幼儿园中班社会（爸爸本领大）PPT课件教案 .docx

幼儿园中班社会（爸爸本领大）PPT课件教案这是幼儿园中班社会（爸爸本领大）PPT课件教案，中班社会（爸爸本领大）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是在学唱歌曲基础上，熟悉旋律，尝试将爸爸的本领编入歌词，夸夸爸爸的本领，了解爸爸，喜欢爸爸，激发幼儿对爸爸的情感。适用于爸爸本领大相关的教学实践，所属栏目中班社会PPT。活动意图：爸爸给孩子的感觉是工作比拟忙，在家的时机不是很多，无法亲近，所以孩子而和爸爸的接触不是很多，然而，每个爸爸都深爱本人的孩子，只是所表达表现的方式和妈妈不同，于是设计了这节中班社会情感活动（爸爸本领大）。激发孩子们爱爸爸的情感。让孩子们主动去关心和爱本人的父亲。知道每个爸爸都有本人独特的本领。活动目的：1、在学唱歌曲基础上，熟悉旋律，尝试将爸爸的本领编入歌词，夸夸爸爸的本领。2、了解爸爸，喜欢爸爸，激发幼儿对爸爸的情感。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。5、培养幼儿完好、连贯地表达能力和对事物的判定能力。活动重点难点：活动重点：学唱歌曲。活动难点：有节拍地创编歌词。活动准备：歌曲（爸爸本领大）。活动经过：一、导入你的爸爸是做什么工作的？他们都有什么本领？幼儿自由表达小结：原来你们的爸爸这么棒，有这么多的本领。二、节拍练习：夸夸我爸爸拍拍小手，夸夸爸爸的领大。例如：XXXX|XXX|我的爸爸会开车。重点指导：节拍与语言相配，边拍手边讲。三、学习歌曲：（爸爸本领大）夸夸我的爸爸，请你们听听看，他有什么本领。1、完好欣赏歌曲1我的爸爸有什么本领？2我是怎么来夸爸爸本领的？小结：我的爸爸会开车、会做饭、会打球，我是边拍手边节拍地夸爸爸。2、再次欣赏歌曲，理解节拍及歌词。师生共同边拍旋律节拍边念歌词。3、幼儿学唱歌曲重点指导：一边拍手一边有节拍地把爸爸的本领讲出来。四、创编歌词我的的爸爸会开车、会做饭，那你们的爸爸还会什么呢？请你们把本人爸爸的本领也唱出来，好吗？1、请个别幼儿讲讲爸爸的本领，示范演唱。2、请若干幼儿演唱，轮流创编歌词。活动延伸：你们的爸爸本领可真大呀，回家后能够边唱边夸夸本人的爸爸。活动反思：结合平常孩子的经历，他们有拍简单节拍的能力，增加一些有节拍的语言，使活动变得愉快。孩子对活动比拟感兴趣，愿意讲出爸爸的工作，有什么本领，在音乐活动中激发幼儿介入活动的兴趣是最重要的，孩子们感兴趣的东西，他会很自然很积极地投入进去，这就需要老师要做一个好的观察者，观察孩子的兴趣所在，做一个好的引导者，让孩子在学习中不断地提升。一些平常内向、不爱讲话的孩子也开场愿意讲话了。而在学习活动中，我们往往不能知足每一个孩子的沟通欲望，因而在节拍游戏中，我尽力使每一个孩子都有表达的时机，并多一些鼓励给那些孩子，促使他们感遭到成功的快乐，使他们逐步感遭到积极介入活动的乐趣，进而构成良性循环。