小学数学老师述职报告15篇.docx

小学数学老师述职报告15篇小学数学老师述职报告15篇在学习、工作生活中，越来越多的事务都会使用到报告，要注意报告在写作时具有一定的格式。其实写报告并没有想象中那么难，下面是我为大家收集的小学数学老师述职报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学数学老师述职报告1尊敬的领导：您好！认真回首这一个学期以来的工作，我觉得本人也是做出了一些成绩，这让我也是深有感触的，在工作当中我应该要对本人愈加有自信心的一点的，如今做出辞职这个决定，我真切的体会到了这一点，作为一名数学老师我也是感觉非常的有意义，对于这一阶段的工作我也应该做出一番述职：在这个经过当中，我对本人还是很有自信心的，作为一名数学老师，我对本人各方面还是很有自信心的，做出辞职这个决定我也是维持了很好的状态，作为一名数学老师我也是应该做出更好的判定，我能够非常客观的看待本人各方面的能力，在这个经过当中我也是学习到了很多的，我愈加希望能够在这方面做出好的判定的，所以我也是在这方面维持了很好的状态，这一点是毋庸置疑的，作为一名老师我平常也是在不带的学习好业务知识，在这个经过当中，我也是很有自信心的，我真的是深入的体会到了这一点，在这个经过当中，我应该要做出好的调整，而且希望能够在今后的工作当中，做的更好一点。在此之际，我也是深入的体会到了这一点，如今回想起来的时候，确实是很有意义的，我相信接下来我还能够做的更好一点，只要在这个经过当中坚持去做好才能够得到更多的锻炼，作为一名数学老师我对本人还是很有自信心的，对此我也是感觉本人进步了很多的，我也和周围的同事相处的很好，有很多教师的教学方式都是值得我学习的，在下一阶段的工作当中，我也是做好了充分的准备，对于本人在接下来的工作我始终都能够保持好的状态，我也一定会让本人做的更好一点，希望能够得到各位同事们的认可，得到家长们的认可，让孩子们能够在这样的环境下面做的更好一点。当然我也是有一些做的不够好的地方，在这个经过当中，我是也是出现了很多问题，新的一年还会有更多的工作等着我去做好，这当然也是非常重要的，我也知道在这个经过当中我能够学习到更多的东西，为我们xx学校美妙的明天奉献本人的一份气力，让孩子们能够有一个好的学习生活环境，提高本身各方面的能力，做一名优秀的xx数学老师，在这个经过当中，我也确实是深有体会，希望能够得到更多的锻炼，如有缺乏之处，请领导指正。此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日小学数学老师述职报告2各位领导，教师们：下午好！首先，感谢大家给我这个时机，向大家汇报本人本学期的思想和工作。我不会用华美的辞语修饰，但它们确能见证我们一学期的工作。陈述如下：本学期我立足本职，给本人定好位，配合学校领导开展教学工作。首先作为一名数学老师，我同其他老师一样，尽职尽责，努力完成本人的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查时，从没有出现一次不按时上交、晚交的情况。课堂教学方面，我尽量做到不由于其他工作而耽搁学生的课，耽搁孩子的课我会尽可能给孩子补上；我尽全力打造本人的高效课堂；我会让孩子们在快乐中学习。课堂上不放弃每一个孩子。在这次的期末测试中，就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成绩是我意料之外的。其次我在教学管理方面详细做了下面几方面的工作。一、介入学校管理制度和考核办法的修订。学期初，配合校领导完善修订了教学管理制度，制定了优秀年级组考核办法。二、组织老师学习培训，提升老师教学水平。1、开学初，组织全体老师进行业务培训。详细做了下面工作：聘请冠县书法协会的林东旭教师为我们进行了书法培训；聘请聊城阳光小学的任静教师和刘益民教师为我们培训作文指导课；组织老师进行年级间的教材培训；教学常规培训；对年轻老师进行全方位的培训。2、重视老师本身学习成长鼓励老师积极参加业务学习，为老师学习提供各种方便和优惠。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的老师队伍。3、加强老师课堂技艺的提高。为有效提升老师的课堂教学技艺，我们组织举办了武训实验小学第一届课堂教学大赛。4、针对教育教学中出现的问题，及时召开老师座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时间，组织了青年老师座谈会、课改年级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六年级老师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。5、期中后，坚持每周四的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作学习个方面，推进了我校课堂教学改革的进程，课堂特色悄然构成。6、根据“三备二磨的教研形式，组织了骨干团队进行教研。