教育法律法规学习心得.docx

教育法律法规学习心得教育法律法规学习心得1xxxx年5月16日我参加了全县中学老师（学习教育法律法规暨师德师风培训）的报告会，主要听取了省教育厅的韩小雨同志做了有关（教育法律法规暨师德师风教育）的专题讲座。通过学习，使我对老师的权利和义务、老师的职业道德行为规范、教育教学工作的开展等内涵有了更深入的认识。目前，全县正在开展（学习教育法律法规暨师德师风培训）活动。目的是为了加强老师的师德师风建设，进一步提高老师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次培训学习，我愈加明确了本人所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。作为一名人民老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。老师该怎样培养崇高的职业道德呢？正如有人讲“要人敬必先自敬，重师重在自重。老师要自敬自重，必先提高本身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，把握先进的教学技术和手段。这就要求教师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求教师把握当代化的教学技术。下面就师德问题谈谈本人的点滴体会：一、要热爱教育，献身教育。要时刻学习（义务教育法）、（老师法）、新修订的（中小学老师职业道德规范）、（未成年人保护法）等法律、法规和有关文献。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战本人，超越本人。在教育教学经过中，不断丰富本身学识，努力提高本身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联络上互相探究怎样使学生发展的方法、措施，在教育教学经过中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。二、要做到“三心俱到。崇高的师爱表如今对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到，即“爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，十分对那些学习特困生，更是要“十分的爱给十分的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要擅长发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。三、要积极进取，提高业务素养。有句话讲的好，没有学不会的学生，只要不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高本身素质，不断完善本人，以请教好每一位学生。如何提高本身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水来供应学生。四、要以身作则、率先垂范。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响着学生的一生。因而，老师一定要时时处处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，本人首先做到；但凡要求学生不能做的，本人坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求本人，在行动上提高本人的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高本人的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。只要不断提高老师本身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。教育法律法规学习心得2xxxx年5月16日，县教育局师培办组织我校等20xx多老师在县人民会堂进行了教育法律法规培训学习。通过对有关教育法律法规的学习，使我对老师的权利和义务、老师的行为规范、教育教学工作的开展、未成年人的保护、义务教育法的内涵有了进一步的认识。其体会有如下几点：一、要想做一名合格的人民老师，必须知道国家和人民对老师的要求是什么，什么样的行为是符合老师行为规范的，哪些是违法的，教育的目的是什么，老师拥有的权利和义务是什么，老师应享受什么样的待遇，老师进修培训受不受法律保护，法规对学校和家长有什么规定等。二、通过学习，提高了本人对教育法律、法规的认识，提高了本人的遵纪守法的意识。通过学习，我愈加坚定我的研究和学习理念，作为一名老师要想做好传道、授业、解惑的工作，必须不断学习，不断和专家名师沟通，结合本人的教学实际，不断改良教学方法，始终站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武装本人的大脑，用最先进的教学方法、教育手段，给学生教授最新的知识和学习方法，到达最佳的教育效果，提高教学质量。三、在教育教学的经过中，一定要平等地对待每一个学生，用真心去关爱每一个学生，要擅长发现学生的优点，发展学生的长处，使他们能感遭到父母般的暖和，享遭到学习的快乐和成就感，在这幸福的大家园中过一种幸福的学习生活。决不能单从学习方面去评价学生。由于我们教育的目的是让每一个学生都能够健康快乐的成长，都能成为社会做所需的多层次人才。并不是每一个学生都考上大学才有出路，如今的社会是多元化的，社会需要的是有能力的人。让学生享受公平的教育资源，而不是仅为了那几个“尖子，尽量让每个学生都拥有发展自我的时机，应该把学校办成发现人才、培养人才的场所，而不是淘汰人才的地方。四、通过学习，使我深深认识到假如教育教学的方法不当，就可能起不到良好作用，甚至收到相反的效果。不能歧视差生、体罚或变相体罚学生。经研究发现，心罚比体罚对学生的伤害更大，往往会摧毁学生的意志力，使他们对本人丧失自信心、失去斗志，丢掉了拼搏进取的勇气，在学生的心里留下阴影，影响学生一生的发展，这是非常可怕的。五、作为老师一定要始终谨记“学高为师，德高为范是老师的座右铭。一方面要树立终身学习的理念，不断提高本人的业务能力，不断通过教学反思，促进本人业务能力的发展；另一方面要不断根据老师行为规范和教育法律、法规对老师语言和行为的要求，加强本身的修养，规范本人的言行，使本人成为一个道德高尚、品学兼优的人，成为一个让学生尊重的教育者。通过教育法律、法规的学习，使我深感本人做得还很不够，一定要在以后的工作中，不断的完善本人，超越自我，使本人成为一个真正合格的老师，争做优秀的老师，不断提高本人的业务水安然平静教育科研能力，为祖国的教育事业蓬勃发展献出本人的一切。