七年级政治下册第二单元4课《人生当自强》第二框《少年能自强》课件（3）新人教版.ppt

1、下列选项中属于自强精神的是（、下列选项中属于自强精神的是（ ）在困难面前不低头、不丧气在困难面前不低头、不丧气自尊自爱、不卑不亢自尊自爱、不卑不亢勇于开拓、积极进取勇于开拓、积极进取好高骛远、不切实际好高骛远、不切实际做事认真做事认真遇事斤斤计较遇事斤斤计较志存高远，执著追求志存高远，执著追求A A、 B、 C、 D、 2、人生当自强，在下列名言中，不是关于自强的是（、人生当自强，在下列名言中，不是关于自强的是（ ）A、孟子曰：、孟子曰：“生于忧患，死于安乐。生于忧患，死于安乐。”B、荀子曰：、荀子曰：“以修身自强，则名配尧禹。以修身自强，则名配尧禹。”C、老子曰：、老子曰：“胜人者有力，自胜者强。胜人者有力，自胜者强。”D、孔子曰：、孔子曰：“三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。”3、自强的对立面是（、自强的对立面是（ ）A、自卑、自卑 B、自尊、自尊 C、自弃、自弃 D、自谦、自谦CDC4、自强是一种（、自强是一种（ ）A、与生俱来的品质、与生俱来的品质 B、精神、精神C、后天培养的心理品质、后天培养的心理品质 D、美好的道德品质、美好的道德品质5、下列属于自弃表现的是（、下列属于自弃表现的是（ ）A、自尊自爱、自尊自爱 B、勇于开拓，积极进取、勇于开拓，积极进取C、我不是学习的料，不必再努力学了、我不是学习的料，不必再努力学了D、遇到挫折便对自己失去信心、遇到挫折便对自己失去信心BCDCD韩寒原是一名上海市的普通中学生，现在有很多人都知韩寒原是一名上海市的普通中学生，现在有很多人都知道他，但五年前很少有人知道他是谁。他和所有的孩子道他，但五年前很少有人知道他是谁。他和所有的孩子一样背负着父母的期望：考重点高中，读名牌大学。然一样背负着父母的期望：考重点高中，读名牌大学。然而想当作家的他，数学成绩是个位数，其他科目红灯高而想当作家的他，数学成绩是个位数，其他科目红灯高挂，虽然语文好，仍未能幸免父母的压力和责骂，加上挂，虽然语文好，仍未能幸免父母的压力和责骂，加上两度退学的苦恼和考不上高中的困境，让他遇到来自方两度退学的苦恼和考不上高中的困境，让他遇到来自方方面面的困难和挫折。但倔强的他仍然坚持自己的理想，方面面的困难和挫折。但倔强的他仍然坚持自己的理想，坚持创作，最终在坚持创作，最终在“新概念新概念”作文大赛中脱颖而出，被重作文大赛中脱颖而出，被重点大学破格录取。以点大学破格录取。以三重门三重门为代表的一系列小说的为代表的一系列小说的成功发表，使他成为成功发表，使他成为“8080年代后年代后”作家的先锋，也为执著作家的先锋，也为执著于写作的人带来希望。于写作的人带来希望。思考：思考：1 1、为什么韩寒在创作的道路上能坚持不懈，取得成功？、为什么韩寒在创作的道路上能坚持不懈，取得成功？二、少年能自强二、少年能自强1、理想，自强的航标、理想，自强的航标（1）首先要树立坚定的理想）首先要树立坚定的理想2 2、在走向成功的道路上，韩寒的理想给他带来了什么、在走向成功的道路上，韩寒的理想给他带来了什么帮助？帮助？3 3、只有理想，没有艰苦的奋斗和拼搏，韩寒能成功吗？只有理想，没有艰苦的奋斗和拼搏，韩寒能成功吗？为什么？为什么？ 思考：思考：二、少年能自强二、少年能自强1、理想，自强的航标、理想，自强的航标（1）首先要树立坚定的理想）首先要树立坚定的理想（2）对理想执着追求，不懈奋斗）对理想执着追求，不懈奋斗邓亚萍身高不到邓亚萍身高不到1.5米，曾因米，曾因“个子低、胳膊短、没有发个子低、胳膊短、没有发展前途展前途”，被省乒乓球集训队劝退。但她并没有认为自己，被省乒乓球集训队劝退。但她并没有认为自己不行，而是暗下决心，一定要用坚强的毅力，加强锻炼，不行，而是暗下决心，一定要用坚强的毅力，加强锻炼，弥补自己生理上的缺撼。