2022年电脑艺术设计方案专业教学计划.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 电脑艺术设计专业教案方案<专业代码： 670104 一、招生对象与学制 招生对象：高中及中职毕业生 学 制：全日制三年 二、培育目标供 2022 级三年制高职用 ）培育具有较高的动画设计与创作理论素养、专业技能和创新才能,适应长沙数 字媒体技术产业基地、省内外动漫生产企业行业进展和创新型技能人才要求,既会 用传统方法进行动画绘制及相关艺术创作设计,又懂现代电脑动画及图形处理技术 应用的动画原画师、动画师、动画后期处理师、动画台本作者、电脑图形处理员和 中小型企业业主等一专多能型人才；三、就业方向与人才培育要求<一）就业方向本专业毕业生可在动漫嬉戏生产企业、图书<杂志）出版社、专业网站等相关企业和行业,从事动画原画创作、角色设计、场景设计、电脑图形处理、动画台本写 作、网站 FLASH动画制作等,并能创办中小型动画生产企业,从事原创动画设计和 承接动画外包业务；<二）学问要求1、具有本专业必需的文化基础学问、人文社会科学基础和艺术修养；2、具有企业运作和治理的相关基础学问；3、具有基本的运算机理论学问；4、由绘画基础学问、设计表现学问、设计创作方法等学问构成的专业学问；5、熟 悉动画行业进展规律、具有市场分析、自然科学等方面的基础学问；<三）才能要求本专业同学经过三年系统学习,将形成专业基本才能<手绘或电脑制作） +核心才能 <设计创新） +扩展才能 <表达、沟通与可连续进展）的才能系统,详细具备以下 才能：1、具备手绘和电脑处理动画原画的基本才能；2、具备动画角色、场景、道具、故事情节和图形图象等艺术设计与创作才能；1 / 16 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、具备动画与图形处理设备的基本操作才能与保护才能；4、具备完整的二维动画制作才能和三维动画制作的基础才能,以及动画渲染、合成 与剪辑的基础才能；5、具备动画文字剧本与绘画分镜头的创作才能；6、具备团队协作、设计阐述、方案沟通等方面的才能和自主学习与可连续进展的能 力；7、具备综合专业学问并实际应用的才能；8、具备艺术鉴赏、分析、资料查阅等方面才能；<四）素养要求 1、拥护中国共产党的领导,喜爱社会主义祖国,遵纪守法；2、爱岗敬业,诚恳守信,团结协作,职业道德良好；3、具有较广泛的学问面和较强的解决实际问题的才能、自学与猎取信息收集资 料的才能、艺术观赏与鉴别才能、组织治理才能、开拓创新才能；4、心灵美好,体魄健壮；<五）资格证书要求 1、本专业专科毕业证书；2、全国运算机等级考试一级合格证书；3、高校英语应用才能等级考试 B级合格证书；4、相关部门颁发的职业资格证书；四、课程说明本专业主要课程有：世界动画精品赏析、电脑图形图像设计与创意、动画运动规律、动画分镜头、图形图像处理、动画造型设计、二维动画设计与制作综合实训、三维动画设计基础、三维空间艺术设计、场景制作、动画合成、食品建基与特 效、毕业设计等；<一）公共课 1、两课 <第 1 2 学期开设, 2 课时 /周,总计 70课时）2、运算机应用基础 <第 1 学期开设, 4 课时 /周,总计 68 课时）3、体育 <第 1 3 学期开设, 2 课时 /周,总计 106课时）2 / 16 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、高校英语 <第 13 学期开设, 4 课时/周,总计 212 课时）5、有用语文 <第 4 学期开设, 2 课时 /周,总计 36 课时）6、心理健康询问 <第 4 学期开设, 2 课时 /周,总计 36 课时）<二）专业素养模块 1、透视与解剖 <其次学期开设, 4 课时/周,总计 72 课时）主要讲授透视和解剖的基本学问及基本原理；要求同学把握平行透视、成角透 视、倾斜透视的基础学问及绘制方法和明白阴影透视、倒影透视、散点透视、圆形 透视等透视的基本常识及绘制方法,把握人物骨胳与肌肉的比例结构关系、位置、形状、比例结构关系、运动规律等为以后动画造型、场景设计、运动设计等学习打 下良好的基础；2、美术观赏 <第三学期开设, 2 课时 /周,总计 36 课时）本课程主要讲授对中外各历史时期经典美术作品的进展以及美术品种的特点、艺术价值、风格特点和进展规律以及经典作品的观摩,使同学把握基本的美术进展 