7、师带徒。本学期带徒两名：孙景楼和陈婷。定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。帮助他们提高。三、组织教学检查和考核工作1、认真抓好常规工作的检查工作，做到教学精细化管理。为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题及时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理，组织年级组长进行检查，检查后及时总结，并与相关老师交换意见，有效促进了我校教学质量的提高。2、加大对课堂常规的检查。通过组织学生检查和抽查相结合的方式，有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语白话、课前一首歌的落实。3、抓读书写字姿势的落实。组织年级组长分组进行不定期的对各班读书写字姿势进行检查。是学生的姿势由催促渐渐构成自觉。4、加大对艺体学科的检查与考核。学期初，制定音体美教学计划，加强了经过性管理，加大了检查力度，比方，天天下午的一首歌，由原来的催促检查到如今的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌，学生的自觉行为习惯以养成。体育的古诗韵律操二至六年级学生在大课间已成为我校的一道风景；美术画展吸引了孩子们的目光，陶冶了美的情操。学期末，音体美各科考核顺利完成。四、组织安排各类展示、比赛活动，提升学校影响力，促进师生发展。1、组织开展校内各种比赛活动，促进师生发展。以年级组为单位，进行了普通话比赛、英语白话大赛、数学计算技能比赛。英语老师点读比赛2、组织安排了市、县的各类展示、比赛活动。详细有：四六年级学生的现场作文、五年级学生的普通话比赛、三年级学生的绘画、书法比赛、市里的三次书法展示。五、组织介入学校的重大活动和重要事项1、顺利完成新生一年级的入学工作，并建立健全了学籍档案，圆满完成县普教科安排的各项学籍工作。2、重大活动，如每学期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的组织、等，2、接待外单位来我校活动。如电教站在我校组织的电教优质课活动、小学教研室在我校组织的全县小学生绘画、作文比赛、数学区域性教研活动2次、语文区域性教研活动等。以上每一项工作的完成都离不开在座的学校领导、年级组长以及教师的大力支持和帮助，在这里我要讲声谢谢。谢谢你们的支持。缺乏与反思1、缺乏创新意识，在教学管理工作中，一味求稳，所以在很多事情的处理上缺乏开拓精神。2、个别工作的安排的不够详细细致，落实不是很到位，。3、由于事务冗杂，在个别情况下处理问题可能犯急躁主义，尤其是抓教学这一块，与教师们打交道比拟多，有时可能难以控制情绪，态度欠妥，请教师们谅解。4、学习不够，水平有待提高。5、很多的事情做过之后没有及时整理保留相关资料，没有及时把搞过的活动报道出去。下一步的改良措施：各项工作都做到：布置检查落实、一丝不苟、回顾过去我的感受是：一直在奔跑着。我的收获是：团结就是气力。瞻望将来，我将一如既往的用心、真心为我的学生和教师们服务。各位领导，教师们，再次谢谢教师们的支持和帮助。在新的学年里，我愿在校领导的带领下，和全体老师一道，齐心协力，同心同德，以人为本，求真务实，努力使武训实小的教育教学质量再上一个新台阶。以上述职如有不妥，请大家提出珍贵意见。谢谢大家！小学数学老师述职报告3作为xx镇中心小学的一名五年级的数学教师，同时也是xx镇中心小学的一份子，我在教学方面，能做到认真备课，积极上课，认真阅作业及练习册和试卷，能热爱本人的职业，热爱班集体及学生，并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽，我把他们当成我最友好的朋友。在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳别人，关心并帮助别人，积极将本人投入到这个大家庭里，做到真心喜欢并热爱别人，进而真正体会到本身存在的价值所在。在思品、教育方面，我尽心尽力听取别人意见和建议，尽量完善本身缺点，做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好教师，让每一位教师和学生都善待和爱戴。爱护学生，传道授业解惑是教师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位学生做起，提高本身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能，尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让本人引领他们走最合适他们本人的一条阳光之路来。