2022年杜甫诗三首3.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习杜甫诗三首学案一、学习目标1赏析品尝作品触景感怀、情形交融的写作手法；2感受诗人深沉的苦痛与忧思；二、学习重难点领悟诗人感时伤世,忧国忧民的爱国情怀；把握诗歌意象和诗歌情感的有机联系,品尝作品触景感怀、情形交融的写作手法；三、学习内容 一课时（一）关于古体诗与近体诗 旧诗有古体、近体 之分,此诗始于唐代；唐人把当时新显现的格律诗称为近体诗,文档来自于网络搜寻 把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗；古体诗又称：“ 古诗” “ 古风” “ 往体诗” ；按每行诗字数可分为四言、八言、七 言、六言、杂言等；每首诗不拘字数,不求对仗,不讲究平仄和押韵,节奏也较自由；文档来自于网络搜寻近体诗,又称“ 今体诗” “ 格律诗” ,使唐代形成的格律诗和绝句的统称；每诗句 数固定（排律诗除外）；每句字数固定；押平声韵,不换韵,位置固定；讲究平仄对仗；文档来自于网络搜寻律诗是近体诗（与唐代以前的古体诗相对而言）的一种；格律严密,故名；起源于 南北朝,成熟于唐初；八句,分五言、七言两体,简称五律、七律；律诗中,凡两句相 配,称为一“ 联” ；五律、七律的第一联（一、二句）称“ 首联” ,其次联（三、四句）称“ 颔联” ,第三联（五、六句）称“ 颈联” ,第四联（七、八句）称“ 尾联” ；每联 的上句称“ 出句” ,下句称“ 对句” ；文档来自于网络搜寻 律诗必需符合以下三个基本条件：1押韵：其次、四、六、八句押韵,首句可押可不押,通常要求押平声 , 且一韵究竟；2对仗：律诗中间两联（颔联和颈联）必需对仗；1 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习3平仄：律诗和绝句的每句平仄都有规定,误用者谓之“ 失粘” ；所谓“ 失粘” ,应当 是指邻句不相粘“ 粘” 的意思是两句诗的平仄相同,而邻句就是指下一联的上句和 上一联的下句；与“ 失粘” 类似的规章,仍有“ 失对” ,也就是同一联的上下两句没有 平仄相对； 文档来自于网络搜寻（二）生平及写作背景 杜甫（ 712770）,字子美,曾居长安城南少陵以西,自称少陵野老,世称杜少陵；祖籍湖北襄阳,生于河南巩县；怀有远大的政治抱负,但因奸臣李林甫当权,他 24 岁应试不第,漫游各地,与李白、高适一流大诗人往仍酬唱,34 岁开头在长安寓居近十年；755 年,自京赴奉先县,得知幼子已饿死,而皇室贵族仍过着荒淫逸乐的生活,剧烈的阶 级对比,使诗人留下了“ 朱门酒肉臭,路有冻死骨” 的千古绝唱；一度任剑南节度参军,检校工部员外郎,世称杜工部；他是我国唐代宏大的现实主义诗人,代表作：“ 三吏” 、“ 三别” ；其诗显示了唐由盛转衰的历史过程,被称为“ 诗史” ,明清文人推崇他为“ 诗 圣” ；以古体、律诗见长,风格多样,而以沉郁顿挫为主；有杜工部集；文档来自于网络搜寻杜甫 20 岁以后可分四个时期；文档来自于网络搜寻1. 读书壮游时期玄宗开元十九年（731）至天宝四年（745）,杜甫过着“ 裘马清狂” 的浪漫生活,显露了诗人对一切事业的雄心壮志；曾先后漫游吴越和齐赵一带；其间赴洛阳考进士失 败；天宝三年,在洛阳与李白结为挚友；次年秋分手,再未相见；杜甫此期诗作现存 20 余首,多是五律和五古,以望岳为代表；文档来自于网络搜寻 2. 困守长安时期 天宝五年至十四年,杜甫困守长安,穷困潦倒；他不断投献权贵,以求仕进,但均 无结果；直到天宝十四年十月,安史之乱前一个月,才得到小小的参军之职；仕途的失 意困窘和生活的饥寒交迫使他比较客观地熟悉到了统治者的腐败和人民的苦难,使他逐渐成为一个忧国忧民的诗人,确立了现实主义创作方向；3. 陷贼与为官时期 文档来自于网络搜寻 2 / 8 文档来自于网络搜寻名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习肃宗至德元年（756）至乾元二年（759）,安史之乱最盛；杜甫也尽历艰危,但创作成就很大,现实主义创作达到高峰高度的人民性和爱国主义精神；长安陷落后,他北上灵武投奔肃宗,但半路被俘,陷贼中近半年,后冒死从长安逃归凤翔肃宗行在,受左拾遗；不久因直谏忤旨,几近一死；长安收复后,回京任原职；758 年 5 月,外贬华州司功参军,诀别长安；759 年,对政治感到扫兴的杜甫辞官,于年底到达成都；文档来自于网络搜寻4. 