最新北京最佳案例分享孙兴幻灯片.ppt

2精锐之师，所向披靡 感谢公司领导的信任和支持，我非常荣幸可以参加公司组织的 北京“班组建设最佳案例分享会”。此次培训除了使我们学习到了不少班组建设最前沿概念，还使得许多之前困扰许久的问题得到了解决思路。可以说此次北京培训绝对不虚此行！培训简介培训简介 下面，我就此次学习的几点感想结合车间的实际情况和班组建设工作开展中的一些问题与各位领导同事进行一下交流。增加职工的参与程度增加职工的参与程度副班长1234班组三员小组长热心职工人人都不愿被管理，人人都渴望参与管理。通过人人参与班组管理，不仅提高了职工参与班组建设的积极性，还减轻了班长的负担。两种班长如何将班组建设做到如何将班组建设做到实效实效10班组文化建设培训形式方式改变活动内容形式改变班组建设的目的是什么？123提升基层员工的素质提高基层管理人员的胜任能力提高基层生产绩效水平如何将班组建设做到如何将班组建设做到实效实效11什么是班组建设？班组建设是从班组管理模式升级到班组基础管理体系完善，从基层管理者领导力提升到基层员工队伍素养提升，从班组文化建设到员工潜能激活机制建设的全面、持续优化系统工程。“实效性”，就是指事物经过某种活动过程后，产生的客观结果与预期目标相比较，它所达到的真实有效的程度或状态。什么是实效性？班组文化建设班组文化建设12 班组文化是企业班组的价值观、信念、仪式、符号、处事方式、工作干劲、协作精神、语言特色等诸多因素组成的特有的文化形象。由考核变为评价提高向心力班组即学校，班组即我家形成归属感达到“1+12”的效果增强凝聚力为什么培训的实效性通常不高为什么培训的实效性通常不高13 为什么培训实效性不高？缺乏效果转化 培训结束之后被培训人员的印象会逐渐减弱，如果缺乏效果转化环节，一段时间以后培训的效果就消失殆尽了。 形式太单一 很多培训形式都是培训人讲，被培训人听，没有互动环节。被培训人听完后缺乏思考，左耳进，右耳出。培训效果不好培训效果不好如何改善培训效果如何改善培训效果14重实效参与讨论启发式培训展开思考重实效引起思想碰撞形成共同价值观重实效增强凝聚力提升职工素质如何改善培训效果如何改善培训效果15反应学习行为结果绩效没有从学习到行为的转化，没有从行为到结果的转化，培训效果就是空谈！两大关键！咨询式培训结合车间实际开展培训学习结合车间实际开展培训学习16反应行为绩效针对班组长1 1：管理理念2：学习笔记3：引起思考.针对员工1：因人而异2：结合岗位3：评价督促.通过有计划地，有针对性的，启发式的，有结果转化和评价督促的培训学习，对管理、生产起到实在的作用活动形式的转变活动形式的转变17创新命名每日一议每日一议技能比拼技能比拼操作能手合理化建议标杆设备如何从如何从实效实效做到做到长效长效基层管理： 30%靠人，70%靠模式！搭好平台搭好平台形成标准形成标准持续改进持续改进以人为本以人为本总结总结共勉没有人淘汰我们只要不创新就选择了被淘汰20