最后，我将本学期我在教数学方面的计划做一简单的总结与讲述，首先作为一名刚刚教书的我，对于数学我想讲我是多么的热爱与充满极致的兴趣，我从开场上初中学习数学这门功课，我就非常喜欢，而且越学越对它充满好奇，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜欢学的是数学，而且我学得最好的最有把握的也是数学，所以我就选择了它，或许对于我选择了它，那么就要面对如此多的问题，由于我是一个性格特别开朗而且小孩对于我来讲当他们很淘气的时候我真的就束手无策了，由于他们了解我，所以选择这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书，会管孩子就行，其实不是的，天底下最神圣的职业并不是这么容易做的，来到这个学校，我一没有课的话，就去听其他教师的课，我选择提高本身，选择将本人的专业提升并应用到教书育人上来，第一次教研室教师听我的课觉得我真的不够专业，但是等到教研室教师第二次来听我课的时候，我通过我的努力将本人最优秀的一面展现给他们，得到了他们对我的认可与鼓励，当时，我觉得真的是功夫不负有心人，努力了被他们铭刻在心，我觉得真的我真的很不错，然后我就会很有自信心去教授我所教的知识给他们，由于他们的认可，让我对于教数学有了很高的追求与信念，我相信通过我的努力以及他们的进步，我相信在本学期期末考试中他们一定会尽他们最大的努力好好考出一个让本人满意，让别人骄傲的好成绩来，这样对谁来讲都有自信心。小学数学老师述职报告4尊敬的领导：您好！不知不觉，一个紧张、充实、有序、奋进的学期结束了，在校领导的关心和指导下，全体老师本着“用爱走好每不一步，用心成就美妙将来的教学理念，认真学习新课标的教育理念，广泛学习小学数学教材，努力使本人构成比拟完好的知识构造，在教学方面，我不断提高本人的的教学水安然平静思想觉悟，为了把教育工作做好，我不断在努力，争取做到更好，也更希望看到本人的进步。现将本学期的工作汇报如下：一、本学期的进步教学方面，学校非常重视教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。强化教学常规管理，落实七认真工作：即备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新，辅导要细，质量要高。以课堂教学研究为重点，立足校本，克制当前在课堂教学中存在的形式化，努力提高课堂教学质量。我积极参加数学组的听课、评课活动。虚心象有经历的老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。课堂教学作为有利于学生主动探索的教学经过，把数学教学看成师生互动，学生互动，共同发展经过。每次讲完课，我都去写教学反思，我本来以为没什么效果，后来通过一次次的反思，渐渐的，我感到本人在不断的进步，由于我本人都能发现的教学缺乏在哪里。上次校领导要听我的课，我本人都有点乱，不知所措。最后我通过一次又一次的反复讲课，我感觉到我的缺乏有很多，通过这节课的反复磨练，我最后把这节课终于讲了。通过X校长还有几位年轻老师的点评，我最后又到一个班级讲了一遍，我把大家给我指出的缺点克制了。讲完课，我开心的笑了，由于我本人也看到我本人的进步。在普通话方面，我坚持天天听广播，听一年级XX教师的语文课，也在平常看一些带拼音的书。功夫不负有心人，只要肯坚持我相信我能够讲好普通话，由于我意识到普通话对于一个教师有多重要，因而我必须尽快成长。还有在课堂管理方面，我比原来进步了很多，但和有经历的教师相比，我感觉我需要进步很多很多。还有学校开展了屡次教学活动：1、骨干老师上数学展示课。2、年轻老师上数学汇报课。3、数学赛教活动。4、师傅结拜，领航活动等用各种方式让年轻老师获得更大的进步。二、存在的缺乏与改良的方向1、听课及评课的基本功仍有待于进步。由于对于教学经历缺乏的我，在教学方面能够讲是一片空白，只要通过听、评课，才能学到更多关于教学方面的知识，才能进步的更快。例如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。即听什么，看什么，想什么？再者，我们的评课仍停留在点上。2、运用理论指导实践不够。由于我们的理论水平仍存在着欠缺，所以教师的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升老师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。3、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。4、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。总之，一学期以来，数学组老师注意本身素质的提高，始终以高标准严格要求本人，在教育教学工作中获得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的获得是在各级领导的关心、以及学校其他学科教师的大力支持与配合下获得的。俗话讲，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位教师都有不同程度的提高，让每一位学生都获得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到将来的工作中，以务实的态度、务实的作风换取更好的成绩。