漂泊西南时期文档来自于网络搜寻770）11 年内,杜甫在蜀中八年,荆、湘三肃宗上元元年（760）至代宗大历五年（年,思想更深邃、诗风更沉郁；带有更多的抒情性质；760 年春,他在成都浣花溪畔建草堂,并断续住了五年；765 年,严武去世,杜甫失去凭依,举家离开成都；开头了“ 漂泊西南天地间” 的生活,时间多在船上度过；58 岁； 文档来自于网络搜寻770 年冬,杜甫死于长沙至岳阳的船上,年秋兴八首（其一）（一）自主摸索 摸索：题目是什么意思？摸索：诗句的字面意思 摸索：诗中显现的意象；摸索：这些意象有什么内涵？摸索：抒发了作者什么样的思想感情？摸索：诗歌应用到了哪些艺术技巧？（二）艺术技巧：1、对偶颔联颈联；2、借景抒情 总结：这首诗歌通过描写巫山巫峡的萧森秋景,抒发了自己的家国之悲,羁旅之愁；其次课时 咏怀古迹（其一）一、导入新课 3 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习二、咏怀古迹简介1、诗体：一组七言律诗,共五首；2、内容：缅怀庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮；3、主旨：借古迹古人抒发自己的心怀（漂泊之感和想念家乡之情）；文档来自于网络搜寻三、整体感知1. 朗读 1 同学单读 -指出所读优缺点 . 2 同学集体朗读 , 留意音调 . 语速 . 感情 . 2. 结合注释、感知诗歌；摸索：这首诗写的什么内容？请在原文中找出点明主旨的那个词语 . 文档来自于网络搜寻四、赏析诗歌1. 这首诗写的是昭君的怨恨,但是不是一开头就写她的怨恨？（明显不是）写什么？（写景）写的是一幅什么样的画面？文档来自于网络搜寻2. 开篇不写昭君,却描画了这样一幅图画,目的何在？3. 颔联对仗很工整, 怎样对仗的？有何成效 .（你能说说这联主要讲了昭君的什么吗？）4. “ 环珮空归月夜魂” 中的“ 空” 如何懂得？5. 既然昭君的悲剧是由元帝的昏庸糊涂造成的,她对元帝持何态度？五、小结艺术技巧1借古讽今,怀古伤己；2对比鲜明,对仗工稳；六. 作业：朗读、背诵（体会昭君绵绵无绝期的怨恨之情）第三课时登高（一）写作背景这一首诗,一直传为名作；前人对他的位置评判极高,杨伦称之为“ 杜集七言律诗第一” ,胡应麟更把它喻为“古今七言律第一” ；这首诗写于大历二年（767 年）,是杜甫去世前三年在四川的夔州所作；没来夔州之前,他寓居在四川的梓州；在梓州,他“闻官军4 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理仅供参考学习”的念头,但未能实现；收河南河北 ” ,觉得中原以定,于是陡然萌发了“ 青春作伴好仍乡公元 765 年 5 月,他的老友严武辞世,他在蜀地便失去了生活等诸方面的依恃,境遇每况愈下,只好离开了经营五六年的成都草堂,买舟南下；本想直达夔们,却因病魔缠身在云安呆了几个月才到夔州；假如不是当地都督柏茂琳的照料,他也不行能在此地住三个年头,可能仍得四处漂泊；就在这三个年头里,他的生活依旧很困难,身体也特别不好；因此,杜甫这首诗是在极度困苦的情形下写成的；文档来自于网络搜寻（二）诗歌赏析摸索：首联共写了几种景物？摸索：颔联,写了几种景物？的此时此境来联想；各分别用什么词描写的？由落木,我们想到什么？由树及人,仍是要联系杜甫摸索：万里悲秋常作客,百年多病独登台；什么是“ 作客” ？是否同于我们现在的“ 做 客” ？摸索：什么叫登台呢？能否依据过去学过的诗说明一下？摸索：再往深处想,杜甫是登台是在什么年纪？拖着什么样的身体？摸索：杜甫想为国家出力,平定战乱,但是由于年老多病而不能为国家出力了,是一种 什么心情？忧愁仍是忧愤？摸索：同学再仔细想想,“ 艰巨” 仅仅指国家艰巨吗？