规律,加强同学文化修养,提高同学的艺术鉴赏力,培育同学进一步明白艺术的兴 趣；为以后剧作、导演、美术设计、动画设计等打好学识基础；3、艺术概论 <第四学期开设, 2课时 /周,总计 36 课时）主要讲授艺术基础、艺术分类、艺术与实践、艺术与生活、艺术观赏、艺术创 作及设计等；要求同学较系统地把握艺术的基本理论和艺术设计的规律,明确艺术 设计的概念及特点,熟识艺术设计的理论和策略,明白各种相关法规的内容,为今 后设计和制作打下良好的基础；4、世界动画精品赏析 <第四学期开设, 2 课时/周,总计 36 课时）该课程通过讲授与影片观摩全面而概括地向同学传授学习动画所必需明白的有 关基础理论学问；通过本课程的基础学问和鉴赏学习,不仅对开阔眼界、提高艺术 品位是必要的,同时更应从历史的眼光加强对此门艺术本质的熟识,从而学习以专3 / 16 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 业的眼光深化地进入到作品的主创中去；5、设计思维与制造 <第三学期开设, 2 课时/周,总计 36 课时）本课程主要讲授创新思维与设计方法,通过对思维、心理、视觉等方面的大量 争论,系统分析了设计思维与方法的基本原理和规律,阐述了如何运用科学的方法 增进制造性思维成果的可行性；使同学在专业设计中具有制造力；6、动画剧作 <第四学期开设, 2课时 /周,总计 36 课时）本课程是使同学正确把握剧本的基本格式和有关概念,明白剧本动画创作流程 中的作用,学会从剧作的角度对影片进行分析和把握,并能最终能够独立进行剧本 的构思和创作；<三）专业基础模块 1、动画素描基础 <第一学期开设, 16 课时 /周,总计 96 课时）本课程只要使同学把握对所见、所思、所想的形象和动作及过程运用素描的手 段精确地表达出来；体验、收集和描画不同的现实生活作为今后创作资料的来源；将创意构思、审美追求形象化的塑造才能是将来进行动画创作的重要的视觉语言的 表达基础；2、国画人物 <第一学期开设, 16 课时/周,总计 48 课时）主要讲授国画人物的线描造型基础及特点,使同学明白国画人物的写生与创作 原理,并把握人物造型的方法及技巧,为动漫设计打下良好的线描人物绘画造型基 础及各种动漫创作技巧和传统的水墨渲染基础,同时明白中国传统文化,加深同学 文化底蕴；3、电脑图像处理与创意 <其次学期开设, 16 课时 /周,总计 64 课时）本教程由浅入深、引导同学运用Photoshop 等图像处理软件设计和创作主题性图像；在创作的同时通过实例介绍讲解软件基础相结合,在操作过程中,随着实例4 / 16 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的不断完善,从中逐步把握软件的使用方法和设计思维的表现,达到融会贯穿、举 一反三的目的；使同学把握平面美术设计技巧,为电脑动画角色设计、动画背景设 计,插图设计的课程学习打好软件基础；4、速写 <第一学期开设, 16课时 /周,总计 80 课时）通过本课程学习训练同学从整体动身的观看方法,培育敏捷感受,快速捕获形象特点和运动动态,以及多角度、多方位表现客观物象的才能,建立画面的结构意识,从而加强造型的主动性、制造性,并且能够更好的掌握画面,为下一步的专业课学习打下扎实的绘画基础；5、动画颜色基础 <其次学期开设, 16课时 /周,总计 80课时）本课程主要使同学把握对所见、所思、所想的形象和动作及过程运用颜色的手段精确地表达出来；体验、收集和描画不同的现实生活作为今后创作资料的来源；将创意构思、审美追求形象化的塑造才能是将来进行动画创作的重要的视觉语言的表达基础,提高颜色感受才能；6、摄影基础 <第三学期开设, 16课时 /周,总计 48 课时）本课程主要讲授基本的摄影学问和技巧、构图基本镜头、镜头的挑选、光线的 种类、不同的打光风格、画面心情的表达、镜头段落的拍照,让同学把握摄影摄像 的基本学问和技巧,并把它们运用到动画的制作过程中去,最终得到令人中意的画 面成效；7、装饰画 <第一学期开设, 16 课时/周,总计 48 课时）本课程主要讲授装饰画构图、造型、颜色、技法等,使同学 在对自然物象的观 察、写生的基础上,抓住客观对象的主要特点,不受自然规律的束缚,运用装饰手 法进行提炼、概括、取舍、夸张装饰加工,制造出高于生活,富于想象的完善、典 型的装饰形象；为后期动画造型,动画背景等课程打下基础；5 / 16 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 8、电脑图形处理与创意 <其次学期开设, 16 课时 /周,总计 48 课时）主要通过工程设计和创作学习corldarw 该设计软件基本工具、文本制作、图形制作、图像格式转换；使同学从设计思维到表现得到完整学习,把握软件操作方 法、图形制作的程序和图像格式的转换方式,为后续课程二维动画设计与制作、背 景设计等打下基础；9、三维设计基础 <第五学期开设, 16 课时 /周,总计 64课时）本课程主要讲授3DMAX基本工具、建模的几种基本方式；要求同学把握3Dmax 的常用工具、建模方法、修改方法等基本学问及运用；为三维空间艺术设计 课程打下坚实基础；<三）、专业技能模块1、动画场景设计 <第三学期开设, 16 课时 /周,总计 80 课时）本课程通过借鉴电影美术场景设计理论,结合动画制作的特点,使同学把握动 画场景设计的基造型语言、空间结构与角色调度、镜头画面透视等基本规律和创作 特点；强化整体设计的观念,提高设计者积极参加创作,发挥主观能动性,为动画 艺术质量的提高打下基础；2、动画造型设计 <第三学期开设, 16 课时/周,总计 96 课时）通过本课程的学习使同学对动画造型设计的有关学问有一个比较全面的懂得,并基本把握与动画造型设计有关的一系列观看、写生、变形、制造的方法,明白目 前动画造型设计的基本类型与进展趋势,能够依据特定的要求独立完成一个动画作 品的造型设计工作；同时培育开放式的动画造型设计观念的培育,使同学能把握一 种开放性、制造性的设计动画造型的方法,从而将来能适应不断变化的动画造型设 计的要求；3、动画分镜头 <第三学期开设, 16 课时 /周,总计 64 课时）6 / 16 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 通过此课程的学习,系统把握动画镜头画面的运用以及多种表现手段；通过观 摩影片和深化分析影片的艺术创作手法,学习镜头的表现方法,用“ 绘画” 方式表现影视动画内容,形成自己独到语言,再结合实践进行大量的练习,从而把握镜头 画面的设计方法；提高同学的分析才能和动手才能,基本把握影视动画的表达方 式,表现手段；4、泥偶动画 <第五学期开设, 16课时 /周,总计 64 课时）通过此课程的学习,同学在泥偶动画的基本特性有所熟识的基础上,通过自身形体动作的逐格分解拍照来把握泥偶动画中的分格拍照和时间编排；从而使同学对 泥偶动画有了直现性的熟识,调动同学的学习积极性,进行深一步的泥偶动画创作 与制作；5、动画运动规律 <第四学期开设, 16课时 /周,总计 96课时）动画运动规律的动作特点第一是生活真实,同时更为提炼、概括、强调和夸 张,更富有想象和典型化；学习动画表现物体的运动规律,弄清时间、空间、张数、速度的概念及彼此之间的相互关系,从而把握规律,处理好动画中动作的节 奏；使同学把握动画技法和理论,可以提高同学的动画技术水平,可以提高同学对 动画语言的感知力和把握力,为将来的动画创作打下坚实的基础；6、三维空间艺术设计 <第五学期开设, 16 课时/周,总计 64 课时）主要讲授三维空间中动画场景的创意表现,场景中灯光、材质、摄像机的运用；要求同学把握相关软件的常用工具、建模方法、修改方法、材质的调剂、灯光系统等的基本学问及操作应用技巧；7、视频剪辑与特效 <第四学期开设, 16 课时/周,总计 64 课时）主要讲授视频剪辑的基本原理、视频非线性剪辑的相关理论和非线性剪辑的工 具、视频编辑软件的剪辑方法以及分镜头组合、影片处理、影视特别成效、合成 等,要求同学把握影视编辑这一多媒体技术在影视作品的工作流程和编辑技巧；使 同学把握非线性编辑和数字绝技合成技巧,为电脑动画制作打好基础；7 / 16 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 8、多媒体网页设计 <第五学期开设, 16 课时/周,总计 48 课时）主要讲授电脑网页设计软件工具程序模块、CSS 样式菜单、脚本、Html 语言、页面链接；要求同学娴熟把握网页设计软件的功能,并能运用网页设计软件及其帮助软件进行独立设计与制作；<四）、专业综合实训综合实训 <一） <其次学期开设, 16 课时/周,总计 96 课时）本课程针对一年级相关课程的综合联系,主要讲授数码CG 