此致敬礼！XXX20xx年XX月XX日小学数学老师述职报告5尊敬的领导：您好！作为XX镇中心小学的一名五年级的数学教师，同时也是XX镇中心小学的一份子，我在教学方面，能做到认真备课，用心上课，认真阅作业及练习册和试卷，能热爱本人的职业，热爱班群众及学生，并能做到喜欢学生把同学之间的关联搞融洽，我把他们当成我最友好的朋友。现将个人的工作情况汇报如下：在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳别人，关心并帮助别人，用心将本人投入到这个大家庭里，做到真心喜欢并热爱别人，进而真正体会到本身存在的价值所在。在思品、教育方面，我尽心尽力听取别人意见和推荐，尽量完善本身缺点，做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好教师，让每一位教师和学生都善待和爱戴。爱护学生，传道授业解惑是教师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位学生做起，提高本身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能，尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让本人引领他们走最合适他们本人的一条阳光之路来。最后，我将本学期我在教数学方面的计划做一简单的总结与讲述，首先作为一名刚刚教书的我，对于数学我想讲我是多么的热爱与充满极致的兴趣，我从开场上初中学习数学这门功课，我就特别喜欢，而且越学越对它充满好奇，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜欢学的是数学，而且我学得最好的最有把握的也是数学，因而我就选取了它，或许对于我选取了它，那么就要应对如此多的问题，正因我是一个性格特别开朗而且小孩对于我来讲当他们很淘气的时候我真的就束手无策了，正因他们了解我，因而选取这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书，会管孩子就行，其实不是的，天底下最神圣的职业并不是这么容易做的，来到这个学校，我一没有课的话，就去听其他教师的课，我选取提高本身，选取将本人的专业提升并应用到教书育人上来，第一次教研室教师听我的课觉得我真的不够专业，但是等到教研室教师第二次来听我课的时候，我透过我的发奋将本人最优秀的一面展现给他们，得到了他们对我的认可与鼓励，当时，我觉得真的是功夫不负有心人，发奋了被他们铭刻在心，我觉得真的我真的很不错，然后我就会很有自信心去教授我所教的知识给他们，正因他们的认可，让我对于教数学有了很高的追求与信念，我坚信透过我的发奋以及他们的进步，我坚信在本学期期末考试中他们必须会尽他们最大的发奋好好考出一个让本人满意，让别人骄傲的好成绩来，这样对谁来讲都有自信心。此致敬礼！XXX20xx年XX月XX日小学数学老师述职报告6小学1年级20xx学年很快就要过去了，回首这1学年，我忠实党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。我同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经历的老师请教，务求精益求精。我是由于喜欢才从事老师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。从执教的第1天起，就要求本人的举止行为要愈加规范，由于从今以后我将为人师表，1言1行都影响着1批人，即我所教育对象的将来，我要对他们负责。本学年任教1(2)班数学(教学案例，试卷，课件，教案)，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。1、自觉提高业务素质。1年级采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，介入课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。2、合理使用教法，想方设法提高教学质量。1年级学生刚进学校，1切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们淘气好动的特点，往往会违背1些纪律，做错1些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生构成初步的行为习惯。在教学中灵敏采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。1、创设情境，激发学生学习兴趣。新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。2、严密联络生活实际。