复数） ,在 s 后加 ' 例如： the teachers' office 老师的办公室 three hoursclass 三小时的课 两个或两个以上名词表示共有关系,在最终一个名词后加“-'s” ；例如： Mary and Linda's desk 玛丽和琳达的课桌 Mary's and Linda's desk 玛丽和琳达的课桌 × 假如两个或两个以上名词表示分别的拥有关系,就在每个词后分别加 'S；例如： Mary's and Linda's birthdays 玛丽的生日和琳达的生日2）以 of 加名词组成 of 属格例如： the color of the sweater 毛衣的颜色 the name of the movie电影的名字3）在以下情形中,只能用of 与 's 构成双重全部格全部格所修饰的名词前面有一个数量词或一个指示代词 that 时,要用双重全部格（数量词包括a,two,some,no,any,few 等）；例如： an aunt of Mary's（=one of Mary's aunts）玛丽的一个阿姨some photos of my mother 我母亲的一些照片that son of Mr. Smith's 史密斯先生的那个儿子that smile of the boy's 那个孩子的微笑4）名词全部格的省略式 当名词全部格所修饰的名词在前面已显现过,为防止重复,往往省略；例如： I need your trumpet, not Bill's. 我需要你的喇叭,不是比尔的（喇叭） ； 当被全部格修饰的名词表示店铺、教堂或某人的家时,这一名词省略；例如： They do homework at Tom's. 他们在汤姆家里做家庭作业；5高分突破： 1 不以 s 结尾的复数名词全部格的构成形式与单数名词的相同；例如： the children's movie 孩子们的电影 the Women's Day妇女节2 “'s ”与“ of ”两种全部格的区分； “-'s ”多用于表示有生命的名词,或表示与人类有关的时间、地点、机构；例如： Tom's books 汤姆的书 today's newspaper 今日的报纸 “ of ”全部格主要表示无生命的东西；例如： the price of the pants 裤子的价格 表示类别或属性时,只能用“'s ”全部格形式；儿童读物例如： a women's college 女子学院children's books 全部格名词后面有定语（如分词短语或介词短语等）,用 “ of ”全部格形式；例如： It is the violin of the boy in black这是那个黑衣男生的小提琴；He is a student of the Fifth Middle School in Xi'an他是西安第五中学的同学；名师归纳总结 - - - - - - - 当全部格中的名词是以定冠词加形容词的形式显现时,只用 of 全部格形式例如： the clothes of the old老年人的衣服 the books of the young年轻人的书5 名词用法1）作主语；例如： The show is very boring. 这个节目很无聊；2）作表语例如： My brother is a student.我弟弟是个同学；3）作宾语例如： He studies English.他学习英语；4）作定语例如： pen pal 笔友apple tree 苹果树5）作同位语例如： Mr. Smith, the movie star is speaking now. 电影明星史密斯先生正在讲话； We students should study hard.我们同学应当努力学习；第 7 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二）代词 1. 含义：代词是为了防止重复用来代替名词的词,大多数代词具出名词和形容词的作用；2. 1 表示 “我”、“你”、“他（她、它） ”、“我们 ”、“你们 ”、“他（她、它）们 ”的词叫做 人 称代词 ；2 变化形式格词义数单数三它一复数三人称一二二我你他她我们你们他们主格I you he she it we you they 宾格me you him her it us you them 3 用法 人称代词的主格在句子中作主语；例如： He comes from Japan.他来自日本； 人称代词的宾格在句子中作宾语；例如： Let her play the piano for you.让她为你弹钢琴；高分突破： 1 当几个代词同时作主语时,其次序一般是：单数： you, he and I 复数： we, you and they. 例如： You, he and I are in the same school now. 你,他和我现在在同一个学校；We, you and they like our teachers.我们,你们和他们都喜爱我们的老师；2.表示国家、大地、船只、月亮等名词常用 she来替代（ sun 用 he）；例如： China is my motherland. She is very beautiful. 中国是我的祖国,她很美丽；3. 1 表全部关系的代词叫 物主代词 ；包括形容词性物主代词和名词性物主代词；2 变化形式数单数一复数三人称一二三二词义我的你的他的 她的 它的我们你们他们my your his her its 的的的种类形容词性的物主代词our your their 名词性的物主代词mine yours his hers its ours yours theirs 3 用法 形容词性物主代词在句中作定语；例如：Today is his birthday. 名词性物主代词常用来防止前面已提及的名词,作主语、表语或宾语；例如： This is your backpack, mine（=my backpack） is on the floor under the bed. 这个是你的双肩背包,我的双肩背包 在床下的地板上；4.1 表相互关系的代词叫 相互代词 ；有 each other, one another等,在句中作宾语；例如： We should help each other. 2 其全部格格式为： each others, one another 作定语；s, 例如： We dont know each other s names. 我们不知道彼此的名字；5. 1 表示 “这个”、“那个 ”、“这些”、“那些”等指示概