中班数学优质教案（5以内的相邻数）含反思 .docx

中班数学优质教案（5以内的相邻数）含反思（中班数学优质教案（5以内的相邻数）含反思）这是优秀的中班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学优质教案（5以内的相邻数）含反思！活动目的：1、学习5以内的相邻数。2、知道5以内相邻数多1少1的关系。3、熟悉歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。4、在学会歌曲的基础上初步把握的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节拍变换动作，感受游戏的乐趣；活动重点：学习5以内的相邻数，知道2的相邻数是1和3，3的相邻数是2和4，4的相邻数是3和5。活动难点：5以内相邻数多1少1的关系。活动准备：轻音乐，插板,数字卡1-5。中班数学优质教案（5以内的相邻数）活动经过：1、初步感悟5以内的相邻数1动物王国今天十分热闹，由于他们搬新家了。老虎、狮子、小熊、小猫、蜜蜂都搬进了新家。老师按顺序摆放小动物，请幼儿讲出动物分别住在几号房，老师再总结。教师并在演示板上按刚刚讲的顺序在第一行摆好。2以提问的方式让幼儿知道小动物谁和谁是邻居。老虎住在1号房间，狮子住在2号房间，小熊住在3号房间，小猫住在4号房间，蜜蜂住在5号房间。这时狮子跳出来讲：你们好，我是大狮子，我住在2号房间，我的邻居是住1号房间的老虎和住3号房间的小熊。提问：3号房间的小熊的邻居是谁？4号房间的小猫的邻居是谁2、运用演示板学习5以内的相邻数。天渐渐黑了，小动物们睡着了教师把小动物盖起来。听，谁在讲话呢？哦！原来是数字宝宝在讨论问题呢。数字宝宝2讲：我是2，数字宝宝1和数字宝宝3是我的好邻居，我们是相邻的数字，我给它起个名字叫相邻数，2的相邻数是1和3。提问幼儿找其他数字宝宝的相邻数。3、请幼儿利用插板动手操作，了解相邻数之间的关系1小朋友们数字宝宝讲得对不对？我们来亲身试一试好不好？请幼儿取插板。2请幼儿在插板的第一行放一个红棋子，一个红棋子用数字1表示，第二行放两个绿棋子，两个绿棋子用数字2表示。第三行放三个蓝旗子，三个蓝棋子用数子3表示。请幼儿观察数字2的相邻数是谁？1和3提问：数字1和2那个多？2比1多几？1比2少几？2比3少几3比2多几？3如今教师又摆上4个黑棋，那3的两边相邻数是谁？2和4提问：3比2多几？3比4少几？4比3多几？4这时又来了5个白旗子，问小朋友4的两边相邻数是谁？3和5提问：4比3多几？3比4少几？4比5少几？5比4多几？5老师小结。4、游戏（找朋友）请五个幼儿到前边来，每人一个数字卡，当教师讲找找找朋友，找到两个好朋友，我是数字宝宝2，我的相邻数是？拿数字1和3的小朋友就赶紧速出来，游戏可反复进行。活动反思：本课的重点应该是先学会找相邻数，然后再认识相邻属于本数的关系，幼儿接受起来也就愈加容易。可是如何引出相邻数这一概念呢？我用了幼儿易理解挨着这一词来向幼儿介绍出相邻数。首先请5名幼儿带着数字头饰按顺序排成一排站在大家面前，然后请下面的幼儿讲讲5个数字宝宝相互之间谁挨着谁，并逐一指出来，孩子都能讲出数字宝宝1挨着数字宝宝2，数字2又挨着1和3.固然台上没有数字6，可是幼儿能够讲出5挨着4和6，就这样这一课的重点就迎刃而解了，对于认识相邻数与本数的关系在一节课中无法得到更深化的学习。中班数学优质教案（5以内的相邻数）含反思这篇文章共3918字。（中班教案（梯形）：中班教案（梯形）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能不受其他图形的干扰在各种图形中找到梯形，学惯用多种方法将各种图形变成梯形，感悟梯形的基本特征，稳固对几何图形的认识，发展幼儿的观察力，想象力和动手操作能力，快来看看幼儿园中班（梯形）教案吧。（中班教案（相邻朋友在哪里）含反思）：中班教案（相邻朋友在哪里）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步感悟相邻两数之间多1少1的数量关系，认识5以内的相邻数，能找出5以内各数的相邻数，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园中班（相邻朋友在哪里）含反思教案吧。