数学(教学案例，试卷，课件，教案)源于生活，生活中又充满着数学(教学案例，试卷，课件，教案)。在教学中，我严密联络学生的生活实际，在现实世界中寻找数学(教学案例，试卷，课件，教案)题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学(教学案例，试卷，课件，教案)，摸到数学(教学案例，试卷，课件，教案)。3、开展实践活动，培养学生的创新素质。波利亚讲：学习任何知识的最佳途径是通过本人的实践活动去发现，由于这样发现理解最深，也最容易把握内在的规律、性质和联络。当代教育理论主张让学生动手去做科学(教学案例，试卷，课件，教案)，而不是用耳朵听科学(教学案例，试卷，课件，教案)。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有介入活动的时机，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的经过中探索、创新。例如，在教学观察与测量1章时，我设计了1系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描绘物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，设计1些调查活动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性。4、发挥合作优势，开发学生创新潜能合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的气力，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到发挥，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，相互学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。例如，在教学两位数加两位数1课时，我安排了6人1小组，讨论怎样计算19+18=。分组讨论时，学生都很积极地把本人的算法告诉同组同学。到汇报结果时，竟发现有两组学生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我以为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛。基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好。寓教于乐。6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习自信心。课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你们小组合作得很好!大大加强了学生学习的自信心和集体的凝聚力。本学年，我积极介入课改研讨，上学期参加容桂区小学数学(教学案例，试卷，课件，教案)1年级优质课评选中，我的加减法(2)(6、7)获3等奖;教案设计获1等奖;这学期承当容桂区20xx学年度小学数学(教学案例，试卷，课件，教案)课程改革教学研讨课，获得好评。我从事老师工作只要1年多，教学经历缺乏，在工作中还有很多缺乏之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经历的老师请教，虚心学习，在工作中积累经历，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。小学数学老师述职报告7本学年，我继续担负着二年级数学教学工作。在这一年中，我以“立足于孩子的生命发展为教学理念，根据学生情况，积极采取有效措施，激发学生的学习兴趣，保护他们对数学知识的好奇心，培养他们学习数学的良好习惯，力求让全体学生介入到数学学习的经过中，经历数学考虑，感遭到本人的课堂存在。现就本学年工作总结如下：一、常规工作我将精心准备每一堂课，细致批改每一次作业，耐心做好每一次辅导，客观评价每一个学生作为我工作的准则。1、积极参加教研组活动，根据学校要求进行集体备课，认真钻研教材、教参，虚心向同年级组的老师学习、请教，确定教学思路。考虑到低年级学生的学习特点，充分利用网络资源，精心制作课件，调动他们的多种感官，在增加知识性和趣味性的同时，让学生真正体会到学习数学的实际意义。如在长度单位的教学中我利用课件呈现了用错长度单位后的情景，让学生在看到闹出的笑话后，再静下心来想一想，这些错误对生活造成的影响，进而激发学好长度单位的兴趣，唤起学习的热情。2、上课做到精神饱满，针对重难点进行教学，讲课时间控制在15-20分钟，然后进行精讲精练，针对不同学生设计有坡度的练习，最后尽量让学生本人小结学到的知识与方法。3、作业做到全批全改。鼓励学生独立完成作业，有错误时让学生本人订正后，进行二次批阅。同时做好构成性检测及质量分析，检测不仅仅要看学生的学习成绩，更重要的是了解学生知识把握情况。