插画的设计方法、插画的功能、特点、用途与分类；要求同学运用一年级所学学问的同时,系统地把握 插画基础理论学问、造型才能和专业技术,把握应用电脑软件进行插画设计、制作 过程的基本学问和实践技能；为后期动画背景的设计与制作打下基础；同时使同学 具备插画设计师的基本才能；综合实训 <二） <第四学期开设, 16 课时/周,总计 112课时）本课程是对动画造型,场景,分镜头,运动规律等相关课程及相关软件的整 合,使同学把握二维动画设计与制作的基本原理和制作过程,明白相关流程和自己 今后可从事的动画相关岗位；<五）、毕业实习与毕业设计 毕业实习 <第六学期开设, 20 课时/周,总计 280课时）要求同学到动漫及相关企业的动画设计与制作岗位进行顶岗实习,明白该行业 的现状和进展趋势以及电脑艺术设计在经济文化生活中的重要位置；明白电脑在设 计中新的表现形式、手段、设计动态,明白现代电脑艺术设计与市场的相关学问,明白市场设计新动态、新方法、新材料以及市场、企业对设计师新的要求,并找出 所学的学问技能与市场之间的差距；毕业设计 <第六学期开设, 20 课时/周,总计 80 课时）要求同学综合运用所学学问,运用电脑独立完成动画作品的构思、创意和整个8 / 16 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 设计与制作,且能精确地、科学地表达作者的设计意图,反映出其艺术水平和设计 制作水平以及专业素养；在提高同学动画设计制作才能的同时,培育同学的想象力 和制造才能,使同学能设计制作出完整的和有肯定思想性的动画设计作品；<六）、专业选修课 电脑图文编排 <第三学期开设, 10课时 /周,总共 30课时）主要讲授电脑图文编排软件工作原理、基本工具、文字排版、图文编辑、制 版、图文格式,要求同学把握电脑图形设计等软件的相互协作,熟识和把握制版工 艺和要求；广告设计与制作 <第四学期开设, 10 课时/周,总共 30 课时）主要讲授广告设计方法、广告的功能、特点、用途与分类；要求同学系统地掌 握广告设计基础理论学问、造型才能和专业技术,把握设计、制作过程的基本学问 和实践技能；图形创意 <第四学期开设, 10 课时/周,总共 30 课时）主要讲授图形处理、图形表现、图形联想、图形创作；要求同学把握图形造型 的形式美和构图本身的形式美法就,做到同一个想法通过不同的载体、不同的表现 方法、不同的图形调整精确地传达图形所表达的信息；三维动画设计 <第五学期开设, 10课时 /周,总计 40课时）本课程是对动画造型,场景,分镜头,运动规律等相关课程及相关软件的整 合,使同学把握三维动画设计与制作的基本原理和制作过程,明白相关流程和自己 今后可从事的相关设计岗位；<七）、公共选修课 由学院统一支配,同学在校期间应选修不少于三门公共选修课；9 / 16 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五、教案方案进程与时间支配<一）教案总周数安排表周数安排学年学期周数军训入学课堂教案社会课程毕业复习备 注第一学年一20 训练技能实训实践设计论文考试2 17 1 二19 18 1 其次学年三19 2 18 14 4 1 四19 18 1 第三学年五19 18 1 六18 89 5 合 计114 14 4 <二）教案方案进程表课课课程名称教案时数各学期周学时安排考核方式程程第一学年其次学年第三学年类序合计 讲授 实践考试考查一二三四五六型号公1 思政课<基础）34 24 10 22 思政课<概论）36 26 10 2 3 高校英语<1）68 68 4 4 高校英语<2）72 72 4 5 高校英语<3）72 72 4 共6 体育<1）34 34 2 课7 体育<2）36 36 2 职8 体育<3）36 36 2 9 运算机应用基础68 30 38 4 10 有用语文36 36 2 合计492 328 164 11 4 透视与解剖72 36 36 12 美术观赏36 36 2 业素13 艺术概论36 36 2 质14 世界动画精品赏析36 36 2 模15 设计思维与制造36 20 16 2 块16 动画剧作36 36 2 合计252 200 52 10 / 16 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 17 速写80 18 62 5× 1618 国画人物48 12 