老师转变作风和共树形象教育心得体会.docx

老师转变作风和共树形象教育心得体会一年一度的集中学习又一次如约而来，与往年不同的是，今年的学习不管在内容上还是在形式上都比去年新颖了很多。从学习内容上看，除了学习（在领导干部中大力倡导的八论）之外，我们还观看了能引人考虑发人深省的（大国崛起），还观看了旨在提高老师综合素质的（老师礼仪），并学习了省社主任*的专著（心灵拾穗）中的部分文章，这些学习内容有拓展视野启迪智慧的，有加强修养提高素质的，有提高警惕防微杜渐的，内容充实而不枯燥；从形式上看，有讲解，有观看录像，有讨论，有外出参观增长见识的，形式活泼自由而不死板，因而大家学习的积极性也就更高，学习的兴趣也就更浓，进而学到的东西也就更多，遭到的启发也就更大，下面我谈一下此次学习的心得体会。本次学习的主题是“转变作风，共树形象，这就提醒或者暗示我们，我们目前的作风存在或多或少的问题，事实上也正是如此，我们必须正视这一事实，然后找出自我存在的问题，并深化挖掘问题存在的根源，再对症下药，痛下狠心，才能消除痼疾，只要这样才能转变我们的作风，才能进一步推动工作的快速发展，才能树立新的形象。接下来，我将分析本人存在的问题，并找出今后努力的方向。一、积极转变“言多必失的思想，积极介入，加强锻炼，树立介入型自我的新形象。参加工作以来，由于性格较为内向等原因，我一直信奉“言多必失，少讲为妙的思想，因而，只要是开会讨论，我能不讲就不讲，能少讲就少讲，能晚讲就晚讲，唯恐讲错话被大家嘲笑，于是我在无形之中产生了一种消极的思想，使我不愿介入讨论，同时也使我在不得不发言的时候甚至是想发言的时候，讲话思路不明晰，逻辑性不强，有时候甚至言不由衷，让别人不知所云。今后我将以积极的心态来转变本人，在内心树立“本人的缺点暴露的越早本人进步就越快的信念，积极介入，认真考虑，大胆发言，努力为学校的发展献计献策，在大家的帮助下，不断提高个人的综合素质，树立介入型自我的新形象。二、积极转变“书到用时学不晚的思想，努力学习，开阔视野，树立学习型自我的新形象。参加工作后，由于工作较忙，加上找朋友、买房子、结婚、生孩子等一系列个人的琐事，使我在参加工作的三年半时间里读的书除了教科书外不超过十本，去书店不到五次。中间固然也受人启发，要坚持天天在睡觉前看书半个小时，但最终也没有坚持多长时间。工作相对较忙是一方面，其实是一个借口，本质上是由于我脑子里有这样一种思想在作怪，这就是“书到用时学不晚，我以为，一些知识假如短时间内用不着便无需去学，即便去学，费时费力，效果也不好，但当需要之时去学，由于急着要用，学习的效率要高的多，效果也好的多。基于这种原因，使我个人产生了懒惰思想，没有去挤出时间学习，这就导致了本人的知识面越来越狭窄，视野越来越狭隘，思想越来越闭塞，工作也越来越缺乏活力。今后，我将彻底抛弃这种错误的思想，除了积极参加学校组织的各种学习活动外，坚持自我学习，努力多看书，从书中汲取营养，开阔本人的视野，增长本人的才干，树立学习型自我的新形象，以避免“书到用时方恨少局面的出现。三、转变“前怕狼后怕虎的思想，果断行事，提高效率，树立高效型自我的新形象。我到团委负责工作后，由于本人年轻、阅历少、缺乏实践经历，因而我一直害怕工作上出错误、受批评，遇事总害怕做不好，于是一而再、再而三的审视本人所做的工作，总是犹犹豫豫、拖泥带水，有时即便有一些好的想法，也因工作经历缺乏害怕出错不敢付诸施行。这一方面是本人对工作要求标准高所造成的，另一方面也是本人做事优柔寡断、遇事不决所造成的，这大大影响了工作效率的提高，使工作一直处于被动的地位，缺乏主动性和创新性。今后，我将努力去除这种不良思想，一扫这种畏畏缩缩的工作作风，开拓进取，在领导的鼓励支持下，大胆尝试，积极创新，大力培养本人工作的果断性，加强本人工作的气魄，提高本人的工作效率，充分发挥青年人所具有的创业激情，创始全新的工作局面。通过学习和深入的自我反省，我发现，我个人思想有消极因素只是一种表象，本质是怕出错怕嘲笑、顾虑过多、过于小心，甚至还有点灰色心理，并且在某些方面还有一点儿自卑感，这就是我问题的症结所在，但在工贸学校这个长者如父母似兄姐的大家庭里，即便犯了错遭到了批评，也是好心的、帮助的，又有谁会去嘲笑，又何怕之有？正是基于此，我才大胆的在这里分析本人，希望大家能一起来监督我，催促我不断的成长进步。通过今年的集中学习，开阔了我的视野，加强了我进步的自信心，也使我深入认识到了本人的缺点和缺乏，使我找准了今后努力的方向，摆脱了过去的迷茫，摆正了本人的位置。在崭新的2007年，我将以“只争朝夕的工作热情来转变本人的作风，踏实工作，务实创新，努力为工贸学校新形象的树立作出本人更大的奉献。