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【优选】职业规划职业规划范文八篇【优选】职业规划职业规划范文八篇光阴在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，我们又将开启新一轮的工作，我想我们需要好好地做个职业规划了。职业规划怎么写才不会千篇一律呢？下面是我收集整理的职业规划职业规划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。职业规划职业规划篇1作为与国际接轨的双证职业资格证书与学历证书制度，国家职业资格证书是对个人工作能力和职业素质的国家权威认证，根据国家规定，该证书是从事本职业的唯一通行证。如今，人力资源管理人员、营销师、行政管理师等项全新的职业资格证书也已参加到全国职业资格统一考试的行列中来，这就表明职业准入制度已经进入了高薪白领地带，本期我们就为您介绍个热门职业的国家认证考试。暑期充电专盯热门职业1人力资源员工我最大如今没有人怀疑在企业中的地位。（天下无贼）中葛优的那句“世纪缺的是什么？人才牎币丫成为经典。老板永远是最精明的，他们早就琢磨明白了企业的竞争最终在人才的争夺上，于是带着对帮他打理人才事务的也都垂青有加，低眉顺眼。人力资源这个工作专业性强，职业上升通道畅通，各行各业都需要，再加上老板的重视和员工的尊敬，已经越来越成为“体面和“稳定的代名词。因职位重要，人事主管得到提职和加薪的几率很高。据统计，年从业者的平均月薪在元左右，年从业者平均月薪到达元。充电攻略：人力资源专业性强，入行和提升都需要系统的专业知识，并且国家对此实行“就业既懂政策又熟业务的持证人才备受企业青睐。目前市场上最权威的人力证书是劳动和社会保障部颁发的人力资源管理师助师，该项目全国统考，每年月、月各有一次考试时机。尚德机构关于该专业的培训，体系完善，口碑良好，已经连续年蝉联培训冠军。市场占有率，每人中有人是接受尚德系统培训的。2行政管理企业有当家他们是公司的“大内主管“方面之员。给公司业务正常运作提供最坚定的支持和最有力的保障。小到办公用品的供应，大到商务活动的安排，正由于他们的存在，才使一切有条有理有条不紊。行政和秘书从来都是公司中最讨人喜欢的人，由于你需要帮助时，他们总是那么无微不至体贴入微。英国伦敦工商会考试局与劳动和社会保障部合作，推出“企业行政管理职业资格认证。证书国际通行、全球多个国家认可，全程中文授课与中文考试。由于采用的考核标准与外资企业的用人思路同出一脉，其历史与传统也深为外籍人士所熟知，所以该认证深受在华外企认可。据了解，很多行政总监或经理、总裁助理等中高级管理人员及准备在外企发展的白领精英都乐衷参加这样的国际认证。充电攻略：行政和秘书的系统培训分为两种。针对本土企业，声望一直不错的是劳动和社会保障部的高级秘书证书；针对外资企业，英国颁发的行政管理与劳动和社会保障部的涉外秘书则更胜一筹。尚德机构对以上个证书和课程均有涉猎，而且通过率和学员满意度一直遥遥领先于业界同行。3物流师落后意味机遇物流管理工作主要是控制仓储、运输和信息。制造业的迅速发展使中国的物流业显得越来越薄弱，同时也暗示着宏大的发展空间。在欧美，从事物流业是令人羡慕的高薪工作，不久中国也会如此。充电攻略：成为物流专才主要有两个途径：一是高校培养，一是职业认证。目前的高校培养已经远远知足不了物流的快速发展而带来的宏大缺口，劳动和社会保障部于去年开场启动了物流的职业认证，分为两个级别：物流师和助理物流师。尚德机构的物流职业培训开场已经有两年的时间，市场排名前，已经成功培养出千余名物流专才。助理物流师的培训目的为物流企业的基础管理者，物流师为中高管理层。