幼儿园大班上学期科学教案（哪儿的磁力大） .docx

幼儿园大班上学期科学教案（哪儿的磁力大） 大班上学期科学教案（哪儿的磁力大）适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿能用较准确的语言描绘本人的操作和发现，感悟磁铁两端与中间磁力的不同，发现条形、U型及断开的磁铁都是两端的磁力大，初步了解其特性，快来看看幼儿园大班上学期科学教案（哪儿的磁力大）教案吧。 【教学目的】 1、感悟磁铁两端与中间磁力的不同，发现条形、U型及断开的磁铁都是两端的磁力大。 2、能用较准确的语言描绘本人的操作和发现。 3、初步了解其特性。 4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 【环境与材料】 1、磁铁;在每种磁铁的两端和中间贴上颜色不同的小标志，表示磁铁的不同位置。 2、铁制品若干。 3、（科学）下P.29。 【教学经过】 一、经历重温请幼儿回忆磁铁能吸起什么东西，不能吸起什么东西。 二、猜想探究 1、出示贴有标记的条形磁铁，引导幼儿猜测：磁铁每个地方的磁力都一样吗?哪个地方磁力大? 2、根据画册（哪儿的磁力大），试一试磁铁离曲别针多远就不能吸起来了。 3、出示标有记号的U型磁铁、断开的磁铁，引导幼儿进一步猜测并严正：U型磁铁、断开的磁铁哪个地方的磁力大? 4、实验中培养幼儿通过结果获得认识科学的态度 三、沟通讨论 1、老师和幼儿共同讨论，讲讲本人的发现和实验结果。 2、小结：条形、U形和断开的磁铁都是两头的磁力大。 四、磁铁的用处大 幼儿将本人的认识告诉大家，在生活中磁铁是如何帮助人们故事的。 小百科：磁力magnetic force，是磁场对放入其中的磁体和电流的作用力。磁力是电磁场传播，电磁场的速度是光速，磁力作用的速度也是光速。由于还不清楚它的本质，所以仍未知能否存在磁黑洞，且没有观测到足够强大的磁场。且磁力若不能使时空弯曲的话，不会构成磁黑洞。