支队文化艺术论文（精品）.docx

支队文化艺术论文一、在推进武警衡水支队文化艺术建设中获得的成果一有针对性安排教学内容，“表演唱形式喜闻乐见在教学训练当中，本着“基础性、针对性与教育性相结合的教学原则，精心选择曲目来展开教学。以声乐教学为例：并不刻意追求歌曲难度，而是选择一些知名度高、音域跨度不大、易于演唱的军旅歌曲如（我是一个兵）、（一二三四歌）等作为教学曲目，来努力夯实这些文艺骨干的声乐基础。由于歌曲耳熟能详、简单易唱，故而学员较易领会诸如气息运用、共鸣方法以及情感表达等技术技巧性的学习内容。另外，针对普通战士喜欢军营民谣的特点，我们也重点选教一些如（军中绿花）、（兄弟情深）等军营民谣类作品，以便在注重歌曲思想教育内容的同时兼顾娱乐性、调剂性的功用。在乐理、器乐、舞蹈等项目的教学也与之类似。比方器乐教学注重基本演奏姿势、技法及基础曲目的教学；而舞蹈教学则往往与声乐结合起来，采用部队文化生活中常见的“表演唱形式来展开教学与训练。二培养“文艺骨干，建立特色文艺小分队在这些学员初步学成之后，就能以“文艺骨干的身份来着手建立各种形式的基层文化艺术培训班，面向普通战士开展音乐知识与技能的培训；并以此为基础，在每个中队建立起特色文艺小分队，开展实践性的文艺活动。三建立专业讲座，老师示范等教学机制支队文艺骨干的培训教学构成一定规模后，我院老师也会把握适宜的机会，赶赴部队举办一些专门性的讲座，在文艺骨干的配合下，对练习声乐或某类器乐的普通战士进行集中地讲授与指导。在部队举行的文艺汇演中，老师亲身示范，登台表演，对学员的学习也起到了很好的鼓励作用。二、对武警衡水支队军营文化艺术建设的瞻望音乐是传情达意、陶冶情操的一种重要艺术形式。音乐在军队思想政治教育中具有独特的教育功能。重视发挥音乐的这一功能,对于改良思想政治教育方法,加强思想政治教育效果有着重要意义。衡水学院音乐学院与武警衡水支队的军地结合文艺教学项目获得了阶段性的成果。但其中也存在一些缺乏之处，应该从下面几个方面进一步加强。一结合军营生活进行创作发扬我军“兵写兵、兵唱兵、兵演兵的优良传统，鼓励学员运用所学的音乐技能来创编表现军营生活的歌曲、乐曲、表演唱乃至小型音乐剧，以期进一步加强军地结合文艺教学的实践性、功用性和创新性。二建立军营音乐教学资源库打造基于局域网的音乐教学资源库，加强教学的时代性特点。并使音乐教学资源库成为传播先进音乐文化的“桥头堡和“主阵地。三引进衡水地方传统音乐将衡水地方传统音乐引入教学中来，加强教学的地域性色彩，使战士“守一方土，爱一方乐，恋一方人。新中国成立60年来,军队文化艺术建设走过了光芒的历程,实现了历史性转变和跨越,获得了非凡的成就,产生了深远的影响:广大官兵科学文化素质和知识构造的不断提升和优化,为我军加强以信息化为主要标志的军队质量建设提供了强大文化支撑;思想道德文化与时俱进,对净化社会风气、提高全民思想道德素质产生了宏大的示范作用。在衡水学院老师与部队文艺骨干的努力下，衡水武警支队的基层文化生活现已有效地活跃起来。各中队的文艺小分队都发展出了唱、奏、表演等方面的个性化“拳头项目，初步构成了“一队一品、“百花齐放的局面。通过总结经历，查找缺乏，改革方法，在今后就有望促成军地结合文艺教学项目创新性的长足发展，并成为部队基层文化生活中一个不可或缺的组成部分。