湘教四年级语文下册第四单元测试卷.doc

2015春四年级语文下册第四单元测试卷一、读拼音写词语。yo qn zhì zuò s wéi xuè jin （ ） （ ） （ ） （ ） Páo xio xin yn jin cháo n dòn（ ）（）（）（ ）二、补充词语。热情地（）丰富的（）充足的（）（）的变化（）地观察（）地说三、给加点的词语写近义词。、观潮台上有人兴奋地喊起来。（）、太平洋的海水涌到江口，水位就急剧升高。（）、发明，从来不拒绝那些奇妙的设想。（）、不知从哪儿传来了一个又轻柔又清晰的声。（）四、选词填空。激烈热烈猛烈强烈、我的心（）地跳动，恨不得一下子飞到妈妈的身边。、战斗打响了，我军（）的炮火轰向敌人的前沿阵地。、英子刚刚讲完，教室里响起了（）的掌声。、在（）的阳光下看书，对我们的眼睛不好。五、写出下面的句子所用的修辞手法。、你不是早就知道这件事吗？（）、潮头像一道白虹，白花花簇族，喷雪滚玉。（）、有的房子像蜜蜂窝，叫“蜂窝医院”；有的房子像大树，取名“大树饭店”；还有的房子像豌豆荚，叫“豆荚公寓”。（）、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）六、选择关联词填空。只要就只有才虽然但是即使也、（）坚持锻炼，身体（）能健壮。、（）你刻苦学习，琴（）一定能弹好。、（）这只是一个很小的错误，（）我们一样不能忽略它。、（）明天雨下得再大，我（）要按时去学校上课。七、按要求改写句子。、缩写句子。我们的眼前呈现出阳光和煦的早春景色。我们乘高速电梯城里各种建筑物。、修改病句。因为他有很大的进步，介老师表扬了他。体育场四周，插满了五颜六色的红旗。、改为“把”字句和“被”字句。班主任吴老师好像看出了我的心思。“把”字句：“被”字句：八、给句子排序。（）碧溪河从村前流过。（）村后是一望无际的桑园。（）我家住在碧溪河边，这里是江南水乡的一个小村庄。（）河里一群群小鱼在水里游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。九，轻松阅读，快乐答题。（一）讲信用的姑娘太阳越升越高，小姑娘的额头上沁出了细细的汗珠,眼睛里露出焦急的神情。一个好心肠的老伯伯走过来问小姑娘：“孩子，你在等谁呀?” 小姑娘说：“一个画画的叔叔，我给他看着衣服。” 老伯伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这，我给你看着。”小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔,一定得等他回来。”、补充词语。（）的汗珠（）的太阳（）神情、小姑娘在那儿站着干什么？、小姑娘为什么不把叔叔的衣服给老伯伯呢？、小小评论员。小姑娘是个的孩子。（二）帽子的故事 镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候，医生从她的身体查出了一个肿瘤，被确诊为癌。于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下来，又去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以一如既往，活泼快乐。但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的长发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊！为此，妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。 班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重宣布：“同学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该同这种特色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜欢的帽子来上学，而且要越新奇越好！” 安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。 安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。 从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子 善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。 1联系上下文解释词语。尴尬：抢眼： 2文章第段，班主任为什么要郑重宣布同学必须戴帽子上学？ 3文章第段写安娜上学，“一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了”这一描写，她的心中会想。 4根据文意，写出文章第段末省略号所省略的内容。 十、习作。题目：未来的房屋提示：随着科学技术的不断地展，未来的房屋会是怎样的呢？让我们放飞想象的翅膀，大胆地飞翔吧！然后，再把自己设想的未来的房屋写出来，我们大家一起分享哦！