4营销师掌控局势风光无限企业中，营销人员掌控局势，手握资源，对业绩增长奉献功不可没。其职业发展空间远大于其他同事。据悉，八成以上的公司高层有过营销或业务的从业经历。在一些国际知名企业中，在职营销人员地位甚至高过管理层。营销师的职位风光无限，但都要求有扎实的市场营销系统理论做支撑。在这样的背景下，他们不仅是优秀的执行者，更是卓越的战略制定者。充电攻略：营销工作更多的是要务实战经历，但实战之余，能够系统地学习和考虑对建功立业的帮助会更大。目前市场上最系统的进修课程是劳动和社会保障部的营销师和高级营销师。尚德机构的营销师国家职业资格培训，师承当代营销之父菲利普·科特勒。知识全面，理论实用，同时辅以一贯的专业教学与服务，学员得到真正的市场远见与市场思维的同时还能拥有国家专业能力的最权威证明。5物业管理缺口宏大虚席以待物业管理在中国发展迅速且前景广阔。为促进行业健康发展，年月日，国务院公布了（物业管理条例）熎渲械冢常程趺魅饭娑镆倒芾泶右等嗽毙氤种细凇镆倒芾碇耙底矢裰榉治级：物业管理员、助理物业管理师和物业管理师。据统计，目前北京市物业管理所需专门人才到达万人，但截止到年，物业管理持证人员只要缺乏两万人。持证人员在人才市场供不应求。其中，物业管理员的基本薪资约为元月，而管理师的基本薪资更是高达元月。充电攻略：尚德机构与中国人民大学物业管理协会强强联手，合作创办物业管理国家职业资格认证培训，物业学员培训总量超过人，分布在京城多家物业公司。较低的进入门槛，良好的发展前景，物业管理行业虚席以待。职业规划职业规划篇2一、自我盘点，客观认识自我，准确职业定位通过（职业生涯规划时实践）的评估和探索，我对我的性格愈加了解了。我对经营事务很感兴趣，也喜欢和人打交道，有支配欲，喜欢影响和支配别人。爱好表达、讲服，做事积极而有计划，以工作为导向，关心绩效和表现但也重视个人与群体间的契合，人际关系良好，喜欢与人相处，并希望本人能成为团体中的焦点人物。对新鲜的事物很感兴趣，关心的问题广泛，但对机器、物品生产制造技术则较缺乏兴趣，喜欢直觉考虑与分析。我志在与人有关的服务机构中，担任经营、管理与决策等相关职务，协助机构谋取合理的利润。我在日常生活中与同事相处友好，可有效的控制别人，待人热情，乐于助人，擅长与别人建立亲密关系，行为大方慷慨，态度和颜悦色，处事周密，得体，处理各种复杂人际关系游刃有余，对本人的行为有责任感，受人尊重，受人欢迎，对金钱权利和别人感兴趣。宜的成长环境：经营性活动，需要较多人际交往的工作，要求责任与权利的明确、统一，给予个人努力成就的时机。喜欢的课程或活动：团体活动、政论聚会、经营管理等。有兴趣的学科：法律、政治、外语、教育、传播、企业管理、财经等。喜欢的职业：服务业经理、保险业务员、律师、法官、公关经理等我比拟清楚我本人要干什么，通过对本人进一步的了解，我愈加拥有了不断奋进的自信心。二、市场分析，评估职业时机中国是一个人口诸多的国家，强大人口压力下人们的就业压力不言而喻。在诸多的就业困难的队伍中，大学生的数量是进人瞩目的。还有，在高校就读给大学生一个潜在的不良心态我是大学生应该有好的，不脏不累且收入高的工作。不良的就也观念增加了待业的人员数量。在强大的就业压力下，大学生的职业生涯设计成为其为以后就业的重要指导。国家政府关注就业，关心就业，为增加就业提供好的方针、政策，努力营造一个好的就业环境，大的环境是好的，但是现实就是现实，环境需要一个有真正能力的人，一个能为社会创造财富的人。大学生的就业观念有待改良。现实生活中已经有很多大学生改变就业观念，在创业、就业的道路上越走越远，成就了本人的神话，也为社会做出了奉献。竞争是剧烈的，生活是残酷的。要想成功，必需要有目的、有计划，并不断为之努力奋斗。一个好的计划要详细，计划不详细的计划就是一个空计划。