最新北京高等教育教学综合改革精品课件.ppt

http:/ 教学改革成果与思考教学改革成果与思考二 新时期建设重点内容新时期建设重点内容三http:/ 学生互派学生互派 12管理人管理人员挂职员挂职 4教师访学教师访学 3高校高校共建共建http:/ 核心核心 内容内容 发展发展 始自始自2001年，十多年年，十多年磨一剑。磨一剑。 每年组织每年组织专家咨询研专家咨询研讨，加强年讨，加强年报制度的创报制度的创新。新。监控教学质监控教学质量提升改革量提升改革总结推广建总结推广建设成果经验设成果经验引导高校特引导高校特色发展。色发展。 教学基本状教学基本状态和教学质量态和教学质量专项分析专项分析 各校的典型各校的典型教学经验教学经验 相关文件和相关文件和信息数据处理信息数据处理加大分析加大分析 回归常态回归常态 注重引导注重引导 有助借鉴有助借鉴 加强合作加强合作 形成机制形成机制 http:/ http:/ 新时期建设重点：新时期建设重点：教育部教育部“30条条”强化实践教学环节强化实践教学环节；加强创新创业教育加强创新创业教育 健全教授为本科生授课制度健全教授为本科生授课制度；加强中青年教师教学能力和加强中青年教师教学能力和高层次人才队伍建设高层次人才队伍建设；实行教师分类管理实行教师分类管理 加快优质高等教育资源共享体系建设加快优质高等教育资源共享体系建设；健全教育质量评估制度健全教育质量评估制度 优化学科专业和人才培养结构优化学科专业和人才培养结构；完善人才培养质量标准体系完善人才培养质量标准体系 http:/ 财政部财政部关于关于“十二五十二五”期间实施期间实施“高等高等学校本科教学质量与教学改革工程学校本科教学质量与教学改革工程”的意见的意见 质质量量标标准准建建设设专专业业综综合合改改革革精精品品开开放放课课程程建建设设与与共共享享 实实践践创创新新能能力力培培养养 教教师师教教学学能能力力提提升升 http:/ 展并重，课堂教学改革与实践体系完善同步，学生学习能力增强与教师教学展并重，课堂教学改革与实践体系完善同步，学生学习能力增强与教师教学水平提高互促，人才培养模式创新与教育质量保障共举水平提高互促，人才培养模式创新与教育质量保障共举 四项原则：育人为本，突破创新；丰富内涵，共享资源；分类四项原则：育人为本，突破创新；丰富内涵，共享资源；分类发展，彰显特色；提高质量，服务社会发展，彰显特色；提高质量，服务社会 两个重点：重点推进专业建设与结构调整两个重点：重点推进专业建设与结构调整 重点加强学生实践创新能力培养重点加强学生实践创新能力培养 一个中心：以提高教育质量、促进学生发展为中心一个中心：以提高教育质量、促进学生发展为中心关于进一步提高北京高等学校人才培养质量的意见关于进一步提高北京高等学校人才培养质量的意见（京教高（京教高201226号）号） http:/ 业群建设业群建设 优化本科专业结构，提高专业建设水平，引导和支优化本科专业结构，提高专业建设水平，引导和支持高校建设能够彰显本校办学特色、在国内具有先持高校建设能够彰显本校办学特色、在国内具有先进水平的优势专业；推动高校间同类专业、高校内进水平的优势专业；推动高校间同类专业、高校内相近专业之间建设专业群。相近专业之间建设专业群。紧缺专紧缺专 业建设业建设 适应北京市及京津冀产业结构调整、产业升级、经适应北京市及京津冀产业结构调整、产业升级、经济发展与社会建设的新要求，支持国家战略性新兴济发展与社会建设的新要求，支持国家战略性新兴产业相关专业建设战略，促进紧缺专业建设。产业相关专业建设战略，促进紧缺专业建设。专业预警专业预警 机制建设机制建设 进一步完善本科专业设置的咨询、评价、信息发布进一步完善本科专业设置的咨询、评价、信息发布及预警机制，从社会需求、过程管理及条件、学生及预警机制，从社会需求、过程管理及条件、学生就业等多维度健全专业长效动态调整机制。就业等多维度健全专业长效动态调整机制。http:/ 完善课程体系，增加选修完善课程体系，增加选修课比重，拓宽学生知识背课比重，拓宽学生知识背景，提升学生综合素质。景，提升学生综合素质。