中班社会活动教案（有用的标志）含反思 .docx

中班社会活动教案（有用的标志）含反思（中班社会活动教案（有用的标志）含反思）这是优秀的中班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会活动教案（有用的标志）含反思！一、老师讲述故事（兔子先生去散步）。1.老师播放（兔子先生去散步）的视频。师：兔子先生碰到了哪些标志？这些标志是什么意思？二、结合PPT，引导幼儿回首兔子先生散步遇见的标志，并向幼儿介绍标志的含义。师：图片上第一个出现的是什么标志？接着又出现了什么？标志有什么特点？假如你碰到这些标志你会怎么做？三、引导幼儿认识一些常见交通标志及其重要性。1.出示教育挂图，理解常见交通标志。师：你们看，图片上有什么？他们在做什么？2.启发幼儿讨论还见过哪些常见标志？出示注意安全、紧急出口，禁止停车,红绿灯，斑马线的标志，引导幼儿讲知名称及作用。3.引导幼儿讨论遵守规则的重要性，培养幼儿遵守规则的意识。师：只要在特定的地方贴上标志，才能够提醒其别人要注意安全，还能给我们的生活带来了方便。四、幼儿自主设计有用的标志。师:教师把（兔子先生去散步）里面出现的标志采集起来，还有小朋友刚刚讲的几个常见的标志，如今我请小朋友回到本人的位置上把本人喜欢的标志画下来，有能力的小朋友可以以为我们的班级设计一些有用的标志。师：设计标志的时候标志必须是顔色鲜艳，特征明显，以便让其他小朋友一看就明白的。五、集中点评幼儿设计的标志。师：我们一起来看看，哪个小朋友设计的标志特征最鲜明，一看就明白。反思：在活动中我首先提出问题，激发幼儿的兴趣，接着结合图片认识一些常见的交通标志，引导幼儿观察，有斜线的标志就是不能做的事情，是禁止性标志;引导幼儿结合现实生活，进一步理解认识一些常见的标志，注意了知识与实际的结合。本次教育活动动静交替、由浅入深、层层递进，幼儿介入积极性高。中班社会活动教案（有用的标志）含反思这篇文章共2003字。（中班教案（大家一起玩）含反思）：中班教案（大家一起玩）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩，通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐，初步培养幼儿有礼貌的行为，快来看看幼儿园中班（大家一起玩）含反思教案吧。（中班教案（小河马的长处）含反思）：中班教案（小河马的长处）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿加强自自信心，消除个别幼儿的自卑感，学会正确评价本人，知道本人的长处和缺乏，培养幼儿的尝试精神，快来看看幼儿园中班（小河马的长处）含反思教案吧。