我爱书法作文(合集4篇).docx

我爱书法作文(合集4篇)我爱书法作文(合集4篇)在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们能够反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家收集的我爱书法作文，仅供参考，欢迎大家阅读。我爱书法作文1我曾经有很多喜好，有英语、画画、下围棋等，但我最喜欢的一个喜好还是妈妈大班就帮我报的，也是中国的传统艺术书法。最先让我们学楷书。起初，教师让我们从写点、横、竖、撇、捺等基本点画学起。开场，我觉得这是一样很新鲜的东西。可是，后来我有点讨厌了，每节课都在教这个，听得我耳朵里老茧都出来了，写得我手都僵掉了，由于总是重复写这些看似很简单的笔画。终于在上了一个学期之后，教师渐渐地开场用一些基本点画拼成一些字了。这对我来讲既有难度又有新鲜感，有难度的是由于有好多字我都还不认识，更有新鲜感的是由于如今写的不再是“干巴巴的点画啦，这也使我高兴不已。但一开场写的时候，我写得一点也不好，总没有捉住要领，在教师和爸爸的耐心教诲之下，渐渐地字写得越来越好了，得到教师好评的次数也越来越多了。这使我自信心大增，也越来越喜欢写书法了。又学了大约2年多，教师推荐我们去考全国书法6级，当时我想：全国书法等级一共才10级，6级已经是初级中最高水平了，这对于才2年级的我，能行吗？还是教师和爸爸给了我自信心，讲：“孩子，相信本人的实力，你好好练习，一定能行的！结果，经过我的努力，真的就考出了这张证书。接下来，我就开场学习另一种新的字体隶书，教师讲：“有了楷书的基本功，学习隶书就轻松多了。可真正学起来并不是像教师讲得那么轻松，由于它的写法和楷书完全不同，是要求平平的、弯弯的，像一条大大的毛毛虫，还要求一抖一抖的。不过，在爸爸的指导和我的努力下，没太多久，倒也写得有模有样勒！这样又写了大概1年的时间，教师让我们去参加全国青少年书法大赛，我也很幸运地得到了小学生毛笔组的三等奖。没太多久，我的作品又上了（学生导报）和（少年日报）。这些成绩都给了我宏大的鼓励和自信心，使我越来越感遭到了学习书法的乐趣。如今，我又开场学习一种新的字体赵孟頫和王羲之的行书了，我相信一定能把它们学好，早日成为一个小小书法家！我爱书法作文2 “唐宇航的书法作品上书了，快来看啊。大嗓门王露洁像高音喇叭四处广播。我装着若无其事的样子瞥了一眼刊在杂志的拙作，大家竟把我里三圈外三圈地包围起来，“快讲讲，好字是如何炼成的？大家异口同声。回想以前，我对书法很感兴趣，也自信满满地把精心练成的楷书交给教师看，不料，教师毫不犹豫地给我划了一把大红叉，看着红红的大叉，就像架在心上的两把刀，心里有讲不出的痛，回家后，我还大哭了一场，我的字还不错嘛，为什么书法教师偏偏看不上呢？一个字，他也看不顺眼。妈妈抚着我的额头讲：“严师出高徒啊，第一篇字不考你什么，就考你的勇气，假如你想练字，就写好第二篇，哪怕只要一个字让教师满意。从那次起，我就下定决心，拿出写字的真本领给大家瞧瞧。这个坚定而困难的决定时时刻刻都屹立在我心中，每当我不想练字时，我都会对本人讲：“一定要练好字，让教师服气。当我把第二、第三篇字给教师看，他再也没像以前那样，一把大红叉划破我希望的肥皂泡，而是夸奖我有一点进步，“一天写好两个字，一年就能写好730个字，小学毕业就能写好常用的3000字。他讲。教师夸奖的每一句都会成为克制困难的新动力，就是这样两年的坚持和努力，我的行楷已经在学校里数一数二了。每当同学完成家庭作业就万事大吉，我还得练完一篇字，眼看花了，手写酸了，犹豫、矛盾、放弃，但我一想到只要坚持不懈地努力，才会迎来成功，心里就恍然大悟了。翻开以前的练过的本子，心中涌出一阵阵暖流，我的字一天比一天好。当初被教师打了红叉的那一页小字，像丑八怪一样占据在本子的首要位置，我却一直收藏着它，它见证着我书法的宏大进步。由于一手好字，教师让我参加首届全国小学生书写大赛，我笔走龙蛇，获得优秀奖，拿着证书，我心里甜滋滋的。这时回想起练字的痛苦和烦恼，已经觉得是一种挑战的快乐。