摸索：杜甫这个人特殊爱喝酒,我们学过的杜甫的诗中,这已经不是第一次写到喝酒了,“ 白日放歌须纵酒,青春作伴好仍乡” ；杜甫九日诗中有“ 重阳独酌杯中酒,抱 病起登江上台” ；杜甫喜也喝酒,忧也喝酒；咱们中国好像唯有酒能够淋漓尽致地表达 或喜或忧的感情；而且此时是重阳节呀,按习俗应当喝菊花酒；但是老人却不能喝酒了；为什么呢？ 文档来自于网络搜寻（三）艺术特色 1. 语言特色 用词精练,极富表现力和张力；风格：沉郁顿挫；5 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习课外阅读蜀相,摸索以下问题：鉴赏杜甫蜀相的思想内容；有人说：蜀相意在写人（蜀相）,而颔联两句却写了武侯祠之景,走题了,是一处败笔；你是怎么懂得的？课外提升（一）阅读下面这首诗,然后回答疑题；临安春雨初霁 陆游文档来自于网络搜寻世味年来薄似纱,谁令骑马客京华？小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花；矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶；素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家；1这首诗首尾两联是怎样呼应的？2短诗的起句、结句特别重要,往往跟诗的主旨和意境有关；据此说说“ 世味年来薄似 纱,谁令骑马客京华？” 这两句诗好在哪里；文档来自于网络搜寻（二）阅读下面这首诗,然后回答疑题；菊 郑谷 王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛；露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高；画菊 郑思肖 花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷；宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中；注释：九日,指九月初九重阳节；瓦松,一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物,形似松；这首画菊是生活在宋元易代之际的南宋诗人在宋亡之后所写；文档来自于网络搜寻3两首咏菊诗分别以菊象征了怎样的品行？菊：画菊：4简要说明画菊诗中以下喻体比如什么；6 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习百花：疏篱：抱香：北风：高考链接 阅读下面这首词,完成 911 题；（2005 高考北京卷）夜游宫 记梦寄师伯浑 陆游 雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地；铁骑无声望似水；想关河：雁门西,青海际；睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸；自许封侯在万里,有谁知？鬓虽残,心未死；注释：师伯浑,陆游的友人；5以下对词句的懂得,不正确的哪一项（） 文档来自于网络搜寻A" 雪晓清笳乱起 " 句突出了边地风光特色,也渲染了战争气氛；B" 想关河 " 中的 " 想" 是" 估计 " 、" 猜想 " 的意思；C" 雁门西,青海际 " 两句,代指宋金相持的前线地区；D" 漏声断 " 中" 断" ,是断断续续的意思；6以下对这首词的赏析,不正确的哪一项（） 文档来自于网络搜寻A" 铁骑无声望似水 " 句,形象地描画了军队阵容的整肃与声势的浩大；B词的上片写梦境,下片写梦醒后的情境和感想,连接自然,结构紧凑；C" 清笳乱起 "和 " 铁骑无声 " 一动一静,以动衬静,手法奇妙；D作者通过 " 雪晓 " 、" 寒灯 "" 漏断 " 、" 月斜 " 等意象,写出了清冷的意境；7词中 " 自许封侯在万里,有谁知？鬓虽残,心未死 " 与陆游书愤中 " 塞上长城空自 许,镜中衰鬓已先斑 " 相比较,两处所表达的思想感情有何异同？文档来自于网络搜寻相同点：7 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习不同点：8 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页