建设建设“一校一课一校一课”。推动大规模开放课程建推动大规模开放课程建设，探索基于网上开放设，探索基于网上开放课程建设和共享的教育课程建设和共享的教育模式与教学方法改革。模式与教学方法改革。打造专业核心课打造专业核心课推进大学公共推进大学公共英语等课程教英语等课程教学模式改革，学模式改革，提高学生综合提高学生综合应用能力。应用能力。http:/ 完善实践教学体系完善实践教学体系 1进一步完善实践教进一步完善实践教学体系，丰富实践学体系，丰富实践教学手段，提高实教学手段，提高实践类、应用类课程践类、应用类课程比例。支持国家和比例。支持国家和北京市实践教学改北京市实践教学改革及实验教学示范革及实验教学示范中心建设。中心建设。 2积极开展校内创新积极开展校内创新实践基地建设，针实践基地建设，针对不同学生的特长对不同学生的特长和兴趣，组织学生和兴趣，组织学生参与系统性、综合参与系统性、综合性创新实践活动，性创新实践活动，提供学生课外自主提供学生课外自主实践研发平台实践研发平台 。校内创新实践基地校内创新实践基地 3支持高校拓展校外支持高校拓展校外实践教学资源，加实践教学资源，加强与企事业单位、强与企事业单位、科研院所合作，联科研院所合作，联合建设校外人才培合建设校外人才培养基地。养基地。 校外人才培养基地校外人才培养基地 http:/ 研究生研究生 鼓励本科生深入参与科学研究，通过推广本科生鼓励本科生深入参与科学研究，通过推广本科生导师制等方式为大学生提供更多科研引导支持。导师制等方式为大学生提供更多科研引导支持。广泛开展大学生科学研究行动项目和学科竞赛，广泛开展大学生科学研究行动项目和学科竞赛，推动建立北京市大学生创业园和创业基金。推动建立北京市大学生创业园和创业基金。十大举措之四：强化创新教育改革十大举措之四：强化创新教育改革 http:/ 本科生本科生 继续鼓励和支持北京高校继续鼓励和支持北京高校与世界一流大学开展广泛深与世界一流大学开展广泛深入的交流与合作，吸收借鉴入的交流与合作，吸收借鉴国外先进办学理念和经验，国外先进办学理念和经验，吸引国外优质高等教育资源吸引国外优质高等教育资源。大力推进国内外联合培养。大力推进国内外联合培养本科生项目和暑期大学生海本科生项目和暑期大学生海外交流项目，拓展本科生国外交流项目，拓展本科生国际视野。聘请海外知名学者际视野。聘请海外知名学者、专家来京高校访学授课。、专家来京高校访学授课。 研究生研究生 鼓励国内外高校共同建设鼓励国内外高校共同建设研究生国际培养基地，支持研究生国际培养基地，支持研究生积极参加国际学术交研究生积极参加国际学术交流，参与国际合作项目，支流，参与国际合作项目，支持高校开展国内外联合研究持高校开展国内外联合研究生培养模式探索，拓宽研究生培养模式探索，拓宽研究生国际视野生国际视野,推动研究生教育推动研究生教育国际化。国际化。 http:/ 探索建立探索建立“北北京学院京学院”，实，实现体制机制创现体制机制创新。积极推进新。积极推进学分制改革，学分制改革，增加学生自主增加学生自主选择权。选择权。 改革本科教学改革本科教学模式，开展人模式，开展人才培养模式综才培养模式综合改革试点，合改革试点，全面启动全面启动“卓卓越人才培养计越人才培养计划划”。完善协。完善协同育人机制。同育人机制。 支持拔尖创新支持拔尖创新人才培养模式人才培养模式创新试验区建创新试验区建设，试点设，试点“ 一制三化一制三化”（导师制、小（导师制、小班化、个性化、班化、个性化、国际化）。国际化）。十大举措之六：推进本科人才培养综合改革十大举措之六：推进本科人才培养综合改革http:/ 继续开展市属高校校外名师讲学计划继续开展市属高校校外名师讲学计划 教师教学发展中心建设教师教学发展中心建设开展中青年教师教学能力提升项目开展中青年教师教学能力提升项目 提高教学管理队伍的整体水平提高教学管理队伍的整体水平 十大举措之七：加强师资队伍建设十大举措之七：加强师资队伍建设 http:/ 积极推进优秀课程开积极推进优秀课程开放共享平台建设，继放共享平台建设，继续支持续支持“北京高等学北京高等学校特色专业平台校特色专业平台”和和“北京高等学校精品北京高等学校精品课程平台课程平台”建设。