市场是需要不断开掘的，政府和社会为大学生就业提供了一个比拟好的时机，相信，做好准备的大学生会捉住这个时机的。三、择优选择职业目的结合我在（大学生职业生涯规划实践）中的了解，我愈加明确了我的职业目的。(一)短期目的(20xx年-20xx年)：顺利通过英语四、六级考试，通过计算机考试，获得证件，修完应修的学分，顺利完成大学的学业。(二)中期目的(20xx年-20xx年)：积极参加职业实践，积累职业经历，为组建本人的企业做好准备，包括实践经历、技术经历和资金准备等。(三)长期目的(20xx年-20xx年)：在中期目的实现的情况下组建属于本人的企业。四、行动计划目的已经明确，剩下的就只要坚持不懈的为了目的而努力了。为了实现目的，我制定在校期间的行动计划如下：(一)大二一个学年，在将本期学习任务完成的前提下温习大一的知识。天天都要记忆一些英语句子和单词，尽最大努力一最好的成绩通过四六级英语考试。拿下计算机c语言编程二级证。(二)大三修完大学应修的学分，稳固知识，增长技能。(三)在假期期间，去东阿阿胶集团或其他企业参加实践活动，在实践中学习知识，增长经历。五、规划调整，与时俱进事物都是变化发展的，只要与时俱进才会减少走弯路，在现实中获得成功。我会在现实生活中不断调整我的方法和措施，但是我的人生目的事不会变的，我不会迷失我的人生目的，直到成功，坚持不懈，勇往直前。六、成功标准在大学毕业时，应经修完学分，把握一定的理论技能，能将知识运用熟练，拿到应该拿到的证件;毕业的最初两年内有本人的职位，能运用本人的能力为创立本人的事业积累资金和能力;创立属于本人的企业，用本人的双手实如今经济界的梦想。七、结语有梦才有远方，兢兢业业一步一步走过，才会有累累的硕果。我相信我的将来不是梦，由于，我走的坚定。为了梦，一切的困难困苦只是纸老虎。职业规划职业规划篇3随着经济全球化的到来，世界各国严密的联络在一起，各个领域的竞争也趋于全球化。中国参加WTO以后，每一个中国人都立即融入信息时代，享受丰富的资源，但更多的是面临严峻的挑战。新的时代更需要新型的人才，而大学生作为将来的建设者和接班人也就必须接受新的观念，以新的方式锻炼本人。在中国这个人口诸多的国度里，人才的竞争显得异常剧烈，尤其是高校扩招以后，大学生的就业都成了问题。由此可见要想在大学毕业后就能找到一份满意的工作，大学四年的学习生活就必须有一个好的规划。由此，职业生涯规划的问题就明晰的展如今我们的面前。职业规划职业规划篇4正确熟悉社会，寻找最佳位置。选择职业，就是选择将来。每个毕业生假设正确地选择职业，就是为将来的成功奠定了良好的基础，为此，每一位毕业生都要把握好机遇，争取迈好这第一步。那么，怎样迈好这第一步呢?首先需要对所处的社会环境进行比拟全面的了解和熟悉，弄清当前毕业面临的就业形势。就总体而言，近几年来，工科类大部分专业仍供不应求，比方计算机、自动控制、通讯工程、电子工程等专业的需求量仍较大，而文科类专业，如思想政治教育、经济法，甚至前几年非常热门的国际金融、企业治理等专业需求量较少。加之国有企业的改革，国家机关和企事业单位的压缩编制，下岗职员日益增加，而高校的毕业生却在逐年增加，进而使得就业形势愈加紧张。因而毕业生不要把就业期看值定得太高，即便是热门专业的毕业生，也要不断地调整本人的期看值，使本人的职业理想更切合实际，这样才能在剧烈的竞争中位于不败，并获得理想的职业。职业规划职业规划篇5今年高考成绩怎样？就读于江津中学高三理科班的甘庭江回答记者：“悲催。总分612，比我的预估分数低了18分。关于填什么专业的问题，他一反刚刚的开朗，回答得有些保守：“要看今年四川大学华西医学院的分数线，假如超过几特别，那就是我的第一志愿，其次我还会考虑重庆医科大学。