2022年林斤澜《春风》导学案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案其次单元春风第1课时导学案设计者 : 汉岔中学 牛宏志 审核： 语文组 时间：2022-03-21学习目标：1、找出描写北国春风气概和力气的词句,体会北国春风的特点；2、学习本文欲扬先抑的写作手法,体会作者对北国春风的赞扬之情；学法指导 ：自主合作尝试探究学习过程 ：一、自主探究有了明确的目标,我们就有了前进的方向,亲爱的同学们,信任你们会在学案的引领下,走进一个不一样的天地！（一）有感情地朗读课文；（要求读音洪亮、抑扬顿挫、节奏分明；）（二）结合课下注释及有关资料完成以下各题： 1、明白作者及作品林斤澜,当代作家,浙江温州人；1956 年出版了第一本书 戏剧集 _ ,以后的作品大多为短篇小说； 2、为以下加点字注音；冰砚（）冰溜 （）冰碴（）乍暖仍寒（）粗犷（）大靸鞋（）刮折（）呜呜吹号 （）温馨提示：假如你仍有不熟悉的生字词或者你认为写得比较好的词语,请你 把它划出来并誊写在下面,在组内沟通解决； 3、找出文中详细描写北国春风的段落,体会北国春风具有怎样的特点？ 4、请用文中一句话概括作者对北国春风的感情；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案 5、从全文看, 作者运用了欲扬先抑的手法来描写北国的春风,你能详细分析一下吗？二、沟通展现同学们,你摸索的就是最有价值的,你展现的就是最出色的！大胆举起你的手,和大家一起共享吧！温馨提示：同学们可以先在组内沟通一下自主学习情形,然后选代表在班内展现；三、达标检测一起来看看今日的收成吧！（一）基础题1、依据原文填空：从关外_ 过山头, _ 过山梁, _ 山沟,_ 山口, _ 吹号, _ 咆哮,飞沙走石, _ 在 窗户上,撒拉撒拉, _ 在人脸上,如很多的针扎；2、解词：乍暖仍寒：_ 将息：_ （二）拓展题无论是江南的春风仍是北国的春风,它们往往都是文人墨客笔下的常客,请你举出两句描写春风的诗句来吧！四、反思提高学而不思就罔,思而不学就殆我学会了什么：,乐于摸索的你,是否完全明白了名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案仍有哪些疑问：其次单元春风第2课时导学案设计者 : 汉岔中学 牛宏志 审核： 语文组 时间：2022-03-21学习目标：1、体会并学习作者极富表现力的语言 2、学习本文对比衬托的写法 学法指导：自主合作尝试探究学习过程 一、自主探究 亲爱的同学们,细细品尝课文,我们仍会发觉更多出色之处！精读课文,并摸索以下问题： 1、请从文中找出你喜爱的句子,并点评它的精致之处；（可从修辞手法、句式特点、遣词造句等方面对语言加以分析） 2、文中多处运用对比衬托手法,请找出并简要赏析；二、沟通展现 勤学善思的你,又发觉了什么？和大家一起探讨吧！温馨提示：同学们可以先在组内沟通一下自主学习情形,然后选代表在班内 展现；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案三、达标检测 你肯定会仔细完成这些内容！（一）基础题“从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄咆哮,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如很多的针扎；”此句连用几个 动词,使表达熠熠生辉,试赏析；（二）拓展题 又是一年春风起, 你感受到的春风是否和林斤澜笔下的春风相同？请结合地 域特点,运用本节课学到的方法,描画一下你感受到的春风吧；四、反思提高 今日,你全部弄明白了吗？我学会了什么：仍有哪些疑问：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 名师精编优秀教案第 5 页,共 5 页- - - - - - -