二年级第四单元整理和复习.ppt

三门峡市阳光小学三门峡市阳光小学 曾景菲曾景菲 表内除法（二表内除法（二）用、的乘法口诀求商用、的乘法口诀求商解决问题（解决问题（1）求一个数是另一个数的几倍）求一个数是另一个数的几倍解决问题（解决问题（2）运用乘、除解决两步计算的问题）运用乘、除解决两步计算的问题81997289648863795678497754694868426736664559405835573056255536493248284724462045164427392438213718361535123493318291628142712261025824623422919818717616515414313212111一、表内除法一、表内除法. .我是口算小能手：我是口算小能手： 273 366 122 427 546 147 84 155 244 488 819 364 189 248 328 164 2.2.我是计算小高手。我是计算小高手。 4823 819365498729220473623.3.算出结果，然后按从小到大的顺序排列算出结果，然后按从小到大的顺序排列 起来。起来。549 186 408 455 639 567 5683（ ）（）（ ）（）（）（）（ ）（ ）（）（ ）（）（ ）186 408 549 639 567 455 5683学习了学习了“求一数是另一个数的几倍求一数是另一个数的几倍”的问题。的问题。“一个数的几倍是多少一个数的几倍是多少”的问题。的问题。例：例：(1)24是是6的几倍？的几倍？ (2)4的的6倍是多少？倍是多少？24246 64 44 46 624241.1.摆一摆，说一说。摆一摆，说一说。小红小红:小兰小兰:(1)小红有（）个，小兰有（）个。小红有（）个，小兰有（）个。(2)（ ）的个数是（）的（）倍。）的个数是（）的（）倍。 你是怎样想的？ 3 9 小兰小兰 小红小红 32.2.画一画，用自己喜欢的图形表示。画一画，用自己喜欢的图形表示。 (1)15是是5的的3倍。倍。 (2)20是是4的的5倍。倍。. .解决问题解决问题下面是二下面是二(1)班参加兴趣活动小组的人数统计表班参加兴趣活动小组的人数统计表 语文语文数学数学音乐音乐美术美术体育体育89241827（1）参加音乐小组的人数是语文小组的几倍？）参加音乐小组的人数是语文小组的几倍？（2）参加美术小组的人数是数学小组的几倍？）参加美术小组的人数是数学小组的几倍？（3）你还能提出什么问题？）你还能提出什么问题？运用乘、除解决两步计算的问题：运用乘、除解决两步计算的问题：1.读题目，理清题意。读题目，理清题意。2.运用相关已知条件，提一个中间问题。运用相关已知条件，提一个中间问题。3.联系剩余已知条件，解决最后的问题。联系剩余已知条件，解决最后的问题。提高训练：提高训练： 1.课余活动时间，二课余活动时间，二(1)班每班每6人组成一个人组成一个小组玩跳绳，可以分成小组玩跳绳，可以分成6个小组。如果每个小组。如果每9人人组成一个小组玩丢手绢，可以分成几个小组组成一个小组玩丢手绢，可以分成几个小组呢？呢？ .一瓶药共一瓶药共30片，每天吃三次，每次两片，每天吃三次，每次两片。这瓶药可以吃几天？片。这瓶药可以吃几天？