幼儿园大班动物妈妈和宝宝教案反思 .docx

幼儿园大班动物妈妈和宝宝教案反思 （大班动物妈妈和宝宝教案反思）这是优秀的大班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班动物妈妈和宝宝教案反思！ 1大班教案（动物妈妈和宝宝）含反思 活动目的 初步了解动物的两种基本出生方式 卵生、胎生。 能根据两种不同的出生方式给动物分类。 培养幼儿的观察力和动手操作能力。 平静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 教学重点、难点 知道区分动物是卵生还是胎生。 活动准备 卵生动物视频。 卵生动物、胎生动物图片若干，字卡各一张。 绘画材料若干。 活动经过 一、 谈话导入。 二、利用课件，了解 卵生动物 和 胎生动物 。 一了解卵生动物。 1有一只小鸟想去看看外面的世界，你们知道小鸟碰到了谁吗？播放课件 2看完后请孩子讲讲小鸟碰到了谁？母鸡妈妈和乌龟妈妈 3母鸡妈妈在干什么呢？你们知道鸡宝宝是怎么生出来的吗？ 4乌龟妈妈又在干什么呢？ 5你们还知道哪些动物宝宝是从蛋里孵化出来的？ 6师小结：有些动物宝宝如鸡、鸭、乌龟等，是通过妈妈下蛋，再从蛋里孵化出来的，这些动物有个共同的名字叫 卵生动物 。出识字卡 卵生动物 二了解胎生动物。 1这里还有一些动物，我们一起来看看这些动物是不是都是从蛋里孵化出来的呢？出示图片：大象、狮子、孔雀等 2师小结：有些动物宝宝如猫、狮子、大象等，是妈妈直接生出来的，这些动物也有个共同的名字叫 胎生动物 。 出示字卡 胎生动物 3你还知道哪些动物是胎生动物吗？ 三、游戏：帮动物宝宝找家。 1老师：游戏活动前两个动物分类提醒孩子：它是谁？是卵生动物还是胎生动物呢？请把它送回家！ 2老师：这里有一些动物宝宝，天快黑了，它们却找不到回家的路了，小朋友能不能帮帮它们，找到它们的家呢？ 3老师：出示动物卡片，请小朋友按 卵生动物 胎生动物 分类粘贴。 四、谈话：小朋友们是卵生还是胎生？ 小结：小宝宝要在妈妈肚子里住上10个月，妈妈非常的辛苦。所以我们要爱本人的妈妈，也要爱动物妈妈和宝宝。 请孩子选择一个本人喜欢的小动物画下来，送给妈妈并告诉妈妈它是 卵生动物 还是 胎生动物 。 教学反思 在教学经过中孩子们都充满了热情，教学中幼儿从什么都不知道到几乎成了一个小博士的自豪和自信,而更重要的是他们学会了学习。使幼儿不仅知道动物的出生方式, 还了解了 什么是卵生动物，什么是胎生动物，很好的达成了教学目的。 大班动物妈妈和宝宝教案反思这篇文章共3130字。 （大班教案（合作）：大班教案（合作）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步理解合作的意义，知道生活中处处有合作，在活动中，学会与人友好合作，体验合作的成功和快乐，初步学会探索的方法，学会与人友好合作，快来看看幼儿园大班（合作）教案吧。 （大班教案（象形字）含反思）：大班教案（象形字）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿了解象形字，知道象形文字是最早产生的文字，象形文字与所代表事物在形状上有相像，知道从象形文字到简化汉字历经的几次演变，了解汉字演变的意义，养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质，快来看看幼儿园大班（象形字）含反思教案吧。