教育法律法规学习心得3通过前段时间对有关教育法律法规的学习，使我对老师的权利和义务、老师的行为规范、教育教学工作的开展、未成年人的保护、义务教育法的内涵有了进一步的认识。其体会有如下几点：一、老师要教书育人，为人师表。在教育教学经过中老师老师应重视本身的道德形象，重视老师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求本人，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。二、老师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学经过中，老师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用老师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣。在平常的教育教学中，老师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在京口实小这个大家庭中健康、快乐地成长。三、老师要时刻用法律法规警醒本人。在（老师法）、（未成年人保护法）、（义务教育法）的相关条文中，明确指出了作为老师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活气氛，让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中，始终谨记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其自信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其缺乏，我们相互一定都会多得很多快乐。四、老师要以德为先，率先垂范。人者德为先，只要有德行的人才能用本人的言谈举止去感染别人，影响别人老师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。关于（中小学老师职业道德规范）和（暂行办法）中提出的相关要求，我都努力践行，严格要求本人。五、老师要在工作中学习典型，寻找本人的差距。古往今来，在教育行列中，有无数的楷模和先进为我们谱写了一曲曲动人的，感人的篇章。固然很多楷模与先进的事迹我并非熟知，但我国著名教育专家支玉恒，他的那种固执与坚持，敢于挑战与自信的精神深深的感染着我，我觉得本人缺少的就是这样一种精神，在今后的工作中，我要不断去寻找这种精神。努力使本人成为一名高素质、合格的教育工作者。通过对（老师礼仪）的学习，我对老师这一神圣的职业又有了进一步的了解和认识，我深深地体会到：作为一名老师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质。百年大计，教育为本：教育大计，老师为本。一名优秀的老师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外，还必须自觉地、高标准地去塑造本身的人格，进而才能培养出学生健康的人格。因而，老师的礼仪必须规范。中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族从来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。讲的就是老师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只要这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，节俭自强，敬业奉献。总之，通过（老师礼仪）的学习让我懂得了学习礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为老师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，只要不断进取，才能使本人在这方面有所进步和提高，要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。今后在学习生活以及工作中，我将以教程为标准，严格规范本人的服务言行，在个人修养、心理素质、专业素质等方面加强学习与提升，以良好的师德形象为学生树立一个表率，以本人的人格气力为学生良好思想道德的构成，奉献一份气力。教育法律法规学习心得4这星期学校组织我们观看了海南师范大学张红昌教师主讲的（教育法律法规讲座）的光盘，学习相关的法律规定，使我本人的法律意识有了明显提高，以前，对法律条文只是从外表理解，如今能够领悟到法律的深层次内涵，有了质的转变。观看结束后，我总结了此次的学习心得，受益匪浅。老师是一个比拟特殊的群体，在现实社会中充当着多重角色。作为老师要有老师的职业道德；作为社会成员，应具备社会公德，作为家庭成员，应有家庭美德，由于老师这一职业的特殊性，因而有人称老师是“太阳底下最光芒的职业。通过学习，让我认识到：国家在充分考虑老师的利益不受损害的同时，也对老师提出了更高的要求。首先在工作中，严格规范本人的思想和行为，一心一意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可。在教育教学经过中，不欲速不达，不挖苦挖苦，不侵犯学生的合法权益。坚持“一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。其次“为人师表成为新时期师风师德建设的重点和基础，老师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力。老师应重视本身的道德形象，不断提高本人的政治思想素质和职业道德修养，并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。通过对法的学习，进一步的提高了老师们的认识，也是保护本人的强有力的手段，有利地指导了我们今后的行动！教育法律法规学习心得5xxxx年5月4日我参加了全县中学老师（学习教育法律法规暨师德师风培训）的报告会，听取了省教育厅的韩小雨同志做了有关（教育法律法规暨师德师风教育）的专题讲座。通过学习，使我对老师的权利和义务、老师的职业道德行为规范、教育教学工作的开展等内涵有了更深入的认识。目前，全县正在开展（学习教育法律法规暨师德师风培训）活动。目的是为了加强老师的师德师风建设，进一步提高老师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次培训学习，我愈加明确了本人所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。作为一名人民老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。老师该怎样培养崇高的职业道德呢？正如有人讲“要人敬必先自敬，重师重在自重。