教师严厉的指教和那把大红叉顿时也变得亲切起来了。尽管行楷练得很好，但我仍然会遵从教师的意见，没有最好，只要更好。我爱书法，由于它是中国上下五千年的文化精华，让我们新一代去吮吸吧！我爱书法作文3中国书法是一门古老的艺术，是世界上唯一无二的瑰宝，是中华五千年文化的灿烂之花。其历史悠久，无以伦比。它是我们民族永远的骄傲和自豪。假设你要问我在琴、棋、书、画等诸多的艺术之中我最喜欢什么的话，我会毫不犹豫地告诉你书法是我的至爱，我对书法情有独钟。我是一个乡村孩子，是很不容易遭到文人墨客的熏陶的'。穷乡僻囊也没有供我畅游的书海。而我求书法若渴，怎么办呢？于是，我因而而爱上了赶街。只要上街，我便一头钻进大大小小的书店，如入无人之境，认真地搜索起来，一旦发现目的，便会忘我地翻看起来，经常到了船快封渡时才迅速离开，并且临走还要买上一两本有关书法的书籍，回去好一饱眼福。固然我的家境不是很好，但爸爸妈妈很重视我的学习，因此专门为我买回来一台电脑。当我一有闲暇，便会置身于电脑中的书法世界里，感受着它的端庄秀丽，挺拔如峰，凝滑如脂；欣赏着它的清亮如溪，浩瀚如海。经过长期对书法的观察和了解，我对书法的特点及书写要领略知一二，于是心血来潮，索性由欣赏到练起书法来。我对它的喜欢不亚于我的任何一个亲人。记得有一次，我正悠然自得地拿起笔，一丝不苟地练写着一撇一捺时，妹妹活蹦乱跳地过来了，他不经意地碰了下我的胳膊肘，我冲着她怒目而视，大声咆哮着：这是艺术，是我们中华民族的象征，能随意毁坏玷污得的吗？你这不是在侮辱我们的中华民族吗？妹妹还小，听不懂我在讲什么，但她大可感遭到我的愤怒，吓得哇地一声大哭起来。我对妹妹的号啕大哭无动于衷，却只顾着怜惜本人手中的墨宝。我本来是个内向、心胸狭窄之人，经常把本人封闭起来，独来独往，同学们常戏称我为老虎。但自从遭到书法的影响和熏陶后，便开场变得热情奔放、恍然大悟，喜欢与别人接触沟通，朋友也因而而渐渐地多了起来。所以，它除了是我的一种爱好，更是我的福星。久而久之，我与书法之间融为一体，密不可分。就像鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。一旦离开了它，就好比我的灵魂出了窍，我的生命将不再精彩，整个世界都将显得苍白无力，昏暗无光。我爱书法作文4从小时候到这，我有很多的喜好，比方：唱歌、画画、跳远等等，其中我最爱写书法了。星期六，我写完了作业，就准备开场写书法了。我从铅笔盒里找出一支笔，从书包里找出一本田字格，就开场写了。我先写了书上练习里的八个词语写了两遍，又把书上的古诗默写了一遍。当我准备再从书上找一些好词好句好段再写到本子上时，妈妈就叫我去吃饭，我就赶紧拿出作业，把语文书竖着放到作业旁边，为了有不会的就看看书，再假装认认真真的写作业。妈妈看见了就讲：“过一会再写吧！就吃一顿饭的时间也耽搁不了你。我讲：“吃一顿饭的时间就能写好多作业！妈妈又讲：“看来你真的知道要认真学习了。其实我又在抄成语。忽然，妈妈走过去拿起书来，想看看我不会做的题，她会吗。妈妈拿起书来一看，我在写书法，也没跟我发火，就叫我去吃饭。我只好去吃饭，省的妈妈发火。在我吃饭时，小表妹来了，她要找我玩。可是我还要去写书法啊！怎么和她玩。妈妈看见我不想去玩，就讲：“你先去吃饭吧！我刚过去吃饭，妈妈就对小表妹讲：“你如今这里看着电视，我去给你倒杯水。其实妈妈是去去藏我的笔和本子，妈妈想：没有了笔和本子，滋佳就没法写书法了，就只能和泽平玩了。妈妈想来想去终于想到了藏东西的好地方，那就是她的书包。妈妈的书包，谁都不能动，连爸爸都不能动。妈妈有了倒一杯水的三倍，才把笔和本子藏到安全的地方。过了四分钟，妈妈终于端来了一杯水。小表妹问妈妈：“舅妈，怎么这么长的时间才端来一杯水？妈妈讲：“由于水太热了，我害怕一端来，你就开场喝，怕烫着你了。其实妈妈在讲谎，水根本就不凉也不热，正好喝。我吃完了饭，又要去写书法了。可是，我回去一看，笔、本子都不见了。我只好用我的备用笔和一本破本子写了。看！我是不是一个还写书法的孩子呢？【我爱书法作文(合集4篇)】