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小学生德育教育几点反思-德育德育>小学生德育教育几点反思小学生德育教育几点反思班主任|分类:德育小学生德育教育几点反思加强和改良未成年人思想道德建设，是党中央站在全局和战略的高度，从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安做出的重大决策。怎样捉住机遇，让德育工作在健康持久的发展轨道上，真正发挥德育养德的育人成效呢？下面谈几点看法。一、摆在首位，做到心里反思传统的德育教育方式，我们往往是抱守着狭隘的课堂教育观，将施教的场所仅仅局限于教室，把课堂教学简单片面地理解为教育行为的全部，学校教育呈现出一种讲教式的、特别明显的封闭化趋势。因而，德育教育的成效还不能令人满意。在（关于教育问题的谈话）中强调，必须把德育工作摆在教育工作的首位，把它作为主导，要捉住机遇，大力推进德育工作，切实把德育工作做到学生心里。为了真正发挥德育养德的育人成效。二、重在实践，体验经过思想道德教育在学生成长的道路上，占有非常重要的位置。古今中外的教育家都特别重视德育，把德育置于一个特殊的崇高地位。在德育教育的方式上，我们的做法是重在实践、体验经过，做到三个结合。既以人为本与依法治校相结合；课堂教育与课外活动相结合；校内教育与社会教育相结合。广泛开展有利于学生身心发展的丰富多彩的活动。让学生在活动中，增进感情，获得友谊。通过一系列的活动，使大家和谐共处、相互帮助、相互尊重，相互谅解，进而构成了良好的校风。我们以为：要使学生成为一个和谐发展的人，最基本的是对世界观、人生观、价值观、有所理解并产生强烈的情感，但这仅用专业知识育人是不够的。德育教育的最终目的，必须使学生获得对美与丑、善与恶，愈加鲜明的辨别力。德育是整个教育的灵魂；是学校教育工作中，不可分割的重要组成部分。它必须紧扣时代脉搏，紧跟时代步伐，不断的注入新鲜血液，才能真正发挥德育养德的育人成效。三、巧抓机遇，不失机会人的思想道德品质，是在自然的生活中构成的，这是人的德性构成的一个基本规律。因而，抽象的道德戒律，光*讲教是不能深化人心的。十分是如今人们的思想已驶入了当代化的快车道。小学生耳闻目染，其思想认识也已变的逐步复杂起来。如不能及时的、有针对性的开展教育工作，势必造成社会危害。我们充分利用节日庆典、晨会、校班队会、国旗下讲话、宣传栏、黑板报、校外德育教育基地等，不失机会的加强对小学生的思想教育。让学生在实践中，把道德认知自觉的转化为道德行为。加强小学生德育教育工作，是一项长期的、艰辛的、细致的育人工程。它需要我们每一位教育工作者，与时俱进，精心策划，不断的用生动的、贴近生活的实例来充实它。四、通过课堂教学对学生进行德育教育。课堂是我们老师对学生教育的主战场。对课文内容进行引申，让学生大胆发表本人的看法，通过大家的讨论，把课文告诉我们的内容归纳出来，学生通过本人的讨论能够很容易把握应有的德育道理。从中学生能够养成认真细致的优良习。如在体育课上能够培养学生身体素质的同时，能够培养学生顽强的毅力，拼搏的自信心与勇气，从小养成自觉学习、刻苦努力、不怕失败、持之以恒的学习精神。各学科都可挖掘爱国-教育因素。小学生在道德知识的理解上是从比拟浅薄的、外表的理解逐步过渡到比拟准确的、本质的理解。五、启发诱导坚持正面教育。低年级学生最害怕老师大声地批评他们，会极大地伤害他们的自尊心，他们下次不敢再跟教师进行沟通了。循循善诱地启发他们，让他们渐渐理解其中的道理很重要。从内容上讲就是以美妙的、进步的人和事为主要教育内容，从正面讲清道理，坚持以表扬为主，启发诱导，讲服教育。要从关心和爱护出发，抚慰他们稚嫩的心灵，不给他们增添痛苦，不去触动他们心灵的创伤。六、设立校外德育基地，开展社会实践活动。去看望孤老院开展帮助老人活动，通过帮助老人，与老人沟通让他们早点体会做为一名少先队员最最少要做些什么。还能够组织学生助参观污水处理厂使学生在各种活动中遭到良好的教育，亲身感遭到本人必须做什么。七、加强家庭德育教育，家庭学校相结合。能够开展家长学校活动，以活动为纽带，构成家校德育合力。学校建立老师家访制、家校定期对话制、老师家长共评制、优秀家长及学习型家庭评选制等一系列制度，广泛开展家长开放周、家长接待日等活动，组织家长看校容校貌、随堂听课、评教风学风、议学校管理、谈家教体会，做到了活动内容丰富多彩。通过召开家长会、家长代表座谈会，建立家庭教育联络卡等家校双边活动，拉近了家校距离，密切了家校关系，构成了德育合力。以家长学校为依托，提高家长综合素质。总之，学生的道德品质是从无到有，从外部调节到内心自觉，从低级到高级逐步发展起来的，根据学生的年龄特点有效地对低年级小学生开展德育工作在小学生的道德品质的发展上具有重要意义，也是学校德育工作不可或缺的重要部分。banzhurendeyu/5772.本文标题：小学生德育教育几点反思较旧一篇：思想有多远，教育的将来就有多远较新一篇：2021-2021第一学期音乐德育教育计划