甘庭江表示，本人的性格比拟内向，不习惯与人打交道，所以他只能考虑技术性强一点的专业，而学医又是母亲的心愿，所以他从小就这个想法。在外务工的母亲李素芳也觉得，医学是个不错的方向。“从他读高中时，我就有意识地告诉他学医的好处。在李素芳的心中，医生是一个备受尊重的职业，由于本人体弱多病，时常往医院跑，渐渐对医生有一些了解。她对记者坦言，不希望甘庭江在将来发展的日子里，有过多复杂的人际关系，所以思来想去学医是个不错的方向。甘庭江和母亲的疑问：1选择专业有没有必要和将来的职业规划放在第一位，而兴趣在大学能够培养起来？2拿到分数后，在填志愿前第一步应该了解意向学校哪些方面的问题？3填报志愿时父母应该帮孩子考虑哪些问题？建议：职业规划应该放在第一位“我以为职业规划应该放在第一位。胡勇表示，学生选择不能单凭兴趣，由于在校生活时间较多，也不了解社会，学生大多对求职现状不了解，因而建议家长能在这方面给予一些指导。“读书的目的就是为了找一份好工作，假使不清楚本人的职业规划，选择专业的风险是很大的。第二个问题，胡勇建议，第一应该了解专业在全国的排名和被企业的认可度，其次应该明确专业的就业方向，“在这些问题都解决后，才应该根据本人的分数，参考历年来该高校本专业的录取情况，填报志愿。胡勇如是讲。第三个问题，胡勇表示，家长主要应该就专业的就业方向给孩子做一个全面的分析，并且很多学生毕业后的工作受家长的社会关系影响，胡勇建议家长应该更多考虑一下本人的能力以及孩子的能力，再给孩子建议。职业规划职业规划篇6求职者在面试中会碰到各种各样的招聘官提问?其中关于职业规划的问题越来越受企业HR重视。最近前来智通人才做职业咨询的很多客户都反映，他们在求职面试时，经常会被面试官问至本人是怎么做职业规划的。到底如何的回答才会遭到HR的欣赏?当HR问：请问你为什么选择来我们公司?你对本人将来五年的职业规划是什么?方法与策略：这个问题的背后是了解求职者的求职动机和对本人中长期职业发展的考虑。而此时需要传递给HR的信息是：你是有备而来的，由于对本人是有职业规划的，所以求职投简历都是经过一番考虑的，而不是海投盲投的结果。表明本人的优势，体现出本人是这份工作的不二人选。你有着良好的职业规划，清楚地知道将来三到五年的计划和打算，表明你是符合企业要求的稳定型员工。回答：我希望从如今开场，五年之内能够在目前申请的这个职位上沉淀下来，通过不断的努力后，最好能有几次晋升，希望能够从培训助理做到培训主管，最后成为培训经理甚至是行业内出色的培训专家。将来的五年，不管是向上提升，还是在企业内横向调动，对我个人来讲，希望找到一家愿意做互相投入的企业待上一段时间。希望我的参加能够给公司带来更大的商业价值，同时我也希望本人能够在企业的平台上得到进一步的职业能力提升。效果及分析：真诚的表述和对本人明确的定位让HR觉得你很是培训助理的不二人选，同时也充分表现出她对本人的职业定位以及发展途径是特别明晰的，因此会让你在诸多应聘者中脱颖而出，顺利拿到了这个offer。专家点评：其实求职面试远没有想象中那么难。能够做好工作的人，并不一定能找到好的工作，找到好工作的人，是那些会找工作的人。所以，不管就业环境多恶劣，也不管面试中的提问怎样复杂，假如你对本人有着明确的职业定位和明晰的发展目的，把握求职中的游戏规划，你会发现找工作其实很简单。职业规划职业规划篇7一、探索阶段(二十岁至二十五岁)这一阶段，大约95%的人已经进入职业生涯，需要确立合适本人的职业理想和生活方式，其职业规划的主要任务是：1.尽快度过职业适应期，这是一个发现必须逾越的心理经过，也是积累职业优势的经过;2.谋求最佳的职业发展前途，一旦发现本身素质与职业岗位不适应，要尽快主动地进行调整;3.稳步走向社会，调整和完善知识构造，提升本人的业务水平，争取作出人们给予肯定的业绩;4.建立良好的人际关系，为今后的职业发展打好“人和的基础。