在讲评试卷时，我打破按顺序讲解的形式，尝试按知识点讲解，希望能通过这一改变，让学生学会利用同一知识点解诀不同的问题。4、对于学困生，我在教学中尽量做到分层要求，允许他们用本人的方法慢一些到达目的，课堂上选择一些简单的问题进行提问，我还会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道和他一起做，时间不够时，我会十分指明优生和他们结对帮扶，及时查漏补缺。并与家长联络，进行沟通，以便他们在家中对孩子进行有针对性的辅导，逐步培养他们的自自信心，提高他们学习数学的兴趣。二、个人学习我从事数学教学工作时间不长，有着很多的缺乏。为提高本人的教学水平，我除了经常听同组老师的课外，还积极参加学校组织的各种老师培训，捉住每次学习的时机，认真观察，考虑，做好记录，力求让本人尽快成长。十分是在课堂教学形式和小课题沟通会上的两次汇报，带给了我很大压力，同时也让我受益匪浅。感受压力的同时也让我对本人进行重新审视，对数学课堂教学进行了深化考虑。正是这一次次考虑让我认识到本人的差距，所以我在学习学校指定的书目外，还通读了（数学与哲学）（吴正宪与小学数学）等书。三、课题研究1、小组合作小组内学生学习能力不同，考虑的效率也不同，于是在合作中往往有学困生懒于考虑，依靠别的小组成员，最终越来越无法融入小组讨论的现象。怎样让每个学生都切实介入到合作中一直是一个让我困惑的问题。后来我尝试着改善这种状况：在提问时抽不同小组内同一号码学生代替小组发言，然后给小组计分，我发现这部分学生的积极性有了较大提高。2、小课题研究对于学生倾听能力的培养也是本学期的工作重点。要提高学生倾听效果，首先老师要以身作则。在课堂上我经常会利用“你是如何知道的?、“如今，你是如何想的?“你能评价一下他的发言吗?等提问方式，让发言的学生以及没有发言的同学，都感到本人是重要的。其次，对听课习惯好的同学，我及时进行评价，如:“这位同学眼睛一直看着教师，讲明他一直跟着教师的思路走，听得真认真。“这位同学总结的真全面，他刚刚一定是认真听了别人的发言。这些鼓励的话语能引导学生更好的听课。此外，我还利用奖励、游戏或者请会的同学上台当课堂小教师来激发他们倾听的兴趣。通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣比拟浓厚，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中差生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高。在做好各项教学工作的同时，我还接受了学校的一些随机工作。不管是分到哪一项工作，我都尽本人能力做到最好，为学校发展奉献本人的一份气力。述职人：20xx年xx月xx日小学数学老师述职报告8一年年寒来暑往，这一学年的辛苦耕耘即将在六月份结束。在这个充满着收获的六月里，无论是成绩或是教训，粒粒皆辛苦。如今做个回首与盘点，总结如下：本人非常热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚慎重。坚持贯彻党的基本教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学的理论知识、学科基础知识，不断的充实提升本人，树立大的教育观，为学生的主动发展夯实牢固基础。尊重家长，积极传播科学的家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。在长期的教育实践工作中，我构成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、诙谐充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在构造和外在联络，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。擅长发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的分析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵敏性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立自信心，进而体现了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联络家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用老师的良好人格影响学生、家长。作为数学老师，我不仅注意做好本人的本职工作，还主动协作两位班主任教师进行班级管理。对于本年级组内的活动和任务,我本着积极介入互助团结的态度，为团队的共赢做出应有的奉献。在校党支部开展的“我推荐、我评议身边好人'活动中，我被同事们推选为年级组代表。XX年是休养生息的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护老师的良好形象，不辜负社会对这一团队的等待，是我最大的心愿。