幼儿园小班安全教育（我会用剪刀）活动反思 .docx

幼儿园小班安全教育（我会用剪刀）活动反思 （小班安全教育（我会用剪刀）活动反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 在日常生活中，幼儿经常会用到剪刀，但是幼儿在用剪刀时会有很多的安全隐患，因而设计此次活动，老师通过纸条宝宝变魔术，引出主题。剪刀娃娃变魔术来引导幼儿把握使用剪刀的正确方法，并学习剪弧线。通过活动让幼儿体验到剪纸活动的快乐。 活动目的： 1、引导幼儿把握使用剪刀的正确方法，并学习剪弧线。 2、通过活动让幼儿体验到剪纸活动的快乐。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、发展幼儿的动手能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 1、红、黄、蓝色的纸若干。 2、录音机、磁带、剪刀、胶棒、抹布。 活动重难点： 重点：教授孩子使用剪刀的正确方法，让孩子学会安全使用剪刀。 难点：提高孩子的动手操作能力。 活动经过： (一)纸条宝宝变魔术，引出主题。 T： 纸条宝宝可淘气了，它们爬呀爬呀爬到我的头上，你们看，它们变成了什么? (兔子的耳朵) T： 它们又爬呀爬，爬到我腰里，这会儿它们又变成了什么? (裙子、腰带) T： 纸条宝宝变了那么多好玩的东西，它如今要请小朋友帮助了，它们想变成春天五颜六色的花，小朋友想想，我们能够如何帮助它们呢? (能够撕花，能够剪花、能够折花) (这种变魔术的方式充满了神秘性，幼儿对魔术都有着极高的兴趣，我选用 纸条宝宝变魔术 这种形式，集中了幼儿的注意力，调动了大脑皮层的兴奋性，使幼儿能快速进入状态，更好的集中了幼儿的注意力。通过大胆想象纸条变成了兔子的耳朵，裙子等，发展幼儿的创造力)。 (二)剪刀娃娃变魔术 1、出示剪刀。 我们来看小剪刀变个魔术吧! 2、教师示范如何使用剪刀。 小手变把小手枪，剪刀洞里来睡觉，剪刀张开大嘴巴，一上一下工作忙，咔嚓 咔嚓 小剪刀剪出了什么颜色的花? (红色的花) 3、拿一张正方形的纸。我们把正方形的花对折一下，再对折一下，(变成小正方形，手拿小方形一角，开口朝上)，正方形的花变成了小山了，小剪刀要爬山了，咔嚓 咔嚓，它从这个角爬呀爬，爬过弯弯的小山坡，爬到了那个角，这次方形花变成了什么花?(圆形的花，有花瓣的花) 4、请小朋友拿出小手试一下。(以诗歌形式让幼儿把握使用剪刀的正确方法，幼儿能够很快地接受，也锻炼了幼儿各器官间的协调能力。) (三)小朋友操作，教师指导(音乐声中进行) T：如今请你们的小剪刀也工作起来，剪一剪，变一变，剪出不同颜色的花，剪得快的小朋友能够多剪一些。小剪刀还有句悄悄话对你们讲： 用完剪刀后请你们将剪刀的 嘴巴 合上，不然它的嘴该累了。 (四)让幼儿本人总结你通过这节课你学到了什么?你讲一下你在使用剪刀时你应该如何做才能使本人安全的使用剪刀。 活动反思： 用剪刀剪弧形是本活动的重点，也是难点，小班幼儿的手部控制能力还不太好，有的幼儿剪的还是折线，所以剪弧形是本次活动的突破点。但幼儿在 小剪刀爬山坡 的形象语言引导下，轻松地练习了剪弧线，由于幼儿第一次动手尝试，他们之间的水平也有很大差距，有的幼儿已经能够在剪好的小花的基础上，创造镂空的图案。由于是第一次尝试，所以要对幼儿的作品更多的是给予鼓励的评价，充分发挥他们的主动性和积极性。 小班安全教育（我会用剪刀）活动反思这篇文章共3981字。 （中班语言教案（不怕冷的大衣）两篇含反思）：中班语言教案（不怕冷的大衣）两篇含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿做个不怕冷、英勇的孩子，理解故事内容，知道运动能让本人暖和，快来看看幼儿园中班语言（不怕冷的大衣）两篇含反思教案吧。 （小班主题教案（冬天真冷）9篇含反思）：小班主题教案（冬天真冷）9篇含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿丰富词汇：严寒，通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷，培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯，快来看看幼儿园小班主题（冬天真冷）9篇含反思教案吧。