二、建立阶段(二十五岁至三十岁)在职场上，快速的适应周围坏境，并搜索与本人水平相适应的职业领域，并与本人的能力与周围的人脉结合起来，快速适应周围的职场变化，与时代同步发展，擅长动脑筋，不断调节本人的身心，注意观察周围环境的变化，不是机会地作出新的理智选择。三、冲刺阶段(三十岁至四十岁)在此期间，无论体力、脑力都到达了最颠峰的状态，由于已经奠定了基础，能够在最擅于的工作岗位上，好好冲刺，充分发挥。据我观察，一个真正有实力的人，到这一阶段几乎能够独当一面，成为公司中的佼佼者。四、维持阶段(四十岁至五十岁)处于这一年龄阶段的人面临更大的心理压力。或已事业成功，或仍一事无成，这两种可能都对人的职业生涯构成强烈的冲击。因而摆在人们面前的职业生涯规划任务仍然相当艰巨：1.积极而慎重地重新认识本人，挖掘本身未能发挥出来的潜力，对自我再做一次设计2.冷静检验和调整本人的价值标准和信念，使之尽快适应社会环境与现实;3.调整工作岗位，用以往的工作经历在新的工作岗位上发挥出与众不同的作用;4.分析本人在职业生涯中的得失，扬长避短，争取实现本人的职业目的五、衰退阶段(五十岁至六十岁)固然这时已经年过半百，但还应丰富本人的职业内涵，进一步完善本人，让生活变得更积极、更有意义。如：调整职业目的，有可能的话，在同一职位层次内调换一下岗位，给工作再次赋予新意;完善本人的人格，抓紧时间多做一些有利于社会发展的公益事业，以丰富本人的人生;作好离任退休的思想准备，物色和培养年轻人接替本人并为其发展创造条件;为日后的退休生活制定一个计划。古人常讲，千里之行，始于足下。固然我们规划好了将来，但是在实践的经过中，还是会碰到这样或者那样的问题，这时我们就要适时的调整职业规划内容，拥有更优秀的职场作战计划。职业规划职业规划篇8一、对大学生进行的认识职业生涯：是指一个人一生工作经历中所包括的一系列活动和行为。职业生涯规划分为和组织的职业生涯规划，个人的职业生涯规划是指在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，通过对个人兴趣、能力和个人发展目的的有效规划，以实现个人发展的成就最大化为目的的而做出的行之有效的安排。由此可见，大学生的职业选择不是个人面临就业时的某个单独事件，而是贯穿于整个教育的全经过。很多大学生在当初高考填报志愿时，混淆职业与专业的区别，选择专业时带有一定的盲目性，因而在学生在进入大学时，高校应该指导大学生树立正确的就业观，指导他们逐步完成对本人职业生涯的规划。但从现状来看，此项工作开展的并不容乐观，据一项对北京人文经济类综合性重点大学大学生的调查中显示，大部分学生对本人将来的职业没有规划：对本人将来怎样一步步晋升、发展没有设计的占62。2%；有设计的占32。8%，而其中有明确设计的仅占4。9%。在大学期间，大学生对本人的发展规划不明确，不能运用职业设计理论，规划将来的工作与人生发展方向，这种情况严重影响了学生对就业的提早准备和准确，甚至影响对工作的适应性。作为一项系统工程，职业生涯规划虽受社会发展的需求的制约，但更多的是受大学生个人本身素质影响，由于职业生涯规划不是社会或学校强加个人身上的施行方案，而是当事人在内心动力的驱使下，结合社会职业的要求和社会发展利益，根据现实条件和时机所制定的个人化的施行方案。但由于我国长期受“包分配思想的影响，高校对大学生的就业指导手段落后，更谈不上对大学生进行个性化的职业生涯规划和设计。随着社会形式、生活方式、就业方式、利益主体等方面的多样化，高校应建立相应的职业生涯规划咨询机构，根据职业生涯规划理论，从多方面对大学生将来的职业规划提供科学的指导。二、职业生涯规划应成为高校就业指导工作的重要手段和核心内容由于缺乏科学的指导，很多毕业生在择业的时候存在很强的盲目性、随机性和从众性。