36 3× 165× 16 6× 164× 164× 20职19 装饰画48 12 36 3× 1620 动画素描基础96 30 66 6× 16业21 动画颜色基础80 18 62 基22 摄影基础48 10 38 3× 16础23 电脑图像处理与创意64 14 50 4× 16模24 电脑图形处理与创意48 12 36 3× 16 块25 三维造型基础64 16 48 5× 16合计576 142 434 26 动画场景设计80 18 62 27 动画造型设计96 20 76 6× 16职28 动画分镜头设计64 14 50 4× 16业29 动画运动规律96 30 66 技30 视频剪辑与特效128 30 98 6× 164× 164× 16术31 三维空间艺术64 16 48 模块32 泥偶动画64 16 48 7× 1633 多媒体网页设计64 14 50 3× 168× 16合计656 158 498 专业综合实训<一）96 24 72 专业综合实训<二）112 30 82 毕业设计80 16 64 顶岗实习280 280 28 26 24 16 14× 20合计568 70 498 34 电脑图文编排30 20 10 专35 三维动画设计40 25 15 业选36 广告设计与制作30 18 12 20 修37 标志设计30 18 12 课合计130 81 49 公共选修课90 90 总计2764 1069 1695 28 注：“A×B” 表示“ 周数 ×周课时” ；<三）集中实践教案进程表序教案内容各学期周数安排备 注11 / 16 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 号第一学年其次学年第三学年1 速写一二三四五六5× 162 国画人物3× 163 装饰画3× 164 动画素描基础6× 165 动画颜色基础5× 16 6 电脑图像处理与创意4× 167 电脑图形处理与创意3× 168 专业综合实训<一）6× 169 摄影基础3× 1610 动画场景设计5× 1611 动画造型设计6× 1612 动画分镜头设计4× 1613 动画运动规律6× 1614视频剪辑与特效4× 1615 专业综合实训 <二）8× 1616 三维造型基础4× 1617 三维空间艺术4× 1618 泥偶动画7× 1619 网页设计3× 1620 毕业设计4× 2021 毕业实习14× 20合计17×16 18× 16 18× 16 18×16 18×16 18×20 注：课堂教案与技能实训同周内完成；“<四）教案总学时安排表A×B” 表示“ 周数 ×周课时” ；序课程类型课程门数合计学时及所占的比例实践课备注理论课号学时比例<%）学时比例<%）1 公共课10 492 328 667% 164 333% 2 职业素养课7 252 200 794% 52 206% 2 职业基础课9 576 142 246% 434 753% 3 职业技术课8 656 158 241% 498 759% 4 专业综合实训2 208 54 259% 154 741% 5 毕业设计1 80 16 200% 64 808% 6 顶岗实习1 280 280 100% 12 / 16 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 7 专业选修课4 130 81 623% 49 377% 8 公共选修课3 90 90 100% 1695 613% 合 计44 2764 1069 387% 13 / 16 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2022 级教案方案修订说明 <电脑艺术设计 <动画设计方向）专业）随着市场经济不断完善和科技的进展,社会对高等职业训练“ 应用、实践技 能” 的教案特色要求越来越明确；训练部也提出了高职训练以就业为导向、以学 生技能培育为核心、以校企产学研结合为途径的教案改革要求；我院电脑艺术设 计 <动画设计方向）专业招生人数均有了快速的增长和工作室的建立,教案形势 发生了很大的变化；课程教案方案结构、学问体系的科学性、合理性也直接关系 到教案的质量和能否培育出优秀的设计人才以及表达出本专业的教案特色,所以 教案方案的修订是教案建设中的一项重要任务；为了全面适应新世纪经济、科技 与社会的进展,构建高素养、高技能的复合型应用型高职人才培育体系,我教研 