2020版新教材高中语文3中国传统文化经典研习任务群课件部编版必修上册.ppt

第三单元中国传统文化经典研习任务群,【单元任务】1.通读诗歌,分析诗歌创造的艺术形象。2.品味诗歌精练、含蓄的语言艺术。3.探究诗人的创作意图,要体会诗人的悲悯情怀、执着精神以及对人才的渴望之情。,【必备知识】1.古体诗。建安风骨、田园诗、游仙诗、新乐府的概念和特点。,2.近体诗。(1)了解律诗在字句、押韵、平仄、对仗各方面的特点。(2)理解宋词豪放和婉约的分类。3.文学评论的概念和写作技巧。,【关键能力】1.听说能力:反复诵读,感受古代诗词特有的艺术魅力。2.阅读能力:分析古典诗歌含蓄的语言,提高语言表达能力。3.写作能力:尝试文学评论的写作。,【核心素养】1.语言建构与运用:用典、对比、比喻、想象、夸张等手法。2.思维发展与提升:学会赏析诗歌的语言。3.审美鉴赏与创造:体会游仙诗灵活多变的形式和近体诗的特点。,4.文化传承与理解:增强对生活的感悟,提高文化品位,激发对中华传统文化的热爱。,【拓展阅读】高考,星光灿烂时我看高考示秬秸(张耒)向弱者低头竹石(郑板桥)同执着前行,【高考支招】1.赏析诗歌的艺术手法。读懂所给诗句的意思,并要联系所给诗句的上下文,准确判断手法;并能从内容、主旨、情感等方面分析艺术手法的作用。,2.赏析诗歌的语言。鉴赏诗歌的语言,就是品读诗歌的语言意蕴,体味诗歌的语言风格和语言魅力。从历年的高考试题看,对诗歌语言的鉴赏包括:品味关键词(炼字)、赏析关键句(炼句)和赏析语言风格。答题时结合词语,对诗歌中名句的含意、色彩、情味以及表达效果进行理解分析。,