固然很多学生在毕业前拥有很多“证书，但却得不到用人单位的青睐，原因是用人单位以为应届毕业的大学生们只学到书本知识而没有把握学习方法、实际解决问题的能力弱、缺乏团队精神、人际沟通能力和自我认识，而且对将来的发展盲目，没有规划。大学作为的第一站，高校生对他们的呢？笔者以为能够考虑下面几个步骤：1、评估自我。评估自我是为了更好的.认识自我、了解自我。要通过科学认知的方法和手段，如借助于职业兴趣测验和性格测验以及周围人对你的评价等，对本人的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，清楚本人的优势与特长、劣势与缺乏。评估自我时要客观、冷静，不能以点代面，既要看到本人的优点，又要面对本人的缺点。只要这样，才能避免设计中的盲目性，到达设计高度适宜。2、正确进行职业分析。当代职业具有本身的区域性、行业性、岗位性等特性。职业区域可能是城市，可以能是农村，可能是经济发达的特区，可以能是经济一般或贫困落后地区。职业生涯规划设计时要考虑到职业区域的详细特点，比方该地区的特殊政策、环境特征；职业角色的发展与职业所在的行业的发展有着密切的关系，职业生涯规划时，不能仅看重单位的大小、名气，而要对该职业所在的行业现状和发展前景有比拟深化的了解，比方人才供应情况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等；不同的职业岗位对求业者的本身素质和能力有着不同的要求，在职业生涯规划时，除了解所需要的非职业素质要求外，还要了解所需要的职业素质要求，除了解所需要的一般能力外，还要了解所需要的特殊职业能力。3、确定职业目的。职业目的是指人们对将来职业表现出来的一种强烈的追求和向往，是人们对将来职业生活的设想和规划，确立目的能够成为追求成功的驱动力，所谓“志不立，天下无可成之事。因而在制定职业生涯规划时，关键是要确立好目的。任何人的职业目的必然要遭到社会环境和社会现实的制约，但凡符合社会发展需求和人民利益的职业都是正确的，因而，大学生制定职业目的时应把个人志向与国家利益和社会需要有机地结合起来，这才有现实的可行性。目的又分短期和长期目的。长期目的一般是以后职业规划的顶点，短期目的则一般是最近素质能力的提高等。4、培养职业需要的实践能力。大学生的综合能力和知识面是用人单位选择大学生的根据。用人单位不仅考核其专业知识和技能，而且还考核其综合运用知识的能力、对环境的适应能力、对文化的整合能力和实际操作能力等。大学生职业生涯规划设计，除了构建本人合理的知识构造外，还具备从事本行业岗位的基本能力和某些专业能力。从某种意义上讲，能力比知识更重要，大学生只要将合理的知识构造和适用社会需要的各种能力统一起来，才能立于不败之地。一般来讲，大学生应重点培养知足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。5、参加有益的职业训练。在确立了职业目的后，行动成了关键环节，没有行动，目的无从实现，因而，要指导大学介入参加有益的职业训练。职业训练包括职业技能的培训，对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等内容。当前，大学生进行的职业训练较少，其实高校能够利用很多时机，如组织大学生介入暑期“三下乡社会实践活动、大学生“青年志愿者活动、大学生毕业实习工作、大学生校园创业活动等都是职业训练很好的形式。除此之外，高校还能够邀请成功的校友、校外知名人士等回校与大学生座谈沟通经历；能够通过勤工俭学形式，让大学生从事社会兼职工作；组织学生开展模拟性的职业实践活动，开展职业意向测评，开展职业兴趣分析测评等。