小学数学老师述职报告9光阴匆匆如流水，但假如知识能随着时间一起“流入学生们的脑海，那这一年来的时间是完全值得的。不知不觉间，20xx年已经来到了我们的身边，结束了这学期的课程，我也终于有时机好好的反思一下本人在这一学年来的教学情况。作为xxx小学的数学任课老师，我在这一年里负责xxx、xx等几个班的数学教学工作。对于小学的学生来讲，数学其实是比拟费事的课程。但是，我们作为数学老师，在教育和引导方面也一直在苦下功夫，努力在教育中引出渠道，将本人的知识“灌溉给这些学生们。下面是我这一学年来的工作情况总结：一、师德师风的情况作为一名老师，师德师风是教育的根本，更是为师的根本。尽管并非把班主任，但我也不曾在师德师风上有任何的放松，不仅在课堂和校园中。哪怕是下班后的个人生活中，我都坚持着维持在思想和行为上的为人师表的形象。从日常做起，给学生们树立良好正确的形象。此外，除了做好维持，我也同样在的不断的学习。日常来，我有学习身边良师们的优秀行为，也从书籍中了解了很多名师们的思想和感悟。生活上，我还一关注国家的大小时事，了解国家的发展进步，树立良好的世界观和价值观，培养本身的思想和良好的为人品德。二、教育的方式和改良在教育方面，我一直坚持以实际为本。在工作后能认真分析学生们的学习情况，对每个学生的学习情况进行摸底，并针对性进行辅导和谈话沟通，并在课堂上用：多点名，多鼓励的方式培养学生自信心，锻炼他们对数学的兴趣。当然，我也明白，学习是一个不断更新的经过。不少新的知识和方法都会逐步取代旧的知识，在学生的教诲方式上也是一样的。为此，我非常重视对自我能力的提升，除了积极听课以外，我还常去参加培训和讨论，学习新的知识和教育思想，并在方式成熟后渐渐的改良本人。提高本身的教育水平，也让学生们更好的接受并理解数学这门课。三、自我的反思回首这一年，我渐渐感到班级的气氛比拟低落，年级的提升也带来了更难的知识，但面对这些学习我们不应该以低迷的状态去应对！在今后的课堂上，我要愈加调动课堂的气氛，并注重基础的教学让同学们都能跟上学习的步伐，并爱上学习的经过！小学数学老师述职报告10时间过得真快，一年的工作即将结束，这是我在教育线上工作的第十二个年头，回首这学年我感觉十分充实，现将本学年的工作做一个总结。一、思想方面，立场坚定，素质过硬自成为一名人民老师以来，我始终把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的基本道路，方针和政策，切实贯彻执行党的教育方针，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱，关心全体学生，帮助他们树立正确的人生观，科学的世界观，为他们的学习和生活奠定坚实的思想基础。二、认认真真，搞好教学工作。在新理念的指导下，我都认真钻研教材，积极学习新课程下的新理念。认真备好每一堂课，并在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法。课堂上注意引进教改思想和学到的先进教学方法，并及时总结教学中的经历体会，及时调整教学思想和教学方法。教学中注重培养学生的学习方法、学习能力，注重落实学生的主体地位，重视学生的独特感受，强调发展学生的自主探究能力，鼓励学生大胆发表本人的观点，要求学生学会尊重别人、学会倾听？。力求在有限的40分钟内，让学生学到更多。不仅知识有所长进，而且能力、才华得到展示和发展的时机，让学生获得成功的体验，让学生学的轻松，学的愉快，乐于学习。我们常讲十个手指都有长短，又何况是学生呢。所以我尽量捉住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，尤其是学困生，为他们经常“开小灶，找小教师，培养他们的自自信心和自尊心，使后进生不成为落伍的孤雁。作业布置适量，批改认真、仔细，有错必改，在作业批改方面尽可能面批，能把学生的错误情况及时反应给学生，必要时给予指导！三、勤勤恳恳，做好教研组工作。开学初能制定好教研组工作计划，在经过中能根据计划进行施行有效的教研活动。本学期我们数学教研组还邀请到了胡慧良教师到我们学校开展教研活动四次，通过专家的引领，我们所有的数学教师受益非浅。我还积极配合教务处组织的各类教学常规检查，对我组教师的备课及作业批改良行每月一次的检查，并作好记录工作。在学期末能及时进行总结，并整理好每学期的资料装订成册。点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术，在今后的工作中我将继续努力，使本人做的更好。小学数学老师述职报告11各位领导、各位教师：我自参加工作以来，一向以用心的、主动的工作态度来要求本人。从执教的第一天起，我一向严格要求本人，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能得到不一样程度的发展。我要对我本人负责，对我的孩子们负责。