建设。 进一步提高高校教进一步提高高校教学资源信息化程度，学资源信息化程度，推进高校信息网络推进高校信息网络一体化进程。一体化进程。 完善北京地区高校完善北京地区高校图书馆文献资源保图书馆文献资源保障体系，推动图书障体系，推动图书文献等教学资源的文献等教学资源的共享。共享。教材教材 继续开展精品教材继续开展精品教材建设，加大对选用建设，加大对选用率高、适用范围广率高、适用范围广的高端教材的支持的高端教材的支持力度。力度。 十大举措之八：优化资源体系结构十大举措之八：优化资源体系结构 http:/ 完善就业创业教育完善就业创业教育课程体系，加大职课程体系，加大职业规划和创业教育业规划和创业教育工作力度。工作力度。 加强高校就业指加强高校就业指导机构建设，强导机构建设，强化毕业生就业指化毕业生就业指导与服务。设立导与服务。设立大学生创业基金大学生创业基金 开展就业创业开展就业创业指导团队建设。指导团队建设。为离校未就业为离校未就业毕业生提供服毕业生提供服务。务。 提高学生就业竞争能力提高学生就业竞争能力促进毕业生充分就业促进毕业生充分就业 增强学生创业意识增强学生创业意识http:/ 宏观统筹宏观统筹 加强对北京高加强对北京高等教育协作发等教育协作发展的宏观指导展的宏观指导支持中央高支持中央高校与市属高校与市属高校结对共建校结对共建http:/ 综合改革综合改革 深化高校教学深化高校教学科研综合改革科研综合改革 推进卓越人推进卓越人才培养计划才培养计划 推进高校学推进高校学分制改革分制改革开展北京开展北京学院建设学院建设http:/ 资源共享资源共享 加快课程开放加快课程开放体系建设，打体系建设，打造北京慕课造北京慕课BJMOOCBJMOOC TI加强学生教师互加强学生教师互访合作，访合作，“十百十百千工程千工程”、“双双百计划百计划”。推进高校间教学科研资源共享推进高校间教学科研资源共享 http:/ 服务社会服务社会 支持高校服务地区发展建设支持高校服务地区发展建设支持高校加强校企合作支持高校加强校企合作http:/ 发挥示范校辐射作用，推动高职院校在师发挥示范校辐射作用，推动高职院校在师资培养、实训基地共享、专业建设等方面资培养、实训基地共享、专业建设等方面开展更多互利合作。开展更多互利合作。在中央财政支持项目基础上，加大北京市在中央财政支持项目基础上，加大北京市级财政投入，严格经费管理，实行专款专级财政投入，严格经费管理，实行专款专用，保证资金使用效益。用，保证资金使用效益。 http:/ 究究共共 享享探探 索索推动京津冀高等教育协作发展推动京津冀高等教育协作发展http:/ 加强宏观统筹，强化顶层设计，瞄准北京高等教育加强宏观统筹，强化顶层设计，瞄准北京高等教育高水平人才培养重点难点问题，开展系统性改革，努力高水平人才培养重点难点问题，开展系统性改革，努力突破北京地区高校之间的壁垒，深化北京高校与海外名突破北京地区高校之间的壁垒，深化北京高校与海外名校之间的交流合作，充分实现资源共享，释放人才、资校之间的交流合作，充分实现资源共享，释放人才、资本、信息、技术等方面的活力，对西部地区、农村地区本、信息、技术等方面的活力，对西部地区、农村地区生源给予政策倾斜，建立全方位、宽领域、多层次的高生源给予政策倾斜，建立全方位、宽领域、多层次的高水平人才培养长效协作发展新机制。水平人才培养长效协作发展新机制。http:/ 建建设设目目标标新局面：新局面：加速北京地区教育资源均衡发展进程，形成高等教育定向支持远郊区县高水平人才培养工作的新局面。新态势新态势：激发高校改革创新活力，实现体制机制突破，形成中央名校优势带动、市属高校奋起争先、北京高等教育质量全面提升的新态势。新格局新格局：初步形成有利于北京地区高校高水平人才培养的新格局，更大范围、更深程度地发挥北京高等教育优质资源效力，力争使优质资源惠及北京地区高校的每一名学生。实施北京高校高水平人才培养计划实施北京高校高水平人才培养计划http:/ 谢！谢！ 39 结束语结束语