高校要指导大学生主动积极地参加有益的职业训练，更早更多地了解职业，把握职业技能，以便更好的开展本人的职业规划设计。6、评估与反应。俗话讲“计划赶不上变化，尤其在高科技信息时代，变化更是永久的主题。由于影响职业生涯规划的因素很多，有的变化是无法预测的，因而，要指导学生时刻关注环境的变化，进而不断与修订。作为高校就业指导部门，应该把职业生涯规划作为就业指导工作的核心内容和重要手段贯穿于大学教育的经过，除了以上提了几个步骤，笔者以为，高校在指导学生就业经过中还要注意对学生心理素质的培养。三、职业规划应该贯穿大学4年教育的全经过既然是贯穿于整个大学教育的全经过之中，高校就业指导部门除了要建立了相应完善的就业指导体系和职能部门外，还应该从大学生一年级开场，对他们进行职业生涯规划教育和指导。当然，由于四个年级的学生的特点不一样，需要采取的方式和途径也不一样。对此，笔者做下面考虑：大一：主要是要使学生加深对本专业的培养目的和就业方向的认识，加强大学生学习专业的自学性，培养学生的专业学习目的并让学生初步了解将来所从事的职业，为将来制定的职业目的打下基础。由于用人单位对毕业生的需求，一般首先选择的是大学生某专业方面的特长，大学生迈入社会后的奉献，主要靠运用所学的专业知识来实现。假如职业生涯设计离开了所学专业，无形当中增加了很多“补课负担，个人的价值就难以实现。因而，大学生对所学的专业知识要精深、广博，除了要把握宽厚的基础知识和精深的专业知识外，还要拓宽专业知识面，把握或了解与本专业相关、相近的若干专业知识和技术。同时要为每一位学生建立“人才库档案，记录学生的特点、兴趣、职业能力倾向等内容。大二：要让大学生了解应具备的各种素质，鼓励学生通过参加各项活动，锻炼本人的各种能力，如鼓励学生参加兼职工作、社会实践活动，并要求具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与本人将来职业或本专业有关的工作，如介入学生科研工作，提高本人的责任感、主动性和受挫能力；同时加强英语白话能力和计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开场有选择地辅修其他专业的知识充实本人；同时检验本人的知识技能，并要根据个人兴趣与能力修订个人设计。大三：由于邻近毕业，在指导学生加强专业学习，准备考研的同时，要指导学生开场把目的锁定在提高求职技能上，培养学生独立创业能力。如高校能够通过大学生素质拓展活动来锻炼学生的独立解决问题的能力和创造性；鼓励学生参加和专业有关的暑期实践工作；加强和已毕业的校友联络，沟通求职工作心得体会，学习写简历、求职信，加大了解搜集工作信息的渠道等。大四：是一个分化期，大部分学生对本人的出路应该都有了规划，这时可指导学生对前三年的准备做一个总结：首先检验已确立的职业目的能否明确，前三年的准备能否已充分；然后，有针对性的对学生进行专项指导，除了常规的就业指导课，比方能够聘请人力资源方面的专业人士为学生介绍各行业人才要求，让学生接受择业技巧培训、组织参加活动，让学生在实践中校验本人的积累和准备等。最后，指导学生充分利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地让学生在做出较为充分准备的情况下进行发挥演练。在指导大学生进行职业生涯规划设计时，要充分发动各有效气力，如二级学院、辅导员等人员；同时要发挥学生宣传工作的有效阵地，如素质拓展施行中心，各类就业导报等，加强就业信息的沟通。是一项长期的工程，大学阶段的规划只是一个起步，高校应把此项工作作为高校教育的核心内容和重要手段，在各职能部门的配合下，共同探索，以提升学生就业的科学性和实效性。【优选】职业规划职业规划范文八篇】