室进行 2022级教案方案的修订；院领导在这次教案方案修订工作上赐予极高度的重视,我教研室老师早在半 年前就开头着手筹备修订工作；充分绽开调研,学习借鉴其他院校的体会；在总 结了 2007 级教案方案实际运行成效的基础上,仔细分析了当前存在的问题,进 一步更新训练思想,关注市场需求,紧跟时代进展,广泛收集了各方的资料；坚 持以制定教案方案促教案质量提高,促进办学质量提升；坚持“ 教案内容模块 化、才能培育工程化、实训指导个性化” 原就,按实际工作过程来组织教案的人 才培育模式；在老师、企业技术专家、同学和往届毕业生中广泛征求修订看法；以教研室为单位拿出方案初稿,组织骨干老师、企业技术专家、教研室主任和副 高以老老师进行争论和修订；并组织召开专业建设指导委员会对教案方案进行专业论证；参加编写修订的老师们以极高的热忱. 夜以继日的辛苦努力,在2022 年8 月初顺当完成了修订；专业教案方案虽然已经修订多次,但是依据市场岗位人才的需求和教务处关 于 2022 级教案方案的指导性文件要求,仍有必要的调整；在教案方案正式修订 前丰明高主任对参加修订教案方案的骨干老师和教研室主任提了以下几点关于教 案方案修订的要求： 1、2022 级专业教案方案修订应依据课程体系、学问结构、培育目标、专业方向特色和实践课程等方面综合考虑；2、专业方向和培育目标及课程名称应表达高职电脑艺术设计训练进展的潮流,教案内容表达模块化、能 14 / 16 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 力培育工程化和实训指导个性化,表达工学结合；到尽善尽美、符合实际；3. 要反复修改、论证,务必做这次教案方案修订,我院的电脑艺术设计 <动画设计方向）专业共修订 <含增加、删除、修改）课程 10 余门,经过半年多的努力,顺当的对 2022 级教案方案进行修订,标志着我院电脑艺术设计专业的课程教案水平又上了一个新阶段,是教研室全体老师、企业专家、毕业生等共同努力、同心协力的详细表现,为今年申报示范性高职院校奠定了良好的基础；详细修订内容：1、依据“ 教案内容模块化、才能培育工程化、实训指导个性化” ,按实际工作过程来组织教案的人才培育模式来组织或整合模块式课程内容；进一步强化技能实训实习,增加训练技能和工程实践的课时,削减或 整合部分基础造型课程的课时,将软件课程融会到专业课程中学习,重新调整部 分课程的内容和结构；2、将设计素描设计颜色调整为与专业更为亲密的动画素描基 础和动画颜色基础,动画素描基础将课程内容分为写生和创意两大 块,加高校生在造型才能和制造才能方面的锤炼；动画颜色基础教案大纲中 加入人物写生部分,为后续动画造型课程打下基础,同时,该课程整合颜色 教案,包含室内和室外写生,主要协作同学在动画场景设计中显现的各种景观物 象打下现实基础；3、加入速写课程,速写对于电脑艺术设计专业来说是至关重要的,分 成四个大部分,形象表现、人物动态、运动动态、空间；加高校生的手绘表现能 力；4、将电脑图形设计与电脑图像处理两门课程进行改革,改为电 脑图形处理与创意电脑图像处理与创意,课程舍弃传统的软件教案,运用 工程制作来带动软件的学习,坚持创意和表现两手抓,任何一方面都不能放松 5、在一年级加入综合实训一让同学把一年级所学内容连贯起来进行实 训,主要以插画设计为主,解决同学平面造型和电脑表现的才能,同时可以学习 个软件的操作及软件间的综合运用；6、为重点培育同学二维动画制作才能,把综合实训二视频剪辑与特 效调整到二年二期,在三年级加入泥偶动画培育同学空间思维才能,三维 15 / 16 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 造型才能及泥偶制作,动作,拍照合成等才能,加强同学从虚拟三维空间到实际 三维空间再到虚拟三维空间的熟识,对场景设计角色造型设计动画运 动规律等课程综合演练,使同学进一步得到学习；7、把 flash 操作与应用融合专业综合实训二课程之中,删除了设 计构成雕塑等课程,增加速写等；6、整合 painter操作与应用插图设计为综合实训一、等课程；并修订视频剪辑与特效、三维空间艺术设计和装饰画等课程的内容 与结构；电脑艺术设计教研室 2022 年 8 月16 / 16 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 16 页