老师要自敬自重，必先提高本身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，把握先进的教学技术和手段。这就要求教师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求教师把握当代化的教学技术。下面就师德问题谈谈本人的点滴体会：一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁的决心既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战本人，超越本人。二、加强政治学习，不断提高政治素养本人应该系统地学习（义务教育法）、（中国老师法）、（老师资格条例）等法律法规文件，根据（中小学老师职业道德规范）严格要求本人，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠实人民的教育事业，为人师表。三、爱心是师德素养的重要表现崇高的师爱表如今对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，要做到“三心俱到，即“爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，十分对那些学习特困生，更是要“十分的.爱给十分的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要擅长发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自自信心，注重培养他们的学习兴趣。四、孜孜不倦，积极进取有句话讲的好，没有学不会的学生，只要不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高本身素质，不断完善本人，以请教好每一位学生。如何提高本身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水来供应学生“一碗水。五、以身作则、率先垂范老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜欢模拟，将会给学生带来一生的影响，因而，老师一定要时时处处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，本人首先做到;但凡要求学生不能做的，本人坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求本人，在行动上提高本人的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高本人的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只要不断提高老师本身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱。教育法律法规学习心得6xxxx年5月23日，临高县在县委大礼堂进行（法律法规暨师德师风教育）全员培训。听了韩小雨副处长的一天的讲座，受益匪浅。作为一名普通的人民老师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高本身的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能讲你就是一名合格的老师。我们一定要谨记教书育人的神圣天职，在本人的工作岗位上，全面贯彻教育方针，坚持育人为本，德育为先，施行素质教育，着力提升层次，提高质量，精心教书，潜心育人。这样你的一言一行才能感染你的学生，美化他们的心灵。一、让法律法规时刻警醒本人。在（老师法）、（未成年人保护法）、（义务教育法）的相关条文中，明确指出了作为老师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。品读条文，对照本人，觉得本人能够根据相关规定指导本人的实践，规范本人的行为。在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活气氛，要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教为出发点转变为以学生的“学为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学而是启发学生学、引导学生学。在教育教学实践中，始终谨记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其自信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，多发现学习的缺乏加以改正，让学生在在学习中得到更多的快乐。二、以德为先，率先垂范。老师的道德是老师的灵魂，师德是老师职业理想的翅膀，老师的工作是神圣的，也是艰辛的，教书育人需要感情、时间、精神乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的责任感为基础的。热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。老师对学生的爱，是师德的核心。老师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的是老师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师，进而“信其道，也正是在这个经过中，教育实现了其根本的功能。三、爱岗敬业。老师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只要爱岗敬业，老师才能积极面对本身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。老师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新在升华。老师要付出艰苦的劳动。正是这种成就感、幸福感，鼓励着千千万万的老师不辞辛劳地为教育事业献身。我们常讲：“一年树木，百年树人。热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到教师的爱，十分是我们所面对的这群孩子，他们更渴望得到教师的爱，我们要做的，就是真诚的对待每一名学生。让我们用爱去培育心灵，让我们站的新的历史高度，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范本身的行为，提高本身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的气力。【教育法律法规学习心得】