中班美术公开课教案（彩纸条变变变）含反思 .docx

中班美术公开课教案（彩纸条变变变）含反思中班美术公开课教案（彩纸条变变变）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学惯用各种颜色的彩条制作水果、动物等有趣的图案，发展小肌肉动作，体验用纸条创作的乐趣，激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣，快来看看幼儿园中班美术公开课（彩纸条变变变）含反思教案吧。活动目的：1、体验用纸条创作的乐趣2、学惯用各种颜色的彩条制作水果、动物等有趣的图案，发展小肌肉动作。3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。4、培养幼儿良好的作画习惯。活动准备：1、采集各种挂历纸、广告纸、包装纸，建成长条2、剪刀、胶棒、彩笔3、音乐（蜗牛与黄鹂鸟）和轻柔、优美的背景音乐活动经过：1、出示纸条制成的手工制作，让幼儿感受作品的美师：小朋友看这是什么(葡萄、西瓜、螃蟹等)，它们是用什么制作的(纸条)师：请小朋友想一想，他们是如何制作的如：葡萄能够用紫色的纸条粘成很多小圈;西瓜能够先用一张绿色的纸条粘成一个圆形，另外再用纸条折成波浪状等。2、老师示范：演示小蜗牛的制作方法，引发幼儿制作兴趣。师：你们喜欢小蜗牛吗(喜欢)如今请小朋友选择一张本人喜欢的纸条，和教师一起来做只可爱的小蜗牛吧。制作步骤：小纸条手中拿，手指上面缠呀缠，拿起胶棒粘一粘，蜗牛的贝壳做好了。把贝壳粘到另一张纸条张上，在画上小蜗牛的的眼睛，看!一只可爱的纸条蜗牛做好了。师：小蜗牛做好了吗咱们来邀请小蜗牛跳个舞吧。播放（蜗牛和黄鹂牛）做律动3、幼儿制作(1)、让幼儿发挥想象纸条还能够变成什么让纸条变变变来制作一幅好看的作品吧。(2)、播放背景音乐让幼儿自由创作。老师巡回指导幼儿注意色彩的搭配。4、幼儿作品展示把幼儿作品用放到展板上，组织幼儿欣赏本人和同伴的作品。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开场作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在教师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平常锻炼时机缺乏，缺乏自自信心所致，大家以为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序明晰有序，经过生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动介入到活动中，因而，整个活动经过气氛活跃，效果理想。小百科：纸条：纸条，汉语词语，拼音是zhtiáo，意思是长条形的纸;字条。