在教学工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关联时，都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生，我从不以成绩来评价一个学生，我想，对于一个小学生来讲，培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外，对性格孤僻的学生，我更多的是给他们热情帮助，意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是互相的，老师的真诚学生是能感遭到的。在改革教学形式的大背景下，我也在探索新的教学形式去上好每一节课。每次教学实践，都能有新的收获。我始终坚信，只要不断地学习以及不断地进行探索实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。本学年度，我负责二年级三班的数学教学工作。从本班的现状来看，大部分孩子的学习态度都是比拟端正的，能够用心的介入到平常的学习活动中。但是不可避免的，一些学生仍然存在着不遵守纪律，对学习任务不用心完成等等缺点。刚开场接触这个班级时，由于对学生个人的状况不是很了解，在教学工作中碰到了一些困难，但是经过本人不懈发奋，比方请教之前的教师，不断向他们了解状况，汲取经历，并经常与学生谈心，及时了解他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开场时愈加浓厚，也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。透过一个学期以来的教学，本人在关于低年级数学的教学方法方面，也有不少收益。其中主要有下面几点：1、数学生活化与生活数学化严密结合。数学知识有时是比拟枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联络，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣;另外，课外让学生们透过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和大家共享，让学生们感遭到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得愈加生动，愈加有吸引力。2、注重生生互动的学习方式。让学生团结互助，共同发奋，共同进步。透过教师的及时的鼓励性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于提问及考虑。在练习课时，更能够先让学生本人出题目，在组内交换做，交换改。透过出题，做题，改题，稳固了学习的知识。3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提高学习热情。适当开展竞赛，能够更好的激发学生学习的用心性。由于小学生有着很强的好胜心，总期望争第一，得到教师的表扬，在竞赛时，很多学生往往能够超水平发挥，课堂教学效果也因而得到了极大的提升。在教学中，可组织各种比赛，如“看谁算得快又对，“看谁的解法多，“比谁方法更巧妙等，都能使学生“大显神通。比赛形式多种多样，能够全班比赛;能够分男女同学比赛;能够分小组比赛;还能够将学生按潜质分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的时机增加，鼓励的作用将会更大，介入的热情就会更高。总之，在教学工作中，我一向强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交给学生，教学中要尽最大的发奋，最充分地调动学生用心主动学习，由“要我学转化为“我要学、“我爱学。科学施教的同时发奋提高、完善自我，这就是我的工作思路。我将继续坚持本人的工作思路，做一个爱学生，也让学生爱的好老师。小学数学老师述职报告12大家好，我是*，是小学一级老师，年被评为县数学教学能手，如今中心小学任六2班数学老师。三年来，我始终以教学能手的标准严格要求本人，不倦怠，不落后，成效显著现就将工作情况作如下总结。一、思想方面作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细体现。当然个人的能力也非常重要。我一直遵循，做事不能打无准备之仗，这就是讲，没有高度的责任心和责任感是干不好工作的，所以每次上课前都是认真备好课的，这样讲解起来才能足够精彩。这是多年来的实践经历。为此，三年来，本人一直严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策本人，谨记本人是老师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。工作积极、主动，任劳任怨，从不斤斤计较。二、教育教学方面：教学理念：三年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。在教学经过中，我努力构建和谐的课堂教学环境，关注且尊重每一个学生，在课堂上允许学生随时提出问题和发表个人见解，以