她刻苦训练，以勇于拼搏的精弥补自己生理上的缺撼。她刻苦训练，以勇于拼搏的精神，付出常人难以想象的代价，在巴塞罗那奥运会上一神，付出常人难以想象的代价，在巴塞罗那奥运会上一举夺得两枚金牌，成为奥运会冠军。举夺得两枚金牌，成为奥运会冠军。1、如果邓亚萍对自己的弱点无动于衷，放弃训练，可能、如果邓亚萍对自己的弱点无动于衷，放弃训练，可能会有什么样的结果？会有什么样的结果？ 2、每个人都有自己的弱点，邓亚萍的成功历程给我们、每个人都有自己的弱点，邓亚萍的成功历程给我们的启示是什么？的启示是什么？ 敢于向自己挑战，并战胜自己的弱点敢于向自己挑战，并战胜自己的弱点 二、少年能自强二、少年能自强1、理想，自强的航标、理想，自强的航标2、战胜自我，自强的关键、战胜自我，自强的关键（1）勇于并善于战胜自己的弱点）勇于并善于战胜自己的弱点胜人者有力，自胜者强胜人者有力，自胜者强 老子老子能战胜自己的人必定能自强能战胜自己的人必定能自强请同学们阅读教材第请同学们阅读教材第53页中学生小萍的故事，页中学生小萍的故事，思考两个问题：思考两个问题：1、小萍为什么转学后成绩下滑？、小萍为什么转学后成绩下滑？2、小萍为什么又能振作起来？这给我们什么、小萍为什么又能振作起来？这给我们什么 启示？启示？只有战胜自我，不放任自己，只有战胜自我，不放任自己，才能自强，才会成功。才能自强，才会成功。二、少年能自强二、少年能自强1、理想，自强的航标、理想，自强的航标2、战胜自我，自强的关键、战胜自我，自强的关键（1）勇于并善于战胜自己的弱点）勇于并善于战胜自己的弱点（2）战胜自我，不放任自己）战胜自我，不放任自己“金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人”，如果我们在天赋上、在某些方面，如果我们在天赋上、在某些方面有劣势，有短处，不具备某些才能，能盲目地向自己的挑有劣势，有短处，不具备某些才能，能盲目地向自己的挑战吗？战吗？同学们可以设想一下：如果韩寒偏要在数学上挑战自己，同学们可以设想一下：如果韩寒偏要在数学上挑战自己，他会取得今天的成就吗？他会取得今天的成就吗？如果非要姚明去当航天员，杨利伟去如果非要姚明去当航天员，杨利伟去NBA打拼，牛顿去打拼，牛顿去参加奥运会竞赛，周杰伦去研究苹果为什么落地，那么，参加奥运会竞赛，周杰伦去研究苹果为什么落地，那么，这些人都会有今天的成功吗？这些人都会有今天的成功吗？为什么？你能从中悟出什么道理？为什么？你能从中悟出什么道理？ 二、少年能自强二、少年能自强1、理想，自强的航标、理想，自强的航标2、战胜自我，自强的关键、战胜自我，自强的关键3、扬长避短，自强的捷径、扬长避短，自强的捷径（1）发扬自己的长处，避开自己的短处）发扬自己的长处，避开自己的短处被人们认为与埃菲尔铁塔齐名的服装设计大师皮尔被人们认为与埃菲尔铁塔齐名的服装设计大师皮尔.卡丹，卡丹，从小就对服装感兴趣，从小就对服装感兴趣，8岁时设计第一件衣服，岁时设计第一件衣服，14岁成为岁成为一名见习时装设计师。然而，他的父母希望他成为药剂一名见习时装设计师。然而，他的父母希望他成为药剂师，是对服装浓厚兴趣使他成了一名出色的服装设计师。师，是对服装浓厚兴趣使他成了一名出色的服装设计师。30年来，他共创造了三万多种时装款式，设计了年来，他共创造了三万多种时装款式，设计了500多种多种其它产品，在世界上其它产品，在世界上90多个国家出售。多个国家出售。 皮尔卡丹成功的因素是什么？皮尔卡丹成功的因素是什么？对于我们培养自强精神有什么启示？对于我们培养自强精神有什么启示？二、少年能自强二、少年能自强1、理想，自强的航标、理想，自强的航标2、战胜自我，自强的关键、战胜自我，自强的关键3、扬长避短，自强的捷径、扬长避短，自强的捷径（1）发扬自己的长处，避开自己的短处）发扬自己的长处，避开自己的短处（2）根据自己的兴趣和爱好确定努力方向）根据自己的兴趣和爱好确定努力方向