陕西省吴起高级中学高中数学必修一北师大版学案：第二章 函数复习课（三）.doc

课题：函数复习课（三） 学生版学习目标: 能对本章基本知识和方法进行总结与归纳，使基本知识系统化和网络化，基本方法条理化学习重点：函数的基本知识；含有字母问题的研究；抽象函数的理解.学习难点：分类讨论的划分标准；抽象函数的理解.学法指导：根据“自主学习”中的问题，阅读教材内容，进行知识梳理，熟记基础知识。将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面的“我的疑惑”处。一、自主学习一、 若，则 （ ）A、2 B、4 C、 D、10二、下列四个图像中，是函数图像的是 （ ）ABCD三、二次函数，则实数a的取值范围是 （ ）A B C D 三、合作探究探究一：课本P57 复习题二B组3题、4题。来源:Zxxk.Com探究二：设一个矩形周长为80，其中一边长为x，求它的面积S关于x的函数的解析式，并写出定义域。来源:学科网探究三：课本P58 复习题二C组 1题。探究四：求函数的最大值和最小值。小结：四、课堂检测1.下列所给4个图象中，与所给3件事吻合最好的顺序为 （ ）（1）我离开家不久，发现自己把作业本忘在家里了，于是立刻返回家里取了作业本再上学；（2）我骑着车一路以常速行驶，只是在途中遇到一次交通堵塞，耽搁了一些时间；（1）（2）（3）（4）时间时间时间时间离开家的距离离开家的距离离开家的距离离开家的距离3）我出发后，心情轻松，缓缓行进，后来为了赶时间开始加速。A、（1）（2）（4） B、（4）（2）（3） C、（4）（1）（3） D、（4）（1）（2）来源:学_科_网Z_X_X_K2. 设在R上是奇函数，当x>0时，求当x<0时，的表达式。5、 课堂小结课题：函数复习课（三） 课时作业编号:14 班级: 小组: 姓名: 六、作业检测（要求：写出必要的解答过程）1.为了加快教育现代化的进程，某学校准备购买40台电脑。在购买前进行了市场调查，调查显示：在相同品牌，质量与售后服务的条件下，甲，乙俩公司的报价都是6000元。甲公司的优惠条件是购买10台以上时，从第11台开始可按报价的七折计算；乙公司的优惠条件是均按八五折计算。学校选择哪家公司合算？请说明理由，能用图像给出解释吗？ 来源:学科网ZXXK2.已知f（x）=（1） 画出函数的图像。 （2） 求函数的单调区间。（3） 求函数的最大值和最小值 七、上次作业更正来源:学科网