幼儿园小班教案（方方和圆圆） .docx

幼儿园小班教案（方方和圆圆） 小班教案（方方和圆圆）适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能根据图形特征进行分类，感悟方形与圆形的基本特征，愿意观察发现圆形和方形的物品，感受数学与生活的联络，快来看看幼儿园小班（方方和圆圆）教案吧。 活动目的： 1感悟方形与圆形的基本特征。 2能根据图形特征进行分类。 3愿意观察发现圆形和方形的物品，感受数学与生活的联络。 4初步培养观察、比拟和反响能力。 5喜欢数学活动，愿意介入各种操作游戏，培养思维的逆反性。 活动准备： 圆形、方形的饼干，盘子，圆形与方形的图形片人手一份 活动经过： 一、认识方方和圆圆，了解其基本特征。 1圆圆的 1请幼儿自由猜测饼干的样子。 2出示圆形饼干，讲讲这块饼干是什么形状的？ 3结合生活经历，讲一讲还有哪些东西是圆圆的。 2方方的 用同样的方法引导幼儿认识方形，并找找、讲讲身边还有哪些物品是方方的。 3小结：圆圆的东西是没有角的，方方的东西通常有四个角、四条边。生活中有很多物品都具有圆圆的或方方的特征。 二、品尝饼干。 1请幼儿品尝饼干，讲讲本人手里的那一块是什么样子的？ 2幼儿品尝与沟通。 三、按特征分类。 1由图形妈妈要找宝宝引入，请幼儿讲讲本人手中的是什么图形宝宝。 2分类。请幼儿分批对图形宝宝分类，并检查。 四、延伸活动。 找一找生活中还有哪些地方是圆圆的或是方方的。 小百科：在一个平面内，一动点以一定点为中心，以一定长度为距离旋转一周所构成的封闭曲线叫做圆。圆有无数个点。