小班数学课教案（Boots玩球）含反思 .docx

小班数学课教案（Boots玩球）含反思小班数学课教案（Boots玩球）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿在活动中感受帮助别人的快乐，用逐一对应的方法手口一致点数5以内的物体，喜欢数学活动，愿意介入各种操作游戏，培养思维的逆反性，快来看看幼儿园小班数学课（Boots玩球）含反思教案吧。【活动目的】1、用逐一对应的方法手口一致点数5以内的物体。2、在活动中感受帮助别人的快乐。3、喜欢数学活动，愿意介入各种操作游戏，培养思维的逆反性。4、初步培养观察、比拟和反响能力。【活动准备】图片Boots、海洋球若干、保丽龙球若干、圆筒若干。【活动经过】一、引出兴趣装球出示图片：Boots和海洋球，请每个幼儿拿一个海洋球，讲讲球的样子容貌(形状、颜色)。引出话题：Boots要把球装进圆筒里。二、装球，点数球的数量将与圆筒颜色一样的海洋球装在一起。讲讲圆筒里装了几个绿色的球，请个别幼儿点数并讲出总数。老师发现幼儿点数时的问题并及时给予帮助。依次出示新的空圆筒(红色、黄色)，请幼儿根据颜色装入适宜的海洋球，请幼儿点数圆筒里球的数量并讲出总数。小结：点数时，每一个都要数，而且只能数一次。三、幼儿装球，点数5以内的物体出示空的圆筒若干。请幼儿在圆筒里装小球，并进行点数。将装好的圆筒放在对应的海洋球处。(如：三个海洋球的圆筒下方摆放幼儿装的三个球。)验证：幼儿装的糖果数量。今天开展的这个BOOTS玩球活动主要是让孩子们来进行点数，教师比拟多的作用就是指导和观察孩子们一个数数的方法，在幼儿本人数数的经过中教师运用了不同的指导方法，那我们教师在平常的活动中假如幼儿需要帮助时，我们教师都是怎样进行适时指导呢1、老师在游戏的参与和指导上有哪些地方值得你学习和借鉴呢2、老师在游戏材料的选用上对您有什么启发教学反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。小百科：球：球体是以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周构成的旋转体，也叫做球体solidsphere。球的外表是一个曲面，这个曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。