幼儿园大班教案（手指）含反思 .docx

幼儿园大班教案（手指）含反思大班教案（手指）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿发展手部动作的灵敏性，了解手指的用途，愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得，快来看看幼儿园大班（手指）含反思教案吧。活动目的：了解手指的用途。发展幼儿手部动作的灵敏性。愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。活动准备：手指图片、豆子活动经过：一、开场部分让幼儿观察教师身体的哪个部位在动，引出主题二、基本部分1、师：教师身体的什么部位在动？幼儿：肩膀在动，胳膊在动，膝盖在动，脚在动，腰在动，手指在动.2、教师伸出一根大拇指很棒教师伸出两根手指耶教师伸出三根手指OK教师伸出四根手指切切切切切教师伸出五根手指拍拍拍你好你你好3、在屏幕中出示六张图片，让幼儿观察1师：让幼儿讲一讲有几张图片？六张六张图片中有一张不是用手指做的事情，是哪一张？幼儿：是第三张，用脚在走路2哪一张是用手指在动的？在干什么？幼儿：第二张图再用手写字用到了拇指，食指，中指第四张图再用手拿筷子用到了拇指，食指，中指，无名指第六张图再用手搭积木五个手指都用到了第一张图再用手开门第五章图是在用手按铃4、让幼儿本人表扬本人唱歌的方式5、教师讲小故事五根手指的故事提问：幼儿喜欢哪根手指？6、游戏：抓豆子比赛白芸豆教师先一个手指头一个手指头的抓豆子，让幼儿看看能抓出几个豆子，然后用多个手指头去抓，看能抓几个豆子。让幼本人体验抓豆子，哪些手指合作能抓的最多？手指全部合作，会抓的更多活动延伸：学习手指操手指操儿歌：一个手指头呀！变呀变呀变，变成毛毛虫，爬呀爬呀爬。二个手指头呀！变呀变呀变，变成小白兔，跳呀跳呀跳。三个手指头呀变呀变呀变，变成小花猫，喵喵喵。四个手指头呀！变呀变呀变，变成小螃蟹，爬呀爬呀爬。五个手指头呀！变呀变呀变，变成花蝴蝶，飞呀飞呀飞。六个手指头啊六个手指头啊变啊变啊变成老黄牛啊。七个手指头啊七个手指头啊变啊变啊变成望远镜啊。八个手指头啊八个手指头啊变啊变啊变成小手枪啊。九个手指头啊九个手指头啊变啊变啊变成小钩子啊。十个手指头啊十个手指头啊变啊变啊变成好孩子坐坐好。活动反思：手指游戏是孩子们的最爱。活动紧紧围绕目的来展开。引导幼儿联络已有经历探索未知，想象表现各种有趣的手指游戏，培养幼儿的创新意识和创造能力，积极鼓励幼儿大胆介入，进而大大提高幼儿语言表达与动手能力。发展手以及手指的灵敏性，促进其智力的发展。小百科：手指是指人手前端的五个分支。手掌的五个终端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、无名指、小指这五个。