幼儿园大班社会教案（能干的小兵）含反思 .docx

幼儿园大班社会教案（能干的小兵）含反思 大班社会教案（能干的小兵）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿发展柔韧性和协调性，引导幼儿在愉快的游戏中，尝试在一定高度的斜坡上练习间隔走，以积极、英勇、团结协作的状态介入游戏，培养幼儿不怕困难、英勇的精神品质，快来看看幼儿园大班社会（能干的小兵）含反思教案吧。 设计意图： 幼儿园由于教育的对象是3 6岁幼儿，由于其年龄特点和思维发展特点，与其它年龄组的体育课相比拟，以游戏为主要活动方式，避免小学化或成人化。幼儿园体育课的组织形式是以游戏、教学和身体练习为主，注重趣味性、游戏性。 活动目的： 1、引导幼儿在愉快的游戏中，尝试在一定高度的斜坡上练习间隔走。 2、发展幼儿的柔韧性和协调性。 3、以积极、英勇、团结协作的状态介入游戏，培养幼儿不怕困难、英勇的精神品质。 4、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。 5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 活动准备： 1、环境布置：将怪兽图案粘贴到山坡对面约4-5米的位置。 2、梯子2把，轮胎6个，报纸球若干。 3、音乐（我是小兵）。 活动经过： 一、准备活动：练兵。 1、老师带领幼儿跟随音乐（我是小兵）进入场地。 2、活动肢体热身运动：队列练习。 3、齐步走和变向跑练习：游戏 抢占山头 。 玩法：老师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当出现一声长哨时，马上看老师手势，跑至所指方位。 4、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：游戏 战斗机 。 玩法：幼儿做开飞机状，跟着老师做飞行练习，如变向跑，原地转、蹲、起等。至 大本营 集合。 二、基本部分：探索尝试 (一)尝试玩梯子 老师： 我们小兵要学好本领。假如有怪兽来袭击我们，我们才能打败怪兽。 让幼儿在场中自由分散，自由探索尝试玩梯子和轮胎，老师适时的观察引导(主要观察幼儿是如何玩梯子，哪些幼儿是用合作的方式进行练习的，哪些幼儿在练习中碰到了困难是怎样解决的)。 (二)幼儿尝试走横档与走斜坡 1、幼儿尝试后，提问： 你是如何玩的? 针对幼儿的回答，老师给予肯定，并让个别幼儿进行示范，如走横档、走斜坡。 2、全体幼儿尝试练习走横档，老师提出走横档时身体要保持平衡，脚要踩稳。 3、幼儿尝试练习走斜坡，老师提出要求：走斜坡的时候，身体要保持平衡，脚下踩稳，注意安全，前一位队员走下梯子，后一位队员再出发。老师重点指导能力弱、胆小的幼儿，并鼓励他们大胆尝试在斜坡上走。同时允许能力强的幼儿去帮助能力差的幼儿。 4、将一个梯子再垫高一个轮胎，提供不同高度的斜坡，幼儿根据本人的能力自由选择进行尝试练习。然后根据情况适时再垫高轮胎。 (三)游戏（山林大战） 1、引出游戏内容，调动幼儿的介入游戏的情绪。 老师： 二班注意，二班注意，前方山头发现有怪兽袭击。 引出游戏。 2、老师讲解游戏规则： 把全体幼儿分成两个小分队，让幼儿在山脚下的 武器库 取两枚 手雷 ，从斜坡下行至 山顶 ，向前方的 怪兽 投掷 手雷 ，然后迅速下山，拍下一个幼儿的手后站在队尾。 3、游戏结束，欢庆胜利。 老师： 怪兽被打退，我们的战斗胜利了。 欢庆胜利。 三、放松活动： 幼儿间互相做揉腿、捶背等放松练习。 活动反思： 大班幼儿已有一定的平衡、跳跃、攀爬的基础，对于一些简单的体育游戏活动的兴趣已逐步减弱，他们喜欢有难度，具有挑战性的游戏。本次活动（能干的小兵）通过游戏活动，引导幼儿尝试玩梯子，发展平衡能力，并让孩子充分感遭到玩梯子带来的乐趣，促进幼儿身心和谐地发展。 梯子对于我们成人来讲是不屑一顾的，是那么的普通，但对于城里的孩子来讲是那么的新鲜，于是我提供这一新颖的、有一定活动难度的梯子把它作为体育器材，给孩子以新奇感，而且梯子的长度、间距比拟合适幼儿开展平衡、跳跃等体育活动，且运用灵敏、多样，同时，走梯子能够使孩子在不断尝试中主动获取平衡的技能，提高本身的平衡性，并从中体会到成功的乐趣。在活动中，随着难度的递增，活动密度和运动量逐步增大，更使本活动富有了挑战性，非常符合大班幼儿好奇、好冒险的年龄特点。 在本次活动中，通过各种教学手段，激发了幼儿玩梯子的兴趣，使他们要玩、会玩、爱玩，进而促使幼儿对体育活动兴趣的稳固、稳定。同时，培养幼儿英勇沉着、胆大心细和意志坚强的品质，使他们学会相信本人，做一个自信、英勇的人，这将对孩子的终身有益。 本次活动，使我懂得了：我们老师要做一个有心人，随时发现、注意我们身边的东西，它们都有可能是很好的体育器材、都有可能带给孩子新奇感。 体育老师要特别重视教学方法的研究。在把握教育学、心理学基本知识的基础上，要把握大量特殊案例，要擅长用教育学、心理学的知识来反思特殊案例，进而把握教育好不同学生的策略。幼儿学不好，往往是老师教学方法不得当。通过对特殊案例的反思，研究改良教学方法，是体育老师提高本身素质的一个极为重要的途径。 小百科：能干，指有能力会做事。如：这些电工真能干。