科学教案“种子的传播〞.docx

科学教案“种子的传播大班科学教案：种子的传播活动目的：、使幼儿了解种子的不同传播方式。、产生探索植物的兴趣。活动准备：、实物：赤豆、黄豆、绿豆、瓜子、多媒体课件。活动经过：一、让幼儿通过观察，温习认识一些植物的种子。、请小朋友看看桌子上有些什么种子？幼儿分散观察种子。问：你看到了哪些种子？西瓜籽、绿豆、南瓜籽2、请小朋友看看多媒体课件中有些什么种子？演示多媒体课件。根据画面鼠标所指，集体回答。蒲公英的种子、莲子、苍耳的种子、凤仙花的种子二、借助多媒体课件，帮助幼儿认识蒲公英、莲子、苍耳等植物的传播方式。1、师：咦，是谁在讲话？放录音（蒲公英的自述）：“我是一颗蒲公英的种子，有一朵毛绒绒的小花。微风轻轻地一吹，我离开了亲爱的妈妈，飞呀飞呀，飞到哪儿哪儿就是我的家。师：啊，原来是蒲公英的种子在讲话，你们听见它讲了些什么？幼儿个别回答教师小结（蒲公英的自述）。2、风真的能帮助蒲公英的传播种子吗？我们来看看。演示多媒体课件“蒲公英的旅行。谁能帮蒲公英传播种子？个别回答蒲公英的种子是靠什么传播的？集体回答小结：蒲公英就是靠风来帮它传播种子的，风能传播种子。3、那么莲子呢，它是怎么传播的呢？演示多媒体课件问：莲子是怎么传播的呢？个别回答小结：莲子落入水中，顺着水流到别处去安家，莲子就是靠水来帮它传播的。4、苍耳呢，它是怎么传播的呢、演示多媒体课件问：苍耳的种子是靠什么来帮它传播的？个别回答老师小结：苍耳浑身长刺，容易沾到人和动物身上，人和动物走到哪儿，就把它带到哪儿。小结：我们周围的大自然非常有趣，原来很多种子都由它们的好朋友来帮助传播的。一起来讲讲，蒲公英的种子是由哪个好朋友来帮助传播的？莲子、樱桃的种子、苍耳的种子呢？5、还有一种种子，它没有好朋友帮助也能传播，你们想知道吗？演示多媒体课件。问：这是什么种子？它是怎么传播的？演示边小结：凤仙花的种子成熟了，果壳裂开，种子就蹦到别处去发芽了。学习词：裂开破了分开。小结：凤仙花就是靠本人种子成熟后果壳裂开来传播种子的。还有很多植物也是靠本人传播的象刚刚我们看到黄豆、青豆、赤豆、绿豆等。6、还有谁也能传播种子呢？它是如何传播的？幼儿分组讨论，老师巡回刚观察。请个别幼儿回答。幼儿A：农民伯伯在田里播种。幼儿B：蜜蜂采花粉来传播种子。幼儿C：蝴蝶在花丛中飞来飞去也能传播种子。幼儿D：雨水落下来把树上的种子带到泥土里，也能传播种子。幼儿E：小猴子趴倒树上吃桃子，吃完了把桃核扔到地上就能长出小桃树。三、欣赏诗歌“植物妈妈有办法演示多媒体课件